五心少年包括忠心,细心,恒心,信心,爱心700字作文

篇一：五心教育作业

第一章忠心献给祖国作业

一、填空

1.忠心就是。忠心献给祖国就是以为核心，弘扬 ，培育 ，振兴 、、

2.我们的祖国是万平方千米；全国现有人口，全国有 个民族， 个省级行政区。

3.我们祖国古代的四大是

4.忠心献给祖国誓词： 。

5.“八荣八耻”： 。

6.我们祖国的国旗是，大五星象征，四颗小星象征、 、 、 ；五颗星的相互关系象征 。

7.我们可爱的家乡是总面积平方公里，耕地面积亩，平均海拔米，是贵州面积、平均海拔“ ”。

8.威宁县境内居住着个民族，现有人口约

自然保护区，有留侯鸟种只，其中国家一、二类保护鸟类有种，被誉为 “”和“ ”。

10.我们的家乡威宁被贵州省气象学界命名为“；是著名的 之乡、 之乡、

11. 我们家乡威宁的英雄人物有、等。

12.在第一章里我记住的爱国名言有（至少5句）：。

二、主题活动

1.说说作为学生，现在应该怎样做才能把忠心献给祖国。

第二章爱心献给社会作业

一、填空

1.爱心就是把爱心献给社会就是 、、、

2.石门坎是，在20世纪上半叶，一度被建设成为“ “”。石门坎创造的第一有：、这一切，与一位英国牧师紧密联系在一起，他就是 。我想对他说： 。

3.我们家乡威宁的爱心传递者有，他为家乡作出的贡献有：创办了 、兴建了、以备赈灾之需，建立 、还在黑神庙前修建、收养许多女婴，建了 、设立了等，他将爱心献给了家乡。

篇二：五心教育试题

小学五心教育试题一

第一章

一、填空（每空1分，共27分）

1、忠心就是（）。忠心献给祖国就是以（）为核心。

2、世界四大文明古国分别是 （ ）、（）、（ ）、（ ）。（）是唯一至今没有中继文明的国家，具有（ ）的文明史。

3、古代的四大发明分别是（ ）、（）、（ ）、（ ）。（ ）、（ ）和两门学问等科技文化成果对人类作出了重要贡献。

4、我国是世界人口最多的国家，大陆和海洋面积共（ ）平方千米。是洲最大的国家：全国有（ ）个民族，（ ）个省级行政区。

5、威宁彝族回族自治县是中贵州的西大门。全县总面积（ ）平方公里。平均海拔（ ）米。是贵州面积最大的县，平均海报最高的县。国家自然保护区草海有候鸟（ ）种（ ）万余只，其中一、二类保护鸟类有（ ）种，被誉为（ ）。威宁还是著名的（ ）之乡、（ ）之乡、（ ）之乡和（ ）基地。

二、选择题每题（2分，共14分）

1、（ ）年以后封建的中国逐渐变成半殖民地，半封建的国家。

A、1840年 B、1842年C、1849年 D、1244年

2、1911年（）领导的辛亥革命，废除了封建制，创立了“中华民国”。

A、毛泽东 B、孙中山C、邓小平D、黄兴

3、1949年以（）为领袖的中国共产党领导中国各族人民建立了中华人

民共和国。

A、孙中山B、周恩来C、朱德 D、毛泽东

4、威宁县城因常年阳光明媚，被贵州省气象学界称命名为（）。

忠心献给祖国

A、日光城 B、阳光城 C、雾都 D、凉都

5、（ ）是回族同胞最隆重的节日。

A、火把节 B、花山节C、春节D、开斋节

6、（ ）是苗族同胞最隆重的节日。

A、火把节B、花山节C、春节D、开斋节

7、火把节是（ ）同胞最隆重的节日。

A、苗族 B、彝族 C、汉族D、回族

三、名言积累（每空2分，共20分）

1、我是中国人民的儿子，。——邓小平

2、 —— 司马迁

3、 ——周恩来

4、天下兴亡， ——顾炎武

5、

6、人类最高的道德是什么？

7、谁不属于自己的祖国，。——别林斯基

8、宁做流浪汉，

9、祖国有难，。——陈毅

10、做人最大的事情是什么？。——孙中山

四、妙谈生花（每小题8分，共24分）

1、谈谈你对中华人民共和国国旗的认识。

2、谈谈你对中华人民共和国国徽的认识。

3、说说你认识的家乡的爱国英雄人物。

小学五心教育试题二

一、 选择题

１．记载着中国古代孝文化的第一部书籍是（）

A 《论语》 B 《孟子》 C 《礼记》 D 《孝经》

２．天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。讲的是（）

A 忠心献给祖国 B 爱心献给社会

C 诚心献给他人 D 信心留给自己

３．苏武的故事说明了（ ）

A 忠心献给祖国 B 爱心献给社会

C 诚心献给他人 D 孝心献给父母

４．爱能创造奇迹，爱能走出国界，爱能成就永恒。在威宁这片热土上（ ）用

自己的一生诠释了人类最好的语言—大爱永存。

A 史怀哲 B 柏格理 C 杨雅各 D 卢嵩岚

５．国徽上的齿轮象征（ ）

A 新的民族精神 Ｂ 农民阶级 Ｃ 工人阶级 Ｄ 民族资产阶级

二、填空题

1．五星红旗的设计者是_________.

2．被誉为“西南地区最高苗文化区________________”

3．“人生八德”分别是______、______、________、________、_______、_________、

_______、________。

4．《孝经》说：“夫孝，天之经也，______________，_______________。”

5．个人素质主要包括：__________ ___________ ____________ ____________ ___________

三、问答题

1．面对当前因浪费导致的资源缺乏问题，青少年应该怎么做？

2．何为诚信？

3．作为青少年的我们如何才能向我们的父母献出我们的爱心？

四 论述题

打造文明的阳光威宁，我们需要做些什么？

小学五心教育试题三

一、仔细读题，认真填空。（30分）

1、我们的祖国是。

2、世界历史上四大文明古国是、 、 、 。

3、中华人民共和国国旗是 。

4、学习了《爱心献给社会》这章，我们感受了 的大爱无疆，认识了勇救溺水

者 ，明白了应该做网络的小天使；了解李彬单骑走天涯，只为行。

5、 年 月 日，在天安门城楼向全世界庄严宣告：中华人共和国成立了！

6、现在，我们的家乡威宁被誉为 。是著名的黑颈鹤之乡、 之乡、 之乡、 之乡和南方落叶水果基地。

7、我国有 个民族， 个省级行政区。

8、我国现有人口 亿多，是世界上人口最多的国家。

9、爱心，就是 的思想感情。

10、 年5月12日下午14时28分，四川省汶川县发生8.0级地震。万万年各族人民迅速伸出了援助之手。

11、是我国最大的一个湿地自然保护区，这里生活着国家一级保护动物 。

12、把爱心献给社会，就是、 、 、礼让宽容，热爱人民，立志贡献，服务社会、奉献社会。

13、在20世纪上半叶，石门坎在国内和国际上都产生了巨大影响，被欧洲人称为“ ”。

二、选择题。（16分）

1、以（ ）为荣、以危害祖国为耻。

A、诚实守信B、背离人民C、热爱祖国 D、好逸恶劳

2、为中华之崛起而读书是（）说的。

A、毛泽东B、周恩来C、邓小平D、胡锦涛

3、威宁全县面积（）平方公里，是贵州省最大的县。

A、1260B、2200C、6296.3 D、218

4、祖国通行（）语，使用表音与表意结合的汉字。

A、英B、汉C、彝 D、日

5、中华人共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是（ ）和齿轮。

A、谷穗B、包谷 C、大米 D、洋芋

6、（ ）建设了今威宁一小和威宁二小。

A、李彬 B、陆宗棠 C、郭建臣 D、孙家祥

篇三：五心教育

大泉中心校“五心”教育实施方案

为深入开展“五心”教育活动，强化师生的思想道德建设，促进我校精神文明健康建设，为创建“和谐”校园奠定基础。现根据上级相关文件精神，结合我校实际制定本实施方案。

一、活动目标

通过在全校开展“忠心献给祖国、孝心献给父母、爱心献给社会、诚心献给他人、信心留给自己”的“五心”教育活动，引导我校师生胸怀祖国、尊老敬老、奉献社会、诚实守信、自立自强，弘扬热爱祖国、孝敬父母、关爱他人、诚信待人、自信创业的精神，树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，培养全面发展的合格学生，打造合格的教师队伍，从而促使我校教育教学工作健康发展。

二、活动内容

1、忠心献给祖国：即以爱国主义为核心，弘扬传统美德，培养民族精神，引导师生牢固树立振兴中华、奉献祖国、为国争光的坚定信念。

2、孝心献给父母：即以尊老爱幼为核心，弘扬“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的传统美德，培养师生感情、学生友谊。

3、爱心献给社会：即以集体主义为核心，弘扬助人为乐、与人为善的良好风尚，营造扶贫济困、礼让宽容的人际关系，树立热爱劳动人民，为人民服务的思想，不断增强服务社会、奉献社会的责任意识。

4、诚心献给他人：即以诚实守信为核心，弘扬诚实做人、信誉待人的高尚情操，，增强诚实守信意识。

5、信心留给自己：即以自信自强为核心，在全社会弘扬自信、自强、自立的个性意识，突出我能我行的时代特征。

三、组织领导

学校成立“五心”教育活动领导小组，由陈文兵担任组长，全体行政人员及教师为成员，务必保证此次活动圆满成功。

四、活动要求

1、提高认识，统一思想。思想是行动的先导，全体教师必须从政治性的角度去认识此次活动，深入扎实地开展“五心”教育。

2、注重结合，突出重点。各教学班要根据自己的班级实际有主有次地层层推进工作。充分利用班队会，课外活动等开展形式多样的教育活动，保证每一位学生都参与到活动中来，都有收获。

3、加大宣传力度，让全社会都行动起来，为学生创造一个良好的教育氛围。

一、活动安排 五心教育活动计划

1、宣传阶段（4月25日—5月25日）。通过墙报、板报、宣传栏、校刊等方式，广泛宣传“五心”教育活动的目的和意义，达到家喻户晓，人人皆知。

2、活动实践阶段（5月26日—12月10日）。各班围绕“五心”教育内容开展实践活动，以创建“文明”班集体，争做“文明小主人”，“我是妈妈的好儿女”，“好人有事”活动来实践“五心”教育。

3、活动总结评比阶段（12月10日至12月30日）。

二、活动措施：

1、忠心献给社国

（1） 学习《国旗法》，提高对国旗、国徽、国歌的认识，

使学生自觉、庆严地进行升旗仪式制度。

（2） 国旗下的演讲，校领导、教师、学生轮流在国旗下和

演讲，懂得五星红旗的含义，爱国人士的英雄事迹，

祖国山河的壮丽，改革开放的成果。

（3） 开展 《爱我中华》、《多彩贵州》知识竞赛。

2、爱心献给社会

（1）上公路、上街道、打扫卫生，清除白色污染等活动。

（2）开展学雷锋活动。

3、关心献给他人

（1） 学习并按照小学生守则和行为规范去做。

（2） 做好向灾区捐款，捐物的准备和储备。

（3） 开展“1+1”互帮互助活动。

4、孝心献给父母；信心留给自己

（1） 学习讨论交流“尊敬长辈、讲话有礼貌，聆听师长教

诲等民族传美德。

（2） 在节假日和平时做好孝敬父母活动。

（3） 定出班级铭言，树立学生的自信心。

大泉中心校

未成年人五心教育记录

宣传阶段（4月25日—5月25日）。通过墙报、板报、宣传栏、校刊等方式，广泛宣传“五心”教育活动的目的和意义，达到家喻户晓，人人皆知。

五心教育宣传牌