写节日习俗的作文,或者富有地方特色的服饰,饮食,民居,还可以.

篇一：六年级语文第二单元自查卷

六年级语文第二单元自查卷

学校： 班别：姓名： 成绩：

一、拼音写字词，注意书写工整、正确。（4分）

fěi cuìzhǎn lǎn línɡ qī bā suì wàn xiànɡ ɡēnɡ xīn

( ) （）（ ）（)

二、用“”画出句子中带点字的正确读音。（2分）

（1）小明做的飞机模 （mómú）型跟真的一模（mómú）一样。

（2）新年到了，显出万象更（gēng gèng）新的气象，孩子更（gēng

gèng）加高兴了。

三、请找出错别字划上“ ”，改正后写进括号里。（4分）

锋拥而至（） 肃然启敬（） 扑实敦厚（） 美不盛收（）

拾金不味（） 洪堂大笑（） 夸夸其淡（） 语重深长（）四、请用“然”字组词，分别填入下列句中的括号里。（2分）

a、客家民居和傣家民居各有特点，建筑风格（）不同。

b、两三百人聚居一楼，秩序（），毫不混乱。

c、客家土楼虽经几百年的风雨侵蚀，但是（）非常牢固。

d、他（）失败了很多次，但是并没有灰心。

五、把剧种、民居与地方边线。（4分）

四川豫剧 吊 角 楼 北 京

河南川剧 四 合 院 藏 族

浙江藏戏 圆形围屋 西 藏

西藏越剧 碉 房 土家族

六、从下面句子中挑出意思与其他三句还同的一句：（）(3分)

A、 这样精彩的表演，使人们赞叹不已。

B、 这样精彩的表演，不能不使人们赞叹不已。

C、 这样精彩的表演，怎能使人们赞叹不已？

D、 这样精彩的表演，怎能不使人们赞、叹不已？

七、下面四句话中没有语病的一句是（ ）。(3分)

A、一天早晨，我蹑手蹑脚地轻轻地走出家门。

B、这个故事发生在很久很久以前，约摸算来，一定有一万年了。

C、2009年10月份1日是中华人民共和国成立60周年纪念单日。

D、通过参加语文实践活动，使他更喜欢学习语文了。

八、判断下面句子的对错。（3分）

1、《北京的春节》围绕春节的热闹，按顺序写了腊月、小年、除夕、初一、正月十五、正月十九。（ ）

2、竹楼是傣族传统的建筑形式，傣族民居被誉为“世界民居奇葩”。（ ）

3、藏戏的开山鼻祖是唐东杰布。 （ ）

九、请把下面的句子补充完整。（6分）

1、“ ，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日， 。” 这是宋代诗人 写的《 》。

2、“ ，应是嫦娥掷与人。”这是唐代诗人 写的《天竺寺八月十五日夜桂子》。

十、口语交际。（4分）

“百里不同风，千里不同俗”。请写一些你知道的节日习俗或富有地方特色的服饰、饮食、民居，与大家分享。

。

第二部分 阅读积累与运用(30分)

一、读课文，按要求答题。（14分）

除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。

正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。

男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。

多数铺户在正月初六开张，不过并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流去逛庙、逛天桥和听戏。

1、“正月初一的光景与除夕截然不同”,“光景”一词在句中的意思是（ ）：

A、时光景物B、情景C、表示估计（2分）

2、文中具体介绍除夕的活动分别是

（至少填写四项活动）（2分）

3、“正月初一的光景与除夕截然不同”表现在哪里？（2分）

4、“在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。”从“除非”“必定”中我体会到。（2分）

篇二：人教版六年级下册语文第二单元质量检测试卷

人教版六年级下册语文第二单元质量检测试卷

班别：______ 姓名：______ 等级：

一、给下列带点字选择正确的读音，用“—”画出。

万象更新（gēng gang ）分外热闹(fēn fan) 正月初六(zhēng zhang) ．．．

哄堂大笑 ( hōng hòng) 载歌载舞(zǎizài) 背景 (bēi bai) ．．．

二、看拼音，写词语。

biānpào fěicuì chūxún zhāng dēng ji? cǎi

（ ）（ ）（ ） （ ）

yù bai fēngzheng jiǎo zizhì xù jǐng rán

（ ）（） （） （）

三、找出词语中的错别字并改正。

赞叹不己（ ）流光益彩（ ）初出矛庐（ ）

铃七八碎（ ）别无所球（ ）美不盛收（ ）

蜂涌而至（ ）肃燃起敬（ ）青风徐来（ ）

四、给带点字选择正确的解释。

1．功成名就（ ） ．

A．凑近；靠近B．到，开始从事C．完成；确定D．立刻

2．万象更新（ ） ．

A．改变；改换 B．古代夜间计时单位

3．安然无恙（ ） ．

A．对；正确 B．如此；这样 C．表示状态的词尾

五、选择下列句子所用的说明方法。

A．举例子 B、列数字 C、打比方D作比较

1．正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。（ ）

2．一幢竹楼最主要的是中柱。中柱一般是8根。（ ）

3．一百至二百多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。（ ）

六、写出下列句子所用的修辞手法。

1．沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切。（ ）

2．世界上还有几个剧种是一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？（ ）

3．这不是粥，而是小型的农业展览会。（ ）

4．承前祖德和俭，启后子孙读与耕。（ ）

5．妩媚的笑容，像花儿般绽放在风沙里。（ ）

七、按要求写句子。

1．女人们招待客人。（扩句）

__________________________________________________________。

2．这样恶劣的生活环境，他们怎么忍受得了呢？（改为陈述句）

__________________________________________________________。

3．读句子，用带点词语造句。

（1）北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。 ．．．．

___________________________________________________________。

（2）花儿不仅盛开在南疆的沙土里，还盛开在维吾尔人的门框边、房梁顶、墙壁的挂毯上。 ．．．

___________________________________________________________。

八、根据课文内容填空。

1．请你默写一首描写我国传统节日的古诗,并在题目旁边写出朝代和作者。

2．我国不同民族有不同的节日，如 族的节；不同的地方也有不同的民居如：

3．《北京的春节》一课，作者是按 __________________ 顺序写的。课文写得比较详细的部分是__________ _。

4．《藏戏》一文开头连用了句式相似的三个反问句，这种修辞手法是______，这三个反问句在全文起到了_________ 的作用。

九、阅读。

（一）除夕 斯妤

我于是猛地想起今天是一个特别的日子。记忆中这个日子在老外婆手里是从凌晨三点开

始的。凌晨三点外婆就赤着脚下床，然后开始佝偻着腰紧张而麻利地忙着。

今天是腊月二十九。是围炉的日子，迎新送旧的日子。

在闽南老家，这一天是大忙特忙的日子。要擦桌擦床擦门洗地板，要蒸桌面那样大的白

糖年糕、红糖年糕、咸味年糕，要炸成缸的“炸枣”，做整盆的五香肠，还要换上新浆洗的窗帘床单，铺上雪白的台布。然后，要开始热气腾腾地忙围炉的年饭。

夜幕降临时，大家便团团围坐在圆桌前。外婆开始祷告，舅舅们开始祝酒，小孩子们开

始整段整段地往嘴里塞五香肠。

妈妈和老外公开始悠悠扬扬地哼起乡剧来。

于是，除夕噼里啪啦大笑着走来，又噼里啪啦大笑着离去。

1．短文主要写了__________________________________________________________________。（2分）

2．腊月二十九是 __________________ 的日子，是________________ 的日子。（1分）

3．从哪里可以看出“这一天是大忙特忙的日子”？抄在下(转 载于:wWw.zW2.cn 爱作文 网)面的横线上。（4分）

4．文章结尾用了______的修辞手法，写出了作者_________________________的感情。3分

5. 阅读短文．回答下面的问题。

（二）丑 菊

这是一件有趣的事，我去年种了株丑菊，天天盼着它快开花，因为我倒要看看享有如此

恶名的花儿究竟怎样。可是，事与愿违，它偏偏跟我过不去，懒洋洋地睡大觉，连花的影子都没有，我气得真想把它拔了，但没舍得。‖

今年“五一”节，沉睡了一年的花儿忽然打了苞，我高兴极了，真庆幸没把它扔掉。起初，

底狭头宽的绿叶芯中夹了一个绿色小球，非常小，只有小绿豆那么大。长了几天，花苞就透出了一点黄色，这时，已有黄豆大小。再耐心等些天，花儿终于开了，颜色金黄金黄的，几十个花瓣摆了三、四层，虽只有铜钱大小，但这就更显出它的娇小，美丽极了。

我最欣赏的是，到了夜晚，几层花瓣儿便像收伞似的自动收拢，白天，花瓣儿又像撑伞

似的张开。而且花面一直迎着太阳，跟着太阳转，显得非常恭敬。难怪它还有土名叫“状元伞”、“假葵花”呢！‖

是谁给它起名叫“丑菊”的呢？这我不知道，但我觉得那人太不公平了，丑菊非但不丑，

而且非常美丽、可爱。由此我想，人间事物中，不少东西往往名实并不完全相符，我们在实际工作中，处理问题不但要知其名，更要究其实。‖

1．联系上下文解释词语。（2分）

事与愿违：

庆幸：

2．丑菊又名 、 ，它的特点是白天 ，晚

上。（4分）

3．短文已用“‖”分好段，写出段意。（6分）

4、这篇短文告诉我们一个什么道理？（3分）

5、仿照下文的写法，描写另一种花。（3分）

（丑菊）花儿终于开了，颜色金黄金黄的，几十个花瓣摆了三、四层，虽只有铜钱大小，但这就更显出它的娇小，美丽极了。

十、习作

百里不同风，千里不同俗，通过对本组课文的学习，你对一些地方的风俗习惯有了更多

的理解，我们当地的民风民俗有哪些？请你将了解到的民风民俗加以整理，写成一篇习作。可以写节日习俗，也可以写富有地方特色的服饰、饮食、民居；和可以写灭值得民间工艺品。

篇三：小学语文12册整本书阅读复习设计

小学语文12册整本书阅读复习设计

一. 基础内容

课文篇目

1.文言文两则：学弈，两小儿辩日. 孟子先秦

2.匆匆。 朱自清 现代

3.桃花心木。 林清玄 现代

4.顶碗少年。赵丽宏 当代

5.手指. 丰子恺当代

6.北京的春节。老舍现代

7.藏戏。马晨明 当代

8.各具特色的民居。

9.和田的维吾尔。 权鹏飞 当代

10.十六年前的回忆。 李星华当代

11.灯光。 王愿坚 当代

12.为人民服务。 毛泽东 朝代：当代

13.一夜的工作。何其芳 当代

14.卖火柴的小女孩。 安徒生 丹麦

15.凡卡。 契诃夫俄国

16.《鲁滨孙漂流记》梗概，精彩片段。 笛福著英国

17.《汤姆·索亚历险记》梗概 精彩片段。 马克。吐温

18.跨越百年的美丽。

19.千年圆梦在今朝 叶永烈 当代

20.真理诞生于一百个问号之后。

21.我最好的老师。

22七步诗 朝代 三国魏作者 曹植

23.鸟鸣涧 朝代 唐 作者：王维

24.芙蓉楼送幸渐 朝代：唐 作者王昌龄

25.江畔独步寻花 朝代：唐 作者：杜甫

26.石灰吟 朝代：明 作者：于谦

27.竹石 朝代：清 作者：郑燮

28 闻官军收河南河北 朝代：唐 作者：杜甫

29.己亥杂诗 朝代：清 作者：龚自珍

30.浣溪沙 朝代：宋 作者：苏轼美国

31.卜算子·送鲍浩然之浙东 朝代：宋 作者 王观

32.养花 现代 老舍

33.生活是多么广阔 当代 何其芳

34.中华第一龙

35.狱中联欢 当代 罗广斌 杨益言

36.名碑荟萃 当代 王宏志

37.琥珀 德国 柏吉尔

38.智慧之花 当代 孙云晓

39.看说明书做玩具小台灯

40.给外地亲友写封信

二.口语交际

1.难忘的“第一次”

我们的生活中，有过许许多多的“第一次”：第一次动手做饭，第一次走夜路，第一次养小动物，第一次去野营，第一次去登台表演，第一次得奖，第一次坐火车，第一次去外地旅游......一个个“第一次”就像一个个脚印，印在我们成长的道路上。

（重点）在交流的时候要说清楚“第一次”的经过，还要说出当时自己的真实感受或得到的启示，也可以说说现在对当时的“第一次”的看法。

2.“百里不同风，千里不同俗。”通过本组课文学习，你对一些地方的风俗习惯是否有了更多的了解？请你将调查了解到的民风民俗加以整理，写成一篇作文。可以写节日风俗，也可一些富有地方特色的服饰、饮食、民居，还可以写新颖、别致的民间工艺品。

（重点）在写作文时，尽量讲清楚自己习作的内容，耐心解答同学的提问，倾听同学的意见。在根据大家提出的建议，对习作进行修改、完善。

3.《灯光》中的郝副营长正是靠着美好的憧憬，这样崇高的理想，勇往直前的。理想是人生导航的灯塔，我们每个人都应该有自己的理想。你的理想是什么？先想一想，试着列一个简

单的提纲，再用自己喜欢的方式畅谈自己的理想。

（重点）完成习作时，要写清楚自己的理想是什么，为什么有这样的理想，以及准备怎样去实现自己的理想。注意运用从其他学科学到的材料，以丰富习作的内容。

4.本组单元的习作是“学会生存”。可以先说说由“学会生存”这四个字你想到什么；再说说你遇到、听到或从电视、报纸、杂志等媒体上了解到的有关自我保护的事情。并且还可以和同学交流：我们可能遇到哪些危险或灾难？应该如何应付？

（重点）在写这篇习作时，可以写一些自己经历或从其他渠道了解到的自我保护的事情，也可以写读了《鲁宾逊漂流记》的感想。写完以后，自己把习作中不合适的地方修改一下，也可以与同学交换改一改。

5.本组单元重点可以写最感兴趣的人、事、景、物，可以写想象作文，也可以写自己想写的其他内容。习作要做到内容具体，语句通顺，感情真实。

（重点）习作必须可以代表自己的个性，并且语句优美，富有自己的真实感情。完成以后，可以试着把自己小学以来自己认为最好的文章编辑成一个自己的毕业文集册。

三.日积月累

第一单元:

人非生而知之者，孰能无惑？ 《师说》

翻译：人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑呢？说明了人人都有自己不懂的地方。 一鼓作气，再而衰，三而竭。 《左传》

翻译：擂一通鼓，勇气振作起来了；擂两通鼓，勇气就衰弱了；擂三通鼓，勇气就完结了。现在用来比喻趁劲头大的时候一下子把事情做完。说明做事情要一气呵成的道理。

甘瓜苦蒂，天下物无全美。 《墨子》

翻译：再甘甜的瓜，瓜蒂都是苦的，天下的事物没有十全十美的。说明任何事物都没有十全十美的道理。

种树者必培其根，种德者必养其心。 《传习录》

翻译：种树必须培育它的根，教人以德行就必须教育他的思想。说明了浇树浇根，育人育心的道理。

操千曲而后晓声，观千剑而后识器。 《文心雕龙》

翻译：练习了千支曲子后才能知晓音乐的美妙，观看了千支剑后才能识别兵器的好坏。说明了多实践才能出真知的道理。

第二单元:元日

【宋】王安石

爆竹声中一岁除，

春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，

总把新桃换旧符。

翻译：在阵阵爆竹声中送走旧岁迎来新年，人们迎着和煦的春风，开怀畅饮屠苏酒。千家万户被旭日的光辉晋照着，每年春节总要拿新春联换掉旧春联。

天竺寺八月十五日夜桂子

【唐】皮日休

玉颗姗姗下月轮，

殿前拾得露华新。

至今不会天中事，

应是嫦娥掷与人。

翻译：桂花姗姗落下，好像是从月亮上掉下来似的。拾起殿前的桂花，只见其颜色洁白、新鲜。我到现在也不明白吴刚为什么跟桂花树过不去。这桂花树大概是月供的嫦娥撒下来的吧！ 第三单元:

囚歌

叶挺

为人进出的门紧锁着，

为狗爬出的洞敞开着，

一个声音高叫着：

爬出来吧，给你自由！

我渴望自由，

但我深深地知道——

人的身躯怎能从狗洞子里爬出！

我希望有一天，

地下的烈火，

将我连这活棺材一起烧掉，

我应该在烈火与热血中得到永生！

体会：这是一首用生命和热血写成的诗。诗人运用象征和对比的表现手法，向人们昭示了革命者坚强的革命意志，崇高的革命气节和奋斗到底的革命精神。诗歌语言铿锵、层层推进，具有极强的感染力和号召力。

第四单元:

正直是道德之本。 ——（埃及）迈哈福兹《平民史诗》

翻译：正直是道德的根本。强调了正直在到的领域中的指导意义。

眼泪无法洗去痛苦。 ——（冰岛）拉克司内斯《冰岛之钟》