三字经作文读后感

篇一：三字经读后感

读《三字经》有感

读《三字经》有感

《三字经》这本书是我的妈妈在我三四岁时第一次买来和我共同

亲子阅读的第一本幼儿启蒙的读物。它三字一句，韵律清晰，读起来

琅琅上口。特别适合儿童学习和阅读。

《三字经》让我认识了很多字，也让我记住了很多千古流芳的人

和故事，如：孝顺的黄香、尊敬兄长的孔融、著名的诸子百家，孔子、

孟子、荀子、庄子、墨子、文中子等。还有很多勤学的古圣先贤，是

我学习的榜样，如：头悬梁的汉代人孙敬。锥刺股的汉代人苏秦。囊

萤映雪的车胤和孙康。他们从来不因为条件差就停止学习。《三字经》

短短几百字，就把中国历史上下五千年讲述得清清楚楚。把上古黄帝

到清朝时的王侯将相描述得淋漓尽致。

通过阅读，我知道哪是五行，哪是五色，哪是五常，哪是五味；

还知道六谷、六畜、七情、八音、九族、十义。懂得了“四书”、“五

经”。尤其明白了句读。

例如一个小故事。

主人：下雨，天留客？天留，人不留。 客人：下雨天，留客天！留人不？留。

字句一样，标点不同，主人、客人表达的意思大不相同，我们在以后

的学习、写作中，也要正确使用标点符号。

《三字经》是我成长中的好朋友。熟读《三字经》能让我知天下

事，通圣人理。

同学们，跟我一起阅读这本书吧！

篇二：三字经读后感

学习《三字经》心得

地理科学学院

2012级师范2班 张娜

从历史的长河溯源而上，我寻觅着……那一部部国学经典，如砂粒般沉积，在经历了千年的冲刷后，更加熠熠动人。我小心翼翼的将他们捧起，细细品读。《三字经》—一部仅有千余字的书，其内容却浩如烟海，博大精深。作为少儿启蒙读物的典型代表，三字经继承了儒家思想，较好的表达出中国古代传统教育思想的精华。而我，之所以爱它，则是因为它言简而意无穷。仅仅一千多字，语言何其简练，内容却非常丰富，包括人生哲理、教子、劝学、常识、道德、礼仪、经书和借鉴等。则其要而去其枝，堪称“袖珍而浓缩的百科全书”。从咿呀学语的小孩到须发斑白的老者，三字经都以相同的形式存在着，感染着，指导者、激励着我们。不同的年龄，对三字经亦有着不同的理解。而我亦是如此。

第一次读它，只是觉得朗朗上口，易于识记；便喜欢上了。后来随着年龄的增长和常识的增多，渐渐有了更深的理解，从此爱不释手。它便成了我人生道路上的航帆，指引着我驶向成功的彼岸。

品读它，宛如聆听一位老者的谆谆教诲，获益匪浅。 “人之初，性本善。性相近，习相远。”人出生时本性都是善良的。人的本性差距不大，但是由于受到后天外来环境的熏染，差距越来越大。在当今这个繁华都市，新事物层出不穷，形形色色的事物在给人增添乐趣的同时，也在潜移默化中改变着人们的天性，保持(转 载于:wWw.zW2.cn 爱作文 网)一份童真，保持本性之善，尤为难能可贵。于是，就要发挥教育的作用，用教育唤起人们心灵深处的真善美。

“香九龄，能温席。孝于亲，所当值。初读此句，就已被小黄香的孝举所感动。尚且九岁，就懂得感知父母的冷暖，用自己小小的身躯暖热被子，再让父亲去睡。这种孝顺父母的行为是我们为人子女都应当要做到的。或许从小娇生惯养的我们从小就习惯了父母无微不至的呵护，可父母终有老去的一天，树欲静而风不止，子欲养而亲不待。当我们看到年迈的父母那斑白的两鬓，那蹒跚的步履，那佝偻的身影，我们还有什么理由不去反哺？父母的养育之恩比天高，比海深，正如那首歌所唱：哪怕帮妈妈刷刷筷子洗洗碗，哪怕给爸爸捶捶后背揉揉肩。老人不图儿女为家做多大贡献，一辈子只图个平平安安，团团圆圆，所以，不要吝啬我们的爱，全身心的去爱我们的父母。

“如囊萤，如映雪。家虽贫，学不辍。”囊萤映雪的故事

早已是家喻户晓。可囊萤的精神境界许多人却难以企及。寥寥数语，就足以使我们终生受用。列宁说过：榜样的力量是无穷的。《三字经》中的榜样比比皆是。这些榜样无一不是后来有所作为的国家栋梁。从路温舒的“披蒲编”到公孙弘的“削竹简。”从孙晋的“头悬梁”到苏秦的“锥刺股”，从梁灏的“八旬对廷夺魁”到李秘的“七岁以棋赋诗”“我看到了古人读书的毅力。他们对知识的渴求，如熊熊烈火般，从未熄灭。古人尚且如此，我们又有什么理由不努力？不刻苦？学习环境的优越不应该使我们沉溺于享乐，而是要更加勤勉，严于律己，做出比古人更卓越的成绩，为社会，为祖国贡献我们的聪明才智。

如果你认为《三字经》只告诉我们这些，那你可就错了。《三字经》的常识篇，几乎囊括了当时人们已认识的各类主要知识。包括天文地理历史自然艺术生物等等。不愧为浓缩的百科全书。只要我们怀着一颗求知的心，去细细品读，总能常读常新，收益匪浅。使我们的心灵得到净化，个人思想得到升华。获得并体察到人生存在的意义以及人的内心世界。因此，《三字经》是当之无愧的国学经典著作。

如果一个民族不重视它的历史，那么它的发展就会驻足不前，而那一部部国学著作就是历史的明信片，是历史的代言人，是历史的载体。《三字经》是众多国学著作中的一颗

璀璨明星。迎着那如太阳般灿烂的中国古代历史，在我们混沌的内心散发出强烈的光！它犹如启明星，我们智慧的光辉也终将散发光芒。

篇三：三字经读后感

读《三字经》有感

在五月份下旬，我认真地读了《三字经》，发现它还真的是“耐人寻味”呀！ 《三字经》向人们讲述了古代人们做人的准则，是一本非常具有启示性的书。我就从其中获得了很大的收获。

比如“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”从中我知道昔孟母为了儿子的学习，不断更换他们居住的地方；如果儿子还不学，就让他悬梁刺股，可真是个好母亲！ 还有“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”从中我知道玉如果不雕琢，就称不上是玉器；人如果不学习，就不会长知识，这对现代社会的人们有多大的帮助啊！ 在现实生活中，也有不少跟《三字经》沾边的事，比如有的家长为了让孩子尽早地成材，不停的转学，直到找到一所他认为好的学校为止。这不跟“昔孟母，择邻处。”一样吗？

现在的小孩，也一点也不如古代的小孩。古代的小孩九岁就能帮父母暖被，四岁就能让梨；而我们却穿父母的，吃父母的，甚至花父母的，有人一点也没想回报父母。真是有天壤之别。

《三字经》是古代人们智慧的结晶，它流传至今，仍给人们带来巨大的成就！我喜欢《三字经》！

读《三字经》有感

寒假期间，学校要求背诵《三字经》，我想：背《三字经》有什么用？我极不情愿地向书店走去。谁知拿起这本内容丰富，读起来琅琅上口，便于记诵的《三字经》，我竟一眼不眨地看了两个多小时，直到肚子唱起了空城计，我才匆匆付完钱，兴高采烈地向家里奔去。

每天写完作业，我没心思看曾经让我朝思暮想的动画片，而是拿起《三字经》，津津有味地看了起来。你可别小瞧它，这里面含意无穷呢！其中书中有一个故事让我最受感动。

这个故事讲的是东汉时，有个小女孩叫黄香。才九岁就开始帮爸爸妈妈做家务，而且还很孝顺父母。天气炎热时她会用小扇子把席子扇凉了才让母亲睡；冬天天气寒冷，她又会在父母睡前，把被窝躺暖才让父母睡……黄香她小小年纪就这么懂事，懂得为父母减轻负担，知道父母在外工作十分劳累，主动承担家里所有家务，还细心地照顾父母，真是一个懂事的、孝顺父母的小女孩。看看她，再看看我，真是有天壤之别。我现在虽然读五年级了，却还是一个衣来伸手，饭来张口的小公主，在家不但什么事都不干，吃饭还特别挑食，每天上学也是由爸爸妈妈接送，就连老师布置的作业也是爸爸妈妈帮我检查……我和一个小小年纪的黄香相比真是自愧不如呀。所以我要向黄香学习，做一个懂事的、孝顺父母的孩子。

读《三字经》有感

《三字经》不但是一本书，还是古代人们智慧的结晶，是文学的宝藏，是永不褪色的经典。它浓缩了中华上下几千年的历史，一个又一个的故事，教会我们做人的道理；一篇又一篇的寓意吸引着大家。快和我一起去读这本好书吧！ 妈妈在庐山买了一套书给我。这套书的总称是《中国古典文库》，里面有《三字经》、《增广贤文》和《百家姓》。其中我最喜欢《三字经》。

《三字经》里我最喜欢这一句三字经：勤有功，戏无益，节旨在，宜勉力。它的意思是：勤奋好学的人一定会事业有成;游手好闲、不求上进的人是没有作为的。年轻人应该经常用这两句话告诫自己一定要努力学习。

一读这句话，我就想起一个故事：李白从小聪明，但不喜欢学习。一天，他逃学去玩时，见到一个老奶奶在磨一根铁棒。李白问：“老奶奶，你磨铁杵做什么呀?”老奶奶说：“我要把它磨成绣花针。”李白问：“这么粗的铁杵能磨成针吗?”老奶奶说：“只要我每天不停地磨，铁杵一定会磨成针。”李白听了，后悔自己贪玩而浪费了读书的时间。从此，李白立志努力读书，后来成为了大诗人。

三字经的每一个，每一行字，都在讲述着一个个人生的哲理。像“玉不琢，不成器，人不学，不知义”那样，意思就是不能浪费时间，要珍惜每一分钟，要好好学习，将来成为对社会有用的人。而“一而十，十而白，百而千，千而万”的意思，就是做任何事情，都要有恒心、有耐心，一步一步来。

读《三字经》有感

最近,妈妈给我买了本《三字经》,我可开心了.

书中写道:人之初,性本善.性相近,习相远.意思就是:人生下来的时候都是好的,只是由于成长过程中后天的学习环境不一样,性情也就有了好与坏的差别.而我理解是,人小的时候都是一样的,只是学习方法和教育方法不同,长大了就会有好,有坏.所以,我们平时交朋友,要交善良,爱学习的朋友,不能交行为不好,不爱学习的朋友,否则你学了他会走上歧途的.在我们周围就有这样的例子.有一个同学他原本学习很好,品质也不错.可是他一不小心交了一个爱打游戏的朋友,结果他每个星期都泡在网吧里,没钱用还到家里偷拿,成绩更是一落千丈.真是不应该啊!

书中(还写道:玉不琢,不成器.人不学,不知义.意思是:一块玉石,如果不去雕琢,就不能成为有用的器具;人也是一样的,如果不通过学习,就无法明白为人处世的道理.我的理解是,即使你是一个十分聪明的人,但如果你不好好学习,不经历磨练,长大了只会一事无成.我曾经读过《伤仲永》的故事,仲永小时候是那么聪明,被称为神童.但后来稍大一点后就不再发奋努力,他的父亲只是带着他四处参加宴会,浪费了时间,荒废了学业,最后成了一个平平常常的人.真是让人心痛啊!

虽然,《三字经》到我手上才几天,虽然,我只读了其中的一两句,但我已经喜欢上了这本书,相信它会让我明白许多道理,我一定好好读完它.

读《三字经》有感

在生活中我用过的《三字经》有为人子，方少时，亲师友，习礼仪。融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。首孝悌，次见闻。知某数，识某文。在学校里我尊敬老师，团结同学，向大哥哥大姐姐们学习，学习他们的优点，同时也爱护小同学，在家我孝敬父母，有了好吃的东西，我总是先给爸爸、妈妈尝后我在吃。

我知道一个人从小要学习做人道理，首先做到孝敬父母，恭敬兄长、友爱弟妹，因为这是人类最基本的德行，其次就是学习看到的和听到的知识，学习数学语文等各种文化知识，这样才能奠定好做人和求学的基础。

而“读史者，考实录； 通古今，若亲目。”这个故事告诉我们，聪明加勤奋才能成为有学问的人。妈妈告诉我，聪明是天生的，是自己所无法改变的，但是勤奋是需要每个人自己去创造的。所谓勤奋，就是要不怕困难，不怕吃苦，按老师和父母的要求严格要求自己。我平时做得还很不够，今后我要严格要求自己，勤奋学习，成为一个好学生、好干部。

读完《三字经》的变化：

语言上,表达事情不罗嗦了，语言简练了。表达能力强了。与人交往上：和小朋友一起玩儿时。知道谦让。

总而言之：浅意识的懂得了一些做人的道理。

读《三字经》有感

暑假期间，老师布置我们读《三字经》这本书。爸爸说，《三字经》是我国的文化经典和精髓，阅读它可以学习古文化，增长知识，增加涵养，从中汲取智慧。

《三字经》自南宋以来，已有七百多年历史，是学习中华传统文化不可多得的的儿童启蒙读物，共一千多字，可谓家喻户晓，脍炙人口。《三字经》只用三个字，就让我们懂得了做人的道理。

书中的每个故事、每一句话都深深地吸引着我。“养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不啄，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。”这是我阅读《三字经》里的一句话。这几句讲的非常好，它告诉我一个深刻的道理:如果管教孩子管教得不好，是父母的过错。老师如果教书不严厉，那是老师的懒惰。小时候不学习，将来长大想学也不行了。所以我深深感受到：我一定要更加努力学习，长大后回报自己的父母与老师。

勤有功，戏无益，节旨在，宜勉力。它也告诉我们一个做人的道理：勤奋好学的人一定会事业有成；游手好闲、不求上进的人是没有作为的。年轻人应该经常用这两句话告诫自己一定要努力学习。

《三字经》不但是一本书，还是古代人们智慧的结晶，是文学的宝藏，是永不褪色的经典。我们要向这些优秀的古人学习，学习他们克服困难、勤奋学习的精神，做一个品学兼优的好学生。

《三字经》读后感

老师经常说我们应该多学习中国古代的经典名著,于是我让爸爸带我去新华书店买了一本《三字经》。虽然当我读了之后，不是很明白里面的道理，但是通过爸爸耐心的讲解，我有了很大的收获，明白了不少做人的道理。

书里面有好多值得我们学习思考的地方。比如“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”讲的是：从前，孟子的母亲为了给他创造一个良好的学习环境，曾经搬了三次家。孟子不好好学习，母亲生气地割断织布的纱线，告诉他要好好学习。这个故事使我想到了我的爸爸妈妈，他们也像孟母一样，为了我的学习花了很多心思。不仅监督我的学习，给我买各种各样的学习用品，还请了家教给我补课。从前，我不理解爸爸妈妈的苦心，认为他们这样做是理所当然的，所以也不知道珍惜；当我贪玩的时候，爸爸妈妈说我几句，我还会很不高兴。学了《三字经》后，我终于明白父母为什么这样，是希望我好好学习，做一个对社会有用的人。“融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。”讲的是：孔融四岁的时候，就懂得把大的梨让给兄长，尊敬兄长的道理。而现在很多孩子在家都是小皇帝，他们惟我独尊，想要什么就叫父母买，没买到就不高兴。这样是不对的，我们应该向孔融学习，同学之间，兄弟姐妹之间，要懂得谦让，我们也要懂得孝敬父母，因为父母为我们付出的太多了！

总之，学了《三字经》后，我的收获真的很多，也让我今后长大了能好好做人和做事。