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篇一：议论文阅读常见题型和答题技巧

议论文阅读常见题型和答题技巧

1、找出文章的中心论点 中心论点的识别：一看题目，二看首尾，三看是否是明晰的判断，四看是否统帅全文，四看论据证明的观点。

方法： （1）标题揭示 （2）开头提出 （3）结尾归纳 （4）承上启下的句子 （5）文章没有直接提出中心论点，但始终围绕??展开论述。

2、分析论据的类型和作用

论据可分为道理论据和事实论据两种类型。

答题要点二个方面：（1）明确论据类型；（2）具体分析作用。

答题格式：这是??论据，??（概括内容），在文中起着证明??（论点，如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。）

3、分析论证方法的作用

句式：使用××论证的方法＋论证了××观点＋效果

（1）举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。答题格式：使用了举例论证的论证方法，举??（概括事例）证明了??（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。

（2）道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。

答题格式：使用了道理论证的论证方法，论证了??了观点，从而使论证更概括更深入。

（3）比喻论证：能够生动形象的证明作者的观点，使说理生动，让人容易理解。

格式：使用了比喻论证的论证方法，将??比作??，证明了??的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。

（4）对比论证：突出了作者观点的正确性或重要性，使说理更有力度。

答题格式：使用了对比论证的论证方法，将??和??加以比较，突出强调了??的观点。

（5）引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和 权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者往下读。

答题格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用??证明??的观点，使论证更有说服力。（或更有趣味性，吸引读者往下读）

4、分析文章的论证思路首先应该了解一般议论文的结构：提出问题（引论）—分析问题（本论）—解决问题（结论）。分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。

答题格式：首先举了（引了）?例子（话）从正面证明了?的观点，接着又引了（举了）?的话（例子）从反面证明了?观点，通过对比论证，证明了?最后又通过比喻论证，证明了?从而有力的证明了中心论点。

5、议论文题目分析

（1）作用分析：①点明论点 ②交待论题 ③点明议论由头

④⑤1、2、3方法：主谓短语和动宾短语一般是论点，如：珍惜××，学会××，继续保持艰苦奋斗的作风并列短语一般论述事物之间的关系，如想和做，成与败题目中有谈、论、说、议的一般是论题。

（2）效果分析：点明了文章论述的内容，明确了文章论点，运用比喻，生动形象的提出了论点等。

6、议论文开头的作用

（1）开门见山，提出中心论点。（2）针对现实中某种现象（或事例或观点）进行

分析，然后提出论点（或提出论题），具有很强的针对性。（3）引用名言提出论点或论题，同时，名言又是证明论点的论据。（4）由某个故事或事例引出论点或论题，同时，故事和事例又是证明论点的论据。（5）摆出错误的论点和论据，为下文的批驳树立靶子。

（6）用生动的比喻或故事（如寓言）引出论点，既能激发读者的阅读兴趣，又能把抽象的道理形象化，便于读者接受。

7、议论文结尾的作用（1）深化中心论点，提出??的结论。（2）强调??的中心论点。（3）发出??的号召或希望人们??。（4）补充论证了??。（其作用是使论证更严密。）（5）总结全文，得出中心论点。（6）提出问题，发人深思，其发人去关注或思考某个问题。

8、议论文语言特点分析议论文语言特点分析的角度比较固定，只有二个角度：（1）语言特点；简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等（2）语体特点。语体特点，就是抓住逻辑严密四个字做文章就可以了。一个应特别注意的事项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。常用句式：这个词体现了议论文语言的严密性。

9、议论文写作特点分析议论文写作特点分析的角度比较多，如修辞手法、论证方法、写作手法等

（1）修辞：比喻：把××比作××，形象生动，把抽象的道理形象化，有力的论述了的××论点，便于读者理解和接受；排比：增强了文章论证的气势，增强了文章的说服力和感染力；引用：引用古诗文，使文章富有文采，同时有力证明了××论点。引用名言：有力证明了××论点。反问：增强语气，发人深思设问：启发读者思考，强调某种观点

（2）论证方法：参考论证方法的作用谈。

（3）写作手法比较固定，常见的就是：（1）举例论证与 道理论证相结合（夹叙夹议）；（2）以??论证方法为主。 （3）针对生活中的进行分析，具有很强的针对性等。同样，做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。

10、文段结构作用（1）引出下（全）文；（2）总结前（全）文；（3）承上启下。 作为议论文段的作用，必须结合文体特征具体加答。如开头段作用往往起着引出中心论点（论题），那么，我们可以参考下面的答题规范格式。

① 开头通过写??的事例，提出中心论点??（或引出??的论题）。

② 开头通过引用名言，提出中心论点??（或引出??的论题）。

③开头通过引用名人趣事（或??的奇闻趣事），提出中心论点??（或引出??的论题），也起到吸引读者下读的作用，增强了论述的趣味性。结尾段的作用，请参照

8：“结尾的作用”回答。

11、议论文的全文（或段落）结构特

12、启发思考类题目和补充论据

（1）启发思考类题目：①观点必须符合主流思想意识。②把文章中心换个角度阐述一下即可。③注意联系实际题必须联系实际。

（2）补充论据注意以下二个方面：①看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例。②补充名人事例要注意字数限制。当然，作为应考，可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。

篇二：关于心态决定命运的议论文 话题+解题+范文

关于心态决定命运的议论文

读下面的材料，按要求作文。

在“文革'中,一位老音乐家被下放到农村为牲口铡了整整七年草，等他平反回来，人们惊奇地发现他没有憔悴衰老。他笑道：“怎么会老呢？每天铡草我都是按4/4拍铡的。”而另一位音乐家----杰出的女钢琴家顾圣婴，在“文革”初期便自杀了。隐身在音乐的象牙之塔里，当风暴袭来，她心目中神圣美好的东西被践踏，她选择了死亡。

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面，一个角度构思作文。自主确定立意，确定问题，确定标题；不要脱离材料内容及其含义作文，不要逃做，不得抄袭，不少于800字。

素材1、一则故事：古时侯，有一个进京赶考的考生，他在考试前啦，做了三个梦，第一个梦是梦到自己在墙上种白菜；第二个梦是梦见在下雨天，自己戴了斗笠还打着雨伞；第三个梦呢？则是梦到了自己跟心爱的表妹躺在一起，但是他们是背靠着背的。第二天一早，考生找到算命先生，让他解梦。算命先生一听，连连摇头说：“你还是回家吧。你想想，高墙上种菜不是白费劲吗？戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？跟表妹躺在一张床上，却背靠背，不是没戏吗？”考生一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。店老板感到奇怪，问：“明天不是要考试吗，你怎么今天就回去了？”考生如此这般说了一番。店老板乐了：“我也给你解一下。我倒觉得，你这次不留下来就太可惜了。墙上种菜说明你会高种（中），

戴斗笠打伞说明你有备无患，你跟表妹背靠背躺着，说明你就要翻身了啊！”考生一听，很有道理，精神为之一振，以积极的心态应试，居然得了个第三名。

另一则故事也是说梦的，说的是啊：从前，有一位国王，夜里睡觉做了个梦，梦见山倒了，水枯了，花也谢了！次日醒来，便叫王后给他解梦。王后一定听，失色道：“国王，大势不好啊，山倒了，是指江山要倒啊；水枯了，是指民众离心啦，君是舟，民是水，水枯了，舟也不能行了呀；花谢了，则是指好景不长了！”国王一听，惊出一身冷汗，从此患病，且愈来愈重。一天，一位大臣来参见国王，见国王病重，就拜问其了因由，国王在病榻上说出了他的心事，大臣一听，笑着说：“国王啊！这可是好兆头啊，山倒了，是指从此天下太平了啊；水枯了，指真龙现身，国王，你是真龙天子啊；而那花谢了，则更好解释了啊，花谢见果子了呀！”国王顿觉全身轻松，很快痊愈。

你看看，同样的都是梦境，算命先生的一席话和店老板的一席话，却有着天壤之别。前者让考生心灰意冷，未入考场，精神先垮下去了；后者却能够变消极为积极，让考生具备良好的心态，从而取得成功。而那王后和大臣的不同说法，也让国王有了截然不同的境遇。可见，消极的人看到的是困扰，让人感受到生活处处是阴影；积极的人看到的是希望，让心灵拥有更加广阔的晴空。从上面两则故事来看，可以归纳为消极和积极的区别。一样事物，抑或某种现象，大多数的情况下，都会存在正反两个面的

视点。我们可以把它引申为消极和积极的两个面来看待。从消极的角度去展开逻辑思维，得出的结果，自然大多是让人沮丧和心灰意冷的；而若是从正面积极的角度去理解，则一定会得出令人自信而必有良好收获的结果！两则的差距，近在背反；而两者结果的区别却是恍如天地。可见，我们在工作中，事业中，还是生活中，都应当调整好自己的心态，弄清楚实际存在的状况，然后，可从正反两个面去探求和评估。化不利为有利，转消极为积极。我们得到的结果，当然也会变得顺从人意些。而不至于出现，还没能得到结果出来，自己就先打垮自己的局面！

拿破仑曾说：“人与人之间只有很小的差异，但是这种很小的差异却可以造成巨大的差异。很小的差异即积极的心态还是消极的心态，巨大的差异就是成功和失败。”事实就是这样，成功和失败之间的区别在于心态的差异：即成功者着意亮化积极的一面，失败者总是沉迷消极的一面。

素材2、我国古老的哲学思想就指出：一阴一阳谓之道。有阴必有阳。有坏的一方面也必有好的一方面。西方分为积极和消极。同样是半瓶水，你为什么看到的是空的那部分，而没有看到有水的那部分那？而且思想并不像半瓶水那么简单，而是遵循着阴消阳涨，阳消阴涨的规律。你的大脑天天充斥着消极的思想，积极的思想就会越来越少。只有让你的积极的思想变得越来越多，消极的的思想就会越来越少。

题意分析：从材料中我们可以发现：在“文革”，一位老音乐家在“被下放到农村为牲口铡了整整七年的草”平反回来，“他没有憔悴衰老，他笑……”；而另一位音乐家则是因“心目中神圣美好的东西被践踏时，她选择了死亡来抗争”。很显然材料内容的范围是两位音乐家对待同一事物（“文革”）截然不同的态度，一是坦然面对苦中作乐，一是为维护理想尊严等以死抗争。我们可以选择其中一个侧面中的某一角度去展开也可从整体上去做辨证分析。也就是说可以就如何对待人生（生活）中的逆境挫折等展开论述，也可以就心态对人生的影响进行评说，也可以讲在逆境中我们要乐观面对但也要追求理想等等，但是分析时应有度，不能片面肯定一方而否定另一方。

一）较好立意：

1、驾驭生活（命运）

2、心态决定命运

3、勇于面对挫折

4、乐观人生

5、不老心境

6、笑看人生（挫折）

7、不畏浮云遮望眼

8、风云一笑过

9、沉淀痛苦，乐由心生

10、为苦难赋上旋律

11、调整心态，拥抱阳光

12、坦然面对苦难

13、学会适应，生存发展

14、要理智地对待灾难

15、换一种眼光

16、学会等待

二）观点含蓄，不明朗：

1、捍卫心中的圣地

2、从心灵出发

3、让生活变得有旋律

4、风雨过后，阳光更艳

5、活在属于你的世界中

6、生命的思考

三）审题不准确：

1、坚定信念

2、珍爱自己

3、希望在明天

4、心存相信

5、活得有意义

篇三：中考议论文阅读答题技巧

初中说明文阅读答题技巧

1、说明文的类型：事物、事理说明文（从内容角度，根据说明的对象和目的）。

事物说明文一般标题就是说明的对象；

事理说明文找准开头结尾的总结句。

因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了??的??(对象加内容) 。

2、说明文的语言：平实、生动说明文（语言表达角度） 。

3、说明方法： 一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：

①．举例子：具体真切地说明了事物的××特点。

②．分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。

③．列数字：具体而准确地说明该事物的×特点。使说明更有说服力。 ④．作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。 ⑤．下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

⑥．打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。

⑦．画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。

⑧．作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。可以颠倒。

⑨．摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。

⑩．引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。

答题方式：这一句(段)采用了? ?的说明方法,说明了? ?事物的? ?特点,起到? ?的作用。

4、说明顺序：时间顺序（程序顺序）、空间顺序、逻辑顺序。在答题时可答得具体些。

如：空间顺序（从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体到局部，都可反之等，常用方位词如介绍建筑物或实体）。 逻辑顺序（先结果后原因，层层递进，现象到本质，因到果，果到因，

主到次，浅入深，个别到一般等，常用表因果、表事理顺序的词，如“因为、所以”“首先、其次”）。

时间顺序则是说明事物发展、演变，例如介绍工作程序的文章。

掌握答题格式：本文使用了的说明顺序对加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。）

5、说明对象：指文章说明的主要人或事物（一般不必答人或事物的特点）。

6、说明文的结构常见的形式有：“总——分”式（或由总到分，或由分到总，或总分总）、并列式、递进式等。分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语

7、中心句：出现的位置开头或结尾，有时在句中。判断，多为概括性较强的句子。叙述句、描写句、阐释句、疑问句一般不宜作中心句。 其他文体文章也如此。

概括文段的中心句。

对策：（1）思考该段说明的内容，不仅要注意主要的，还要注意?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuwozuowen/" target="_blank" class="keylink">我摹＃?）紧扣表秩序的词语，如“首先”“其次”“还有”等词语，参照上下段落的中心句的句式进行概括。

8、说明语言

类型1、加点字词有何作用？抓住说明文语文准确这一特点答题。

对策：答：准确/生动形象/ 地说明了事物“??”的特征/事理。 类型2、能否替换为另一个词语？并说明理由。

对策：答：（1）不可以。

（2）原词的意思或内容。

（3）所换词语的意思或内容。

（4）换了后意思有何改变，与不符合实际。

类型3、限制性词语能否删去？

对策：答：（1）表态（删还是不删）。

（2）定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。

（3）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。

（4）xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。

类型4、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。

类型5：指代——“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。

对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。

9、常见考点：

1、对说明对象及说明特征理解。

2、对说明方法辨识与理解。

3、对说明顺序的分析与理解。

4、对文章段落结构特点的分析。

5、对文意、层意、段意的概括。

6、对关键词语、重点句子含义及其表达作用的评析。 阅读下文，完成12—15题。（共12分）

奥运飞人的追风战靴

1960年罗马奥运会上，埃塞俄比亚运动员阿贝贝·比基拉光着脚夺得了马拉松冠军，创造了奥运田径史上的奇迹，成为奥运历史上最著名的赤脚大仙。今天，奥运会赛场上再也难觅赤脚大仙们的踪影，高科技跑鞋成为运动员们的必备武器。

2高科技跑鞋是利用高科技结合人体运动力学原理研究出来的新一代跑鞋。它们采用各种特殊的材料，重量轻，避震效果好。同时，它们附着力强，易于运动员控制身体，保持正确姿势，避免滑倒。此外，它们还具有回输功能，利用鞋跟中央位置的气垫吸震并同时吸收能量产生反弹力，使运动员轻松省力。穿上它们，运动员如虎添翼，佳绩连连。

3早在1991年东京田径世锦赛上，美国运动员刘易斯以9秒86的成绩打破当时的百米世界纪录，他脚上的跑鞋轰动了全世界：那双鞋只有115克！它采用轻盈而坚固的陶瓷作为鞋钉材料，陶瓷耐磨并且钉子附近无需任何附粘物，这使鞋的重量得以减轻20克。