花非花雾非雾1200字作文

篇一：写我的幸福的作文1200字

写我的幸福的作文1200字

写我的幸福的作文1200字

我想，我应该是幸福的 并蒂莲，又称并头莲。茎杆一枝，花开两朵，花各有蒂，蒂在茎上相连，同心同根、同福、同生。

因我的出现她多了一些故事，因她在身旁我一路不曾孤单。

从小我没法不讨厌她，家人那倾斜的天平重压在我的心头。她是长女备受宠爱理所应当，而封建思想的根深蒂固致使我不得不成为多余的一个。我觉得他们连二分之一的爱都不愿分给我，我仿佛成了她幸福的陪衬，在她遮挡住的阴影下一颗年少倔强的心，深深地自卑。

父母外出后，失去“长公主”地位的她一夜长大，年仅十岁的我不懂相依为命的意思，常常弄得她泪流满面，有时会有一点不忍，既而便是报复后的欣喜。她毫无办法的时候会打我，却从来舍不得下重手，有时打着打着却拉着我哭了起来。我不知道比我大两岁的她为什么会有那么多的眼泪，觉得她一定是失了宠才拿我撒气，然后又哭哭啼啼想让我原谅她。

初二，我开始厌学。每天像放电影似的重复一个镜头的日子，让我感到极端厌倦。门门功课红灯高挂，整天流连于各个网吧，她次次逮我回家，最后突然对我说：“你怎么这么不听话，你到底让我怎么办！”我跟在她身后，看着她微驼的背及很久没好好整理的凌乱头发，突然觉得正值青春的她竟然开始苍老。泪忽然就湿了眼眶，一点一点开始自责，一点一滴想起她的好。

我问她为什么对我这么好，她很惊讶地说：“自己的妹妹自己不心疼谁心疼。”在她面前我>第一次泪如泉涌，第一次觉得原来自己一直这么地幸福。只是这样一个爱我至深，我却伤得最深的人，叫我今后如何待她？才能不负那些相依为命日子里的一颗真心呢？

我们是同根枝干上开JI的两朵并蒂莲，根蒂相连，血脉相通，生而注定缠绕相依。一生有你，我是幸福的！

点评：

比姐姐小两岁的妹妹对姐姐给予自己纯真无私的爱的认识过程，小姐姐对自己的关爱以及“自己的妹妹自己不心疼谁心疼”的话很感人。作者开篇与结尾都用“并蒂莲”为喻，颇为诗意。

《写我的幸福的作文1200字》

篇二：蒙娜丽莎的微笑作文1200字

蒙娜丽莎的微笑作文1200字

蒙娜丽莎的微笑作文1200字

江苏省南通市通州区平潮中学 初一（9）班 陆雪瑶

人们都说蒙娜丽莎的微笑是最美的，对此，我的感受更超过一般人。我的班主任兼语文老师刘老师，三十多岁，圆脸蛋，穿着浅蓝色的缀着淡淡的粉红色的桃花的衣服，显得雅致温柔。尤其是刘老师笑起来的时候，不禁令人想起唐人的“人面桃花相映红”的诗句，美极了。刘老师的微笑，犹如蒙娜丽莎的微笑。

刘老师的脸上，总是洋溢着笑容，笑得十分灿烂。

当我受到委屈时，老师微笑着开导我，给我冰冷的心房送来了温暖：当我考得不好被爸爸责骂时，老师微笑着鼓励我，驱散了我心中的乌云和迷雾，当我有什么疑问请教老师时，老师微笑着帮我分析，使我心中茅塞顿开。

我喜欢刘老师。我遇到困难，受到挫折时，刘老师总是微笑着对我说：“不用怕，你是最勇敢的，在哪里跌倒，就在哪里爬起来??”这样，我就会勇气倍增。在曲折的道路上，我克服困难坚定前行。一路上，我总觉得我并不是一个人在孤军奋战，还有一个人在我的背后默默关心我，支持我，鼓励我，那就是我最敬爱的——刘老师。刘老师用阳光一般的温暖，唤起了我的信心和勇气：刘老师用阳光一般的炽热，锻炼了我的坚韧和刚强刘老师的微笑似七彩的阳

我在生病的时候，刘老师来了，她微笑着对我说：“你一定要坚强，不要害怕，我们大家会一直陪着你，直到你康复。”

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那是一场及时雨啊，她的鼓励使我勇敢地战胜了病魔。

我在学习上遇到困难的时候，刘老师来了，她微笑着对我说：“天才等于99%的汗水加1%的灵感，我相信只要我们努力了，就一定会取得最后的成功的。”那是一场及时雨啊，她引导着我在学海里泛舟。

我在取得一点成绩沾沾自喜的时候，刘老师来了，她微笑着对我说：“学无止境，还需更上一层楼。”那是一场及时雨啊，她的告诫使我冷静、沉着起来，看清了前边的路，避免了误入歧途。

老师无时无刻不在鼓励着我，使我永远高扬人生的风帆破浪前进：我在全市初中作文竞赛中获得初一年级组一等奖，我荣获了优秀共青团员的称号，我被评为了三好学生??花儿为什么这样红？因为有春雨的滋润：花儿为什么这样红？因为有春风的吹拂；花儿为什么这样红？因为有阳光的照耀！刘老师无微不至的关心、鼓励，就像春雨、春风、阳光一样，使我茁壮成长！

刘老师的微笑，是永远的蒙娜丽莎的微笑。

简评

学生作文，从小学到大学，都写老师，这实在算是一个老题目了，似乎很难写出新意。但是，本文小作者却通过创新思维，让人耳目一新。首先，文题创新，显得华丽新颖，把一个普通的女老师和一幅世界名画联系起来，真可谓别具匠心。接着，行文又以“蒙娜丽莎的微笑”为线索，先写微笑着的女老师的外貌之美，再写女老师总是微笑着对我循循善诱的教诲，由此塑造了一个外貌与心灵俱美的感人的形象。

语言创新是本文创新思维的又一个特点：“对老师用阳光一般的温暖，唤起了我的信心和勇气；刘老师用阳光一般的炽热，锻炼了我的坚韧和刚强；刘老师的微笑似七彩的阳光，照亮了我多姿多彩的人生。”“那是一场及时雨啊，她的鼓励使我勇敢地战胜了痛魔??”“花儿为什么这样红？因为有春雨的滋润；花儿为什么这样红？因为有春风的吹拂：花儿为什么这样红？因为有阳光的照耀！刘老师无微不至的关心、鼓励，就像春雨、春风、阳光一样，使我茁壮成长！”诗一般的语言具有十分感人的魅力！

指导老师：刘琰 《蒙娜丽莎的微笑作文1200字》

篇三：写游玩的作文1200字

写游玩的作文1200字

写游玩的作文1200字

游国子监

到达北京的第一天，我们去的第一个景点就是国子监。

大巴车停在了胡同口，我们就看见路牌上写着“国子监街”。这条街道颇具特色，两边的树木参天，翠意盎然，脚下青色的石板路不偏不倚，通向远方。整个胡同两边的红墙青瓦给人一种古色古香的感觉。天气睛朗，游人置身于不绝于耳的蝉鸣声中，走在遮天蔽日的古树下，可以感觉到一片清凉。

从导游的解说中我了解到，从元朝开始，国子监就是全国最高学府，这里培养了无数的国家栋梁。历代的很多状元、探花、榜眼都曾在这里学习，在这里聆听谆谆教诲，“国子监”三个字顿时在我心里变得神圣起来。沿着街道走了不一会儿，一座高大的牌坊伫立在了眼前。朱红色的柱子，精美绝伦的飞檐，在精细花纹包围的正中间，用庄严的楷书写着“国子监”三个鎏金大字。

再向前几步，入了国子监，一道富丽堂皇的大门令人眼前一亮，红墙黄瓦，典型的皇家风格。这道门由三扇拱门组成，中间一道大的，两旁两道小的石拱门。石拱门上面巧夺天工地雕刻着绮丽的花纹，大拱门的正上方，汉白玉匾额上刻着四个大字“园嵩教泽”。我得知，这三道门是很有讲究的，正中的拱门进入时只能走一国之君，九五之尊的皇上，而出来时只能走金榜题名的状元，另外两道小拱门，则左为探花，右为榜眼。我也从正中的拱门过了一遍，想象古时状元的气宇轩昂，真是风光极了。

整个国子监给人的是一种幽静清凉之感，仿佛这里只能容纳莘莘学子的朗朗书声，只能容纳如古树般深沉又求学若渴的年青人。

再向前走，上几步汉白玉石阶，“辟雍殿”就在眼前。看这个大殿的名字就应该清楚，辟雍、辟雍，能不能告别平庸就全看在这儿的表现了。没错，这里就是古代科考的最后一关——殿试的所在地了！由于辟雍殿不对外开放，我就只能隔着玻璃，怀着崇敬的心情看金灿灿的、遥不可及的龙椅了。

关于辟雍殿的建造还有一段趣闻。辟雍殿是在乾隆年间建造的，因为柱子有阻碍之意，乾隆皇帝认为与国家的未来栋梁在学识上的沟通不应有任何阻碍，于是就下令，整个辟雍殿不得使用一根柱子！这可一下子难倒了所有的建筑师。如此恢宏的大殿，不用一根柱子支撑，这根本是不可能完成的任务。可是，偏偏就有人完成了这个不可能完成的任务！这个人就是乾隆年间的大贪官——和珅。原来，他让人把屋顶修成了六边形，利用边角处的三角形的稳定性，没有使用一根柱子就使辟雍殿稳如泰山地矗立在人们面前。所以说，今天我们眼前的辟雍殿也可谓是中国古建筑的一个小奇迹了。

接下来，我们在导游的带领下，过了金榜桥，踏了题名砖，欣赏了雅兴池的荷花，还在古树下为自己的学业祈了福。

从国子监出来，我感到自己像受了一次净化，一次洗礼，有一种恍如隔世的奇妙感觉。不知道我能不能像那些曾经在这里学习的古人一样，学识渊博，金榜题名。

我在心里默默地说了一声：我也可以。

《写游玩的作文1200字》