回声的启示作文350字

篇一：作文-回声的启示

回声的启示

李杭睿

记得暑假里，妈妈带我去一座山谷里玩。走在逶迤的山路上，我忍不住大声地喊：“哎.......”没想到山谷里也传来：“哎....” 我又好奇的问道：“你是谁？”空谷中竟也传来：“你是谁？”我不假思索地答道：“我是睿睿，你是谁？”他也模仿我，说道：“我是睿睿，你是谁？”我非常生气，谁竟敢冒充我的“威名”我再次气愤的大叫“你真讨厌，竟敢冒充我！”山谷里也毫不客气地传来如此般的声音。

我怒不可遏地将这件事讲给了妈妈听。妈妈和蔼地笑着，说：“这是因为你对他的态度不好，他也会如此回敬你，相反，如果你和和气气地对待他，他也会和和气气地对待你”。我半信半疑地点了

于是，我又对他说：“对不起，我错了，请你原谅”果不其然，他也向我承认了错误。

其实，生活也是这样。

在班集体里，如果你对谁都肯伸出援助之手，帮他们一把，那么在你有困难时，他们也一定会帮助你的。这是班集体的回声。你对别人好，别人也会对你好。

在大自然里，也是如此。近年来，人们不断地砍伐树木，开垦荒地，排放垃圾，导致了严重的自然灾害。洪水，酸雨，干

旱，泥石流等等，简直数不胜数。使人们总是在不安中生活。这是大自然的回声。

回声给予了我很多启示，它告诉我：只有你善待别人，别人才会善待你。只有你尊敬别人，别人才会尊敬你。

评语：

通过自己发生的事情，结合生活实际论证了“启示”这个观点的正确，使“我”得到了深刻的做人做事的启示。语言准确生动，具有亲和力，文风朴实自切，情感却真切。

指导老师 :乔蕾

篇二：回声的启示

回声的启示

三明学院附属小学五年（4）班方舟

我听过这样一个故事：从前，有一个小男孩不懂得什么是回声。一天，对着大山喊道；“喂，喂！”回声也喊道：“喂，喂！”他又好奇地问道：“你是谁？”回声也问道：“你是谁？”男孩又大叫起来：“大笨蛋！大笨蛋！”回声也毫不客气地回敬了相同的话。男孩很气愤，跑回家，把事情告诉了妈妈。妈妈说：“是你不对呀！只要你和和气气地对他说话，他也会跟你和和气气地说话。”

在生活中有着许许多多这样的事情。这也使我悟出了一个道理：只要你善待别人，别人才会善待你；只要你尊重别人，别人才会尊重你。

先说说班级。班级是一个大集体，是由一个个活泼开朗、追求上进的同学组成的。你的爱恨就是你感受爱恨的根源。假如你对你的朋友宽容、友善，那么你的朋友也会在你有困难的时候伸出一双友谊之手；有假如你经常与同学不和、捣蛋、打架、骂人，那么同学就会不敢跟你接触，更有可能会以同样的方式去“回敬”你。这就是班级的回声。

再说说大自然，近几十年来，人类对矿产的过度开采，乱砍滥伐

树木，捕杀野生动物。生产、制造企业随意排放污水、废气。个别大型的水利建设，严重破坏了生态平衡，及人们随便乱扔垃圾。与此同时，大自然也因此报复了人类：每年不是发洪水，就是干旱、地震、瘟疫、海啸频繁出现，这就是大自然的回声。如果人类善待大自然，那么大自然也不会频发灾难。大自然频发灾难完完全全是人类“给予”的，大自然频发灾难是大自然给人们的“回报”。

······

善待是一种道德，是一种素养，是一种品格。俗话说得好：善待别人就是善待自己。

篇三：回声的启示

回声的启示

回声，是大自然赋予群山的反响，每当你在崇山峻岭之间，面对大山，发出呐喊，群山就会用浑厚的声音回应你，尽管萦绕在耳边的声音，熟悉不熟悉，真切不真切，但每一声回声都告诉人们，当你呼唤群山的时候，群山也在呼唤你。

不知那回声也已给了我们一个启示：人类无时无刻不与周围环境相融合，人与自然的关系也因此互为因果；以不同的态度对待自然，便会得到不同的回声，从而决定我们的命运。这启示远比回声本身深刻，只可惜很少有人懂得。近几年来人们对环境的污染较为严重，随意排放污水、废气，乱砍伐树木，捕杀野生动物。于是大自然也报复了人类。每年不是发洪水，就是大旱、地震、瘟疫、海啸。这也是大自然对人类的回声。如果人类善待大自然，大自然不也会对人类和和气气吗？

是的，有的人已经觉悟了，虽然迟，但毕竟觉悟了。于是出现了植树造林，出现了环境质量监测，出现了垃圾回收和废物利用……环境保护开始作为一项基本国策深入我国公民的日常生活。当不再憧憬的孩子听从了母亲的劝告，吸取了以往的教训，重新又向山谷喊出友善的问候之时，你猜那山谷会给他怎样的回声？

回声与原声虽有一秒之差，却与原声有着相同的响度。

我得到的启示：当你以一分诚实付出给别人，别人便以一分诚实回馈于你。当你以十分努力付诸于行动，成功便以十分的成果回馈与你。当你以万分精神勇往直前，终点定是回馈与你万分的成效。

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