二年级作文练习纸

篇一：小学二年级作文综合练习题

写人作文

爸爸的手 杜明昱

爸爸有一双勤劳的手，可以做许多工作。爸爸的手可以给我做饭，给我检查作业，晚上睡觉时，爸爸用手让我把它当枕头，爸爸还要去上班工作。原来爸爸的手可真灵巧啊！(日记，2011年1月17日)

“小小”体育老师 潘佳怡

我的体育老师张老师是男的，头发长长的，脸很长，大眼睛，鼻子很尖。他像个小孩子，总是逗我们玩。我们很喜欢他。

这节体育课张老师请小朋友们当体育老师。首先，张老师请孙佳奕当体育老师。她的头发黑黑的，前面是流海，后面扎了一根马尾辫，她的眼睛大大的，鼻子和嘴巴都小小的，她的衣服是粉红色的上面有花纹，是米奇的；穿的运动裤是深蓝色的，脚穿一双咖啡色的鞋子。别看她长得小小的，可发出号令声音特别响。比如给我们练习站队，她大声喊：立正、抱臂，我们赶紧照她的做。有时候她会喊谁谁谁没排齐，我们赶紧排好队，这个体育老师当的不错。

张老师又请了一个男生上来，他叫戴千易，长得很可爱，圆圆的脸上剪了一个蘑菇头，小鼻子，小眼睛。他虽然没有第一个体育老师那么严，但是也很认真。他喊的是稍息、立正、抱臂、放下、向左转、向右转。

今天老师让我们当了一回体育老师，可惜我没当上。我想如果我能当上，一定会是一名严格的体育老师。

妈妈任晓纯

我的妈妈叫赵容香，是个阳光妈妈。中等身材，剪着短发，总是看到她甜甜的笑容。一双乌黑的眼睛，发着慈祥的光芒。

当我遇到困难时，妈妈会耐心的帮助我。当我伤心时，妈妈会安慰我。当妈妈的朋友需要帮忙时，妈妈会第一个出现。每当过节时，妈妈早早的给家人准备礼物。当妈妈遇到高兴地事时，会和大家一起分享，给大家带来了快乐！

这就是我的妈妈。妈妈，我爱您！

我的爸爸 吴熠

我的爸爸是一个乐观向上的人，他的性格坚强，豁达，幽默。

我的爸爸体形高大，身材极其魁梧，一张轮轮廓分明的国字脸上有一双

充满智慧大大眼睛，高高的鼻梁，还留着一个小平头呢！显得特别精神。

我的爸爸做事很坚持，不管是寒冬腊月，还是盛夏酷暑。他每天清晨都按时去游泳。

记得有一次，我和爸爸游泳时只带了一副游泳眼镜，这种情况，爸爸把眼镜给了我。我说：“爸爸您带吧！”爸爸还不停的说：“没事的，没事的。”爸爸的眼睛被水弄的通红，我心庝极了。爸爸真好呀！有件事我印象很深刻，我去外婆家，因为调皮，我往空调摇控里放了水和盐。结果遥控板坏了，所有人都以为，这次爸爸要打我，结果爸爸却轻轻的对我说：“宝宝，以后别这样了。”爸爸给我的爱太多太多，我能给爸爸的太少，但是我清楚的知道，努力学习就是给爸爸最好的回报。

人家说父爱如山，父爱似海，但是我觉得父爱如蜜，滋润着我的心田。

看图写话

皮球落水 陈静仪

一天，天气晴朗，小熊带着自己心爱的皮球，来到河边玩耍，突然，小熊绊了一跤，皮球掉到河里去了，这可怎么办呢？小熊急的快要哭了，这时，大象伯伯见了，问：“熊熊，怎么了？”小熊把经过都告诉了大象伯伯，大象伯伯说：“别急，我用鼻子把它吸上来。”说着，大象伯伯把鼻子伸进河里，再用力一吸，皮球被吸来了，小熊连忙说：“大象伯伯，谢谢您！”大象伯伯说：“不用谢，要不是我有这么长的鼻子，也不会帮你把皮球吸上来！”小熊听了，更佩服大象伯伯了。

可爱的动物 陈嘉欣

小猴真顽皮。一双小小的耳朵长尖尖的脑袋两边，脸也尖尖长长的，一双小小的眼睛配上大大的嘴巴，常常做些怪象逗得游人哈哈大笑。一只棕黄色的毛，细长的尾巴下有一个红红的屁股，四条腿长长的，经常站起来用后面两腿走路，前面的手像人的手一样会拿东西，可灵巧了，他还会做很多事情呢！

大象救小象 吴宇彤

一天早上，象妈妈和象爸爸带着象宝宝出来散步，走着走着，他们看见一个坑，象宝宝不小心掉了进去，象宝宝拼命地喊：“救命啊！救命呀！”象爸爸听见

了，赶紧叫象妈妈一起去救象宝宝，他们到那一看！坑非常深，该怎么办呢？象爸爸想了想说：“有了，我们往坑里填土，把坑填平。”终于象宝宝得救了！象爸爸对象宝宝说：“下次可要走好啊！”

童话寓言作文

乡下小驴子“升级”记

在遥远的山庄，有一头小毛驴为村里人干活。他特别勤快又能干，人们都说他是“劳动模范”。

一天，它正在一边拉磨，一边唱歌。这时，主人让它去到城市边上的面粉加工厂送一袋面粉，小毛驴高兴地上路了。它走了好远，终于来到了城市边上。城市有许多高楼大厦，无数条马路，还有立交桥。小毛驴心想：“我要是住在城市里，那该有多好啊！”忽然，一辆大卡车开过来，把小毛驴惊呆了。

它驮着上百袋面粉，四个轮子跑得飞快。小毛驴不服气，想和汽车比一比。可是刚100米，小毛驴就累得上气不接下气了，而汽车早就把小毛驴甩在了后面。小毛驴缓过气来，已经中午了。小毛驴飞快地赶到面粉厂，又看到厂子里飞快的转动的电磨，这可比自己转着圈儿拉磨要快很多呀！小马驴又被震惊了。

离开面粉厂，小毛驴心想：我应该把城里头先进的设备和技术带回农村，才能让村里的乡亲们过上好日子。于是，他学会了使用电磨，学会了开卡车。回到村里后，小毛驴开了电磨厂，自己还当上了卡车司机，还带领大家一起修马路。它的努力给山庄带来的巨大的变化。

山庄里的人们都喜欢这头驴子，大家再也不像以前那么劳累了，还经常学习到城里很多新的知识和文化。从此以后，大家和小毛驴过上了和城里人一样幸福、快乐的生活。

北京化学家教辅导老师NO.1:本人英语口语家教较擅长，有自己的一套学习方法，可以与学英语有困难的你分享。数学化学就不说了，本人理科出身，中学时期屡次获奖。不多说了，好不好不在于我怎么说，而在于我教的怎样。

北京化学家教辅导老师NO.2:初高中数学物理化学各科知识掌握熟练，可带好初高中数理化家教，热爱学习，负责任。善于与家长和学生沟通交流，及时掌握

学生的学习情绪。

北京化学家教辅导老师NO.3:有亲和力，擅长高中家教，认真负责，踏实勤勉，善于总结。高中化学，生物，数学均拿到奥赛三等奖，高考成绩651分，英语139，数学141分。有自己的学习方法，能理解学生心理，做出有针对性的辅导，真心希望能帮助学习上有困难的学弟学妹。

文章来源：/jjxg/4906.html

篇二：二年级作文训练专题

第四讲 作文训练专题

班级： 姓名：

怎样写动物 ：

写作指导------

大多数小学生都喜爱小动物，看了以后总想把它们写出来来。到底用什么方法，才能写好描写小动物的作文呢？

1、写外形

首先，观察小动物（包括昆虫）的外形，一般是写小动物的静态。在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次，要抓住特点，不能面面俱到什么都写。三是按顺序：先整体一再局部一最后整体。概括写整体，具体写局部，用总分关系的句群。最后，为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生“像——”、“犹如——”、“仿佛——”等喻词的使用。

2、写习性

写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活习性，这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况，等等。

小动物也 感情、情绪，这要靠小学生从它们的叫声和动作中，用拟人的方法去体会和想象，这样就能写出小动物的性格，显示出它们的活泼和可爱，实际上也就写出了小学生自己的感情。

3、写好动物四注意

第一、抓住动物的外形特征写；

第二、抓住动物的生活习性写；

第三、抓住动物鸣叫的声音写；

第四、写出动物与人的关系。

范文示例----

我家的小花猫

我家有一只小花猫。小花猫的一双小耳朵直竖着，一双圆溜溜的眼睛 ，它的嘴边有八根胡子， 又细又长又硬 ，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好象在侦察老鼠的活动。我非常喜欢这只可爱的小花猫。

课堂练笔------

老师简评------

同步作文------

老师点评------

附：同步佳作------

我喜爱的小动物

前不久，我的一个同学送给我一只可爱的芙蓉鸟。它圆圆的脑袋上嵌着一双小睛， 眼睛虽小，但却十分有神。一身橘黄色的羽毛，远远看上去，仿佛是一只小绒毛球，十分惹人喜爱。

小鸟儿十分害羞，给它洗澡的时候任凭你怎么吓它，唬它，它就是不肯下水，非得等我们走了之后，它才小心翼翼地试探着将脑袋伸下水去，测着水的温度如何，然后才整个身子跳下去洗澡。

别看小鸟洗澡时挺害羞，平时可神气啦！它总是高昂起头，挺着胸膛，将尾巴尽力向上扬，大步向前迈着，瞧它那架势，好像是要与孔雀媲美呢！

小鸟晚上睡觉时，最有趣了！一天晚上，我和妹妹拿着手电筒，蹑手蹑脚地靠近鸟笼，轻轻地打开手电筒一照，哈！只见小鸟一只脚蜷缩着，只靠另外一只脚站立，小脑袋埋在翅膀底下，浑身缩成一只小毛球，真逗人！正当我们继续欣赏小鸟那“优美”的睡觉姿势时，它猛然醒来，两只眼睛警觉地注视着前方。呵！小鸟警惕性真高啊！这一定是它祖传的天性，用来防备睡觉时猛禽的袭击。小鸟真是太灵敏了！

小鸟在生活中给我带来了不少的乐趣，它为我的生活增添了色彩。我真喜欢它！

篇三：小学二年级作文句子测练题

考考你 句子练习测验 姓名：______________ 班级：_____________

成绩：_____

一、 我会拼会写（根据拼音正确写汉字）

pū tōng

1、还没等小鸭子说完，小公鸡“（）”一声跳下了河。

káng

2、小鸭子飞快游过来，（ ）起奄奄（yǎn）一息的小公鸡，背在背上，把小公鸡救上岸。

xiāng pēn pēn

3、今天是我的生日，妈妈特地做了一顿（ ）的饭菜为我庆祝。

luàn qī bā zāo

4、看着水池里（ ）的一堆碗碟，油腻腻（nì）的，真有点恶心。

xīong hěnjiǎo zhà

5、大灰狼不但（）而且（ ）。

dèng

6、“母鸡”也十分紧张，她眼睛（ ）得大大的，张开翅膀，左躲右闪地保护着“小鸡”们。

huān téng

7、我的心情像浪花一样（ ）。

pēng pēng

8、听见门外的敲门声，我有点害怕，心

二、我会补充句子。

1、母亲节那天，我送给妈妈_____________________，祝妈妈________________________。

2、我要是小羊，____________________________,那样老狼一定不敢吃我了。

3、“猪形”的储钱罐有着大大的耳朵，像_________________________, 背上有一条小裂缝，像_____________________，可爱极了！

4、我们把教室打扫得___________________________，心里可高兴了！

5、蚊子在我的耳边不停地嗡嗡乱叫，吵得我________________________________________________________。

三、我会根据例子扩写句子。

例句：燕子飞过田野。

（什么样的燕子？飞过怎样的田野？）

黑色的燕子飞过绿油油的田野。

1、 天空飘着白云。

（什么样的天空？飘着怎么样的白云？）

2、 老师批评学生。

（什么样的老师？批评怎样的学生？）

________________________________________________________

考考你 句子练习测验 姓名：______________ 班级：_____________ 成绩：_____

例句：青蛙爬出来。（从什么地方爬出来？）青蛙从洞里爬出来。（它是怎样爬出来的？）青蛙从洞里慢慢地爬出来。（洞是什么样子的？）青蛙从又黑又湿的泥洞里慢慢地爬出来。

3、孩子数星星。（什么样的孩子数星星？）

___________________________________________________（他在什么地方数星星？）

___________________________________________________（他是怎样数星星的？）

______________________________________________________（星星是什么样的？）

______________________________________________________③教室里摆着课桌椅。（什么样的教室里？）

___________________________________________

（怎样摆着课桌椅？）

_____________________________________________

（课桌椅是什么样子的？）

__________________________________________________________

四、附加题：我会比喻句。

1、春天像________________________________________________

2、小兔子乌黑乌黑的眼睛，像_______________________________

3、香蕉有着金黄色的外衣，那样子好像__________________________________________________________

4、那蒙蒙的细雨下了一整天，_________________________________

5、海浪激起的浪花，像______________________________________