诗韵飘香手抄报

篇一：诗韵飘香——经典古诗文'手抄报比赛活动方案

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活

动

石城中心小学

2015.5

石城中心小学

“青青园中草——经典古诗文”手抄报

比赛活动方案

为了让校园充满浓郁的书香，让诗意渗透每一位学生心中，丰富学生的第二课堂，锻炼了学生的动手、创新、写作等综合能力，让他们领略到中华古诗文的博大精深，丰厚学生的文化底蕴，使学生获得美的享受。结合本届读书节活动我校将组织全体学生开展“青青园中草——经典古诗文”主题手抄报比赛活动。为了认真、有序、出色地做好这项工作，现结合有关的活动形式、内容及要求等制定如下活动方案：

一、参加对象：

3-6年级（每班选拔3份优秀作品参赛）

二、作品要求：

1、全部使用A4纸，横向制作（A4纸可到文印室领取）；

2、每份报要有一个“报刊名称”，如“诗韵”等，要比较显眼；名称下面注明班级和编者姓名；

3、内容形式不拘一格，图文并茂，丰富多彩，如：古诗文赏析、诗配画、自创小诗、古代作家作品介绍等。

三、时间安排：

1、第七周，各班组织发动，全员参与（也可以小组为单位）；语文老师负责进行指导；

2、第八周，各班进行展评；各班于5月15日前将本班3份优秀作品交给杨贞芬老师。

3、第九周，学校组织评选学校优秀作品；

4、第十周，学校获奖作品展示及表彰。

四、评分标准

“内容充实40%，画面美观30%，书写端正30%”的标准进行评定。

五、奖项设置

学校将根据学段(转 载于:wWw.zW2.cn 爱作文 网)评出优秀奖，并将优秀作品张贴于学校宣传栏。

石城中心小学

2015年5月

“青青园中草——经典古诗文”手抄报比赛活动获奖名单

石城中心小学

“青青园中草——经典古诗文”

手抄报比赛活动总结 开展“青青园中草”手抄报展评活动，有利于不断深化学校文化建设内涵，促进师生共同成长；有利于推动构建“青青园中草悟化心灵”的进程，引领和促进师生回归传统文化、建设精神家园，使阅读经典成为师生自然的生活状态，为加深师生文化底蕴发挥积极的作用。

一、学校重视，同事合作，充分准备

1、在活动开始前，我们就成立一个活动小组，通过商讨后才确定这一"青青园中草"活动方案：“青青园中草”主题手抄报活动展示方案。

2、学校领导的重视，老师的配合，使得活动得以顺利地完满结束。在手抄报和黑板报比赛，班主任大力鼓励学生参加比赛，美术老师更是一个个地从旁指导，使得这次的手抄报质量有较大的提高。

二、报名踊跃，参与积极。自活动宣布开始，班主任就积极激励学生参加，而学生也自发地组织起来，在手抄报比赛中，学生就以个人或者几个人为一小组来参加比赛，而且为使得内容更为丰富。

三、活动的精彩，令人回味 手抄报比赛充分发挥了同学们的想象力和创造力，"青青园中草"手抄报活动不但丰富了同学们的业余生活，更让学生从中受到了深刻的爱国主义教育，加了对祖国的感情，学生素质较以前有了很大提高。

三、评选结果：

在本次开展的“青青园中草”主题手抄报展评活动中，从选送上来的五十六个作品中，共选出一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名。具体获奖班级分别为：五年级二班、六年级一班。

三、存在的问题

1、个别班级不能按照要求准备材料；

2、有些学生对此次活动重视不够，字迹不工整。

四、今后努力的方向：

1、语文教师应继续加强对学生经典诗文诵读的引导，增加学生的文化底蕴。

2、也可以通过其他途径继续积累古诗文。

石城中心小学

2015年5月

篇二：'诗韵飘香——经典古诗文'手抄报比赛活动方案

“诗韵飘香——经典古诗文”手抄报

比赛活动方案

为了让校园充满浓郁的书香，让诗意浸透每一位学生心中，让他们领略中华古诗文的博大精深，丰厚学生的文化底蕴，使学生获得美的享受。结合平罗四中自主式发展暨国学经典诵读活动，组织全体学生开展“诗韵飘香——经典古诗文”主题手抄报比赛活动。为了认真、有序、出色地做好这项工作，现结合有关的活动形式、内容及要求等制定如下活动方案：

一、参加对象：

七、八、九年级所有学生。

二、作品要求：

1、每份报要有一个“报刊名称”，如“诗韵”、“我爱古诗词”、“最美古诗词”等，要比较显眼；名称下面注明班级和编者姓名。

2、内容围绕“诗韵飘香——经典古诗文”主题进行构思，要求主题鲜明，设计新颖，图案、文字内容比例搭配适当，色彩搭配协调。形式不拘一格，丰富多彩，如：古诗文赏析、诗配画、自创小诗、古代作家作品介绍等。

3、采用手写手绘形式，书写工整、清晰、美观，版面整洁，不能使用任何电脑制作的作品。

4、参赛作品统一使用8k纸，横向单面设计。

三、时间安排：

1、10月1--12，班主任组织发动及实施，学生全员参与。要求完成整体版面设计，文字部分空出。

2、10月13-16，美术老师对各班学生作品的版面设计进行指导；语文老师负责进行内容指导（班别、作者姓名书写在作品题目下方合适位置）。

3、10月16日下午第八节课，学校组织全体学生进行正式比赛并按时上交作品。

4、10月20，学校组织语文及美术老师评选优秀作品；

5、10月21--24日，学校对获奖作品进行展示及表彰。

四、评分标准

“内容充实40%，画面美观30%，书写端正30%”的标准进行评定。

五、奖项设置

1、学校将按年级评出优秀奖，并将优秀作品装饰后张贴展示。

2、各年级分设一等奖15名、二等奖25名、三等奖40名。

平罗四中自主式发展暨国学经典诵读领导小组

2014年9月

篇三：'诗韵飘香——经典古诗文'手抄报比赛活动方案

“诗韵飘香——经典古诗文”手抄报比赛活动方案

为了让校园充满浓郁的书香，让诗意渗透每一位学生心中，丰富学生的第二课堂，锻炼了学生的动手、创新、写作等综合能力，让他们领略到中华古诗文的博大精深，丰厚学生的文化底蕴，使学生获得美的享受。结合本届读书节活动我校将组织全体学生开展“诗韵飘香——经典古诗文”主题手抄报比赛活动。为了认真、有序、出色地做好这项工作，现结合有关的活动形式、内容及要求等制定如下活动方案：

一、参加对象：

1-8年级（每班选拔3份优秀作品参赛）

二、作品要求：

1、全部使用A4纸，横向制作（A4纸可到文印室领取）；

2、每份报要有一个“报刊名称”，如“诗韵”等，要比较显眼；名称下面注明班级和编者姓名；

3、内容形式不拘一格，图文并茂，丰富多彩，如：古诗文赏析、诗配画、自创小诗、古代作家作品介绍等。

三、时间安排：

1、第七周，各班组织发动，全员参与（也可以小组为单位）；语文老师负责进行指导；

2、第八周，各班进行展评；各班于4月15日（星期五）前将本班3份优秀作品交给乌日娜老师。

3、第九周，学校组织评选学校优秀作品；

4、第十周，学校获奖作品展示及表彰。

四、评分标准

“内容充实40%，画面美观30%，书写端正30%”的标准进行评定。

五、奖项设置

学校将根据学段评出优秀奖，并将优秀作品张贴于学校宣传栏。

邵厂学校语言文字工作小组

2011年3月