2016高三语文作文ppt

篇一：2016届高三语文作文指导学案——麦子熟了

2016届高三语文作文指导学案

教学目标：学习议论文的审题立意及开头写法

教学重难点：1.议论文的审题及拟题技巧

2.论文文开篇的三种技巧

教学课时：两课时

【原题再现】周练（2）试卷

到了麦子成熟的季节，麦田里一片金黄。农人们都在准备收割。有位割麦人突然发现，他的

麦田里还有一穗麦子泛着青色。于是他决定等着这一穗麦子黄了再来割麦。这是他一贯的风格。他的眼睛里容不得半粒沙子。等这一穗麦子黄了的时候，其他所有的麦子都已经落地。

要求选择一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含

意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【立意分析】分析材料可以抓几个关键点：“一片金黄”——“一穗泛青”， “准备收割”——“已经落地”，“一贯风格”——“眼里容不得半粒沙子”。

1．农夫“眼里容不得半粒沙子”，等最后一粒麦穗黄了再收割，并且这是他的一贯风格。这一贯风格是什么呢？就是要求事物尽善尽美。由此可立意为：不要苛求完美，要能包容别人的缺点、瑕疵。

2．从“等这穗麦子黄了再割”，“等这穗麦子黄了的时候”“所有的麦子都已落地”可以看出，正是由于农夫一味的等待，没有抓住收割成熟麦子的大好时机，导致本该有的收获却化为泡影。由此可立意为：一定要把握机遇，抓住机遇，时不我待。

3．“一穗泛青的麦子”是小，“一片金黄的麦子”是大，农夫因为一穗麦 子影响了所有麦子的收割，只顾局部不顾整体，捡了芝麻，丢了西瓜，得不偿失。由此可立意为：不要因小失大，做事要从大局出发，从整体利益出发，获得最大的利益。以上三种立意，可归为一类立意。

◆◆◆农夫因为一穗麦子影响了所有麦子的收割，他不懂得放弃这一穗麦子，去收获更多的成熟的麦子，导致损失惨重。由此可立意为：要学会放弃。以上可归为二类立意。

【理论论据积累】来而不可失者时也，蹈而不可失者机也。——苏轼

生活中最当良机出现在我们面前时，我们要及时抓住它们，利用它们，这是生活的一大艺术。（约翰逊） 运气就象一个球那样圆圆的，所以很自然地，它并非总是滚落在最善良、最高贵的人的头上。（贝多芬） 要是不能把握时机，就要终身蹭蹬，一事无成。 ——莎士比亚

机会来的时候像闪电一样短促，全靠你不假思索的利用。 ——巴尔扎克

重要的事情是懂得何时抓住机会，其次便是懂得何时放弃利益。 ——狄斯累

生命很快就要逝去，一个机会不会出现两次。（罗曼·罗兰）

要注意留神任何有利的瞬间，机会到了，莫失之交臂！（歌德）

【本次作文失误点评】

1．对材料把握不到位，重点写“缺点造就完美”或“残缺也是一种美”“成功在于包容”。

2．说理不透，写“不要因小失大”，但“何为小，何为大”在文中不能有效说明。

3．审题不够准确。写“放弃“的多，或者抓住材料的一点皮毛任意下笔，导致偏题。如从“这是他一贯的风格”得出“要改变风格”或“不要过于死板，惯性思维，要懂得变通”等立意。

4．文章不引材料，文章内容不能紧扣材料寓意。写放弃不谈放弃小的，留下大的，放弃次要的，保留主要的，而是任意扩大材料范围，写“鲁迅弃医从文”、“刘翔弃跳高攻跨栏”等。

5．叙例不简洁，啰嗦，叙多议少，有几篇作文中间部分只有事例的罗列，没有提炼小分论点。

【优秀题目——准确 简洁 新颖】 拟题要紧扣立意中心和材料关键词句。

1．直接型 舍小利，获大利 ； 接受瑕疵，收获美好人生； 做事勿因小失大 （论点或论题）

2．对偶型 错过时机 因小失大；善抓时机 铸就成功；善抓机遇 成就自我；为人至察 因小失大；

3．引用型 丢了西瓜，捡了芝麻； 见小利则大事不成；大行不必顾细谨

4．比喻型 挣脱完美的枷锁；指扣时机之弦； 擦亮机遇的火花，点燃人生的价值

【议论文开篇的标准】

第一、 要明。开宗明义，让读者了解你的论言或论述。

第二、 要美。要先声夺人，指开头的形式美，技巧美，用引名句、用典故、引故事、比喻、设问、

对比、类比、设悬念等技巧。

第三、要简。要简洁明朗，对于长的材料，不能全部复述原材料，引材料有两个办法：一是“一

言蔽之”，二是选取原材料中一句有代表性的话，从中心论点的角度选取即可。

【议论文开篇技巧】

（一）引材料出论点：1．正如材料中所叙述的那位割麦人那样，为了一穗没有黄的麦子，而舍弃

了整地的麦子。这样的做法实在可笑。所以，我们在人生道路上一定要学会顾全大局二不是只着

眼于局部，只有这样才能有助于我们走向成功。——《要成功需顾大局》

2．割麦人为了等着一穗泛着青色的麦穗而不收麦子，结果等这一穗麦子黄的时候，其他所有的麦

子都已经落地。他这样为了小的利益而失去大的利益，实在是得不偿失。可见，凡事都要从大局

出发，从整体利益考虑，这样我们才可能成功。——《做事要从大局出发》

（二）引名言出论点：1．“机不可失，失不再来”，这是众所周知的谚语，然而有几个人能真正做

到把握住机会呢？材料中农人一味等待，最终失去了收成的大好机会，以致使他失去了全部的麦

子。因此，我们要懂得把握机遇，不断地越自己。——《把握机遇，超越自我》

2．“丢了西瓜，捡了芝麻”，意思很明确，就是失去了重要的部分，只拾取了一点小利益，得不偿失。这是不好的习惯，所以，我们要学会顾全大局，牺牲小我，成就大事。——《丢了西瓜，捡了芝麻》

（三）用排比出论点：1．泰山不拒绝细土泥石，故成其高大；江海不拒绝小溪河流，故成其深远；森林不拒绝叶野草小树，故成其广阔。由此可见，包容成就人生。——《成就包容人生》

2．羚羊群面对灭种之险，因放眼大局，选择飞渡才得以种族的延续；草原狼面对凶猛强大的天地，因

放眼大局，选择群居，才得以称雄草原；牧羊犬面对狼群的进攻，因放眼大局，选择誓死坚守，才得

以保护羊群博得主人的赞美。由此可见，放眼大局，才能博得精彩。——《放眼大局，才能博得精彩》

3．一花凋零逊色不了整个春天；一星陨落黯淡不了整个星空；一麦尚青阻挡不了丰硕收成。倘若

因一花凋零而哭泣，因一星陨落而叹息，因一麦尚青而停滞则必将错失一切美好，可见：为人如

果至察，则必将因小失大。——《为人至察，因小失大》

4．是什么让大禹八年治水身在外，三过家门而不入；是什么让后羿不顾自己安危，上射九日，下

除猛兽；是什么让女娲不辞劳苦炼五彩石补天。是他们都有一颗顾大局，为百姓谋幸福的心。他

们不为小我，而是为大家着想，他们的精神会永远流传百世。看清自己的利益，不要因为一点小

小的利益，而失去了更大的利益。要立足整体，为大局着想。 ——《立足整体，成就人生》

【病例修改】

孔子曾经过：“无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成。”即是告诫人们不要为

了贪求速度或计较小的利益而误了原本可以成就的大事！

古往今来，有多少昔日的英雄最终因小的利益而挫败，也因此让他们本可以辉煌的人生因此

变得颓废和庸碌甚至使其走向灭亡。《莫让浮云遮望眼》

【修改】

【佳作品鉴1】 注意行文思路、点题及扣题、使用原材料。尝试修改自己的习作。

大行不必顾细谨

整片麦田，因为一穗未熟的青麦，而枯萎落地。我们在可惜的同时，也审视着那个取舍不当的那个

割麦人，只因追求事事完美，落得了颗粒无收的结果。于是，想起了鸿门宴上的那句“大行不顾细谨，

大礼不辞小让”。

这句话说得很有道理古往今来，有多少故事或人物在诠释着此处的深意。他们中间，有的追求细枝末节而贻误全局，有的苛求圆满而最终抱憾，而有的却能放眼全局而成(来自:www.Zw2.cn 爱 作文 网)就伟业。五柳先生也曾在晋代吟出“读书而不求甚解”的词章，告诉后人不必细究书中的要义，吟诵抄览更能理解书文的精髓，

获得非凡的感悟。在他眼中，求甚解往往一事无成，不求者，反是得其感悟。唯有全局了然于胸，才

自能通晓世事，参透人生。

兵家常说：做大事，不必计较一城一地的得失。在解放战争时期，毛泽东正是拥有这样一种眼光和胆识。面对敌强我弱的革命形势，面对国民党的围追堵截，共产党人从全局出发，在与其斗争

的同时，积极谋求合作建国，维护人民的利益和中华民族的团结为了和平建国，不惜放弃一些小的

利益，来争取最大的民主试想，如果共产党处处保求，绝不做出任何的退让，那么就失去民心，无

法建立新中国。可见，一时的牺牲，一处的放弃，并不是全盘皆输，而是赢来最终成功的可能。

因而，“大行不顾细谨”是一种思想的高度，是在纵观全局后做出的选择。的确，这需要付出

一些代价，那可能会让人暂时疼痛，甚至后悔，进而中断前进。但那仅是黎明前的黑暗，舍得芝

麻才能捧到西瓜，如果保守到连芝麻也紧握在手，那也许到头来只剩下手中的一粒了。于是，我

们应该学会取舍，学会舍小得大。正如炒股，真正的赢家绝不是分厘不丢的人，而输者往往是贪

图小利而一败涂地，没有智谋没有胆量，更是不可能玩转股市满盆钵，自由穿梭其中了。

当然，不顾细谨并不意味着忽视细节，不重小处的积累。这种思考，是在不能双赢的情况下

产生的唯有面对选择，才要慎重的前行，不要因眼前小利迷了双眼，乱了方向。

江河入海，不因一朵浪花而停止流淌；雨雪润物，不因一株嫩苗而放弃飘落。朋友，请睁大

双眼，放眼全局，经营好属于你的那片麦田。

【读后感悟】

【佳作品鉴2】 眼中能容沙

如果一个人说话办事耿直不阿，事事追求完美，精益求精，我们常常称其是“眼里不容半粒

沙”，可这样真的值得仿效吗？

麦田一片金黄，仅有一穗青麦，为等其成熟，落得颗粒无收；树梢硕果累累，仅有一枚青涩，为

等其红透，落得果实满地腐烂；棋局一片大好，仅有一处不利，未将其扭转耗时费力，落得满盘皆输。

所以说，很多时候我们不必苛求完美，要接受缺憾，眼中可以容下沙子。

眼中容沙，是为了保障全局利益。有些时候，细微之处的缺憾并不会损害全局利益，若是与其斤斤计较，反而会影响整个局势的发展。刘备三顾茅庐请诸葛亮出山，对于刘备这堂堂一代豪

杰来说，诸葛亮如此待己甚是有失礼节，更何况自己又位尊权重；但刘备为兴复汉室，谋得良才，便放下挑剔的架子，用一颗宽宏博大的心成就了诸葛亮“鞠躬尽瘁”的潜心辅佐。而曹操虽为一代枭雄，却容不得杨修的一点卖弄，虽铲除了心中所恶，但失去了一位不可多得的谋士，常常受

困于策乏计短。所以，为了保全整体利益，我们应该“眼中容沙”。

眼中容沙，在一定程度上也是全局发展的要求，有时情势危急，便不允许我们在一些细枝末

节的问题上紧抓不放。战争当中战局瞬息万变，战机稍纵即逝，李云龙深谙这条战争法则，每当

战机出现，从不向上级请示，受困于形式的束缚，而是以最快的速度打击敌人，屡建奇功。如此行为，虽有悖与上级命令，但打击了敌人的力量，不拘小节，顺应了战局发展。所以在事情发展趋势下，我们也要“眼中容沙”。

眼中容沙，也要看什么是“沙”，有多少“沙”。不苛求完美、不因小失大，我们必须接受缺憾。而如果面对不应该接受的“沙”，即使半粒也不应容入眼中。为官者必讲清廉，可有些官员却贪赃枉法，为“与人方便”，他们接受了小小的恩惠，可贪欲慢慢膨胀，最终将整个人吞噬。许多贪官伏法后哭诉，是第一次极小的利益取得造成了最后悲剧的发生。所以，面对不该容忍不能接受的罪恶之“沙”，我们莫不可将其容下。

眼中容沙，是一种达观的人生态度，是一种睿智的处世方法。在生活中，我们不能过分追求完美，而要寻找缺憾与目标的最佳契合点，允许缺憾存在，寻求最大利益。

眼中容沙——我们应如此面对生活。

【读后感悟】

【佳作品鉴2】指扣时机之弦

万物顺时而生，彰显盎然生机；人亦须相机行事，莫须待，空悲切。那农人因一穗青麦而贻误割麦最佳时机，岂不落得满腹遗憾？指扣时机之弦，生命之音曼妙无限。

莫待机会空逝，勿以微小失全局。毛遂未因平原君一句轻视之言而动摇信念，把握出使楚国谋取救赵之策这一时机，诚挚自荐，终于以出色的辞令说服楚王，使赵得救。

不因一句轻视之语错失崭露锋芒之机，成就了“毛遂自荐”千古佳话。无视细小境无涯，时机面前何不大气一些？

机不可失，时不再来。适时扣响时机之弦，满怀一腔果敢坚决的豪气，方可弹奏一曲绝唱。当陈胜被征发渔阳途中，他揭竿而起，发出“壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”的豪言壮语。没有这一果敢的抉择，何以使秦王朝遭大大大削弱？自古英雄都拥有当机立断的犀利与敏锐！

善拨时机之弦，更需敏锐的洞察力和顺势而谋的睿智。越王勾践，卧薪尝胆，最终吞吴，东山再起，是因为他善处逆境，将逆境视为蓄势待发的契机；相反，项羽自叹时运不济，壮志满腹却一再错失良机，最终落得个自刎乌江的凄凉结局，徒留“至今思项羽，不肯过江东”之悲叹！因为遇事太过追求极致，不能审时度势，以退为进，认识不到逆境亦是另一种时机，楚霸王殒身乌江，无力回天！智者顺时而谋，遇者逆理而动，正是如此！

以史为鉴，足以明理。我们面临的每一次考试又何尝不是一种机遇？面对考试，无须心生疑虑，只要平时脚踏实地的学习了，就抛弃所有烦恼，认真答题。在机会面前，切忌瞻前顾后，犹豫不决，坚决果断才能促成飞跃。

人须如此，国亦然。在新科技产业革命的时下，走向世界的中国面临大好给予，只有立足国情，高瞻远瞩，才能把握住中华民族振兴之机。

那个农人只因一穗青麦便忽视了整片金黄，惹人叹息，留给我们的是无尽的思考：坐失良机不可取，抓住时机须趁时。

见机不遂者殒功，智者相机而动，决不徘徊不定，收获的是满目金黄！

指扣时机之弦，勿以细微失全局，勿因踌躇失方向，勿以逆境失前途。

指扣时机之弦，奏响命运悦耳旋律！

【读后感悟】

篇二：2016届高三语文“自信与自卑”材料作文指导

2016届高三语文作文指导（三）

【题目展示】 阅读下面的材料，根据要求作文。 生活中，真正的自信者必是有勇气正视自己的人，而这样的自信又往往与对自己的怀疑和不满有着内在的联系。事实上，几乎所有的天才，都并非自信的人，相反，倒是有几分自卑，他们知道自己的弱点，为这弱点而苦恼，又不肯毁于弱点，于是奋起自强，有了令人吃惊的成功。

要求全面理解材料，可以选择一个角度，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要套作抄袭，字数不少于800字。

【最佳立意】① 正视自己弱点，克服弱点，战胜弱点，奋起自强，战胜自我，取得人生的成功。 ② 每个人都有自己的弱点，天才也不例外。他们不会因自卑而放弃，而是因自卑而奋起，最后取得了令人吃惊的成功。 【误区提醒】

1．写作中应注意将“自卑”与“失败”及“痛苦”等进行区分。“自卑”不是简单意义的伤心、沉沦，而是发现到自己不如别人时的自我振奋，是人生更高意义上的追求。很多同学下笔容易写成不甘失败，东山再起；更有同学会简单理解成因相貌长得不如别人或身体有残疾而发奋读书，这些都是理解上的失误，应予以避免。 此外，作文还应规避：抛开弱点和自卑，单纯写自信；从自信与自卑的关系上平均使用笔墨；弱点不仅仅是缺陷，不能用缺陷代替弱点。

2．正视、感谢“自卑”并不代表每个成功者都一定须“自卑”，恰恰相反，正视、感谢“自卑”时更需要“自信”。因此，写好这篇文章，还应注意辨证看问题，切不可把话说得太满。例如，有同学文题即为《自卑，战胜困难的法宝》《自卑=成功》等，就文题所传达的信息来看，显然观点有所偏执。

【佳作品鉴】自信，从自卑中破茧而出

冰心曾有诗云：成功的花，人们只羡慕她现时的明艳，而当初的芽浸满了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。

而我，却要说：自信的帆，世人只惊讶它乘风破浪的风姿，而当初的舵手原本从自卑中脱胎换骨，没有苦苦搏击风浪的训练，何来今日的自信？

梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。而自信这朵争奇斗艳的花儿浸染了挑战自卑的苦水，而自信这柄刺破长空的剑浸染了战胜自卑的抗争之血泪。

古代演说家斯德哥尔摩在公众面前总是滔滔不绝，谈古论今，十分潇洒，十分自信。可很少有人知道这多自信自强的花曾经是多么自卑，因为当初的他竟然口吃，连一句完整的话都说不清楚。心智明朗的他痛感口吃之苦，下定决心战胜口吃这一致命弱点。于是他拿出自信的勇气，以坚强的信念为依托，口中含石，刻苦训练，终于迎来了演讲台

1

上的自信与潇洒。

如果你不熟悉斯德哥尔摩，相信你一定熟悉李阳——也是一位从自卑中找到自信的强者。

今日的李扬说一口流利的疯狂英语，他往来穿梭于各大名校，各个国家，为上万人讲解疯狂英语的要领，真可谓“春风得意马蹄疾”。同样，他的自信也不是天生，而是由自卑激出强大的战斗力，勇于克服，勇于面对困境，相信大家都已熟知李扬英语水平一般的学生发奋自强最终成为现在自信潇洒的演说者的事迹，所以不再赘述。

这儿人的自信都生于自卑中，他们原本自卑，为什么会成为自信的人呢？因为是自身弱点让他们深感自卑，深深痛苦，最终无法承受这份痛楚所以痛下决心，冲破弱点，突破自卑之茧，飞向自信的天空。自信本是生于自卑中。

最自卑的人往往成为最自信的人，看似有悖常理，却是一般规律，就像最失败的人往往成为最成功的人，二者本质一样。其实这就明白无误地提醒我们：处于自卑中的人千万不要自暴自弃，一定要坚信自己能成为最自信的人。因为自卑能激发出更大的战斗力与奋斗热情。那么聪明的你何必苦恼于困境，何不利用这份力量成为最自信的人呢？

自信，是一只高飞的蝴蝶，在太阳的光芒下，它的双翅闪着夺目的光彩，可是奇怪的是，它的家却名叫“自卑”。

【佳作品鉴】感谢自卑

不久前，在《新作文》上看了一位刚步入复旦大学的大学生回忆高中生活的文章，名为《花开不败》，作者讲述自己从年级290名一步步迈向复旦的过程，她在床头写上“复旦大学”四个字，每天默读一遍，填志愿的时候，在校长、老师、家长的劝告下而“叛逆”，无怨无悔地填上复旦大学！我佩服作者惊人的毅力和奋发图强的决心。在别人看来她是个多么自信的人，可现实中她也是个自卑的人，她流过多少泪水，为了她心酸的290名，然而她却不是个甘做中等生的俗辈，她坚信：她的花开不败！

是的，花开不败。在青春世界中花开不会败，每个人都不完美，我们总存在这样或那样的缺陷，不完美的我们很会在这个叫自卑的意识下作茧，许多人被茧包围起来，于是自暴自弃；而有的人，不甘心一辈子生活在自卑的茧套里，奋力冲撞、撕咬，因此，最终羽化成蝶！

居里夫人说过：“我们应该有恒心，尤其要有自信力！”看过《居里夫人》这本书的人都知道，玛丽·居里是怎样从一名家庭教师到巴黎大学读书，以至最后终于成为两次诺贝尔奖获得者。这其中的起伏也如大海澎湃，玛丽·居里自卑过，抱怨过，怀疑过，苦闷过，在进与退的矛盾中正视自己，带着自卑走向辉煌！

周国平《智慧与人品》那句发人深省的话：“我着成功想着生命闪光的意义，步步迈进，终于他们相信，天才骨子里大都有一点自卑，成功的强者内到达了彼岸。 心深处往往有一段屈辱的历史。”是的，被人认为向往欣羡之余，终于我们也找到了生命的航“弱智”的爱因斯坦不自卑吗？被老师称为“不适标，成功的航道，为弱点不足而不满，为这不满而合上学”的爱迪生不自卑吗？显然，他们自卑过。拼搏奋斗，生命之航也便获得了不竭动力，向着成没有哪位天才自信十足，他们都有几分自卑，与常功，向着辉煌而驶进。 人不同，他们知道自己的弱点，为弱点而苦恼，又

不肯毁于弱点，于是奋起直追，有了惊人的成功！ 【佳作品鉴】让自卑带起生命的节奏

有了自卑，证明我们看到自身的不足，这是难在人们认知的词典中，“自卑”是一个不受欢得的。记住，上帝在造人的时候给每个人特有的缺迎的词，但周国平在他的《智慧与人品》中说过：点，走出这个自卑，战胜这个自卑，相信前方一定“我相信，天才的骨子里都有一点自卑，成功的强又是一片新星光耀的天际。年轻有自卑，年轻却没者内心深处往往埋藏着一段屈辱的历史。”不错，有失败，年轻需要感谢自卑。因为战胜自卑，我们在平凡寂静如死水一般的生活中掷入一颗“自卑”又在人生路上迈了一大步。愿年轻的我们携起手的石子，我想那生命必将绚丽多彩。 来，共铸成功的金字塔！ 自卑其实是人们认识了自己的缺点、不足，当

没有毅力的李白逃出私塾游玩时，发现要将铁杵磨

【佳作品鉴】 为不满加些奋斗 成针的老妪，看到年近古稀的老人尚且有如此毅

古人云：“金无足赤，人无完人”“人非圣贤，力，而自己却只知玩乐，认识到自己的缺点、不足，孰能无过”由此可见，人人是有缺点，有弱点的，李白选择了改正，终成盛唐“诗仙”。 由此，便引出一个如何对待自己弱点的问题。 人们既然意识到自己的错误缺点，能够改正的

是过分自卑，屈服于弱点，沉沦颓废？还是正人才会成为天才英雄。 是改造弱点，从中汲取力量，奋起直追？我想，无少年怀有经商梦的沈万三，出身贫农，身无分人愿意选择前者。 文地走入大城市苏州白手起家，面对这个贫穷小

人生在世，并非遂己所愿，而是尽其所能。正子，大富商对他侮辱取笑，贫穷的自卑激起他冲破视弱点，不满于弱点，于是前进的力量便在不满中贫穷的力量，励精图治，扬长避短，终成苏杭首富，诞生，成功，便渐渐被这种力量所造就。 那周庄的沈府就是见证。

清代“梨园三怪”想必大家都听说过，一瞎，历经十年寒窗苦读的孟郊也受尽富贵人的歧一哑，一跛脚，也许在某些人眼中，这便是废人，视，但他发愤图强，蟾宫折桂，唱出：“昔日龌龊无能之人了。然而恰恰相反，由于不满于自身，但不足夸，今朝放荡思无涯。”历经自卑的洗礼后，又不肯毁于自身弱点，三怪奋起自强，瞎者苦练唱成为精神上的强者。 功夜以继日，终成一代老生；哑者则闭口不言，苦相反，有一些人没有自卑，不能认识到自己的练武打戏，成就一介武生，名噪一时；而跛脚者，缺点，当留梦炎在元大都劝降文天祥，面对着泛着则巧妙利用自己的缺点，成为一代名丑。所以，有光环的忠诚而毫无卑色，却宣传自认“经典”的“不弱点是常理常事，而怎样对待弱点，便依你我心态倒翁”哲学，这种精神侏儒只赚得后世人的唾骂，而定。怀疑自卑必定沉沦；而怀疑自卑之时不满抗在自己的错误缺点与圣人的智慧对照下，不知自争，于是怀疑变成了肯定，自卑变成了自信，而成卑，不知耻辱，遂成千秋骂名。 功此时也便悄然而至。 因为人无完人，每一个人都有自己的缺点，当

古今中外，是非成败，纵观功成名就者，无不面对自己的缺点和不足时，周处决心痛改前非，寻是敢于正视弱点但又不忘顽强抗争之人。“盖文王陆云兄弟请教，报效国家，福泽百姓；邰丽华不甘拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，心自己的生理缺陷，随着与自卑的战斗，化作美丽乃赋《离骚》，左丘失明，厥有《国语》，不韦迁吕，的天使。所以我们无畏自卑，并且要感谢自卑。 世传《吕览》，韩非囚秦《说难》《孤愤》”，先人在古人云：“知人者知，自知者明。”假如你有自历史尽头，用其向苦难弱点抗争之精神，向你我昭卑的情绪，不要恐惧，不要沮丧，自卑后的人将会示成功至理：“千手观音”聋哑舞者们，于手臂间扬长避短，自我完善，知己知彼，方能百战不殆。 勾勒灵性的至美以微笑阐释自信的魅力；贝多芬于但是，我们也不要一味迷信自卑。 无声的世界中，紧紧扼住命运的喉咙，用手指在黑自卑有三境界：有的人不会自卑，高傲世事；有白之间敲击永不止息的生命抗争曲；阿姆斯特丹，的人一味自卑，不理世事；有的人善待自卑，掌控世身患癌症，依旧顽强，自强不息，以脸上永不凋谢事。真正成功的天才英雄骨子里的确有自卑，但有自的微笑，告诉你我生命的真正意义。他们无不有缺卑人不一定成为天才英雄，只有正确的对待利用自卑点弱点，他们无不为此苦恼而埋怨，但他们从苦恼这一杠杆，你才能撬起通往辉煌人生的大门。中找到前进的动力，抗争的执著力，向着目标，向

2

篇三：2016年高考语文作文素材大全 最新高考作文素材

2016年高考语文作文素材大全 最新高考作文素材

2016年高考作文素材大全：万斯同闭门苦读

清朝初期的着名学者、史学家万斯同参与编撰了我国重要史书《二十四史》。但万斯同小的时候也是一个顽皮的孩子。万斯同由于贪玩，在宾客们面前丢了面子，从而遭到了宾客们的批评。万斯同恼怒之下，掀翻了宾客们的桌子，被父亲关到了书屋里。万斯同从生气、厌恶读书，到闭门思过，并从《茶经》中受到启发，开始用心读书。转眼一年多过去了，万斯同在书屋中读了很多书，父亲原谅了儿子，而万斯同也明白了父亲的良苦用心。万斯同经过长期的勤学苦读，终于成为一位通晓历史遍览群书的着名学者，并参与了《二十四史》之《明史》的编修工作。 2016年高考作文素材大全：“站着死”无妨

塞缪尔·约翰逊是英国历史上最着名的作家和诗人之一，他一生都致力于道德和宗教的推广，教育人们要与人为善，并为社会多多做出有价值和有意义的事情。

到了中年的时候，约翰逊为自己在位于泰晤士河北岸的西敏寺选了一块墓地，打算死后葬在那里，并且与墓地管理部门签订了预订协议，并且付了订金。

等到约翰逊生命垂危之际，家人前去西敏寺查看那块墓地时，却惊讶地发现那块早已被别人占用了，而且还埋下了两座坟，只在两个坟墓之间还剩有一点小空隙。

临死前居然没了归宿地-一没有比这更晦气和让人死不暝目的事了，思前想后，家人最后还是决定把这个糟糕的消息告诉弥留之际的约翰逊。约翰逊艰难地问：“一点空地都没有了吗?”

家人回答说，只在两座墓之间有点空隙，约莫棺材的宽度。“那就将棺材竖着埋下去吧，让我站着死。”

约翰逊说：“既然人可以站着生，那么为什么不能站着死呢?一个人的价值和受尊重不是在死后，你们就别去打搅人家了，就让我站着做他们的邻居吧。要是真站累了，我还可以去他们两家坐坐，多好!”

约翰逊的自我解嘲和最后的决定让家人无法拒绝。结果，约翰逊死后，家人就真的将他站着放进竖起来的棺材里，然后再将棺材竖着埋入那块小空隙处。到目前为止，约翰逊依旧是英国唯一一个站着死的人。 大多数人都是站着活，躺着死;也有些人是躺着活，也躺着死。只有约翰逊是站着活，也是站着死的。因为他的宽容，因为他看明白了生死。 素材运用：生是浮云，死更是浮云。站着生，堂堂正正，活出人的尊严;站着死，坦然豁达，这才是真正的置之生死于度外。

2016高考语文作文写作素材：关于修养

1.大丈夫欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者, 先诚其意;心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平. ——《大学》

2.君子喻于义,小人喻于利. —— 孔丘

3.志不强者智不达. —— 墨翟

4.穷且益坚,不坠青云之志. —— 王勃

5.不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵. —— 陶渊明

6.如烟往事俱忘却,心底无私天地宽. —— 陶铸

7.古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志. —— 苏轼

8.勿以恶小而为之,勿以善小而不为.惟贤惟德,能服于人. —— 刘备

9.人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的. —— 列夫?托尔斯泰

10.悲观的人,先被自己打败,然后才被生活打败;乐观的人,先战胜自己,然后才战胜生活. — —汪国真

11.夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远. ——诸葛亮

12.匹夫见辱,拔剑而起,挺身而斗,此不足为勇也.天下有大勇者,猝然临之而不惊,无故加之而 不怒.——苏轼

13.见贤思齐焉,见不贤而内省. ——《论语》

14.习惯之链的力量很弱,因而往往感觉不到,但一当感觉到了,它已是牢不可摧的了. 要养成坏习惯

15.一个最高尚的人也可以因习惯而变得愚昧无知和粗野无礼,甚至粗野到惨无人道的程度.

16.房子是应该经常打扫的,不打扫就会积满了灰尘;脸是应该经常洗的,不洗也就会灰尘满面.

17.最为贤明的生活方式是蔑视时代的习惯,同时又一点也不违反它地生活着. ——不

18.凡建立功业,以立品为始基.从来有学问而能担当大事业者,无不先从品行上立定脚跟.

19.以冰霜之操自励,则品日清高;以穹隆之量容人,则德日广大.——弘一大师.

20.以修养对待修养还不是真正的修养;以修养对待无修养才是真正的修养.

21.修养,不是说不会发脾气,而是说不会轻易发脾气.不会发脾气的人不一定是有修养的人,动不 动就发脾气的人,则是缺乏修养的人.

22.一个在人生中欲有所成的人,必得不断加强自身的修养.否则,他不是毁在鲜花中,便是毁在流 言中.

23.何以止谤,曰无辩,辩愈力,则谤者愈巧. ——清?申涵光《荆园进语》

24.坚信自己和自己的力量,这是件大好事,尤其是建立在牢固的知识和经验基础上的;自信,但如 果没有这一点,它就有变为高傲自大和无根据地过分自恃的危险.——伏龙芝

25.除了人类和蝗虫,很少有一种动物能在观光一个地区时把它弄得乱七八糟——马长山着《思路 花语》

26.学习是一个人的真正看家本领,是人的第一特点,第一长处,第一智慧,第一本源.其他一切都 是学习的结果,学习的恩泽. ——着名作家王蒙论学习

2016高考语文作文写作素材：关于把握现在

思路提示: 不要为过去的失误而一味痛悔,也不要总沉浸在对明天的想入非非里,最重要的是要把握现在. 把握现在要从把握今天开始,让每一天都过得充实. 把握现在就是要珍惜手中拥有的,别再为失去的东西流泪;把握好现在就能把握好人生.

名言:

路从脚下走,事从今天做. ——谚语 ——[唐]孟郊

青春须早为,岂能长少年. ——孙中山

今日应为之事,勿待明日. ——[俄]屠格涅夫