四年级作文游览

篇一：四年级作文教案：一次游览活动

四年级作文教案：一次游览活动

一、教学目标

１、学会把秋游活动中见到的景物有条理地写下来，注意语句通顺，意思连贯。

２、懂得写浏览活动要写清楚人物，浏览的时间、地点，要抓住主要景物来写。

３、感受自然景物美，培养热爱大自然的思想感情。

二、教学重点、难点

重点：能按一定的顺序把浏览活动中见到的景物有条理地写下来。

难点：记叙时要突出重点、写具体。

三、教学时间：２课时

第一课时

教学目标

１、初步懂得怎样写一次浏览活动。

２、能把自己浏览的时间、地点交待清楚，主要景物能具体描述下来。

教学过程

１、启发式谈话，明确目标

本次习作的任务是把秋游活动有顺序地写下来。

２、组织讨论，明确写作方法

（１）自学课文，找出本次习作训练的要求。（记一次秋游活动，

按浏览的过程把在秋游中见到的景物有条理地写下来。注意语句通顺、意思连贯。）

（２）讨论，怎样才能把看到的景物有条理地写下来第一，应该把浏览的时间、地点、人物写清楚；

第二，浏览中见到的景物，可以按照浏览的过程和地点变换的顺序记叙。

第三，要有重点地记叙浏览中印象最深的景物。

（３）结合《秋游景山》来体会写作方法。

①理出课文中地点变换的顺序。

走出景山大门――果园――万春亭

②课文重点记叙的是哪个景点？是怎样具体介绍的？③自然段与自然段之间是怎样自然衔接的？

３、习作指导

（１）这次秋游的路线怎样？你打算写哪些景物，理出浏览的地点变换顺序。

（２）在你印象中，哪一处景物给你留下最深刻的印象，并把它具体描述下来。

（３）点拨：可以抓住景物的大小、形状、色彩、轮廓、变化、动态和静态等方面的情况进行细致地描写。

（４）学生进行重点段的描写。

（５）选择１、２例重点记叙的片断交流，评议生，学生自行修改。

第二课时

教学目标

１、学会把秋游活动中见到的景物有条理地写下来，注意语句通顺、意思连贯。

２、感受自然景物美，提高爱美的情趣。

教学过程

１、进一步明确习作要求和方法

（１）请学生读一读本次习作要求

（２）齐读习作方法

（３）点拨：一般一个自然段介绍一处景物，自然段之间要写好过渡语，感受最深、最有特点的景物要具体写。

２、当堂书面作文。学生模仿《秋游景山》的写作方法，独立作文。教师指导。

３、评议、抄写作文。

篇二：人教版四年级上册五单元作文：游览长城导游词

人教版四年级上册五单元作文：游览长城导游词

大家好！我是一位小小导游。今天，我就给出大家介绍一下着名的世界遗产长城。

毛主席曾经说过：不到长城非好汉。今天，你们要登长城做好汉了！祝贺你们！你们知道吗？长城被列入世界遗产的时间是1987年12月。长城是中国的像征，身为中华儿女的我们，又怎么能不骄傲呢？

大家记得古时候有一个传说吗？那是勤劳的孟姜女为了找被官兵捉去建筑长城的丈夫，经过许多艰难困苦，来到长城边。当她四处打听，才知道丈夫被活活地累死了，于是，她在长城哭了三天三夜。突然，只听轰隆一声，长城被哭倒了800里。游客们，这是多么感人的故事啊，可见，万里长城凝结了千万人民的血汗，是中华人民智慧的结晶。

长城总长约6700千米，最有名的八达岭长城随山势起伏，南北两边都有高峰耸立着。大家请跟我来。看，长城主要由关隘、城墙和烽火台三部分组成的。城墙是长城的主要工程，特别坚固，是用巨砖、石条等材料砌成的。关隘就是长城沿线的重要驻兵据点。大家请看看旁边，城顶上有一个垛口，每个垛口上都有一个小口，那就是嘹望口。垛口下面都有一个枪击口。至

游客们，我先介绍到这里了，请大家漫步欣赏。大家注意了，在游览时，不要乱丢垃圾，乱涂乱画，爱护长城这一人们用血汗换来的世界遗产。

篇三：四年级下作文《游XXX》

游上海影视乐园

四1班 徐睿瑶

春日的早晨，空气清新，阳光明媚，今天我怀着特别激动的心情来到了位于松江车墩的上海影视乐园。

走进影视乐园就是一条老式街，街的两边都是老式建筑，但最特别的是，这条街的路上竟然有像轨道一样的铁轨，最醒目的是铁轨上停着一辆棕色的木制公交车。我们陆续上车，一看究竟，这辆车的外观结构和现代公交车没多大区别，可里面却截然不同，它的座位是连在一起的木制长凳，车子里面没有一个扶手或拉手，最奇怪的是，车子的驾驶员竟然是站着开车，而且车子不用脚去踩油门和刹车，而是靠一只手摇动着杆子，来控制车子的前行和停止，你说奇怪不奇怪？ 下了这辆老式车，我们稍作休息，来到了一片草地上，看到一群人正在看表演，我们试图挤进人群，可个小的我们怎么也挤不进去，只能悻悻地离开。 退出草地，我们返回原路，继续前行。一条弄堂吸引了我们，这条弄堂的水泥拱形门一扇连着一扇，偶尔两侧还会有更小的弄堂，但弄堂再小，弄堂口总有一扇同样的拱形门矗立在那里。走到弄堂最深处，最后那扇拱形门的上方，精致地雕刻着弄堂的名称。跨过拱形门，里面就是一幢有着大铁门的五层楼房子，站在铁门外面仰头望去，感觉是电视里看到过的，五十年代大户人家。当我看的发呆时，同学提醒集合的时间到了，于是外面依依不舍地离开了这条美丽而别致的弄堂。

我们在意犹未尽中结束了这次愉快的旅程。

游上海影视乐园

四1班 徐罗远

美丽的春天又来临，我们盼望已久的春游也到了。老师公布了我们春游的地点：松江车墩影视城。我很好奇，影视城到底是怎样的呢？

春游那天，我们都穿得漂漂亮亮的，一路欢歌笑语，到了车墩影视城。在导游姐姐的带领下，我们来到了第一站：3D馆。这里面都是电影情节的画面，有功夫熊猫的﹑有恐龙的﹑还有绿巨人的??我们仿佛进入了电影的世界，大家都好似电影中的主人公，摆着各种姿势，我们在这里留下了欢乐的身影。

接下来我们来到了第二站：乘坐有轨电车。有轨电车，这个“怪家伙”最让我印象深刻。它是由一块深绿色的铁皮制作而成，车厢上面还拖着一个长长的辫子，车子是沿着地面轨道行驶的。它和公共汽车最大的不同点，就是司机是站着开车的，每当有行人或转弯时，都会发出“玲玲玲”的响声，你知道这是怎样发出来的吗？那是因为当司机看到有情况时马上按响铃铛。我坐在车子上特别有怀旧感，也觉得特别有趣。

最后是自由活动时间，我们都尽情玩耍，但快乐的时间总是很快，一会儿又要回学习了。我们恋恋不舍的离开，期盼着下一次的游玩。

游金泽侨乡

四（1）班 沈张喆妍

冬爷爷带着寒冷刚走，春姑娘就迈着轻盈的脚步来到了我们的身边。春天宛如少女一般柔柔的，妩媚的，缓缓而来，带着笑容，带着暖意，唤醒着万物生灵。在这阳光灿烂的日子里，我和小伙伴们来到了我的家乡，被誉为“江南第一侨乡”

——金泽。

金泽古镇虽然没有朱家角那样富丽堂皇、人流如潮，但是走在幽静的青石板路上，让人刚到一片祥和，妈妈们互相谈论着，说：“这里挺适合养老的。”不知不觉我们来到了宋代建造的万安桥，它是单孔石拱桥，桥身两侧有四个祥云图案的横柱。我们觉得很奇怪，就问了徐奶奶。原来桥上本身有廊桥，还告诉我们和它南北相望，同跨一条河的普济桥，称为“姐妹桥”。

跟着妈妈们的步伐，我们来到了一片小树林，我们被两个参天大树吸引住了。这两棵古树有200多年的历史，徐奶奶说：“金泽人把这两棵银杏树称为‘儿女树’”。“妈妈，它有多粗啊？”我好奇地问。妈妈回答说：“你们自己想想办法，怎么去测量？”我们几个商量了一下，周易航想了想，手一伸，牵起姜子胤的右手。我忽然明白了，马上用右手牵起姜子胤的左手，左手牵起徐罗远的右手，大家都明白过来了，兴高采烈地跑过去把大树围住。哇！这棵古树要我们四个人才可以抱住。太阳西下，我们依依不舍地离开，我回首遥望，那两棵古树屹立在那里，如同两位士兵保卫着金泽。

这就是我的家乡，欢迎大家来游玩

游上海影视乐园

——四（1）班周易航

今天，我们去春游啦！老天爷似乎特别优待我们，撒下了明媚的阳光，照得人心里暖暖的。我们真开心，出发啦！

一路上，我们叽叽喳喳，欢笑不断，很快来到了目的地。一下车，就看到“上海影视乐园”这几个醒目的大字映入眼帘。进了大门，我看到一大片古老的建筑，墙面以灰色为主，看上去旧旧的——一股老上海的气息扑面而来。这里是拍摄旧上海影视片的取景地。

“铛铛铛??”一阵缓慢而悠扬的铃声传来，我一转身，哦，远处一辆绿色的有轨电车拖着“大辫子”缓缓驶来。听导游说，这辆车开的时候，会发出“铛铛”的声音，所以以前的人们也亲切地称它为“铛铛车”。满怀着期待，我乘上了车。车子缓缓地开动，车厢里的我们兴奋极了，目不转睛地观赏着车窗外的风景。我们仿佛穿过了时光隧道：贴着促销海报的大商场；高耸威武的银行大楼；富丽堂皇的大酒店；各类商铺洋行??据说，这是按照三十年代的南京路原样打造的，足以可见当时上海滩的繁华程度。

车子驶到了“和平广场”。一场激烈的搏杀即将开始——这是导游为我们安排的舞台剧。故事发生在旧上海，男主角许文强对黑社会“斧头帮”收保护费、欺压老百姓表示不满，双方打斗起来。他身手敏捷，打退了坏人，大家拍手叫好。——故事虽然血腥，但也说明了当时的生活是很艰难的。这么想来，我们现在的生活是多么幸福啊！

除了老上海的风景之外，这里还有许多有趣的新玩意儿：3D影视馆里的场景栩栩如生，让人身临其境；货架上，摆满了琳琅满目的纪念品；游乐园里，一片欢笑声??

在回家的路上，我摆弄着影视城里买的纪念品，回味着老上海无限风光??想想今天的旅程，真不错呀！我很期待下一次的旅行。