优美写人作文开头

篇一：优美作文开头

写人的作文开头：

▲我爱您，老师。您是我心里最伟大的人。老师您就是园丁，我们就像美丽的花朵；您就像大海，我们就像海里的朵朵浪花；您就像蓝蓝的天空，我们就像天空中的大雁。老师您每天给我们带来的是光和热，是知识，是真理，您带走的是晶莹的汗珠、厚实的作业本和欣慰的笑容。

▲人们常说，老师是园丁。但我觉得我们班的陈老师就像一本书，一本让人越读越爱的书，一本内容丰富、色彩斑斓的书。

▲ “世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了。”每当我听到这首歌时，就会想到与妈妈在一起的情景。

▲我有一个好朋友，他既是我的同学又是我的同桌，我们是从小一起长大的，感情非常的深——这个人就是我们班很有名的人——。

冬天的时候，家在北方的我们总是可以看到雪，洁白美丽的雪花纷纷扬扬地落下来，那影像美丽极了。每当看到雪花从天而降的时候，我记忆的闸门就会忽然打开，往事历历浮现在眼前。

▲ xx，你很平凡。虽然广播里听不到你的名字，报纸上看不到你的照片，你不漂亮，成绩也不是最好，但我永远喜欢你——喜欢你风趣的话语，喜欢你那美好的心灵，你永远是我的好朋友。

▲母爱是水，清洗心灵的水；母爱是山，让你依靠的山；母爱是风，吹散失望的风；母爱是雷，冲击人生的雷。

▲人们常说，世上有一部书是永远写不完的，那就是母爱。如果说，这世上还有一道最美丽的风景线，那，不是别的，那就是母爱这一道！

关于真诚：

▲真诚是美酒，年份越久越香浓；真诚是焰火，在高处绽放才愈加美丽；真诚是鲜花，送之于人手有余香。

▲著名的日本企业家松下幸之助曾说过这么一句话：“信用既是无形的力量，也是无形的财富。”对于一个公司来说，诚信是经营的生命；对于我们而言，诚信就是开启精彩人生的金钥匙。今天我要跟大家说的就是……….

▲拥有诚实，就舍弃了虚伪，拥有真诚，就舍弃了无聊，拥有诚实，就舍弃了浮躁，让我们牢牢掌握着诚实这把钥匙，去开启一个精彩的人生。

▲真诚是友谊的基石；真诚是信任中开出的鲜花；真诚是人与人之间关爱的光环。就是因为人们相互信任和真诚的心，让我们的世界变得如此美丽！

写人的作文结尾：

▲每当取得好成绩时，我总想对老师说：感谢您把我带进了一个奥妙无穷的知识海洋，让我像鱼儿一样自由呼吸，不断汲取知识的营养。我要感谢您！

▲母爱不只是水呀、风呀……她更是天底下最伟大的力量。孟母、女娲等人类的良母，启示着人间还有另一种财富——那就是母爱。

▲啊！这就是我们的老师，她无私奉献了自己的一生。他是平凡的，又是伟大的，我爱我的老师，我更爱她那平凡之中显出的伟大。

▲老师，您就是我前进的力量，您像明灯一样指示着我们的前进，像甘泉一样慰藉着我的心灵。老师，谢谢您！

▲这就是我的父亲，平凡而伟大的父亲，他对我的恩情，我一辈子也报答不完，我唯有努力学习，做一个快乐、内心充实的人，因为这是父亲最大的愿望。

▲ XX 成绩优异，乐于助人，是我学习的榜样，我希望我可以像她一样，成为老师的好学生，爸爸妈妈的好孩子。

▲有这么一个学习好的同桌，真是很幸运的，我应该多多向他学习，向他请教，争取考出好的成绩。

▲母爱如伞，那密密织着的细网，是母亲对儿女无微不至的呵护，母爱是那古老的伞柄，举起一片温馨，让儿女在伞下小憩，伞面伸出的八支角，代表着你无论走到天涯海角，母亲都会把她深深的爱辐射过来。

▲在世界上，朋友很重要，要是没有朋友，就会孤独无助。我庆幸自己拥有真正的朋友，也祝愿所有的人都可以找到自己真正的朋友。

写事的作文开头：

▲在我成长的道路上，一件件往事就像那一张纸泛黄的照片，随着岁月的流逝，渐渐地模糊不清。唯有一件事，真真切切，记忆犹新。

▲童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐章；童年是一只船，承载父母无数的心愿；童年是一座博物馆，展出天真稚嫩的作品；童年是一个故事，讲述单纯生动的片段。

▲时间老人牵着我的手带着我走过了 个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。

▲谁也无法描绘出他的面目，但世界上处处能听到他的脚步，那就是时间。时光匆匆，转眼间年过去了。我还依稀记得孩提时代飞扬的笑声和纯真的脸庞。

▲是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄？

是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想？

哲人对着蓝天微笑：“是时间。”

写事的结尾：

▲有人说，太阳无语，却带来温暖；大地无语，却显示广博；海洋无语，却孕育生命。我要说，爱心无语，却造福人间。让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人……带给身边每一个人。

▲当你用欣赏的目光去看待别人，用一颗宽容的心去谅解别人，你会发现，你的周围时刻充满着阳光。

篇二：写人作文常用的开头方法

写人作文的开头方法

一、形象刻画法：

1、回忆式开头：

《有这样一位好班长》的开头：

她叫王静虹，是我读四年级时的班长，尽管我们分别一看多了，但班长的的轶事依然历历在止，难以忘怀。

2、外貌描写开头：

（1）《我最喜欢的小伙伴》的开头：

我有一个形影不离的好朋友。她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉，眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。总而言之，这是一张惹人喜爱的小脸。你们知道她是谁吗？告诉你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒。

（2）《小小音乐家》的开头：

我的小伙伴——张梦瑶，有一双水灵灵的大眼睛，一口整齐、洁白的牙齿，可爱极了。告诉你，她还是同学们公认的“小小音乐家“呢！

（3）《我的外公》的开头：

我的外公六十来岁，中午身材，瘦瘦的脸庞，高高的鼻梁，两鬓虽见斑白，但看上去挺精神。他的脸上总是带着一丝笑容。我和表弟喜欢跟他调皮，也也喜欢逗我们。我给他起了下雅号——“老顽童”。

3、声音描写＋人物特点开头：

《忘不了你，王老师》的开头：

“静静的深夜群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮......”一支悠

扬动听的歌曲飞出我家窗口。我正在学唱这首歌，准备在毕业庆祝会上献给我最敬爱的王老师。

二、抒情描写开头：

1、叙事抒情：

（1）《我爱爷爷》的开头：

爷爷是我最爱的亲人，我的童年是在爷爷那边度过的。爷爷拉着我的手，教会我走路。是爷爷使我从小懂得了不少道理。我把爷爷看成自己幼年成长的拐杖。

（2）《谢谢你，老师！》的开头：

光阴似箭，日月如梭，6年的小学生活悄然过去了。马上就要离开哺育我6年的母校，离开和蔼可亲的老师，这怎能叫我舍得呢？

三、对比映衬，烘云托月

《粗心的好朋友》的开头：

我的好朋友孙超，是我的同班同学。他的优点很多，比如：脑瓜灵，反应快，学习好，爱锻炼等等。记得每次上课，老师提问时，他总是第一个举手，而且回答得十分正确；老师每次让我们写作文，他能够在很短的时间里，写出特别好的文章；不管是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，他坚持游泳锻炼从不间断。但他有一个最大的缺点，就是做事有点粗心。

四、事例铺垫法：

（1）《乡下母亲》开头：

多少年来，无论上学还是工作，远在千里之外的母亲总喜欢托人

带些茶叶、饵丝、腌菜等家乡特产来，而我总在信上或电话里不断重复着同样的话：这既费心又麻烦人，这些东西昆明大街小巷都有卖的，价格也便宜。然而，她却依旧三四月间带春茶，七八月间带酸笋，让同学，同事和朋友羡慕不已。

（2）《一个粗心的小孩》开头：

小明是个粗心的孩子。在家里，妈妈让他上街去打油，他话还没听清楚，就提着瓶子出去了。结果，打回(转 载 于:wWW.zw2.Cn 爱作文网)来的却是酱油。在学校里，老师让他默写“老大娘”这个词，他却默写成了“老大狼”，闹了个大笑话。难怪大家都叫他“马大哈”。

五、开篇总说法：

（1）《我有一个这样的朋友》开头：

我笔下的这位朋友，成绩一般，却是一位具有顽强毅力的同学。 他就是我的朋友——什启程。

（2）《幽默的奶奶》开头

我奶奶快七十岁了，眼不花，耳不聋。她性格开朗，说话幽默，常常逗得大家笑个不停。

写人作文的开头方法

一、写人作文开头方法

（一）写人为主的记叙文，可直接交代人物或通过对人物肖像、对话，行动等方面的描写，直接入题开门见山，直接入题：。

1、 回忆式开头：

例一：《有这样一位好班长》

她叫王静虹，是我读四年级时的班长，尽管我们分别一看多了，但班长的的轶事依然历历在止，难以忘怀。

2、外貌描写开头：

例一：《我最喜欢的小伙伴》

我有一个形影不离的好朋友。她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉，眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。总而言之，这是一张惹人喜爱的小脸。你们知道她是谁吗？告诉你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒。例二：《我最喜欢的人》

我最喜欢的人——妈妈。妈妈高高的个子，白白的皮肤，苗条而不瘦，丰满而不胖，浓浓的弯眉毛，大大的亮眼睛，总是透出智慧的光芒。这就是我的妈妈，怎么样，长得漂亮吧。

3、外貌描写＋特点开头：

例一：《我的奶奶》

我的奶奶是个中学老师。她乌黑的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛，个儿不高，略胖的身子总是那样忙忙碌碌。奶奶是一个对工作极

其认真负责的人，我很敬佩她。

例二：《我的爸爸》

我的爸爸身材高高瘦瘦，两道浓眉下一双长得特别圆的眼睛，常闪烁着智慧和机敏的神采，他有时还使人感到几分诙谐和幽默。他才四十出头，乌黑的头发不知怎么搞的已掉得寥寥无几。我最尊敬、佩服的是他那刻苦、勤奋工作的精神。

例三：《可爱的园丁——我的老师》

她有一双明亮有神的眼睛，她有一张能把千万知识传授给我们的嘴巴，她脸上常带着慈母般的笑容。她是谁？她就是我们的班主任——刘老师。

例四：《小小音乐家》

我的小伙伴——张梦瑶，有一双水灵灵的大眼睛，一口整齐、洁白的牙齿，可爱极了。告诉你，她还是同学们公认的“小小音乐家“呢！例五：《我的外公》

我的外公六十来岁，中午身材，瘦瘦的脸庞，高高的鼻梁，两鬓虽见斑白，但看上去挺精神。他的脸上总是带着一丝笑容。我和表弟喜欢跟他调皮，也也喜欢逗我们。我给他起了下雅号——“老顽童”。

（二）情景铺垫，渲染气氛

文章的开头从特定情景入手，展示人物活动的环境或交代故事发生的背景，渲染气氛以此烘托人物，展开故事。

1、环境描写开头：

例一：《同窗好友》

篇三：写人作文的开头

写人作文的开头，应该和人物的个性特征相联系，这样就能在文章开始给读者一个深

刻的印象。一般情况下，可以采用以下几种方法开头：第一，外貌描写，抓住特征。这是

写人的作文最常见的开头方法，为了避免千人一面，就要抓住人物有别于其他人的特征来

写。第二，开门见山，直接介绍。这种开头应该交代清楚你和人物的关系，点明人物最主

要的性格特点。第三，巧设悬念，吸引读者。运用这种开头的方法，要把人物和事件结合

起来，既能表现人物的特点，又能让读者对发生在人物身上的事件产生浓厚的兴趣。第四，

先声夺人，引出人物。每个人由于身份、年龄、性格等的不同，他的语言、声音也独具特

色，我们也可以抓住人物的语言特点，来巧妙地引出要写的人物。

1.开门见山：

例：我特别聪明，又爱看书，还喜欢说笑话，我们大家都喜欢和我在一起。

2.设置悬念：

例：在我们班上，有一个特别聪明，爱看书，还喜欢说笑话的同学，他是谁呢？

3.外貌描写式开头：

例：我，一个贪吃懒惰的孩子，顺理成章地长成了一副猪八戒模样，日趋膨胀的肥脸，

把本来就不大的眼睛挤得越来越小了，每次都要费劲睁开眼睛，才能看清这美好可爱的世界。

------《懒的报应》（记事）

我有一个形影不离的好朋友。她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉，眉毛下是

一双水汪汪的大眼睛。玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。总而言之，这是一

张惹人喜爱的小脸。你们知道她是谁吗？告诉你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒。

----《我最喜欢的小伙伴》（写人）

我的外公六十来岁，中午身材，瘦瘦的脸庞，高高的鼻梁，两鬓虽见斑白，但看上去挺

精神。他的脸上总是带着一丝笑容。我和表弟喜欢跟他调皮，也也喜欢逗我们。我给他起了

下雅号——“老顽童”。 -----《我的外公》（写人）

张老师刚踏入教室，她那翠蓝色的连衣裙就把同学们给吸引住了：中等个头，偏瘦的身

姿，一对小小的单眼皮，笑起来像一朵充满阳光的向日葵，她，就是我的班主任。他 他，胖乎乎的身材，乌黑发亮的头发，白里透红的小脸蛋，一双水汪汪的大眼睛闪烁

着智慧的光芒，一个大鼻子和一张樱桃般的小嘴，虽然现在刚五岁，但个头却比同龄的孩子

高一大截，身高已有一米三了。就因为个子高，所以在幼儿园里可是出了名的人。他到底是

谁呢？他呀，就是我舅舅的儿子，我的弟弟—司南。 -----《我的弟弟》（写人）

我们家里有个小书迷，那就是我。我长着一头乌黑发亮的秀发，水灵灵的大眼睛，透出

机灵聪明的光，一双修长的腿，衬出高高的个子。我的“小书迷”的雅号是怎么样得来的呢？

且听我细细道来。------《我是小书迷》（写人）

有这么一个小女孩，她一生出来就胖乎乎的，一双不大不小的眼睛却显得挺有神。再说

她那樱桃小嘴，只要一打开，话匣子就如同机关枪似的。你知道这个小女孩是谁吗？她就是

我的小表妹，我们的“开心果”。-------《可爱的表妹》（写人）

1

对着洁白无瑕的镜子，一个娇小玲珑、俏皮的小男孩出现了。我拍拍手，他也拍拍手，

我做什么，他也会跟着做什么，就像我的影子！ ------《我的自画像》（写人）

4．性格特征式开头：

我有一个怪妈妈，待我好时温柔似水，什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲不够；可待

我孬时,咬牙切齿胡吼乱骂，甚至拳打脚踢还嫌不解气。-----《多面妈妈》（写人）

我的爸爸脸上有两个小酒窝，可是不怎么爱笑。整天板着脸，特别严肃。可后来我发现

爸爸竟会变脸。而且一点儿也不亚于变脸魔术中的演员。----《会“变脸”的爸爸》（写人）

今天，我要说的那一个严厉的人是我的妈妈。她长得十分清秀，一脸慈祥的神色，但是

这慈祥中透着一股严厉的的气质。 ----《一个严厉的人》（写人）

5．开门见山式开头：

我叫谭海峰，是个长得瘦瘦的的男孩。今年11岁，在华舍张溇小学读书。我有一个聪

明而灵活的脑袋，还有一双乌黑明亮的眼睛。-----《我》（写人）

6．环境描写式开头：

傍晚，天忽然变得阴沉沉的，霎时间，狂风呼啸，黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。每个

车站点里都站了许多候车人。---- 《我后悔了》（记事）

7．巧设问题式开头：

奇怪！“母子上车处”怎么站了四个身强力壮的大男人，而一位抱着孩子的母亲却被挤在

栏外？难道那些男人不识字？----《假文盲》（记事）

8．心理描写式开头：

第一次看到自已的文章变成铅字被刊登在报纸上，第一次握着凭着自已的本事挣来的稿

费，激动、骄傲、自信等等一切幸福的感觉一涌而来。我真了不起，同学们一定会羡慕我，

我要好好地祝贺祝贺自已。-----《第一次登报》（记事）

9．形象比喻式开头：

老师，您是永不叫累的园丁；您是输送养料的树根；您是燃烧自已照亮我们的蜡烛；您

是天下最伟大的人类灵魂的工程师。 -----《老师》（写人）

童年的生活像五彩斑斓的梦，像一串珍珠，使人留恋，使人向往，童年生活的点点滴滴，

我永远都不能忘记，因为这五彩斑斓的梦和珍珠拼成了一个完整美好的童年！尤其是那一件

事，更让我眉开眼笑！ -----《一件让我快乐的事》（记事）

童年，像是一个七彩斑斓的梦，插着一双可爱的翅膀向时间这个天空缓缓飞去，又像是

一个生活的调味品，酸甜苦辣咸，样样俱全。说起童年，每个人都有许多滑稽、有趣的事情，

我也不例外。 -----《美丽的童年》（记事）

10．妙用排比式开篇：

童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；

童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。说起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。-----《一件有趣的事》（记事）

11．对比渲染式开头：

2

我的好朋友孙超，是我的同班同学。他的优点很多，比如：脑瓜灵，反应快，学习好，

爱锻炼等等。记得每次上课，老师提问时，他总是第一个举手，而且回答得十分正确；老师

每次让我们写作文，他能够在很短的时间里，写出特别好的文章；不管是炎热的夏天，还是

寒冷的冬天，他坚持游泳锻炼从不间断。但他有一个最大的缺点，就是做事有点粗心。-----《粗心的好朋友》（写人）

以前，我对每天只做几道数学题都感到枯燥乏味，可新来的胡老师只用了短短的几天时

间，就让我一天解几十道数学题也觉得津津有味。是什么原因让我迷恋上了数学呢？说起来，

得感谢胡老师科学、艺术的教学方法。 -----《我的新老师》（写人）

12．揭示中心式开头：

我爱书。是书教给我许多知识，是书教会我怎样做人，是书给我了许多的喜怒哀乐……------《我爱书》（记事）

13．名人名言式开头：

记得有一位名人说过：“外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。”书读得越多，也

就越能体会到其精妙之处。我从小爱看书，同书中的主人公同呼吸，共命运，时常达到废寝

忘食的地步。 ----《读书的乐趣》（记事）

“读书破万卷，下笔如有神。”可见书对我们多么重要啊！----《我和书》（记事）

书是知识的海洋，也是人类进步的阶梯。书对我来说是一个忠实的朋友。

14．言语描写式开头：

“懒虫！快八点了！再不起床就要迟到了！听到了没有！我要掀被窝了！”妈妈河东狮吼

般地叫声，逼得我极不情愿地钻出热乎乎地被窝。 -----《我的妈妈》（写人）

“哈哈哈……”我一听，就知道又是那个“哈哈”妹妹大驾光临我家了。因为，每次听到

她的声音，都让人鸡皮疙瘩掉一地。而且是人未到，声先到。

----“哈哈”妹妹（写人）

“喂，你有完没完？一天到晚，什么事都不想做，只知道坐在那里玩，也太废寝忘食了！”

我刚进家门，便听见妈妈在训斥老爸。不用说，一定是老爸在玩电脑呢！

---《我的老爸》（写人）

15．引用歌词式开头：

“我是一只可怜的小小鸟，想飞却怎么也飞不高??”我伤心地唱着歌，背着沉重的书包无

奈地走在回家的路上，想到回家后还要弹琴、听英语、做作业我就心烦。- -- -《我的烦恼》 （记事）

“慈母手中线，游子身上衣??”想必这首诗，我们并不陌生吧，是啊，母爱就像一首首

诗，记录了我们的成长。就像和煦的春风，让绿油油的小草随风飘动，这场景是多么的美丽。

------《母爱》（记事）

16．倒叙描写式开头：

3

哈哈！我的文章上报了！读着自己变成铅字的优美文句，不由自主地想起了一个星期前的那次观雨经过，真正领悟到好文章是用心和情描绘出来的。---《我爱用心去体验生活》

17．交待原因式开头：

不知怎么的，从小就与音乐有缘，六岁起在文工团练了两年的舞蹈，差点儿进了北京芭蕾舞学院；八岁时，学了两年的钢琴，也能凑合伴奏。现在虽然课程紧张，我却迷上了唱歌。所以，在众多的科目中，我最喜欢的莫过于音乐课了。 -----《我是一个音乐迷》（记

事）

18．梦幻遐想式开头：

我穿过时空隧道，来到了2035年。从美国留学归来，返回了我的家乡—襄阳。啊！这里的一切是那样的亲切温馨，但又是那样的新鲜美丽。天比以往更蓝了，水比以往更清了，栋栋高楼鳞次栉比，片片绿化带赏心悦目。人们改掉了一有时间就来麻将的赌风，走上了快节奏的文明的生活轨道上。我惊诧，这是我的家乡吗？----《未来的家乡》（想像）

19．心语诉说式开头：

妈妈老了，您的背驼了，如同那整天在黄土地上不停耕耘的犁；妈妈老了,您的身体那样单薄，就像一段被儿女吮尽水分的甘蔗。女儿长大了变美了，可妈妈额头上爬满了皱纹，头上长满了白发。妈妈呀，是您给了我生命，是您给了我智慧，是您陶冶了我的情操，是您引导我们踏上人生旅途。没有妈妈您，就没有我的一切。

-----《妈妈》（写人）

在我无限的记忆中，有一个高大的身影，永远地鼓舞我前进。他，就是王老师。

----《我的老师》（写人）

20．与读者交谈式开头：

朋友，你是否见过没有手，没有脚而写出一手漂亮的毛笔字的人。如果你亲眼目睹他的写字经过，你一定会被他特殊的写法、超俗的笔迹和惊人的毅力所感动。

----- 《一个让我佩服的人》（写人）

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