三分钟名人故事

篇一：3分钟故事

三分钟故事典藏

明天的树叶

有一个小男孩，他家后面有一天片树林，起风的时候，林中的树叶随风飘飞，有时会飞入厅室和灶间，于是，他的父亲要他每天上学前将树叶打扫干净。

天刚亮就起床扫落叶实在是一件苦差事，尤其是秋冬之际，林间的树叶好像互相约定好的似的，总是不停地落下来。每天花大量时间打扫落叶，让男孩厌倦不已。后来，男孩从别人那里得到一个好主意，那就是扫地之前，先将树使劲儿折摇摇，这样就可以将第二天才会落下来的树叶提前摇下来。如此一来，岂不省了明日之事？这个主意令男孩兴奋不已，于是他起了个大早，扫地之前使劲儿将树摇了又摇，这样，他就把今明两天的落叶全扫完了，那一天他非常开心。

第二天，他起得很早，谁知到林间一看，依然是落叶满地，男孩傻了眼??

男孩站在满地落叶中，突然大彻大悟——无论今天怎样用力，明天的树叶还是会落下来的啊！那一刻，男孩心中一片澄明，他终于明了：世上有许多事是万不能提前的，活在当下、活在今天才是生命中最实在的态度.

联想

在大学的第一堂生理课上，生理老师提笔在黑板上写了一个大大的“性”字，然后问学生看到这个字联想到什么。

女生们立即脸色通红，而男生则哗然大笑。

老师示意大家安静，然后说：“大家不要笑，联想到了什么就讲出来，不要怕难为情。”同学们又交头接耳了一会儿，一个男学生鼓起勇气举手站起来，说：“我联想到了??情欲。”同学们一阵大笑。

接着又有人说怀孕、裸体、变态??

最后，似乎该联想到的都讲完了，同学们便停下来等待老师评论。

“很好，你们的联想很丰富。”老师微微一笑，说，“但我认为你们忘了一点，最重要的一点。”

“哪一点？”

老师没说话，扫了全班同学一眼，拿起粉笔用力地在黑板上写了一个大大的字：“爱！”那一刻，教室里忽然变得很安静，很安静??

生和死

医院的病房里住进了两个病人，一位来自城市，一位来自农村，很巧，他们患的是一样的病。城市患者每天都有不少亲朋好友来探望。

家人说：“家里的事你都不要操心，什么都好好的??”

朋友说：“现在你什么都不要想，只管安心养病！”

单位派来的人安慰说：“你放心，单位里的事我们都替你安排好了，你现在的工作就是养病。”

而那位农村患者只有一个十二三岁的小男孩守护着，他的妻子十天半月才能来一次，或送点钱来，或拿几件衣服来，每次来总要说这说那，要丈夫拿主意：

“快要浸种了，现在假种子很多，该买什么种呢？”

“再过两天，他大伯要嫁女了，你说送多少贺礼呀？”

“梅子说要跟她表姐一起去打工，我没答应，这事要你拿主意。”

几个月后，城市患者在亲人呼天抢地的哭声中离开了人世，而来自农村的患者却奇迹般地活了下来，因为他的家人还离不开他??

鼻子

老张是郊外一所小学校的老师。在这学校里，几乎全是年轻女教师，谁也不乐意干冲厕所这臭烘烘的活。老张说：“我来吧，反正我从小有鼻窦炎，嗅觉不大好。”

这一冲就是十几年。

老张并没有因此多得到一点什么，谁也没有觉得有什么不妥，人人都觉得，老张鼻子不好，理该干这臭活。

一个寒冬的凌晨，照例早起的老张一脚踹开两个女教师的寝室门，把穿着睡衣、昏迷不醒的两人用棉被一裹，一次一个抱出门??

事后医生说，只要晚二十分钟，两个年轻的生命就会永远地结束。

校长大惑不解：老张这鼻子能闻到液化气？

老张一笑，不语。

以后，人们经常看到老张在躬身冲洗厕所??

在我们身边确有这样一种人：他们为别人做得很多，而为自己却想得很少??

刮胡子

有个人到理发店，请小姐为他修面刮胡子，小姐为他涂上温温的泡沫，用那纤纤玉手，一边扶着他的脸颊，一边为他修面。

时值盛夏，当那位男士惬意地仰着脖子刮脸时，瞥见理发小姐丰腴的胸脯，突然起了邪念，偷偷地伸手去摸。

岂知小姐又惊又痒，自然反应地收肘躲闪，竟然忘记手上的利刃，一刀便割开了男人的气管，送医院不治死亡。

人们常在享受安逸时，忘记了其间隐藏的危险，甚至得意忘形，兴起邪念，岂知那正是最要命的时刻呵

烛心

乔迁新居，女主人还没收拾完毕，突然停电了，室内一片漆黑。

女主人刚摸到蜡烛和火柴，门外便传来了“笃笃”的敲门声。

打开门一看，原来是一个小男孩，他仰着小脸，背着手，“阿姨，你家有蜡烛吗？”

怎么？我刚搬来第一天邻家就支使孩子来借东西这不是欺侮新来的吗？今天借给他家蜡烛，说不定明天又来借葱、借姜、借蒜，不，不行！女主人便说：“哎呀，真不巧，阿姨刚搬来，没准备蜡烛。”说完她就准备关门。

“阿姨，你看，我妈妈让我送来的。”小男孩变戏法似的从背后抽出手，高高地举着两根粗粗的蜡烛。

面对孩子清莹的眼睛，女主人一下惊呆了，继而无力地倚着门，双手捂面，不敢与孩子对视??

评说玫瑰

一对孪生小姑娘走进玫瑰园，不多久，其中一个小姑娘跑回来对母亲说：“妈妈，这里是个坏地方！”

“为什么呢，我的孩子？”

“因为这里的每朵花下面都有刺。”

不一会儿，另一个小姑娘跑来对母亲说：“妈妈，这里是个好地方！”

“为什么呢，我的孩子？”

“因为这里的每丛刺上都有花。”

母亲听了，沉思起来??

世间万物既有好的一面，又有坏的一面，关键在于你从哪个角度去看。

游向高原的鱼

水从高原由西向东流着，渤海口的一条鱼逆流而行。

它的游技很精湛，因而游得很精彩，一会儿冲过浅滩，一会儿划过激流，它穿过了湖泊中的层层渔网，也躲过了无数水鸟的追逐。它逆行了著名的壶口瀑布，堪称奇迹；又穿过激水奔流的青铜峡谷，博得鱼们的众声喝彩；它不停地游，最后穿过山涧，挤过石罅，游上了高原。然而它还没来得及发出一声欢呼，瞬间却冻成了

若干年后，一群登山者在唐古拉山的冰块中发现了它，它还保持着游的姿势，有人认出这是渤海口的鱼。

一位年轻人感叹道："这是一条勇敢的鱼，它逆行了，穿过远，穿过长，穿过久。

一位老者却为之叹息，说它只有伟大的精神却没有伟大的方向，最后得到的只有死亡。

火车上的故事

这是一个很感人的故事：

有一位老人坐在急驰的火车里，由于不小心，刚买的一双新鞋中的一只被不经意的扔出了窗外。当车厢里其他的乘客都为此替他感到惋惜时，老人却做了一件大家怎么也没想到的事：他把另一只鞋子也扔出了窗外。

"这只鞋对我来说已经没有意义，但我相信刚才捡到一只鞋子的人再捡到这只鞋，它就变得很有意义了！"

全车厢的乘客默然，心中惟有敬佩??

换一种思维

一个刚退休的老人在学校附近买了一间简陋的房子，住下后的前几个星期还很安静，不久便有三个年轻人开始在附近踢垃圾桶闹着玩。

老人受不了这样的噪音，他对年轻人说："我喜欢看你们这么玩，如果你们每天都来踢垃圾桶，我给你们每人一块钱。"

三个年轻人很高兴，于是踢得更欢。

过了三天，老人忧愁地说："通货膨胀减少了我的收入，从明天起，只能给你们每天五毛钱了。"

年轻人显得不大开心，但还是接受了老人的钱，并依然去踢。一个星期后，老人又对他们说："最近没有收到养老金支票，对不起，每天只能给两毛了。"

"两毛钱？"一个年轻人脸色发青，"我们才不会为了艾艾两毛钱浪费宝贵的时间在这里撒野呢，不干了！"

从此以后，老人又过上了安静的日子。

笨鸟

近日，一间无人居住的房子的窗户处，一只不知名的鸟儿总是每日准时光顾，远远望去，只见它站在窗台上，不停地以头撞击玻璃窗，然后总被撞得落回窗台；但它坚持不懈，每日总要撞十来分钟，尔后又跌回窗台，随即离开。人们好奇心大发，纷纷猜测它大概是为了进那房间，而就在这鸟儿站立的窗台旁边，另一扇窗户是大开的，于是，得出续集：这是一只大笨鸟。

直到有一天，好事者带来望远镜，一切才真相大白：窗玻璃上粘满了小飞萤的尸体，那鸟儿吃得不亦乐乎。

众人哗然。人们总喜欢将自己的思维方式强加于别人，而且自以为是。

多看一眼

一个调查者受命去查访某地贫困的原因。出发前，有人告诉他，那儿的人特别好吃懒做，整天无所事事。他到了该地后，看见一个人在田里割草，那人坐在地上，割一会儿草就停下来歇一阵子。

调查者想，连割草都要坐着，这里的人真是懒得不可救药了！他生气地准备往回走，就在他转身的一瞬间，不经意地往后一瞥，竟意外地看见那人的身旁放着两根拐杖。原来他是一个失去了又腿的残疾人??

生活中常是这磁：多看一眼，石破天惊??

袋鼠和乞丐

森林里来了一个乞丐，他形容枯槁，衣衫褴褛，浑身还散发着一股异味，大家见而厌之，惟恐避之不及，实在躲避不及的，只好给他一点钱，快快打发他走。

当乞丐走到袋鼠面前，袋鼠翻遍身上的口袋，抱歉地说：“朋友，对不起，我跟你一样的穷呢。”没想到乞丐却紧紧握着他的手，连声称谢。

袋鼠不解地问造物主：“奇怪，我什么都没有给他，他为什么还要谢我呢？”“不，孩子，”造物主说，“你给了他最好的——友谊和尊严。”

结

一个老人，四十年前远涉重洋，在他离开家乡之前，他的恋人用一条红绒线打成一个同心结，这个结后来一直挂在他的腰间。

几年后，他在海的另一边结婚生子，日复一日，年复一年，恋人的音容笑貌宛如一幅模糊了的山水画，而故土的家园，也早已成了梦里的河山。

但这个老人，直到暮年，还是对着这个同心结喟然长叹。直到有一天，他的孙子看到了这个漂亮的结，便拿在手里玩，小手指一勾一拉的，这个结竟然被打开了。

一个结打开后只是一条长长的简单的钱，恋人人为地用手将之打成一个繁复的结??老人后来大悟：线，原本就是线，但借人之手终成为结，用之于心，方为心结。人生的苦恨怨憎，常常缘起于一些细小的枝节，因为放不开，就以为是结。线可以结，郁结在心，却也可解结为线，如果我们明白了这个道理，还有什么不能放开呢？

还有一个苹果

一场突然而至的风暴，让一位独自穿行大漠的旅行者迷失了方向，更可怕的是装干粮和水的背包不见了，翻遍所有的衣袋，他只找到一个泛青的苹果。

他惊喜地喊道：“哦，我还有一个苹果。”

他攥着那个苹果，艰难地在大漠里寻找着出路，整整一个昼夜过去了，他仍未走出茫茫的大漠，饥饿、干渴、疲惫使他有好几次都觉得自己快要支撑不住了，可看一眼手里的那个苹果，抿抿干裂的嘴唇，陡然又添了几分力量。

他又继续跋涉，心中不停地默念着：“我还有一个苹果，我还有一个苹果??”

三天以后，他终于走出了大漠，他那个始终未曾咬过一口的苹果，已干枯得不成样子。是的，在生命的旅途中，我们常常会遭受各种挫折和失败，你不要轻易地说自己什么都没了，其实人生如沙漠，信念就是那只“苹果”。

打开你观念的抽屉

报社的一位年轻记者去采访日本著名的企业家松下幸之助。

年轻人很珍惜这次采访机会，做了认真的准备，因此，他与松下先生谈得很愉快。采访结束后，松下先生亲切地问年轻人：“小伙子，你一个月的薪水是多少？”

“薪水很少，一个月才一万日元。”年轻人不好意思地回答。

松下先生微笑着对年轻人说：“很好！虽然你现在的薪水只有一万日元，其实，你知道吗？你的薪水远远不止这一万日元。”

年轻人听后，感到非常奇怪。看到年轻人一脸的疑惑，松下先生接着说：“小伙子，你要知道，你今天能争取到采访我的机会，明天也就同样能争取到采访其他名人的机会，这就证明

篇二：三分钟新

三年级组语文课前三分钟

实 施 计 划

为了更好地提高孩子的口语表达能力，向课堂要质量。从本学期开始，我们打算每天语文课前的三分钟对学生进行口语表达的训练，因为我们的孩子刚上三年级，口语表达能力还不是很强，所以为了让学生在演讲中有话可说，我们要不断丰富和完善课前三分钟演讲的内容和形式，那么，课前三分钟如何指导学生，使他们讲的内容丰富而有意义呢。我们打算从以下几方面着手：

1.开学初，我们将紧扣近期语文园地中的口语交际和习作内容对学生进行课前三分钟的训练，比如：第一单元的口语交际和习作内容是让学生说一说自己的课余生活，然后写下来。于是，我们就想让学生围绕自己的课余生活，先说一说你在课余生活都做了哪些有趣、特别的事情；再说一说有什么收获或感受，每天派三名学生说一说，也给其他同学一些思路，为写作打下基础。

2.还可以介绍一些作家作品或背景资料。也要紧扣近期语文课堂教学内容，讲些与课文有关的东西，如作家作品常识、创作背景、写作意图等。这类内容的演讲，把课前三分钟和课堂教学 紧密联系起来，促进了学生对课文的理解。

3.故事演讲。针对语文园地二的口语交际内容：讲名人故事，让学生搜集和阅读成语故事、历史典故、神话故事、童话故事、中外名人故事、中外民间故事等，并将它们生动地讲给大家听。

4.接下来还打算诵读优秀诗文。内容可以是班上同学的优秀日记、习作，也可以是学生在课外读物中积累的优秀诗文，将其诵读出来和大家一起欣赏，并进行简要的分析，以加深大家对文

章的理解。这样，既提高了学生的阅读理解能力，也培养了学生的阅读兴趣，扩大了阅读面，提高了阅读量，听的同学也受益匪浅。

5.到了学期中，学生经过一段时间的训练，口语表达能力有所提高，课前三分钟我们打算开展名言警句赏析。名言警句源于生活，是对生活的高度概括和总结，对人们的生活起着鼓励、警示和鞭策作用。我们要求学生讲他们最喜欢的或是他们感受最深的名言警句，除了要讲出句子外，还要结合生活实例，谈认识、谈感受、谈启迪。

6.广告词赏析。随着商品市场化的加速，广告以各种形式进入了人们的生活。我们要求学生先从报刊、电视、广播等媒体中搜集广告词，还可以自编自创广告词进行演讲。

7.课本剧表演。在学习了一些课文后，学生们可以根据课文内容自己设计、表演，来加深学生对课文的理解。

除此之外，开展课前三分钟活动时，可以采用多种形式，刚开始可以是让学生带着稿子读，这个阶段，我们积极肯定这些同学的发言，并稍稍提出一些中肯的方向性的建议。经过一段时间的训练后，我想其他同学的积极性也能被调动起来，目的是为了让学生在课余时间查找演讲资料时，既丰富了孩子的语文知识，又开阔了同学们的视野，还能提高同学们的语文素养。

我相信，只要我们教师有计划，有目的、有实效性地利用好这课前短短的三分钟，我相信学生的表达和交流能力会逐步提高。

三年级组 王瑞霞

2013、9、6

一、让学生课前三分钟演讲。让学生在课余准备好内容，可以不定专题，不限范围，采用自由命题的形式，在每堂语文课前，让学生轮流上台作三分钟的演讲。内容可以唱歌、讲故事、即兴演讲或说自己收集的成语等。材料可选自各种报纸杂志、课外阅读材料、电视广播、文学作品，或将一些课文改编成讲演稿，或几个同学联合演出根据课文自己改编的小话剧，也可以是耳闻目睹的真人真事等等。

二、注重 朗读训练。朗读可使口语得到严格的训练，是口语训练的较好方法之一。安排朗读指导课，讲授朗读常识，要求学生读得响亮、清楚，努力做到准确、流畅、传情。朗读内容包括课文和课外文学作品，主要是散文、诗歌、小说。形式上可采用个别朗读、集体朗读、领读、跟读、男女对读、分小组朗读、分角色朗读等等。使学生在反复朗读中，潜移默化地把一些优美词汇和句式，变为自己口语库中的储备，丰富自己的口语表现力，也可使学生的口齿、声带得到锻炼，从中学到许多说话技巧。

三、课文复述。这种训练方式，是把别人的语言变为自己的语言。复述的材料，可以是课内的，也可以是课外的。复述的形式有详细复述，简要复述、创造性复述。详细复述适用于较短课文，或课文中某些段落，这种复述可对原文语句做适当变动，但不能改变课文原意，要表达出原文的重点和语言风格。简要复述适用于具有完整结构的课文，这种复述可运用原文中关键词语进行。创造性复述是增添内容的叙述，包括变换人称、变换体裁、变换

结构等复述。要求学生在充分理解课文内容的基础上，充分展开思维活动，以取得运用知识，发展智力的效果。

四、即兴口头作文。教师可选择学生特别熟悉、容易思考和组织的题材，让学生先思考几分钟，列好提纲，打好腹稿，然后当众口头作文，接着大家评议，互相启发，取长补短。这是培养学生在公共场所即席说话能力的好办法，也有助于开发学生的智力。

五、看图说话。在说话前要指导学生仔细观察，弄清图意，并展开想象，完整地表达。材料可选自课内或课外读物中的插图，最好选那些场面较大、人物较多、寓意深刻的画面。也可结合课文，让学生将一些故事性较强的课文中的主要故事情节，绘成几幅图画，然后再根据图画来复述课文。这样，既训练了说话能力，又加强了对课文内容的理解。

篇三：17篇演讲集锦(三分钟)

三分钟演讲稿赏析

独乐乐,不如众乐乐

各位老师、各位同学：

大家好！

前不久，我读了一则童话故事，它是英国作家王尔德写的《巨人的花园》。故事讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍，很生气，他在花园周围筑起了高墙，将孩子们拒于墙外。从此以后，园里花不开，鸟不语，一片荒凉，春夏秋都不肯光临，只有冬天永远留在这里。一天，孩子们从墙洞爬进来，春天也就跟着孩子们来了，园里立刻变得生机勃勃。当他把孩子们再次赶出花园之后，花园又被冰雪覆盖了。后来，在小男孩的启发下，巨人醒悟了，随即拆除了围墙，花园成了孩子们的乐园，巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比地幸福??

王尔德的这个快乐故事，让我的心久久不能平静，那个巨人，他两次的自私与冷酷给花园带来了冰雪寒冬，让孩子们失去欢乐的同时，他自己也同样孤单寂寞，更享受不到花园里明媚的景色！我们常说：“赠人玫瑰，手有余香”。其实，快乐也一样，给别人快乐，自己也快乐。

我还记得这样几句名言：“把你的痛苦与人分享，你的痛苦将会减少一半；把你的快乐与人分享，你的快乐将增加一倍。”是啊，分享快乐不会使自己损失什么，却能让这个世界充满温情。相反，有了快乐，一个人独乐，最终也不会快乐。 与别人一起分享快乐是一种美德，因为快乐能够传染。其实很多时候，与别人分享快乐，既是给了别人一个机会，也是给了自己一个机会；既给了别人一个好心情，自己也留下了一份好心情。

既然这样，那么请打开你的心灵，真诚地与别人分享吧——自己是一团火，就要想法把别人点亮；自己是一盆水，就要想法把别人洗净；自己是一粒米，就要想法长出更大的稻穗；自己是一弯月，就要想法给夜行人送去清辉??与人共享快乐，你也会更加快乐！

谢谢大家！

请别吝啬你的微笑

同学们：

俗话说：“笑一笑，十年少”。其实，微笑不仅能让你年轻，还是一座沟通人际关系的桥梁，一剂化解人们矛盾的良药。

你听说过关于日本原一平先生的故事吗?

原一平本是一位极其普通平凡的保险推销员，他相貌平平，身高只有158厘米，但是，他为什么能成为日本家喻户晓，妇孺皆知的名人呢?正是因为他有事没事就研究微笑，对着一面随身携带的小镜子练习，并把这些微笑应用到工作中去，才走向了成功，成为鼎鼎有名的人。

原一平在工作中，在生活中，一共研究出了39种微笑，并且自己也将这39种微笑练得非常自然。有的微笑能让人感到温暖，有的微笑能让人感到亲切，有的微笑能带给人们力量，有的微笑能让烦躁不安的人立刻安静下来，有的微笑能让你不由自主地去聆听。

正是他的微笑，才让人乐意购买他推销的保险，认为他推销的保险有百利而无一害；正是他的微笑，让客户与他成为无话不谈、无事不说的知心朋友。

的确，微笑能沟通人的心灵，把彼此间的距离拉近，甚至帮助你走向成功。 记得一次去医院看病，我坐在椅子上排队等待，一个男的对着护士说：“你们这是怎么搞的?医生约了我上午9点整来，你自己看看都已经9点40分了。”我本以为护士肯定会以牙还牙，然后两人会大动干戈，谁知，护士却微笑着对那个男的说：“先生，实在很抱歉，人太多了，我进去帮您看看，也催一下。请您稍等。”过了一会儿，只看见那个护土微笑着说：“先生，到您了，请进去。”我不禁佩服起这个护士来，过了一会儿，那个男的出来了，他找到刚才一直对他微笑的护土，诚恳地说：“刚才实在对不起，请原谅。”护士依旧微笑着说：“没关系的。” 可见，微笑有时候还能化干戈为玉帛。

每天你给别人一个真诚的微笑，别人也会给你一个微笑。

微笑能让别人对你所怀的顾虑在一瞬间消失；微笑能让你与别人的关系融洽；微笑是沟通彼此心灵的无声语言。既然如此，那么，朋友，就请大方起来，请别吝啬你的微笑。

谢谢大家！

你掉了一样东西

同学们：

大家好！

有个女孩,在月台上追赶一张被风吹飞了的纸。热心的人们看见她万分焦急的样子，以为那是一张对她十分重要的纸，便纷纷加入追赶的队伍，可那张纸仿佛要存心捉弄大家，飞起又落下，落下又飞起来，像附了魂一样。越是这样，女孩追它的决心就越大。

终于，在众人的努力下，那张纸乖乖地就范了。那个追到纸的人，得意地将战利品递给女孩。女孩优雅地向大家道谢，然后拿着纸在众目睽睽之下走到一个垃圾筒跟前，将它塞了进去，回过身，她微笑着对大家说：好了，现在它终于去了它该去的地方。

故事讲到这里，也许你会诧异于女孩的举动，也许你会怀疑于故事的真实。好了，先放下这些都不说，同学们，让我们闭上眼睛一同想象：在我们的周围，在我们的身边，是否有垃圾从同学的手中滑落，成为路面上醒目的感叹号？是否有随手丢弃的塑料袋在风中“翩翩起舞”？是否会在厕所洁白的墙壁上看到几个刺眼的脚印？

同样的，在你的周围，是否有人大声叫嚷，让你的耳膜阵阵发聋？是否有人口出脏话，污言秽语，招来人们鄙视的目光？是否有人唏嘘起哄，吹口哨，叫人不可思议，令人费解？

当发生这一切的时候，在它们主人的身上其实是丢掉了一样东西，那就是文明——几千年来中华民族宝贵的精神财富。这财富世代相传，它应该在你的身边：她是路上相遇时的微笑；是同学有困难时的热情帮助；是平时与人相处时的亲切与关怀；是不小心撞到对方时一声“对不起”；是自觉将垃圾放进垃圾箱的举动；是看到有人随地吐痰、乱扔乱撂时的主动制止；是走廊内的轻声慢步；是宿舍里暖融融的家的感觉。它是一种品质，一种修养，一种受人尊敬的并被大家广泛推崇的行为。

绿树红花，朗朗的读书声，暖人的话语，整洁的仪表，那是一幅美丽的画面。所

以当有人离文明远去的时候，请你温馨地提醒他：你掉了一样东西。

谢谢大家！

宣传自己

同学们：

大家好！

如果你是一匹风驰电掣的千里马，那么自我宣传就能助你早日寻找到伯乐；如果你是一块不怕火炼的真金，那么自我宣传就能帮你拂去身上的尘土；如果你是一个博学多才的人，那么自我宣传就是你迈向成功的第一步。

也许你多才多艺，但如今却如一坛酒，静静地在深巷中酝酿着自己的香醇，感受着“李广难封”的悲哀，那么请你不要再信守“沉默是金”的信条，快快向大家推销自己吧。

世常有千里马，而伯乐却并不常有。如果你不想做一个被岁月遗弃的千里马，那么就快快在原野上奔驰吧，尽情展示自己吧，不要徒留“老骥伏枥，志在千里”的悲哀与长叹，不要让自己空留有“心有余而力不足”的一腔哀叹。所以，及早地展示自己，是十分必要的。

当今世界，你我他也许个个都是人中蛟龙，但最终成功的也许只有他，因为只有他懂得在机遇面前尽情地展现自我，而你我在机遇面前，却只知缄口不语，希冀着有那么一个机遇来发现自己，殊不知“是金子总会发光的”永远只是少数，而不懂得展露自己的你我，则只能归结为历史进程中那平凡无能的浩浩众人中的一员。

所以，如果你是一个仍被藏在布袋中的锥子，那就及时地戳穿布袋，显露自己的锋芒；如果你是另一个毛遂，那就不妨也来一个“毛遂自荐”，续写一段佳话?? 但是，盲目的自我宣传并不值得提倡。我们宣传自己的前提是自己必须有真才实学，所以，当你不具备足够的才情来让世人肯定你时，不妨适当地当一下深巷中那坛还需慢慢发酵的酒，待一切都已准备好时，再让世人为你的芳香美味而倾倒。正如梅花也是在蕴积了春秋的精华之后，才在冬天释放自己最浓烈的香气的。 同学们，当有一天你是那个具有真才实学的人时，就请积极地向世人宣传自己吧！

谢谢大家！

为什么不行动？

同学们:

大家好！

我的演讲从一个小故事开始——在一个深深的鼠洞里，一个老鼠家族正在召开会议，会议的中心是怎样在觅食的时候及时发现那只喜欢搞突袭的黑猫。不一会儿，一只小老鼠想出一个好办法——在黑猫的脖子上挂一只铃铛。话一说完，大家齐声说好，但接下来却都沉默了，因为没有哪一只老鼠敢去挂这只铃铛。 这个故事不禁让我浮现出一个念头：与行动相比，有时候，幻想或想象其实是一件再舒服不过的事——它没有风险，无需胆量，不受约束。你想尝试冬泳，便可以尽情地想象着数九寒天在冰冷刺骨的河水中游弋的豪迈；你想尝试弹琴，便可以尽情想象自己在高高的舞台上悠然地表演；你想学习一门外语，于是跑到书店买了一大堆复习资料，还把决心下了又下：每天至少要保证一小时的学习时间。在你的头脑中，一切都是那样美好、切实可行，不过，当热情渐渐冷却后，你却没有勇气跳人冰水中；你却不能忍受日复一日练琴的单调和枯燥；你却不能放弃每天的休闲时间埋头苦学。全部美好的幻想和想象都变成了一纸空文。

几年前，一位颇有名气的画家想画一幅以某历史事件为主题的画，这个历史事件在其他画作中鲜有表现，场景又极生动，形象，画出来一定很富感染力。这位画家翻阅了大量历史书籍，对事件的各种细节已了然于胸，加上他画技高超，若完成这幅画肯定能为他赢得巨大的声誉。一年以后，有人无意间提到那幅画，谁知画家根本就没动笔!他犹豫着想找理由解释，最后终于说还是太忙了，有许多事情要做，根本没时间画这幅画。

生活中，有许多这样的人，他们对人生有着种种设想与规划，有着十分美好的理想与愿望，可就是不用实际行动来实现它，这样一来，即使构想出再有价值的东西，也是胎死腹中，令人惋惜。

老鼠没有行动，是因为恐惧，我们没有行动，是因为什么呢？不要找任何借口来回答这个问题，任何借口都是苍白无力的。

我们应该随时告诫自己：下定决心做某件事的时候，一定要立即行动。