话题作文做真正的自己

篇一：2006年全国卷Ⅰ高考满分作文：做真正的自我

2006年全国卷Ⅰ高考满分作文：做真正的自我

做真正的自我

即使世俗的围墙挡住你万丈豪情，但挡不住你铿锵的步伐。做真正的自我，那是陶潜的五斗诗魂；

即使厚重的夜幕挡住你满天星斗，但挡不住你心中的灯火。做真正的自我，那是文天祥的零丁绝唱；

即使岁月的樊篱挡住你坚强的身躯，但挡不住你忠贞的信念。做真正的自我，那是屈平的水中离骚。

五斗诗魂

采菊东篱下，悠然见南山。

流云伴着坎坷，来到美丽的桃花源；风雨带着憧憬，来到清幽的山涧；万丈红光透过云雾，照射在晋代的山乡小巷……做真正的自我，不为五斗米折腰，你放弃了污浊尘世和荣华富贵，只为做真正的自我，远离勾心斗角的官场。江岸边，菊花旁，你陶然其间，这是飘逸洒脱，这是自由不羁。

快哉！做真正的自我，那是陶潜的五斗诗魂。

零丁绝唱

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

故国河山沦陷的无限愤慨与悲怆，昔日繁华的宫殿早已化为断壁残垣，你像那天边孤独的云无处着落。河山万里依然故我，你低头回望，满眼是百姓流离，尸骨遍野，无限感伤涌上心头。但你做真正的自我，宁死不降，一行热泪洒江天，成为零丁洋中的千古绝唱。

壮哉！做真正的自我，那是文天祥的零丁绝唱。

水中离骚

举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。

记忆顺着汨罗江，流过春秋，越过战国，当秦攻破郢都的那一刻，你悲愤至极，在叹息中，在号哭中，在悲痛中，你虽背负太多的无奈与辛酸，但却做真正的自我，用生命表达你对祖国的忠贞与高洁的品行。

悲哉！做真正的自我，那是屈平的水中离骚。

一缕清香一份洒脱，做真正的自我，展示高洁与傲岸，那是陶潜的五斗诗魂！

一江春水一曲悲歌，做真正的自我，满载大江与汪洋，那是文天祥的零丁绝唱！一页历史一面镜子，做真正的自我，昭示理性与忠贞，那是屈平的水中离骚！

点评

这篇考场作文的精彩之处主要有三：一是构思精巧，借助陶渊明等三位历史名人的行为来诠释文章主旨；二是语言精美，开篇及结尾部分精彩的排比，使全文神采飞扬；三是结构清晰，先总说，主体部分以小标题的形式分述，收篇处呼应开头，思路清晰而严谨。

篇二：尹文静 做本真的自己

做本真的自己

高三·6班 尹文静

寒鸦是一只聪明的鸟，因为它能想到用众鸟的羽毛来装饰自己；寒鸦却又是一只蠢笨的鸟，因为它掩饰了本真的自己，造成了被拿走羽衣后的尴尬场面。

我想说，请别学寒鸦掩饰了本真的自己。

我们需明白，一时的光鲜表象并不能换来持久的赞赏。寒鸦用众鸟的羽毛为自己的灰暗外表加分，但仅仅是那么一会儿，它夺得了宙斯的眼球，可光鲜亮丽的外表并不能让寒鸦的本质改变，于是便有了众鸟不服，揭穿它的尴尬场面。我们在平时的为人处世中不也是如此吗？只有真正有着高尚品德的人才会为世人所敬仰，而只装一时的好人，最终只会被世人鄙视。

我们需明白，别为了一时的眼前利益委屈了自己。寒鸦为了选美，不惜粘上厚重的“百鸟之羽”，失去了自身的轻盈。正如灰姑娘的两个姐姐，为了穿上本不属于自己的水晶鞋，不惜伤害自己的身体，放弃健康，告别自由，何必呢？做自己就好，别为了不属于自己的小“荣耀”让自己不舒服。

有句话是这样说的，心灵的美丽是任何美丽都无法比拟的。如果一个人皮囊美艳，内心丑恶，给世人留下的估计也只能是“金玉其外，败絮其中”的印象。而这一切又说明了一个问题，人们更多的会去欣赏一个人的内在美，从一个人的言谈举止，处世准则去判断好与坏。

一个有着高尚内在的人，不在乎他的外表如何，依旧可以受到世人的尊敬。

所以，我们更需明白，做到本质上的美丽才不会害怕被揭开表象。屈原一句决绝的“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也”道出了一个内心高尚的人品德无止境的心声。

我们需做本真的自己，活出自我，活出个性。但在成长中的一次次磨难过后，还需打磨本质。本质就如同蚌中的沙粒，即使疼痛，也会变成闪闪发光的珍珠。

历史会铭记那些品德高尚如珍珠的人。不会忘记文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的忠诚；不会忘记鲁迅弃医从文的赤诚。 历史会使有个性的人愈发鲜亮。李白的潇洒豪迈，一句“天生我材必有用，千金散尽还复来”尤为自信；白居易直白易懂，体恤民情的诗风依旧被人推崇。

那我们呢，该怎样做？用本真的性格创造一段属于自己的精彩。

篇三：话题作文——依靠自己

阅读下面文字，写一段不少于800字的文章。

我就是我自己的神，就算有失望，但不会绝望。

苍白的生命有鲜活的梦想点燃。

快乐之道不在于做自己喜欢做的事，而在于做自己不得不做的事。

人与人之间最大的差别不先前的距离，而是你的加速度。

读完以上几句话后，你有何感想？请以“依靠自己”为话题写一篇文章，自护确定立意，确定问题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不要抄袭。

我们在审题立意的时候，也要关注命题意图，引导学生去揣摩命题意图，这对学生的审题立意是有好处的。

审题立意：

1.依靠自己中的“自己”不仅是指的一个个体，也应该包括一个集体、民族、国家和人类自身。

2.依靠自己是相信自己是命运的主宰者、实践者、创造者、追求者、耕耘者、拼搏着、奋斗着。它体现的是一个人的清醒与理智、勇敢与智慧、品质与精神；体现着一个集体的凝聚力和团结向上拼搏进取的一致；体现着一个民族自力更生、艰苦奋斗的谨慎内核；更这身着人类自己挑战极限超越自我的发展意识。

3.依靠自己也是一种对自己责任的担当。

4.依靠自己有何是一种平淡的心境、一种人生操守和充实人生的途径。 1.靠得住的别人是自己，从失望到绝望是懦夫，从绝望到希望是勇士！（“我就是我自己的神，就算有失望但不会绝望”的表述，说自己是自己的神，受西方有神论的影响，多酸腐！失望与绝望的说法也显得消极。）

2.生命，是神圣的！有梦(转载于:www.Zw2.cN 爱 作 文 网)想的生命，是灿烂的！（“苍白的生命由鲜活地梦想点燃”的表述，怎么敢说生命是苍白的？！不可亵渎生命啊！要关爱生命！高考可是选拔性考试，也不怕学生有轻生的念头？！这句话不应当欣赏，而应当批判。）

3.喜欢做事，带来快乐！快乐做事，没有不得不做的事！（说“快乐之道不在于做自己喜欢的事，而在于喜欢自己不得不做的事”的说法，犯了逻辑错误，绕别人把自己给绕了进去。就像说娶了一个不得不娶的老婆，还在谈喜欢。）

4.哲人与凡人的智商差小于导盲犬和牧羊犬的智商差，“富不过三代”是离心力，速度拉大距离！超越在于加速度！（说“人与人之间最大的区别，不是先前的距离，而是你的加速度”的说法，说区别和距离，前言不搭后语，语意也不太通顺。感觉有些矫情。）

命题意图：

1.解决学生认识上的误区。一味的“等”“拿”“靠”思想侵害者部分学生，制约着学生成人成功成才。意在呼唤学生对自己负责的意识，积极地去承受和经历，不断凝聚力量，积累经验，提高抗挫折的能力。

2.拓展学生的思维。要有一个高远的立意就必须有一个高远的思维。这样既能提升学生的思维品质也能培养学生的认人文怀。

3.关注学生的思想品质、宁静心境和价值操守。

例子1

依靠自己，使一个残疾人变得勇敢，依靠自己，使更多的人变得坚强

依靠自己，是相信自己是自己的神；依靠自己是自己把握自己的命运，不要埋怨外界的不公正，不要埋怨旁人的言论，要相信自己只有依靠自己才能改变一切。（点评：前后没联系，堆砌。）

例子2

依靠自己，司马迁在精神上受到莫大的打击后，仍未绝望。这给我们以启迪，就算失望，不能绝望，只要还有希望，就要走下去，依靠自己，迎接美好的明天。

苏东坡，它依靠自己，在贫困的黄州，找到了真正的自己。

例子3

伟大的居里夫人，正是通过自己的不懈努力，通过自己的日夜提炼，才发现了镭元素。如果他不依靠自己，靠着天上掉馅饼的机会，那人们会记住她的名字吗？

中国功夫巨星成龙，在刚刚出道时，只是演一些配角，从那时起，他改变了态度。抛开传统的功夫思想，舍弃之前大师的经验。用一种全新的理念解释功夫。

这个道理，对于学生时代的我们也同样适用。

范文导读：

我就是我的神

高三 王圆圆

寻寻觅觅，终不知主宰自己的神在何方。直到有幸拜谒老子于函谷关，阅“胜人者力，自胜者强”而顿悟。原来，我自己就是我的神。我没有无边的法力，不能翻个筋斗十万八千里，也不能摘片柳叶便可大济苍生，我惟有用自己的人生准则来做自己的神，来挖掘我无限的潜力。

我就是自己的神，就算有懈怠，但不会堕落。求学之路是一次马拉松赛事，自然需要坚持不懈、永不放弃的信念作为自己前行的支柱和动力的源泉。每当我因困乏而举步维艰时，我会放慢脚步，甚至伫立遥望。你可能误解我堕落了，因为我已被甩的很远。不，你错了。这只是我在为前行养精蓄锐而已，这一刻的懈怠仅仅是一个缓冲，是为下一段的坚持做好准备。我会暂时或者永远落后，但我永远不会放弃和堕落。

我就是我自己的神，就算有失望，但不会绝望。你钟情于音乐，却偏偏患上了耳疾，失去了听觉，变成了聋子。这令你失望，但你发誓“扼住命运的咽喉”，你没有绝望，反而在失望中创造了不可思议的奇迹，让世界充满希望。而我却因为得不到篱笆那边的“草莓”而失望，本该爬过矮墙勇敢的去摘那颗“可望而不可即”的果实，我却捡拾起廉价的绝望，走上危险的逍遥之路，从此和那颗诱人的草莓说再见。幸运的是，我被你感动，你让重新燃起了“摘草莓”的希望。有你的精神鼓舞，我永远会活在希望中。

我就是自己的神，就算有失败，但不会是永远。哲人这样说：“成功是我在失败的深渊里再次反弹的基点。”不是吗？失败后的一蹶不振，只能将我永远定格于失败。而在我的人生准则里，允许自己有失败，却绝对不允许自己在失败面前妥协退让。我会想林肯一样，坚持到底，永不言败，把失败的结果转化成成功的动力，为下一次的成功加油。我的神告诉我：失败不会永远。于是我告诉我自己：失败不会永远。 为自己的人生制定准则，留下希望，察去失望，让生活中的光亮和温暖把人生点亮。何患“零落成泥碾作尘”？“待到山花烂熳时”，我的神会给我无边的法力，腾云驾雾，平步青云，直上灵霄宝殿。

给我一个重力加速度

黄熠

人与人之间最大的差别不是先前的距离，而是你的加速度。

——题记

红尘紫陌，大千世界，每个人都有自己的起点，或许起始的条件不同，但人生的道路毕竟要由自己开拓，决定胜负的往往不在于初速度，而在于加速度。

在物理学的世界里，位移最大的物体时常只有很小的初速度，甚至从零开始，但是它们总能凭着加速度超越对手。人生的定律又何尝不是如此，真正属于我们自己的是加速度，那才是最值的依靠的、自己的力量。

给我一个重力加速度，哪怕我曾经还是静止——我看见，比尔·盖茨离校创业的孤单背影；我听见，举于鱼盐之中的困苦。我相信，终点从来不由起点决定的真理。人的命运不能被既定，出身的困苦不能代表生命的毫无价值，成功之路属于每一个人，只要你愿意去开拓。

给我一个重力加速度，让我冲破一切艰难险阻——君不见，亚当斯用尽四十载的日夜，只为破解六魅力里，在蒙娜丽莎神秘的微笑里，我们可以坚信，只要给我一个重力加速度，定能“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海” 。

给我一个重力加速度，没有什么理由能让我停下脚步——只要有希望就会有明天，不要放弃，不要认输，路很苦，汗水才是最美的书。正如海明威所言，人生来不是能够被打倒的。带上孙敬头悬梁，（、）苦读，（、）王冕僧寺夜读的苦心，只要我们拥有重力加速度，没有什么能够成为障碍，我们可以自信地书写明天的史书 。

奇迹是由人创造的，辉煌是由人铸造的，命运是给人改造的。既然人生不能被提前限定，那么就让我们自由挥洒，只要保持我们的重力加速度，光线在我们面前也不再是速度。

[乙平点评]

这篇文章写得好，恐怕跟你所采用的写法大有关系。其一，立意明朗了，全文围绕“给我一个重力加速度”行文，没有旁逸斜出。其二，层次明晰了，三个分论点层层递进，段首彰显主意，下文加以阐发，富有条理性。其三，广征博引，表现你的见多识广；排比行文，显示你的不凡文采。可见一种写法，只要适合自己最佳发挥，就能够写出好的作文，跟别人是否也用这种写法无关。另外，以选项为题记，以物理学类比且要言?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuhuanbaozuowen/" target="_blank" class="keylink">环保参錾簧佟?/p>体裁作文