作文我羡慕自己

篇一：羡慕自己

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羡慕自己

作者：单于

来源：《当代工人·精品C》2015年第01期

在我们这个社会和人文环境，羡慕别人是正常的，比如小李羡慕小王的博闻，小王羡慕小李的强记等等。与此相比，羡慕自己则大大行不通。我有一个同行朋友，文笔相当好，笔耕也勤奋，他经常对朋友说，我又写了一篇文章，好极了。这是彻头彻尾的羡慕自己。对这样一种羡慕，他承认，没人给他好脸色。

羡慕之于别人可行，之于自己就不可行，大抵缘于中国人有羡慕定势：羡慕是一种承认，让别人承认才有分量，自己承认自己则是自夸。这话听上去不错，却只说对了一半：很多时候，羡慕自己也是不可或缺的。

羡慕既然是一种承认，它就常常表现出这样一个特点：被羡慕方具有羡慕方不具有的某种才能；羡慕是承认别人的才能，也是默认自己这方面有欠缺。秘书小赵羡慕刘经理领导有方，实际上就是承认自己没有领导才能。事情到此也就罢了，偏偏很多人把羡慕别人扩大化，也就等于把自己的欠缺扩大化。我们常常听到一个人羡慕另一个人时说：我是不行了。羡慕别人本来是好事，可当把重心移至自己相应的欠缺上时，就成了对自己的一种伤害。

当羡慕别人却走进了瞧不起自己的误区，那么首先要做的是再走出来，这时，羡慕自己就派上了用场。这种说法的立足点在于，我们也许不具备这种才能，却具备另一种才能。秘书小赵可能一辈子没有能力当上经理，却有能力当好秘书。这种能力当然让人羡慕，但这种羡慕不常有，常有的是你在羡慕别人，羡慕别人多，被别人羡慕少，人的弱项暴露的也就多。弱项的频繁出现，会不由自主地让人觉得自己没用，使人萎靡不振。这时，唯有坚定地羡慕自己，才能拯救自己于失落。

羡慕自己，就是认识自己的才能，以才能昭示力量，给生命和生活注入自信。这时你会发现，你也许干不好这件事，但你绝对能干好那件事，且比任何人都干得好。诚如我的那位同行朋友，他没有经商本事，但有写作才能。他不关注和扩大自己的无，而是羡慕和张扬自己的有，从而获得了一定意义和程度上的成功。

所有健康的人都和我这位朋友一样，是具备某种才能的。张扬自己的才能就是羡慕自己，而羡慕自己，应该是对生命和生活的建构有益的。W

责编/永东

篇二：以“羡慕”话题作文写作指导(整理精校版)

以“羡慕”话题作文写作指导

作文辅导

0427 2006

以“羡慕”话题作文写作指导

作文题目：

阅读下列文字，按要求写作文：

有一幅漫画，画了这样一个故事：甲乙两家互为邻居，各居一院，两家都想要买张桌子，于是，甲家去市场买回了一张方桌，乙家则买回了一张圆桌。之后，甲家非常想知道乙家买的桌子什么样，趁乙家不注意的时候悄悄爬上院墙看到了邻居家的圆桌，而乙家其实也在他的邻居不注意的时候悄悄看了邻家的方桌。再后来，甲家的方桌被削去了四个角而变成了一张圆桌，而乙家的圆桌也相应地被挖去了四块弧形变成了一张方桌。

这是一个人与人之间互相羡慕的心理故事，夸张的故事事实就是我们日常生活的一种写照。人们总以为别人的东西比自己的好，之后就拼命地去追逐那些别人有的东西。

请以“羡慕”为话题，写一篇800字左右的文章。

要求：1、立意自定；2、题目自拟；3、文体自选；4、不得抄袭(转载于:www.Zw2.cN 爱 作 文 网)。

写作指导：

1、立意上讲，这是一个公说公有理、婆说婆有理的话题，只要言之成理，谈羡慕可以，它带来了什么裨益，它产生了什么进取之心；谈不要羡慕也可以，它带来了什么损害，产生了什么不良的后果。也就是说该话题体现了主旨、立意上的开放性；

2、选材上讲，此话题生活中的故事、材料、片段还是较多的，特别是在这样一个改革开放的年代，当周围出现纸醉金迷、物欲喧嚣的现象时，因此话题又体现了贴近生活实际，也能让同学有话可说；

3、构思上讲，要注意的是不能完全照搬原故事，提供的材料是许多个故事中的一种，并不是所有的故事都必须回到原始、回到起点，否则可能会出现需许多“王子与贫儿”的现代生活版，导致构思上的千篇一律；

4、文体上讲，小说可以，如莫泊桑《项链》型的；散文也可，如培根《论读书》型的；??

范文评点：

欲说还休话“羡慕”

孩子羡慕大人，老人羡慕孩子，凡人羡慕名人，名人羡慕凡人。羡慕的感觉都是相似的，羡慕的对象却各有不同：失败者往往羡慕成功者，丑陋者往往羡慕貌美者，穷人又往往羡慕富翁。羡慕的心情都是类似的，羡慕的内涵却常随着空间距离而变化：对于身边的人羡慕中参杂妒嫉，不远不近的人羡慕中有一丝欢悦，远在天涯的人则羡慕中几乎都是无限的向往和爱戴。有人喜欢将羡慕之情溢于言表，有人则把羡慕的秘密深藏在心底。

有人羡慕陶渊明的隐逸、李白的潇洒、苏轼的豁达，做个这样的名人真好，生活质量之高不用说了，即便交游、读书有着何等的惬意！但有谁真正了解和体味了他们轻松的面容后面是怎样沉重与辛酸的情怀，苏轼光彩照人的生命几乎都是在颠沛流离、飘泊流浪中度过，无论谁当政他都免不了一而再、再而三地远离京都，且行且远，渐去渐杳，密州、徐州、杭州、黄州、雷州，一路南行，风餐露宿，日晒雨淋，眼前虽不断闪过青山绿水，但却常常说：“我是一肚子不合时宜。”

周国平出门远行时，在火车上见到一位少女“在车厢一角，全神贯注地读着一本书”，内心世界充满了感动，认为自己虽然已经是一个作家了，“可是我却羡慕这个埋头读书的少女，无限缅怀已经渐渐远逝的有着同样纯正追求的我的青春岁月”。诗人在追寻灵魂世界的高尚，因而对周遭生活里的美好充满了羡慕与感动。但是，同样的他带着自己出生才几个月的孩子坐在医院检查室外的椅子上时，一个农妇来回好几次走近他们夫妇，怔怔地看着哲学家怀里的孩子，眼中满含惊羡之情：“长得真好，真漂亮。”殊不知，其时美丽的小天使已被判了死缓，身患世所难治的绝症，而我们的哲学家初为人父的喜悦此时荡然无存，心灵世界沉浸在无边悲苦与绝望的海洋。

英国王妃戴安娜曾用苦恼而怨恨的语言说道：“我在公众面前的样子与我的私人生活完全是两码事。在公开场合，我是一个人人羡慕的王妃，我的一举一动都是王豪贵妇、享尽荣华富贵的样子，但是人们也许从未意识到，我的内心却在流血，我不得不抑制自己的个人情感装出快乐的模样。”

也有人羡慕黄山、泰山、华山的挑夫、轿夫，活在名山大川多好，可与山水同沐日月精华，可与天地尽享人间美景，又可乘便做些生意赚取游客的钱财。然而，这实在是皮相之叹。他们与游客的心态天迥地别，游客是“游”，游客是“过”，澄明天地，悠悠人境，或赏玩无边风月，或寄情万里幽思，为的是愉悦或安顿身心与魂灵，与山水形成的是对应互动关系，“我见青山多妩媚，料青山见我应如是”，山水在他们眼前是一个审美对象；而他们，那些挑夫、轿夫们同山水血脉相依、同体连枝，已与其共承岁月沧桑，共负衍生而来的万千酸辛，山水是他们生活的依凭和生命的底色。

当你抱怨痛恨自己生不逢时，运气不佳，也许有人暗地里正羡慕你的英俊潇洒；当你感叹诉说人生苦涩，发财无门，也许有人正羡慕你的前途无量；当你哀叹忧心家境贫寒，生活拮据，也许有人羡慕你的年轻聪明。位高权重之人，或许羡慕你的清静安宁；家富财多之人，或许羡慕过去相濡以沫、艰辛奋

斗的某个夜晚??事实上，从某种意义上讲，能来到这个世界本身就是一种幸运，没有谁注定必然来到这个世界，如果同时能拥有一个健康的身体则又是世上莫大的幸运。不要对自身拥有的一切视而不见，所有的人，无论你在哪个岗位、哪个阶层，都有许多相识的或不相识的人在由衷地当然更多的是默默地羡慕你，羡慕你的高大，羡慕你的青春，羡慕你的快乐，羡慕你的运气?? 羡慕可以在一定程度上激发人们追求美好生活的热情与动力，但在一个眼花缭乱、物欲横流的时尚风潮里，羡慕别人蔚蓝的天空，不如珍惜自己眼前的风景，坚守心中的菩提，固守一方圣洁。哪怕是钻心裂肺的疼痛，哪怕是无奈懊叹的追悔，哪怕悄无声息，哪怕平平无奇。沧桑岁月里，暮年回首时，这一切都将成为一行深深浅浅的而又永不复现的生命印记，流光里的脚印是如此的清新鲜活，闪耀着几多美好而生动的光泽。不要在羡慕的沼泽里迷失了自己，不要在羡慕的时空中轻视自己。一味地“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”，会永远生活在灰暗的世界，甚至出现玛蒂尔德式的让人扼腕长叹的悲剧。

如果周庄羡慕他人，世界无非多了个现代化的平凡小城，但我们的民族却缺少了一个在纸醉金迷、物欲喧嚣、灯红酒绿中安妥心灵、放牧思想的纯净古典的后花园。

自言自语：如何在一个迅猛发展的时代潮流中看清自己，如何在一个眼花缭乱的世界面前守住自己，它需要人有一份定力。为了自身的高尚，为了自身的幸福，更为了让世界多一份美好与纯洁，需要我们正确对待羡慕，正确对待生活，特别是当羡慕成为“时代的主旋律”的时候，特别是周围还在不断上演玛蒂尔德式的悲剧的时候。守住心灵，守住纯真，守住善良。 （自我评点）勇敢地跳出 管 鏐

或许没有羡慕，没有变化，两家人依然能平静地生活，在平平无奇中颐养天年；或许没有憧憬，没有激情，芸芸众生依然可在天地间找到自己的一隅，自给自足，完成自然的轮回。

然而，没有了那一次次勇敢地变化，没有了心中涌动的羡慕和激情，有何来纷呈的社会和多彩的人生？

吴士宏，曾经的微软中国总裁，原本只是个平凡的护士，她不断地将自己未来的羡慕，变成一张又一张的学历，最终达到了微软中国权利的顶峰。 很多人以为这下她该满足了，那是个让多少人羡慕的高位啊，不俗的地位、丰厚的薪水??然而，两年之后，她却又一次提交了辞呈。她不满足于仅仅做一个优秀的职业经理人，她羡慕着那些为了中国的企业走向世界的舞台而忘我奋斗的人。后来，她走进了TCL，决意将“中国企业国际化”。

这些便是羡慕带来的力量，便是因羡慕而飞扬的激情。她并不贪婪于眼前所拥有的安逸与舒适，就像那两家人一样，她奋起一挣，勇敢而又义无反顾地

脱离开原来的环境。正如她在自传中所说的那样：“如果一件工作对我而言失去了挑战性，那么再好的地位再高的薪水都将没有意义。”

虽然现实和理想总存在着差距，有着难以磨合的困难，或许她的国际化的愿望并不能实现，然而她终究跳出去了，她没有在那对她来说死水一潭的环境中消磨她的激情，虚掷她的光阴，变得失意而颓废。激情付之于理想，是飞扬的激情；而羡慕付之于沉沦，只能是“暴死”的羡慕。羡慕的乌托邦本没有错，错只错在没有那种勇气跳出来，将羡慕变成创造。

因为羡慕，年轻的丁磊从宁波的电信局跳出来，创办网易，开创了中国网络的门户；因为羡慕，柳传志聚集了一批技术专家，创办了联想，成为民族IT的旗舰。他们都是跳出来的人，“临渊羡鱼，不如退而结网”，他们撒开理想与激情编织的大网，在时代的潮水中奋斗着。

羡慕不属于压抑，不属于空谈，不属于隔着院墙呆呆地眺望。在那勇敢的变动中，不是有那么多羡慕的眼光，闪射着迷人的光芒。

评点：本文从人类社会发展史的角度，强调了在一个飞速发展的时代，正是有了羡慕，才让生活爆发了无限的激情，并且在很大程度上推动了我们的前行。小由于立足点高，因而文章大气，有活力与激情；选取的材料很富时代气息，因而更具有了说服力。

篇三：我羡慕你

我羡慕你，大海的勇敢的船夫

教学目的：

知识与能力

1. 学习诗歌阅读的基本方法。

2. 理解诗歌中的象征意义。

过程与方法

1. 结合创作背景理解诗歌的情感。

2. 通过想象理解诗歌意境。

3. 在比较中体会诗歌的特色。

情感态度与价值观

学习诗人们挑战生活，搏击风浪的人生追求和奋斗精神。

一、导入新课

聆听着大海的涛声，深蓝的大海像一个神秘的梦，引起我们无限的遐思和向往。同学们，你们有过这种站在大海边的体验吗?

播放大海的相关画面，并配上音乐。同学们自由发言。见过大海的，描绘自己见到的大海的样子和见到大海的感受；没有见过大海的，描绘自己心中的大海的样子，并抒发自己对未见过的大海的情感。

二、介绍作者和作品

1．介绍作者。

2． 写作背景

三、初读课文

1．预习检测

2．教师配多媒体画面有感情地朗读诗歌

用一种什么样感情基调朗读这首诗歌?

3．思考： 我羡慕谁？为什么要羡慕他？

四、再读课文

1．这首诗可分为两层分别写了什么？前五行诗勾画了船夫的形象，第二层则更加明确地表达了诗人的追求。

2．诗人追求什么？

五、精读课文

1．含蓄的象征 帆影、暴风雨、港湾、波浪、天空、异帮都被赋予了特殊的含义，寄寓着作者对充满搏击与奋斗的人生的向往与追求。

2．如何理解诗人的追求

六、拓展朗读《假如生活欺骗你》

七、布置作业

积累词句