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问作文600字

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/22 18:29:11 字数作文
问作文600字字数作文

篇一:写事作文600字

写事作文600字

篇一:写事作文600字

提起往事,我就不由自主地想起那件不光彩的事——我把卷子藏起来的事。现在想起来还记忆犹新。

那天,我和妈妈走在回家的路上,妈妈问:“你最近考试了吗?”我心里“咯噔”一下,吱吱唔唔不知说什么好。前天数学考试后,我听同学说我只考了64分,开始我以为他在乱说,可卷子发下来我才知道他说的竟是真的。这简直是晴天霹雳,我担心回家后会遭到一场暴风雨,犹豫再三,我把卷子偷偷藏了起来??

真是冤家路窄!这时又偏偏遇到了许老师,我心里一阵紧张。老师和妈妈说着说着就说到了考试上。那张该死的卷子让我出了一身的汗,脸上也火辣辣的。我心里紧张极了:这次没考好,而且还骗了妈妈。妈妈是从不允许我撒谎的,不知妈妈会怎么惩罚我呢!??

老师走后,妈妈还没开口说话,我的眼泪就下来了。奇怪的是妈妈并没有责怪我,而是心平气和地问我为什么要把卷子藏起来,我如实地回答了。妈妈说:“考得不好,你心里一定很不好受。不如告诉妈妈,我与你一起分担。这次考试很难,你考试时时间没把握好。不过,没有什么能难住我们。”妈妈的话让我的心里暖暖的。

回到家,我把卷子拿出来,妈妈看后没有像我想象的那样大发雷霆,而是平静地和我谈心。我把卷子上的题抄了下来又重做一遍,这一次我全部做对了。妈妈说:“你看,这样不是很好吗?你何必把卷子藏起来呢?整天提心吊胆的滋味也很难受。面对错误不要逃避,而是要勇敢地面对和积极地战胜。现在,你不也轻松了许多吗”

听了妈妈的话,我明白了:考得不好把卷子拿出来仔细分析发现问题,争取下一次考好,但如果把卷子藏起来就不知道自己哪里错了,以后还有可能犯类似的错误。我沉重的心情一下子轻松许多。

碰到错误不去掩饰、不去隐瞒、不去逃避,要正面地战胜它,这样就会慢慢成长起来。往事虽已过去,但教训永远留在了我的心里。

篇二:写事作文600字

“哗??哗??哗??”,你听,那声音 好像一阵阵风吹过松林;你看,那一望无际的大海 和金色的沙滩是多么的美妙和谐 !

这时,我 趟着海水走在柔软的海滩上,拎着小水桶捡贝壳。忽然,我发现 了一个奇怪的东西:圆形、白色透亮的,中间好像一朵小花。是海星吗?不对,海星是五角星型的。这是什么东西呀?是不是死的?我小心翼翼地摸了它一下,它的身子微微的缩了

一下,“呀,它是活的!”我赶快找来哥哥 ,让我哥哥看看是什么东西。哥哥看了看,也不知道这是什么。我说:“不管了,先装到小桶里再说。”

回到沙滩上,我把小桶里的怪东西拎给爸爸 看:“爸爸,这是什么呀?是不是海里的新物种?我怎么没见过呀?”爸爸看了看说:“儿子 ,这是海蜇,不是新物种。当他受到攻击时,就会释放毒素,保护 自己 。这种毒素还会使人中毒,轻的会发痒,重的可能会有生命 危险呢。”“欧,我知道了,它可真厉害呀!”我在沙滩上挖了个大沙坑,然后把海水引到坑里,我把小海蜇放到沙坑里,我发现它开始游泳了。我用水qiāng射它,它就不游泳了,好像还在吐东西,不会是??

这时,我忽然发现好多人都上了岸,而且还都在挠痒痒,海里的人也都纷纷往岸边游,好像被什么东西咬了。岸上的人,很多都全身发红,就象中了天下剧毒。真是太奇怪了。这时,爸爸妈妈 也上了岸,说海水里好像有什么东西,蜇的皮肤又疼又痒。岸上的人们都挠着痒互相看着,很多人都笑了,我们也都笑了。

这次去海边真是太有意思了,不但有趣,还让我认识了一种平时看不到的动物 :海蜇。

篇三:写事作文600字

一次,我们学校组织>秋游,准备让我们挖白薯。

到了目的地,我发现那里的白薯都用塑料布罩着,这是为什么呢?我马上跑过去 问旁边的老爷爷 ,老爷爷告诉我:一是因为要保持土里的水分;二是要保持土壤的温度。原来种地也有这么大的学问呀!

地底下的白薯是什么样子的呢?同学 们肯定也都有这个疑问吧!大家纷纷拿出工具,我也拿出铁锹,迫不及待的掀开塑料布开始挖了起来。我拿起铁锹先把白薯秧周围的土往开挖,挖了一会儿终于看见了一个白薯头。我挽起袖子,抓住白薯头,用力往上一拔,没想到白薯纹丝不动,气死我也!我可不甘心,我双手紧紧抓住白薯两侧再用力往上一拔,哎呀!不但没拔上来,还摔了一跤,害的我一下子躺在地上。我站起身来,不行,看来拔是没用的,我要改变 策略。我拿起铁锹,在白薯旁边挖了一个洞,把铁锹插进去,想把白薯给撬起来,可是我力气太小,土又太硬,根本就撬不动。所以,我又搬来了几块石头,垫在铁锹的背部,猛地一压,白薯往上移了一点,看来我的方法 是正确。我心想:这下能把你给拔出来了吧!于是,我又用力往上拔了一下,可还是拔不出来,人多力量大,我叫了几个同学,一起喊一、二、三!这下把白薯拔出来了。我照着这个方法又拔出来了好几个白薯。

好长时间 没有秋游了,如果 有机会 的话,我一定再挖一次白薯。挖白薯真有意思!

篇四:写事作文600字

在我记忆 中,有许多有趣的事,其中瞎子穿鞋这件事让我记忆犹新。每当我想起

这件事的时候,我就会忍俊不止地捧腹大笑起来。

记得那是四年级 的时候,为了庆祝“元旦 ”开展了各种活动,其中一项叫瞎子穿鞋的游戏 。

我来到瞎子穿鞋的场地,排了好几队,耐心 而又焦急地等待 ,好不容易轮到我们小组。

我们先把鞋子脱下来,再把我们的眼睛用围巾蒙起来,而且故意把我们的鞋子放乱。游戏开始了,我们纷纷寻找自己的鞋子。当我摸到一只跟我的鞋子十分像的鞋子后,我就赶紧穿上。就在这时候,教室里传来一片哄堂大笑。当时我是丈二和尚——摸不着头脑,不知这是在笑别人,还是在笑自己,可是一想,这只鞋子还挺像我的那只,就不管三七二十一,立刻穿上了。接下来,我就开始找第二只。我伸出手瞎摸,一会儿向左边摸,一会儿向右边摸,当我好不容易摸到了第二只鞋子,立刻穿(来自:WwW.ZW2.CN 爱作文 网)上,心里美滋滋的站起来,等待其他人穿好鞋子。就在这时许多同学都在哈哈大笑,有好多同学都在大喊:“穿错了,穿错了!”听了这些话,我还不以为然,认为自己穿对了。

当其他人把鞋子穿好后,我们一起把围巾解了下来,我迫不及待地看着鞋,这一看,把我吓了一大跳,原来我穿了一位女生的鞋子了。

这件事,既让我快乐 ,又让我明白了,做任何事必须要用眼睛,要是没有眼睛,就会把事情弄得一团糟,甚至闹出笑话 。

篇二:爱是作文600字

爱是作文600字

爱是作文600字(一)

春风轻轻的微抚着大地,鲜花小草们微微点头,在阳光的照耀下显得格外美丽。忽然,一只小鸟从远方飞来,落到一棵树上,走近一看,原来是一个鸟巢,几个小家伙叽叽喳喳的叫着,争着要母鸟嘴里的青虫。

在我们生活中,有一种特殊的东西,只可以体会,不能去感觉。如果用声音表达,它就是你出门时父母的一声>唠叨;如果用味觉表达,它就是在你口渴时递过来的那瓶可口的可乐;如果用嗅觉表达,它就是在你生日时,朋友送给你的那束鲜花;如果用文字表达,它就叫做“爱”。

我们的爱主要来自父母,老师,朋友。父母的爱是>温暖的,老师的爱是无私的,朋友的爱是天真的。

每天早上,当你尝到那可口的早餐时,你何曾想到,母亲几点起床;当你拿到那份满分的试卷时,你何曾想到,老师为了你,花费了多少心血;当你受到那份精美的>礼物时,你何曾想,朋友为了你花费了多少月的积蓄。

爱是一种特殊的东西,更是一种普通的东西,让我们来珍惜这份爱吧!

爱是作文600字(二)

爱有很多种,有一种爱是华丽的,却是盲目的;是热烈的,却是空虚的。他被赋予了华丽的外表,人们正是被这一时的靓丽所迷惑,跟随大众盲目的推崇,到头来才发现那是多么的华而不实,空洞无物。而还有一种爱,他是平凡的,却是温暖的;是朴实的,却是细微的。他没有惊天动地的伟大壮举,没有使世人仰慕的震撼力,他深入生活 的每一个角落,使人很难察觉,可它正如一颗携着沙砾落入海中的贝壳,甘愿埋没,潜心积淀,最后冲向海滩,用珍珠那柔和的光辉照向大地,定是海滩一条最靓丽的风景。钻石虽然耀眼,但人们不会把他长久戴在身上,因为看久了会使人感到疲倦,只有珍珠那柔和的光辉才能经历住岁月的考验,用平凡的爱滋润生活 的每一点滴。

记得不久之前在网上看过一篇文章,名字叫做“一个母亲一生的8个谎言”。讲述的是一个生活贫困的母亲在把几个孩子养活成人的过程中,为了孩子的>幸福 不惜牺牲自己,对孩子说了8个谎言,用她朴实平凡的爱照亮孩子成长的道路。这就是天下父母的真实写照,平凡之爱的表现方式,虽不惊天动地,却能温暖孩子的心灵 ,甚至改变他们的人生。

这就是爱,在我们身边处处笼罩着这种平凡的温暖,也许只是一个微笑,也能像一簇火焰,为我们驱走严寒,指引人生的方向。

爱是作文600字(三)

在同学 们眼中,妈妈一定是位可亲可敬的好妈妈。但我却不这么认为,我一直觉得拥有这样的妈妈是“最可悲”的。

在妈妈眼里,我是无貌可谈,既然我不能成为智慧与美丽的结合,学习 上总得为她争点光吧!我们村的人都认为黄恬长得很漂亮,很清纯,在他们眼里只要长得漂亮肯定属于聪明者,那丑陋者就不用谈了。我并不在乎别人的说法、想法,但没想到妈妈也会这么认为,这让我感到特伤心。黄恬的学习 成绩 可不赖,妈妈最爱 拿我与她作比较。我若是考得比她差,妈妈准会说:“你看看人家黄恬,冰雪聪明,哪像你这么‘野人’似的,一天到晚‘野’在外面,就落下这么个结果?”说实话,我耳朵都快听出老茧来了,因为这些话对我来说早已是家常便饭。就算我考得比黄恬好,妈妈照样会找出一大堆理由来“鞭策”我。有时,我实在忍无可忍,便会顶嘴,搞不好还会“大打出手”。当然,最终吃亏的还是我――每次都免不了挨几棍子。每次“战争 ”结束,根本就没有人会来安慰我、关心我,我只能独自一人静静地躲在房间里哭。实在气不过,就把房间里的东西当出气筒,能扔就扔,能砸就砸??我只能自己安慰自己。有时不知为何,自言自语,蓦然之间,眼眶就湿润了。我为何要流泪,连我自己也搞不清楚。等我发泄完了,自然而然就停止了哭泣。

我好想亲口问问妈妈:难道这就是你给我的爱吗?

篇三:学习作文600字

学习作文600字

学习作文600字(一)

在学习中,是否有高高的阶梯拦住你的去路?又是否有让你获益匪浅的话语激励着你?你有时可曾想过,这些话在启迪我们迈上台阶的同时,永久保存着他们最芬芳的清香。

学习中的困难莫过于一节一节的台阶,虽然台阶很陡,但只要一步一个脚印的踏,攀登一层一层的台阶,才能实现学习的最高理想。

每到成绩单下来时,我总因成绩的不理想而失去了往日的自信和坚定。那天,同样残酷的一天,我的心情又变得沉重起来,望着刚刚及格的分数,我随手拿起了书桌上的一本书。

我很喜欢读书,书可以在我迷茫的时候给我很大的启示。果然。

我被这样一段文字所吸引:一位失意的年轻人向哲人请教成功的秘密。哲人递给他一粒花生,说:“用力捏碎它。”年轻人用力一捏,花生壳捏碎了,剩下了仁,他再一次用力,花生仁红色的皮也捏掉了,只剩下白白的果实。哲人又让他用力捏捏,年轻人照做了。但是怎么也捏不碎。他再次用力,结果还是徒劳无功。

最后,哲人说:“虽然屡受打击与磨难,失去了很多东西,但始终都要有一个坚强不屈的心,这样才会使美梦成真!”

我仔细体味其中的含意与韵味。

花生之所以没办法捏碎,是因为它有一颗坚硬的果实,所以才会屡经困难才不被击垮。而我们在面对挫折时就需要我们有一颗坚强的心,才能够去迈上新的台阶,使我们得到更大的提高,走向成功之路。

我恍然大悟,明白心灰意冷是不能使我迈上新台阶,就重新振作,鼓起勇气,继续努力,争取在学习方面取得更优秀的成绩。

不会忘记这本书带给我的启示与收获,不会忘记那一刻,我迈上了新的台阶。学习作文600字(二)

日月如梭,岁月如流,转眼间一个学期即将结束,我们将迎来一场“重量级”的考试。

回首我们刚进入初一的时候,突然之间增加了许多新学科,使我们不禁变的手忙脚乱,即使你上课认真听讲了,那也未必就能学好,必须要巩固复习,否则你上课再怎样认真听讲,那成绩也未必能突出,所以我们要经常刚复习,为以后的学习来打好基础,就好比盖一层楼一样,底层不稳定,盖多少层也都是功亏一篑,所以我们做什么事都要先打好基础。

当然,在即将过去的一年里,我也学会了不少知识,丰富了我的大脑,更重要的是,我学会了怎样合理安排时间,同时也拥有了属于自己的学习方法,当然,我也知道,初一时我并没有十分努力的学习,自主学习时也只是心不在焉,三心二意,看书也只是个囫囵吞枣,因此没有打好基础。但是我相信通过自己的不懈努力与拼搏就一定会成功的。回首这一学期的点点滴滴,我们学会的真是太多太多,我们将要在不久的将来升入初二,我们面临的是更高一级的考验,坎坷不平的路,总有一天会成为宽广而光滑的大路。

在初一打好基础,以后的学习也随而变得简单、容易,倘若初一就被这一个个绊脚石所绊倒,那么以后岂不是更难爬起。

一年只有一个春夏秋冬,春天你会被那苗条的柳枝叶所迷惑,夏日你会被这炎热的大火球所吸引,秋天你会为这落叶而叹息,冬天你会被那雪花掀起你童年之乐。这一系列的问题都是一颗颗绊脚石。所以我们应该从初一打好基础,不被这绊脚石所绊倒。学习作文600字(三)

时间仿佛过的很快,一眨眼的功夫,却已学期过半。我仔细的倾听钟表的声音,仿佛感到了时光的流淌,生命的流逝。时间仿佛是一片大海,我仿佛是在大海中行舟的那个人。我在着大海中慢慢的成长,进步。刚上海时,由于不适应海上的生活,很长时间里,没有找到行舟的诀窍,因此,并没有比别人划得更好。等到花了六分之一时,才发觉原来划船在海中遨游是如此愉快,虽然需要费力,虽然需要慢慢的学习划船的技巧和精确度。但,我却依然感到快乐无比。因为在这个探究的过程中,我发现了一种超越自我的快乐。

行舟不也正如学习一样吗?需要一个适应的过程,才能取得好成绩。

可仔细想想,我真的只是因为不适应的关系么?我想有这个原因,但,完全归咎于它么?应该不吧!很多时候,本该当天学会的知识,由于自己的意志并不鉴定,也因为没有明确的奋斗目标,所以一拖再拖。拖到周末再学,导致很多该学的东西没有时间复习,最终有些东西一知半解学的不扎实,考试自然就会显露出这些不足之处。

那么,既然知道了自己的问题出在哪里,就要加以改正与完善。从现在开始,只要我们能够每天学好当天学到的东西,并加以复习、巩固,这样日积月累,到了周末就会有足够多的时间来复习其他科目,保证万无一失,考试测验时,便会成竹在胸,十拿九稳,而且无论如何测验,都无所畏惧。还要给自己确立一个奋斗的目标,而这个目标,不能太高,也不能太低;太高的话,当没有超过这个目标时,便会灰心丧气;太低的话,太过轻易的超过自己的标准,便没有超越自己的快感。所以,给自己你定目标也是必不可少的。作文

我继续在学习的海洋中行舟前进着,慢慢地积累着在行舟过程中所找到的经验,努力地熟悉并掌握着。在这知识的积累中,我感到了时光的流淌,生命的流逝。而在这片大海的漂泊中,我了解了怎样学习与反思。

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