材料作文800字

篇一：1阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

1阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。

妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试！” 我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。 妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 2给材料作文：船主让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。漆工说：“工钱已给过了”。船主说“这是感谢补漏洞的钱。”漆工说：“那是顺便补的。”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。现在他们却平安归来，所以我感谢你！”考生根据材料自拟题目，写800字作文。

3阅读下面的材料，按要求作文。(60分)

老计一个人工作在大山深处，负责巡视铁路，防止落石、滑坡、倒树危及行车安全，每天要独自行走二十多公里，每当列车经过，老计都会庄重地向疾驰而过的列车举手致敬。此时，列车也鸣响汽笛，汽笛声在深山中久久回响?? 大山深处的独自巡视，庄重的巡礼，久久回响的汽笛??，这一个个个场景带给你怎样的感受和思考？请在材料含义范围之内，自定角度，自拟题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字的文章。

4阅读下面的文字，根据要求作文。

醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆、因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。

居里夫人在写给外甥女涵娜的信上：“你写信对我说，你愿意生在一世纪以前....。。伊雷娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而有用的生活。”

上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。(根据南方日 报微博提供)

52012年高考（微博）语文科考试已经结束，以下为2012年浙江卷高考作文题： 有篇博文《坐在路边鼓掌的人》，网友3种评论，一(来自:WWw.zW2.CN 爱作文网)是肯定，也想做这种人，二是质疑，如果大家都在路边鼓掌，谁去跑呢，三是觉得两种说法都对，根据这些情况写篇文章。

62012年高考（微博）语文科考试已经结束，以下为2012年湖北高考作文题：材料作文《科技的利与弊》。作文自选角度，一个话题引起讨论：科技的利与弊。书信可不可以替代？是改变还是不改变。(长江日报提供)

72012年高考（微博）语文科考试已经结束，以下为2012年辽宁卷高考作文题：材料作文：一个音乐家登台穿的非常朴素，有人问他为什么不穿的华丽些，他说人要隐没于音乐之后。根据以上材料写一篇作文。

8阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。为了防止梯子倒下伤着人，工作人员特意在旁边写了条幅“注意安全”。这事谁也没有放在心上，几年过去了，也没发生梯子倒下伤人的事件。有一次，一位客户来洽谈合作事宜，他留意到条幅并驻足很久，最后建议将条幅改成“不用时请将梯子横放”。要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号 9阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。惟我辈既以担当中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步。精神贯注，猛力向前，应付世界进步之潮流，合乎善长恶消之天理，则终有最后成功之一日。——孙中山” 要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。

102012年高考（微博）语文科考试已经结束，以下为2012年福建高考作文题：冯骥才说“运动中的赛跑，是在有限的路程内看你使用了多少时间；人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程。” 根据以上材料写一篇800字的作文。

11今年江苏高考作文题目是《忧与爱》。有三个相关材料：唐代诗人孟郊的诗“慈母手中线，游子身上衣”；艾青的诗“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”；还有一个是罗曼·罗兰自传中关于忧愁的论述。

12一则关于水的诗歌材料，从象征意义，人生意义对一滴水进行了阐释，要求考生围绕“水”为话题展开作文。

13两条鱼在河里游泳，老鱼问小鱼：河里的水质如何？小鱼说：我不知道水质是清澈还是浑浊。生活中有很多这样的小事情体现大道理。根据你对这段材料的理解，写一篇作文。体

裁不限，800字以上。

14根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。 人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西。而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光。

15要求： 要求考生围绕“你不要想着你没有拥有什么，而要想着你拥有什么”、“你不要想着你现在拥有什么，而要想着你没有拥有什么”两个主题，选择展开议论，写一篇700字左右的议论文；小作文的主题跟音乐有关，字数200字左右。 【

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海南卷：材料作文 要求： 材料，一名渔夫修补船只的时候看到船底有个小洞，就顺手不上了，后来他儿子去打渔时遇上大雨。这个补上的小洞救了他一命。文章立意，做有责任和担当的人，随手小善会有大的回报。 【详细】

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陕西卷：材料作文 要求：有个船主，让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，

顺便将船上的漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。漆工说：“工钱已经给过了”。船主说：“这

是感谢补船漏洞的钱。”漆工说：“那是顺便补的。”

船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们

回不来了。因为船上有漏洞，现在他们却平安归来，所

以我感谢你！”18

重庆卷：材料作文

要求：大致内容：“一个人被关一个冷库里，一个

门卫来解救被困人员，事后有人来问门卫，这不是你的

本职工作为何你要解救他？门卫说：因为只有这个人，

每天早上和我说，早上好，以及晚上对我说再见，而今

天他只对我说了早上好，还没有对我说再见，所以我判

断他在冷库里被困了。

篇二：阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章

材料命题作文“身份”写作指导与佳作赏析

【作文题】

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

市人事局送来一沓表格要填。我坐下来写：贾平凹，男，陕西省丹凤县棣花乡人，生于1952年农历2月21日，属龙相，身高1.65米，体重62公斤，1975年毕业于西北大学，分配于陕西人民出版社任文学编辑，1980年至今在西安市文联供职……这样的表格我至少填写过一百多份，看样子我还得继续填下去。若论起官衔来，我也是有着相当多的官衔的，小到《美文》杂志的主编，大到全国政协委员。但我从未体会到“人上人”的滋味，把掌柜的当成了伙计我是有经验的。我想，它们对于我在活着的时候百忙而无一利，好处一定是会在我死后的追悼会上念出职务一大串的。但这样的表我得一份又一份填写着。

——贾平凹《我是农民》

请以“身份”为题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，除诗歌外，文体不限。

【写作巧点拨】

这是一则材料作文，所供材料是贾平凹填表，填表的内容非常丰富，涉及填表人的方方面面。根据命题要求，要集中到“身份”上，也要以“身份”为题。每个人的身份是不相同的，在不同的人际关系中身份也会发生变化。身份是指人在社会上或法律上的地位。材料中涉及的“编辑”“主编”“全国政协委员”“掌柜”“伙计”“农民”等都是一种身份。

材料作文成文的基本路子，主要有两个途径：一是以材料为蓝本，谈感想，谈启示，字里行间要处处联及材料，不能离开材料，更不能另起炉灶，这是狭义的材料作文。二是以材料为引子、由头，走出材料，编故事，写经历，抒情感，谈哲理，但不管怎样成文，含意上都必须与材料密切相关，必须在材料含意“身份”的范围之内。就这则材料而言，后者面广点多，撰文空间很大，也最容易成就美文佳篇。

写好材料作文的关键，一要读懂材料，二要善于捕捉其中最有价值的信息点，这是写作的基础和前提。这则材料的重要信息点大致有“官衔”“‘人上人’的滋味”“把掌柜的当成了伙计”“我是农民”等，说明贾平凹能够正确对待自己，正

确看待身份。不为身份所累，淡化自己的身份意识，实在是难能可贵的。据此成文，当然可佳。

这篇材料作文的构思，可以写身份对自己产生的影响，或负面影响——成为自己生活和做人的累赘，或正面影响——成为自己积极进取、永不停息的动力；也可以写自己的身份对别人产生了怎样的影响，如别人以你的“三好学生”的身份为学习楷模；还可以写身份与心态、成就之间的关系，表现身份的价值和意义。 这篇作文的选材，可以是所供材料，也可以是社会上的有关现象、名人轶事，还可以是自己的身份引发的有关事情、感悟等。只要是与“身份”有关的材料，古今中外都可以拿来，如鲁迅的身份可以使国民党反动派闻风丧胆，“小草”的身份虽然卑微，可是它绿化了整个大地。对待身份，要辩证地认识，才有客观意义。

至于写成何种体裁，要根据自己的写作特长来确定。我们可以写成哲理性很强的议论文，阐发“身份”的哲学意蕴，一分为二，正反兼收，给人以教益和启迪；也可以把某个人“身份”地位的变化，写成幽默诙谐的故事或小品，来揭示社会的世态炎凉，产生令人警醒的教育意义；还可以写成实用文体，如日记、戏剧等形式，写“身份”的变化引发的各种事端。

佳作细品读一

身份

梅琪

常言道：“月到中秋分外圆，每逢佳节倍思亲。”今天正值中秋，我早早地倚在窗前准备一览分外圆的明月，希望它能将我的思念传递给远在他乡打工的父母，祈求他们平安幸福，能多赚点钱，改变我们贫穷的家境和社会地位。可事与愿违，今晚的月亮被乌云遮得严严实实。慵懒地爬到床上，我不知不觉地进入了梦乡……

梦里如诗如画，有涓涓细流，婉转鸟鸣，有一望无际碧绿的草原。（闪光点：通过环境渲染，与现实形成反差，衬托梦的美好，引出科学巨人。）正当我漫步其中的时候，隐隐约约看到一位两鬓斑白的老爷爷向我走来，越来越近，越来越清晰，当我看清他的面孔时，我激动不已，这不是钱学森爷爷吗！我按捺不住内心的激动，高兴地和他聊起了天：“您能给我说说美国的事吗？”“没有什么好说

的。”“说说嘛！”“嗯……”

他目视远方。“我最初去那儿是留学，获得博士学位后，就从事航天工程和空气动力学研究，在火箭研究方面有些许成果，再后来就一直任教于麻省理工学院。”“哇，那不是地位、名誉、金钱都有了！您为什么要回到当时一穷二白的中国呢？”我小声地感慨道。

我的话还是被钱老听到了。

他厉声道：“我是祖国的一份子，任何人都不能把我与祖国分离，不管我在哪儿，做什么，有什么样的头衔，都改变不了我是中国人的身份。”

尽管他声音沧桑，但我依旧可以听出他内心的澎湃。

告别了钱老，我若有所思地在草原上漫步。咦，前面有个人怎么貌似贾平凹叔叔，他好像还在写着什么。我没有惊动他的写作，只是悄悄地捡起飘到他身后的一张皱巴巴的表格。只见上面写着：

姓名：贾平凹

籍贯：陕西

履历：1975年毕业于西北大学，后分配到陕西出版社任编辑，1986年至今在西安文联供职……

据我了解，他是我国现代著名的文学家，著有《兵娃》《姊妹本纪》等，也正是由于《姊妹本纪》我才恋上了贾平凹。

我与他攀谈起来，开心之余，我不忘问道：“小到《美文》编辑，大到全国政协委员，哪个身份最令您骄傲？”

听了我的话，只见他脸上的笑容慢慢退去，严肃认真地对我说：“我最骄傲的就是——我是一位农民！”

惊讶之余，我深感羞愧，黯然离去。我想，其实身份是个可怕的东西，一不小心跌进去，就难以找回自我。

好吧！既然如此，何不给自己一个最简单的定位，找到坐标的原点，轻装上阵，绘出一个最完美的圆。

梦醒了，月亮拨开了乌云，朗照着大地，普洒着清辉。我的心胸豁然开朗，爸爸妈妈，你们也一定在赏月吧，你们的身份虽然很平凡，可你们是新城市中的建设者，我曾经因你们的身份而自卑过，但想想钱学森爷爷，想想贾平凹叔叔，

我又释然了。这时，东方已明，鸟雀欢快地叫着，新的一天又开始了。（闪光点：通过心理描写进行议论，表现“身份”本身并无多大意义，关键是怎样平和心态。既升华了主题，又给人以美好的想象。）

【品后精点评】

本文最大的特点是构思巧妙，主要体现在三个方面：一、巧借“中秋月圆”这个极具中华民族特色的意象作为行文的背景，贯穿首尾，形成环合，既巧妙地书写出了自己成长过程中的一段心路历程，又使全文首尾呼应，浑然一体；二、巧借梦境，使自己顺理成章地与两位有“身份”的人相见攀谈，既紧扣材料，又补充了新鲜血液，小作者的思想境界也由于高人的指点升华到了理想的高度；三、巧借环境点染和心理描写，使文章的主题得到了扩展和深化，含蓄委婉地告诉了我们应该保持平和的心态，正确看待“身份”。

（点评／莫家泉）

佳作细品读二

身份

左友俊

不是每一条江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不能生长的便成了空壳；不是每一个身份高的人都会伟大，没有贡献的人便成了空架。（闪光点：排比句富有哲理，韵味悠长。）

——题记

这几年歌星、影星红透了，街头海报，大小报刊，影视屏幕，充斥着他们潇洒的身影和介绍他们的溢美之辞。耳濡目染，连我这个高三学生，也能一口气数出几十位来，颇有影响的“鲁豫”“超女”就是典型的例子。

那些研制出用以传播明星歌曲的激光唱盘、映现歌星魅力的遥控电视和激光照排报刊的科技之星却鲜为人知。他们整天在研究所、实验室里默默无闻，很少露脸，名声可谓低也，收入可谓少也。记者们忙于突击采访郑爽、罗志祥，无暇顾及我们的科技之星。即使有人愿意报道他们，恐怕也少有新闻媒介刊发。电视强调收视率，报刊重视发行量，有谁会对幕后无名的科技之星感兴趣？（提升点：可涉及歌星、影星红得发紫的社会原因，以揭示问题的实质，开掘问题的深度。） 殊不知明星固然耀眼，耀得人眼花缭乱，但科技之星更为眩目，照得人类流

光溢彩。“嫦娥二号”发射成功，国人扬眉吐气，不就闪耀着科技之星智慧的光芒吗？可见，科技人员更伟大更崇高，是我们民族的灵魂。

生活就像七彩阳光，歌星当然不能少，而且他们也曾付出过艰辛。“台上三分钟，台下十年功”，但不等于必须给予他们过多的金钱、过度的崇拜。更何况，一个国家没有发达的科学技术，即使歌星如云，也无法走向强盛。我们总不能一边听着歌，一边让自己饿肚子，一边让自己的国家挨打。所以说，我们应该平等地看待身份和地位。（提升点：应将金钱与身份区别开来，分析社会原因，以扩展宽度，促人警醒。）

世界是一个万花筒，无论自己身份地位高低，都应该活出自我，活出个性，常常给自己一个灿烂的笑容，不因身份左右心态和情绪，更不应该萌生自卑和悲观心理。

“身份”只是一个代名词。真正的身份存在于人民心里，“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”。

【品后精点评】

本文以议论为主，化大为小，小中见大。“身份”这个题目宽泛，涵盖的范围很广，如果写成议论文，把握不好就容易泛泛而谈。本文则以“身份”为点，紧紧联系社会热点展开论证。文章运用对比的方法，主要将歌星、影星和科技之星进行比较，涉及经济收益、社会地位、对国家贡献等问题，站的起点很高，但出发点却是特定的个人“身份”。这说明作者选择的切入点很小，而论及的宽度很广、问题很深，小题大旨，小点大面，升华了主题。

（点评／莫家泉）

篇三：阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(整理精校版)

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

作文辅导

0530 21:05：：

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

我家楼下不远处，有个废品收购站。收废品的来自安徽，一家三口，每天经过时我都会看到他们俯着身子整理废品。这时，我总会想到“艰难”两个字。家里有空饮料瓶或废报纸，我就趁早晨上班时，顺手悄悄放到废品收购站门口，然后离开。

某个早晨，我仍像往常一样，把一袋旧报纸放到收购站门口，没想到，她竟跑过来，拦住我，硬塞给我两枚一元的硬币。我推搡着，那女人说：“大哥，我们是收废品的，虽然挣钱不多，但也算是做生意的，没道理不给你钱，快拿着吧。”听了女人的话，我郑重地收下两元钱，看着她高兴地转身离开。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【构思导引】 这是一则材料作文，可以从以下角度审题立意。

角度一：从“我”的角度，写关爱与尊重。审题时抓住关键句“我隐隐感觉脸上发烫”“我总会想到 ‘艰难’两个字”，“我”本意是要关爱他人，却没有尊重他人。材料的主旨是谈“关爱与尊重”的关系，关爱即关心爱护，尊重即敬重理解。在关爱别人的同时一定要注意别人的感受，不能只顾自己，冒犯他人的人格。关爱他人要从内心尊重他人的人格，真正的关爱不是施舍，而是发自内心的关怀与给予。

参考拟题：关爱他人从心开始同情不如鼓励施舍（帮助）要注意保护受施者的尊严??

选材小贴士：选素材时要从关爱与尊重两方而去考虑，不能只侧重一个方面。有一个故事：富商在散步时遇到卖旧书的年轻人，就将钱塞到年轻人手

中。没走多远忽又返回，从地摊上捡了两本旧书，并说：“对不起，我忘了取书。其实，您和我一样也是商人！”

两年后，富商应邀参加慈善募捐会时，一位年轻书商紧握着他的手，感激地说：“我一直以为我这一生只能摆摊乞讨为生，直到你亲口对我说，我和你一样都是商人，我才找到了自尊和自信，从而取得了今天的成绩??”不难想象，没有那句尊重鼓励的话，富商当初即使再怎么关爱年轻人，年轻人的思想也断不会出现巨大的转变，进而发迹，这是关爱与尊重的力量啊！

与此相反，在微博上盛传着一张照片：病房中的女孩苍白的脸与镜头着重表现的“好心人”手中醒目的几十万现金，强烈对比之下，女孩无奈的眼神正是对这种以牺牲他人尊严为代价的“伪慈善”行为的最好控诉。真正的慈善应当从心出发，真正的慈善不是施舍，而是发自内心的关怀与给予。

角度二：从收废品的女人的角度，写自尊。自尊，即尊重自己，不向别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视、侮辱自己。有了自尊才活得有尊严。在一些人的眼里收废品的一家人过得很“艰难”，可女主人称自己的职业“虽然挣钱不多，但也算是做生意的，没理由不给钱”，面对他人的可怜与施舍，坚守自己的尊严，相信他们一定能活出自己的精彩。从这个角度，最好写议论文，对“什么是自尊”“人为什么要自尊”“怎样做到有自尊”等问题，可以层层推进展开论述，写出自己的独到见解。

参考拟题：人穷志不短 神圣的尊严卑微的生命因尊严而高贵??

选材小贴士：选材一定要紧扣“自尊”，体现自尊。古语云：“树活一张皮，人活一张脸。”屠格涅夫说：“自尊自爱，作为一种力求完善的动力，却是一切伟大事业的渊源。”

松下幸之助说：“我想一个人的尊严，并不在于他能赚多少钱，或获得了什么社会地位，而在于能不能发挥他的专长，过有意义的生活。”

龙应台说：“人懂得尊重自己——他不苟且，因为不苟且所以有品位；人懂得尊重别人——他不霸道，因为不霸道所以有道德；人懂得尊重自然——他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的智能。”

莫言小说《马语》里的一匹战马，为维护军马的尊严而不惜自毁。 角度三：从收废品的女人的角度，还可写坐享其成不能给人快乐。收废品的女人面对送上门的不用出钱的废品，选择给钱，不愿坐享其成不劳而获。她希望通过自己的双手去创造生活，她觉得只有劳动才能给人持久的快乐。构思时可以正反对比当今社会上有人不劳而获、坐享其成最终遭人唾弃；有人拼搏奋斗，令人景仰。

参考拟题：不劳而获岂能让人快乐 坐享其成不能给人快乐

选材小贴士：选材时要注意现实针对性，尽量选取那些有时代感的新鲜素材。如：有的富二代们坐享其成，躺在父母的家产上炫富，遭人唾弃，醉生梦死的生活并没有给他们带来真正的快乐。可是也有一些富二代不愿坐享其成，而选择另立门户，自主创业，如美的集国老总的儿子何剑峰创立盈峰集团；台湾经营之神王永庆之女王雪红选择自主创业??他们成为让父辈们刮目相看的“创二代”，令人佩服。

角度四：收废品的女人说自己是生意人，“做生意没理由不给钱”，显示出了她的职业操守：君子爱财，取之有道。她们一家虽然看起来地位卑微，但坚决不占小便宜，她们有自己的原则，辛勤劳动，踏踏实实做事，清清白白做

人，挣到的钱是干干净净的。因此可以从“职业操守”的角度， 谈君子爱财，取之有道。

参考拟题：君子爱财，取之有道坚守职业操守 坚守尊严

选材小贴士：怎样正确对待金钱？在使用这类话题的素材时，要注意分寸，不可太偏激。钱很重要，经商是以营利为目的的，只是无良商人在金钱面前迷失了自我。为了节约成本，追逐更大的利益，无良商人制造了三聚氰胺事件、瘦肉精事件、染色馒头事件、塑化剂事件，中国人对于食品安全的态度早已变得麻木和无奈，改为选择外国食品，食品安全问题已经成为国人心中挥之不去的梦魇。面对这一个个丧失道德和违法的食品安全事件，商人们应该清楚地认识到：君子爱财，取之有道。

素材一：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈；爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。（选自《孟子》）

素材点拨：孟子的名言是很有说服力的理论论据，适用于记叙文、散文、议论文，可以引用、化用，可根据具体情况灵活运用，适用于“骨气”“尊严”“相处”之类话题的作文。

素材二：现实中有为息事宁人屈辱下跪的，有为金钱触及道德底线的，更有为一时利益出卖人格的??尊严，似乎与我们渐行渐远。

素材点拨：这则素材是很好的反面典型材料，适用于列举现象、引出要议论的话题，也适用于做反面论据。三句话构成排比，能增强文章气势，最后用一句话总结，引人深思。

【佳作示例】 神圣的尊严

海卡尔说：人的尊严比金钱、地位、权势，甚至比生命都更有价值。在美国纽约中央车站，人们向流浪汉或流浪艺人施舍时，一定得平等待之。他们在表演时，身旁放着收钱的金色盘子或帽子，如果你没有欣赏他们的表演便投钱，会被拒绝，如果你欣赏完后没有鼓掌或者发表评论，他们照样不会接受你的钱。因为他们认为：“您的施舍，我的尊严，我们是平等的。”所以人活着，要顶天立地，要昂首挺胸，要有尊严。

尊严，是一个人的颜面，是一个人得到他人认可的某种东西。这种颜面不是虚荣的面子，不是用来炫耀的某些东西。

尊严，是一种操守，一种价值观，一种自立自强的精神；是一种通过自尊自爱，从而得到他尊他爱的美好感受。

尊严是神圣的，不可侵犯，不可亵渎，我们应该捍卫尊严。一个人如果连尊严都没有，那他的生命必定是黯淡的，甚至是毫无价值的，人都应带着尊严活着。有了尊严，你才会看得起自己，从而高标准严要求自己，不逾矩；有了尊严，别人才会敬重你，你的所作所为才有意义。一个人，一个民族，如何获得尊严，不能靠别人，只能靠自己。靠自身的修养，靠骨子里那种“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的精神。自敬者人恒敬之，自贱者人必蔑之，这是最基本的道理。有尊严地活着才有意义，决不可放弃做人的尊严；卑微的生命因尊严而高贵。

在大是大非面前，历史上许多仁人志士视尊严为生命，他们宁为玉碎，不为瓦全，在历史的长河中，留下了许多美谈。陶渊明不为五斗米折腰，苏武宁牧羊塞外也不投降，文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，朱自清宁可饿死也不领美国救济粮。他们有浩然正气，他们活得有尊严，宁可站着死，也不跪着生。就算失去了生命，也要捍卫尊严。

然而也有许多人为了生存，为了追名逐利，为了向上攀爬??出卖尊严。现实生活中有为息事宁人屈辱下跪的，有为金钱触及道德底线的，更有为一时利益出卖人格的??尊严，似乎与我们渐行渐远。奴颜婢膝，阿谀奉承，丢失尊严，丧失人格，就算荣华富贵享之不尽，也不会得到真正的快乐，只会为世人所不耻。文强、许迈永、曾锦春之流为了一己私利，出卖人格，出卖尊严，全然忘却了做人的基本准则。李浩之流，为泄私欲，不惜任意限制、剥夺他人自由和生命，完全丧失为人的底线，丑恶至极。

尊严，不是谁特有的，世间万物都有尊严。没有贫富差距，没有高低贵贱，尊严是平等的。上至伟人，下至普通百姓，都有尊严。

尊严，神圣不可侵犯。

【点评】文章论证层次清晰，结构谨严。首先由一句名言和一个事例自然引入尊严话题，再简要论述“什么是尊严”；接着从正反两方面重点论证“人为什么要有尊严”，既有古代仁人志士的典型事例，又有当今社会上的反面典型，恰当地使用了“素材二”中的句段，增强了论证的力度。使用的素材或典型或新颖，材料非常丰富，论证充分。