善良的名人故事

篇一：善良小故事

一年级：儿歌

shànliángdeyínghuǒch?ng

善良的萤火虫

yínghuǒch?ng

tídēnglong

萤火虫，提灯笼，

cūn náncūnběimànmànxing

村南村北慢慢行。

kànjiànmǎ yǐzhàozhàolù

看见蚂蚁照照路，

kànjiànhúdi?s?ngyīch?ng

看见蝴蝶送一程。

huít?uyùjiànxiǎozhīzhū

回头遇见小蜘蛛，

wā wā dà kū wúr?nyìng

哇哇大哭无人应。

yínghuǒch?ng

xiàomīmī

萤火虫，笑眯眯，

qiánbiānyǐnlùhuíjiāzhōng

前边引路回家中。

tiānfàngqíng

xiǎop?ngyǒu

nǐpíngshízhayàngzu?ma

xiǎozhīzhūyínghuǒch?ng

tàiyángxiǎnfàngdiànyǐngwēiwēixiào

天放晴，太阳显，

小朋友：你平时这样做吗？ 小蜘蛛，放电影。

萤火虫，微微笑，

zhuǎnshēnháishìshìmànmànxing

转

身还是慢慢行。

二年级：童话故事

下雨的时候

小白兔在草地上蹦蹦跳跳（bangbangtiàotiào），它看看花，采采蘑菇（m?gu），玩得真高兴。

忽然，刮起风，下起雨来。小白兔连忙摘（zhāi）了一片大叶子，顶在头上当作雨伞。小白兔淋不到雨了。

小白兔走呀走，看到前面有一只小鸡，被雨淋得叽叽（jījī）叫。小白兔说：“小鸡，小鸡，快到叶子下面来躲雨吧。”小鸡说：“谢谢你。”他们一起在叶子下面躲（duǒ）

雨。

它们走呀走，又看见前面有一只小猫被雨淋得“喵喵（miāomiāo）叫。”小白兔和小鸡一起叫： “小猫，小猫，快到叶子下面来躲雨吧。”小猫说：“谢谢你们。”他们一起在叶子下面躲雨。

过了一会儿，雨停了，太阳出来了。小猫，小鸡和小白兔一起做游戏（y?uxì），它们成了好朋友。

小朋友们：心地善良的小白兔真心帮助别人，才找到了好朋友哦！

三年级：名人名言

善良的、忠心的、心里充满着爱的人不断地给人间带来幸福。——马克·吐温

善良的心就是太阳。——雨果

生活中的善越多，生活本身的情趣也越多。二者水乳交融，相辅相成。——托尔斯泰

但唯有善良的品格，无论对于神或人，都永远不会成为过分的东西。——培根

善良的行为使人的灵魂变得高尚。——卢梭

灵魂最美的音乐是善良! ——（法）罗曼·罗兰

做一个善良的人，为人类去谋幸福。（俄）高尔基

四年级

在苏格兰一个穷苦落后的荒郊里，有一个名叫弗莱明的老农夫。

一天他在田间耕作，突然听到附 近沼泽地里一阵恐怖的呼救声，他急 忙朝呼救声的地方跑去。他看到一个小男孩恐怖地在泥潭里那 里挣 扎，当时烂泥已经没到小孩的胸部，他不断呼叫救命。老农夫奋不顾 身跳入沼泽地，迅速救出了原本可能会缓慢而死的小男孩。 第二天上 午一辆华丽的马车停在老农夫家的茅舍门口，从车上下来一位风度翩 翩的绅士，老农夫迎上去。绅士见到他说：“我是昨天你救了我儿子的

今天我是来感谢你的，我想好好报答你的恩情”。老农夫说：“不， 父亲，

不，我不要你的任何报答”。此时从屋子里出来一个小孩，他就是老农

弗莱明。绅士对老弗莱明说：“这是你的儿子吗？” 夫的儿子—亚历山大·

.老农夫自豪地回答：“是的”。绅士说：“那好，我将他和我儿子一样接 受同样好的教育，如果他有和你同样好的美德，以后将成会你我骄傲 的人”。

弗莱明在伦敦受到极好的教育，毕业于圣玛莉医院医科 亚历山大·

。 几年后绅士的儿子得了 大学。几年后他发明了盘尼西林（青霉素）

严重的肺炎，最后还是盘尼西林救了他的命。

这

丘吉尔。 温斯顿·

同学们：

一个善念会愉快一个善行，会让你健康，让生命升华，让世界成

为爱的净土！

名人故事

五年级：成语故事

从善如流

公元前585年，郑国

不敌楚国的进攻，求救于晋国。晋将栾书奉命前去救援，使楚军退兵回国。后栾书又去攻打蔡国，蔡国急忙向楚国求救。楚国只好派公子申和公子成率军救蔡。晋大将赵同和赵括向栾书请战，准备率兵攻打援蔡的楚军。这时，栾书的部下知庄子、范文子、韩献子阻止说，此次与楚军交战，胜了也不光荣，败了则会令人羞耻，于是建议收兵回国。栾书采纳了他们的建议。军中有人对此持异议，

认为辅佐栾书的有十一个人，只有知庄子等三人主张收兵，而主战的人占多数，因此应按多数人的想法行事。栾书回答：“正确的意见才能代表多数。知庄子他们是贤人，他们的正确意见便能代表多数人的想法。”于是，他下令退兵回国。过了两年，栾书率兵攻下了蔡国后，又想去攻打楚国。知庄子、范文子、韩献子等人分析了具体情况后，又建议栾书暂时不要攻打楚国，而去攻沈国。栾书又一次采纳了他们的建议。栾书能正确听取部下的意见，时人便称赞栾书以从善如流的意思说：“栾书听从好的、正确的意见，就像流水向下那样，迅速而又自然。”

从善如流的意思是指采纳高明正确的意见和建议，接受善意的规劝，像流水那样畅快而自然。比喻乐于接受别人正确的意见。

篇二：关于“善良”的名人名言

关于“善良”的名人名言

·善人者，人亦善之。管仲

·真正有才能的人总是善良的，坦白的，爽直的，绝不矜持。巴尔扎克

·善良既是历史中稀有的珍珠，善良的人便几乎优于伟大的人。雨果

·在一切道德品质之中，善良的本性在世界上是最需要的。罗素

·善良的行为有一种好处，就是使人的灵魂变得高尚了，并且使它可以做出更美好的行为。

卢梭

·越是善良的人，越察觉不出别人的居心不良。米列

·如果说美貌是推荐信，那么善良就是信用卡。布尔沃一利顺

·善的源泉是在内心，如果你挖掘，它将汩汩地涌出。奥勒利乌斯

·大凡善良的人总喜欢把人往好处想，总是把人想得比实际上更好，总爱夸大他们的好处。对于这样的人来说，以后的幻灭是很难过的，在他们觉得自己负有责任时就更难过了。

陀思妥耶夫斯基

·当一个人的心情愉快的时候，他便显得善良。高尔基

·感人肺腑的人类善良的暖流，能医治心灵和肉体的创伤。罗佐夫

·善良，是一种世界通用的语言，它可以使盲人感到，聋子闻到。马克·吐温

篇三：善良的魅力

含 梦 的 眼 泪

龚 露

“我知道，我的未来不是梦，我认真地过每一分钟。我的未来不是梦，我的心跟着希望在动。” ——题记

执笔窗前，琉璃月下迷茫的双眼；落笔日下，薄云旭日疲惫的内心。月下细索，何日守得云开见月明？只期望：碧波荡漾，晴空万里。

天气格外明朗，驱逐了头顶上那一片愁浓的乌云。网上显示出两个醒目的大字，哈佛，是的，那是个让我魂牵梦萦的地方，也距离我万分遥远。它代表着一种象征，象征着最高学府，象征着智慧的人生。面对她，我不禁陷入沉思：何时开始迷失了自我？曾经那个在学习上力求完美的人哪去了？曾经那个拥有自信的那个我又哪去了？带着含梦的眼泪，我快速的全身心的投入学习中，因为，梦一直都在。

美丽初三，坚守梦想。第一次发现自己也是可以的。在初三的学习生活中，忽然得到了老师的鼓励，恰如便心有明灯，向阳而生。于是开始挑战自我，突破心中的那个零。我很惊奇的发现：一向体质不好的我竟然可以在800米跑中坚持下来，冲在前面，在这个过程中我鼓励自己坚持，坚持，再坚持，于是闭着眼，冲过了终点，痛苦过后的时刻往往是美好的。

或许，我是优秀的，只是被某些遮挡住了自信。或许，我从来都不比别人差，只是因为懒惰。或许，人生最清晰的脚印，往往印在最泥泞的道路上，只是因为我们没有足够好的心态来面对他们罢了。遇到困难，要自己学会安慰自己，并给自己找到动力和前进的方向才能继续坚守心灵的阳光，一步一步地将梦想变为现实。

望着窗外随风成长的树，仿佛看清了自己，拭干眼眸中的泪水，告诉自己，要努力的去想怎样做到最好。拼搏，只为花开不败。

我更清楚的知道，我的未来不是梦，我的心跟着希望在动。含梦的眼泪一定会在某一天破涕而笑！

优点：语言很美，可见你文学功底很强；

缺点：用词不准确，线索不明确，注意首尾呼应，明确中心！

教师寄语：希望未来的你能把优美的语句写的更扣人心弦！

善 良 的 魅 力

刘宇

在匆忙的上学路上，似乎每个人都是脚步匆匆，不驻足路边的美景，无心思观察细微的事物。冷漠的对待四周。我也不例外。

在同一条无人际交汇的路上，虽然我脚步匆匆，却思绪万千。不免有些无措与尴尬。便抬起头来欣赏风景。

说是欣赏风景，却仅仅是一种解乏的方法而已。走到一个十字街口，忽然间瞥到一个红点，在绿色的环境中尤为显眼。

好奇心驱使我看了个清楚。一个小女孩正驻立在一棵桂花树前，用手帕擦拭着树叶。

在这一路上，不仅路上布满尘埃，连树叶上也撒满了黄褐色的灰尘。 小女孩正细心地帮它打理。当树叶越来越干净，越来越清香时，她却越来越灰头土脸??

桂花树慢慢的干净的如同一颗善良的绿钻，四周都散发着光芒。

之后，她从我的身边跳跃的经过，带着缕缕清香??

或许，我该反省：赠人玫瑰，手有余香。我们应抱着一颗积极而善良的心来对待世界。

“不以善小而不为，不以恶小而为之。”善良在每一个小细节中，它不需要有多么地轰轰烈烈。当然，它也不需要回报，因为她的人格会得到升华，也会赢得他人的尊重与善待。

像鲁迅的长妈妈一样。她虽贫苦矮小，却时刻惦记着小主人的愿望，买下《山海经》只为看到小主人的笑脸。这难道不是一种善举吗？鲁迅感恩她，把她留在书中，让我们所认识这不就是一种回报，这是善良的独特魅力么？

所以，记得以善良对待世界，以善良来快乐自己。

优点：用一个简单的事例+名人名言紧扣标题；

缺点：句子不够简练。

教师寄语：留心观察周围的美好事物，期待今后作文写的越来越好的你！

陈 薇

善良，就是贫穷困苦中老王给杨绛送的鸡蛋和香油；善良就是信客几十年无怨无悔地坚守。善良是一种关心，也是一种力量。

电视中善良的人，经常出现，《夏家三千金》中杨真真对夏友善的宽容，无论别人做过什么样令她痛心的事，她最后都淡淡地说一声“没关系”，这种善良的境界恐怕是少有。

其实我们对善良的感受不仅仅拘泥在电视剧中，生活也有很多真实的例子。如武打巨星成龙叔叔一直都投身于慈善机构，为灾区的孩子们募捐；同样有一个人，那就是李连杰叔叔，他和成龙叔叔一样，都有一颗帮助别人的心，不求回报，只求捐献一份力量的心。

同样，我知道另一个真实的故事。一位吝啬的以捡破烂为生的老人，一直都以捡破烂为生，当他听闻那里发生地震之类的事情时，他便赶忙的赶到募捐处，小心翼翼地抽出口袋中的一沓毛票，快速的把他们放进募捐箱上，便匆匆地走了。其实善良不是社会名流的代名词，每一个人都可以拥有善良，而且没有歧视。

善良的魅力总是来自于那不经意时刻的惊艳，人们真诚和微不足道的关心，举手投足，无一不透露着善良温润内敛的魅力。

相信《事说新语》中“顾荣施灸”的故事大家都很清楚。顾荣看出烤肉的仆人也想吃肉，便让那烤肉的仆人吃了几块肉，之后，顾荣无论有什么危险，仆人都以命相护，他的“推己及人”成了仆人的“知恩图报”，不正是善良的种子结成了硕果，修成了正果吗？

善良的含义或许还是理解分析地不太透彻，但是我们可以用心感受到它存在的气息，它给我们每个人都传递着正能量，给我们内心最真挚的温暖，让我们深深铭记于心。

优点：事例充足，结构严谨，阅读量大；

缺点：特别注意与中心偏离的事例不要在文章中出现。

教师寄语：学以致用的你，希望在今后的写作中出现越来越多的亮点！

黄金钿

善良，是人类共有的本性。我曾问小姨，“你的愿望是什么？”，“世界和平。”她回答。我笑，她说的太大。

但她说她从心里惧怕斗争，从心里同情那些与我们相隔遥远而同处青春年华的少年士兵们，她说她想报考军校，用自己的善良去帮助那些人。

无论我们如何憎恶战争的残酷，我想我们都不应该让憎恶阻挡了我们善良的真心，当我们看到废墟下残骸，当我们听到战争后呻吟的伤残者，我们献出的是善良的心。

我欣赏那些被侮辱者或被侵害者面对前来表达歉意的敌手时淡淡的一笑和宽大的一抚。这是一种大度的体现，更是一种善良的表现。

善良不能不说是一种良方妙药，能使世间芸芸众生皆为之摒弃前嫌，可是善良也被人的一些心思压抑着，遮蔽着，没有那么容易流向周围的人，我们或许还得堤防陌生人不求回报的帮助。（列举一个事例说明被遮蔽的善良）

我们需要开启心灵的帷幕，选择善良，并施予众人，同时迎接别人的善良。 雨果说的好，“善良是历史中稀有的珍珠，善良的人几乎优于伟大的人。”心怀善良的人，总是在播撒阳光和雨露，医治人们心灵的创伤。同善良的人接触，智慧得到启迪，灵魂变得高尚，胸怀更为宽广。

或许，“人之初，性本善”我们应世代记住。从我们的心中选择善良，这是人人都希望获取的资源，这种资源在看不见的心灵深处，但是我们的一笑一视都是善良的佐证。

去爱惜手中的小鸟，因为它唱歌给我。

去拿出一元钱放进募捐箱里去，因为他们需要我的微薄之力。

生活如同石臼一般流畅地碾压时间，碾压生命，从压榨的孔中流出一种透明、澄澈的液体，那是一种被称作友善的琼浆，这就是善良的魅力！

优点：角度很新颖，有大爱情怀，结尾收的很精彩，紧扣中心；

缺点：存在病句，反面的事例不够完善。

教师寄语：拥有着大爱情怀，期待你未来更精彩的作品！

留在记忆中的眼泪

陈长青

风是惬意的，它们挤进了郁郁葱葱的“绿海”中擦出窸窣的声响，矮矮的木丛也在享受着这落日的余晖，眼前的细芦苇跟着风摇曳着??置身于纯朴的山林草木间，很难不让人生出返璞归真之感！我回忆起了一些难忘的东西——遗留在记忆中她的泪水??（换成“她”可以有设置悬念的效果）

那天下午，刚考完试的我们放学回家，我一个人心烦意乱的走着，忘记了是哪一个抬头间却发现了一双充满喜悦的眼睛，一直注视着我，抬头看见她一个人站在校门口，孤单的影子被拉的很长很长。

“她干嘛来学校接我？我想自己回家！”我心里头想着。内心充满了考试的怨气和烦乱，于是我绝情的擦肩而过那双欣喜的眼睛，把她当做了路边的陌生人，甚至连陌生人也不如。顷刻，她荡漾着喜悦的双眸瞬间便成了一潭死水，黯然失色。面对自己孩子的不理不睬，她失望、茫然，像一座雕像，呆呆的在原地伫立了许久。她不太清楚我们星期五放学的时间，放学前一个小时就来到这里等了，为了能在人山人海中找到我，她往学校里边移了好多步，漫长的等待换来的是我无情的抛弃，她望着我的背影把这些被漠视的痛苦与不解化作成苦涩的泪水??没有一个眼神，没有一句话，不屑的从母亲面前走过时，那时她的心是怎样的痛？直到发觉她的泪水后，我才终于觉悟到：我伤透了母亲的心。

桃花红了，梨花白了，柳条绿了，小草青了，春去秋来的多少次轮回中，那次留在背影后的泪依旧萦绕着断肠的苦涩。它一次次的震撼着我的心——我需要去感受他们的爱，更需要以心去回报、去珍惜这世间来之不易的真情。

风停了，它消失在了树叶间，无影无踪，?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路鸫丝掏螋ゾ慵牛胛易罱哪瞧桃陡嫠呶遥盒牧榈钠羰疽擦粼诹四羌且渲邢滔痰睦崴铩?/p>

优点：开头结尾能用环境描写烘托气氛，刻画人物的氛围，真情流露； 缺点：中心内容不够深化。

教师寄语：一直都是感情细腻的你，期待一直在写作中绽放光芒！