六年级作文成长
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/23 02:23:00 小学作文
篇一:六年级优秀作文:美好的成长
六年级优秀作文:美好的成长
六年级优秀作文:美好的成长
我有3个好伙伴,我们是从二年级就在一起的好朋友。现在我们都上六年级了,也曾因
为一些小事儿吵架。
小青和小莉是舞蹈班的,我和小钥匙朗诵班的。有一次,小青说:“我们舞蹈班要买衣
服??”。我烦躁地说:“你能不能不要整天说这些,很烦哎。”小青听我这么一说也
就不说了。其实小青他很爱骗人,上次说她要和我出来玩,但随后又随便编了一个理由
说她要去舅舅家,结果我们没去成。小摇呢,她有一些秘密,一直瞒着我们,我感到很
不自在,就和小青去翻她书包,查秘密,结果她把秘密拽在自己手上,死都不放,小莉
就过去抢,两人就在那厮杀起来,我也说了很多过分的话,后来小摇哭了。小莉呢,经
常封闭自己,时不时地就哭了,搞得我们忐忑不安。终于有一天,我说:“我早就受够
你们了,我觉得我们四个不要再做朋友了,我累了。”
接下来的那几天里我们都很消沉,最后我们几个决定,找一个地方谈谈。那天,我们在
一条小路上,放下书包,放开心情交谈起来??我们四个把话说开了,为自己不理解同
伴流下懊悔的眼泪,不知不觉中我们四个就拥抱在一起。
自从把话说开了,我们四个就变了,小莉变得乐观向上,小清也信守承诺,小摇也不再
有秘密,我也不再误会她们,看到我们四个手牵手在一起,我真感到很幸福。
这些小小的事情,让我们都成长了,变化了,更加友爱了,这是成长中的最美好的结局!
简评:本文结构清晰,流畅。小作者通过描述自己和小伙伴之间友情的磕磕碰碰,告诉我们成长是美好的。
篇二:六年级作文:成长的滋味
六年级作文:成长的滋味
长大,几乎是每一种动物和我们人类共同的生理反应。如果让我来说成长的滋味那就是这几个字来概括了,“累,烦,郁闷”来形容了。我想这几个字是最好来概括成长了。上小学二年级的时候我就经常不用写作业,也许是老师的“纵容”把我惯得特别懒。上了五年级的时候经常被罚站,为此老师还罚我抄书,玩的时间一点也没有,真是太累了无聊。为此我努力改正我懒惰的习惯,别说还卓有成效,六年级了,前段日子我还是一盘散沙一样,不知道紧迫感!还不自觉,是因为作业一天比一天多题目一题比一题难。太羡慕幼儿园的小孩了,天天在快乐的玩耍,嬉戏。上了高年级真是太累了。
好怀念童年的时光啊!
这六年里,成长的滋味可真是酸、甜、苦、辣样样俱备。但现在我终于明白什么叫先苦后甜,在这紧张的复习阶段,我一定加倍努力,争取尝成功后的那种喜悦,那种甜美,相信只有那种先苦的人才感受到的。
成长是五彩缤纷的,也是充满了荆棘的,因此我们要把握我们的成长之路,让我们的生活有滋有味。
篇三:六年级作文——成长的烦恼
六年级作文——成长的烦恼
第一部分 突出中心
中心是写作文、说话时最核心的内容或话题。文章有中心,就有了主心骨;没有中心,则杂乱无章、不知所云。
回忆本学期语文课文,写出下列课文的中心思想:
《怀念母亲》 :
《山中访友》 :
《月光曲》 :
比较大家的答案,是否有异同。
突出中心,首先要有贯穿全文的线索。而线索是什么?怎样找出线索呢?
比如,以"书包"为话题写一篇作文,则可以分三个角度思考,请为括号里填上一个字,并分析不同字所带来的不同效果:
我( )书包
我( )书包
我( )书包
本节内容学习体会:
第二部分
我们唱着儿歌长大,慢慢懂事,但阳光普照的世界里,难免会出现短暂的阴云。成长的少年,总会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼来自生活,来自学习,来自与同学的交往……
有烦恼不可怕,关键是我们要正确对待。
一 说一说自己的烦恼
按照下面的格式,把你遇到过的烦恼列个清单,并简单分析一下原因,注意自我反省。
烦恼一
原因分析
烦恼二
原因分析
烦恼三
原因分析
烦恼四
原因分析
分享时刻:
将你的烦恼与大家倾诉,也许别人与你有共同的烦恼。
二 帮朋友解除烦恼
找出烦恼清单中的一两件,然后大家用自己的经验或方法去帮别人消除烦恼。 注意方法要有实用性,能够说得入情入理。
三 以"突出中心"的方法来写一写烦恼
1选出自己烦恼清单上一两件最苦恼的事
2 确定自己写作的中心或线索,按照前面的方法
3 写的过程中最好能够做出自己的分析,包括烦恼的起因和解决办法。
例文赏析:
踏过如歌的花季,走过如诗的雨季,忽然发现:以前的欢笑和悲伤,都已悄然放在旧时的枕边,孩提时眼中瑰丽的红霞,被晚归的大雁带走,眼中少了些顽皮天真的光彩。“夕阳无限好,只是近黄昏”,现在看来不过是强说愁而赋的新词墨了。然而,成长的代价却带给了我许多真实的烦恼……
在上小学二年级的时候,我正好八岁,我最不喜欢上的就是数学课,结果数学成绩一天比一天差。我不敢把这样的坏消息告诉妈妈。如果妈妈知道了,不知要怎么惩罚我呢!可是,瞒过了一时,瞒不了一世啊!妈妈经常见我下午放学只写语文作业,却很少做数学作业,感到奇怪,便到数学老师那里搞了一次“火力侦查”。不问不知道,一问吓一跳,因为数学老师说,我的成绩下降的很厉害,数学课上乱摆弄东西,老师讲的什么我都不知道。妈妈听了大吃一惊,她怎么也没想到,自己女儿的数学成绩居然下降的这么厉害。 那天下午放学回家,妈妈严厉的批评了我一顿,可把我整惨了。为了“亡羊补牢”,妈妈给我请来了家庭教师。 这位家教姓张,戴着一副眼镜。他每天耐心地教我仔细的为我讲解每一道题,如果还是不会,张老师就在给我讲一遍,还挺有些“敬业精神”呢!每当我抬头望窗外自由飞翔的小鸟时他总是用严厉的声音的声喊道:“喂!集中精力!”喊完还扬扬手中的教杆。哼!他的意思我明白,如果我再不听话,他会毫不留情的打我一顿。张老师一天都不让我玩,每当小伙伴们喊我去玩时,他总是不允许。我急了,大声对他说:“爱玩,本来就是小孩子们的天性啊!”张老师扳起了脸,毫不留情的说:(来自:WwW.ZW2.CN 爱作文 网)“要学习,不要一心想着玩!”哎,我真烦恼,连玩都不能。
很多时候会觉得自己在生活中失去了什么,难道成长的代价就是烦恼,竟然连一份童稚的空气都保留不住。就连那时眼中咸咸的泪,如今也被溶入了缕缕苦涩的烦恼,而有人却把这个叫做历练。 不管自己的心弦是否会有涟漪般的颤动,以往的那种“一事能狂便少年”的豪气,已被尘封许久,纵然这使我们不再鲁莽,不再冲动,以一种淡漠冷静的目光看待事物,但是却带给我成长中许多烦恼。于是在历练中、在烦恼中,我们便多了一种气质、一种风度。
的确,成长的代价带给我们的许多烦恼就像是为自己通向成熟交纳的一份很重的税,但是我更喜欢一句歌词:“最近比较烦……我虽然烦,但却不混乱,我会静静长大……”
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