你不配日记

篇一：日记

教会学生 快乐日记

张湾区张湾中心小学 易荣华

日记，顾名思义，即是对每天所遇到的和所做的事情的记载，叶圣陶先生曾明示：“凡

是干的、玩的、想的，觉得有意思就写。一两句也可以??总之，实事求是，说老实话。”

一位作家在谈到日记时说：“日记应该是心灵与纸笔的对话，是自由的闲庭信步。如何教会

学生快乐日记，笔者认为：

首先，写日记，内容要丰富，题材要广泛，不要有框框。

一天结束了，回顾一天的生活，看看取得了那些进步，还有哪些不足；什么做对了，什

么做的不对，把这些记在日记里，对一个人的成长进步，无疑是有帮助的。但是，生活太丰

富了，可写的东西太多了，如果把写日记限定在检查言行，总结思想这个框框里，就太狭窄

了，思想应该活跃一点。凡是看到的、听到的、想到的、有意义的就可以写；凡是自己做的、

玩的、吃的，觉得有意思也可以写。有一些“悄悄话”，不好意思和别人说，就和日记谈谈

吧。

学生的任务是学习，日记和学习结合起来。看了一篇文章，在日记上写下自己的学习心

得，报纸上的言语格言，发人深思，抄在日记本上，一个成语故事，一个科学数据，对学习

有帮助，也把他们记在日记本上。喜欢自然科学的同学，在日记里记录科技活动的情况，也

是很有趣的。一架遥控歼击机是怎样诞生的？一只小白兔是怎样长大的？天气预报怎样才能

准确？如果每天都记一点新学到的知识，那么你的日记便是一本很有意义的“日知录”了。 总而言之，生活是丰富多彩的，记录生活的日记，就应该摄下那一个个动人的镜头。

其次，写日记，形式要活泼，丰富不拘一格。

一些同学写日记，形成了一个公式，先写所见所闻，再写看法和感想，最后联系自己表

决心。千篇一律，像是一个模子浇出来的。这很不好，写法要因事而异。

两个同学，在激烈的争辩，把这个场面写下来，就是一段对话描写：针对班里的不良现

象，在日记本上摆事实，讲道理，进行分析，就是一篇短小的议论文；把看到的一件小事，

有头有尾地写出来，就是一片记叙文；复读机修好了，写一个使用说明，就是一篇说明文；

看完电影写一点感想，就是一则随笔。

有时，也不一定非要成文，一个片断，三言两语的思想火花，也未尝不可。总之，写日

记形式要多种多样，不拘一格。

然后，写日记，要写得集中

日记，最忌讳写流水帐。起床、吃饭、上学、然后是第一节语文，第二节数学，第三节

英语，第四节安全，直到晚上睡觉，一一记录。这样的日记，第一，对提高认识能力没有帮

助；第二，对积累知识无益；第三，对提高写作能力好处不大。暂且不说浪费了很多时间，

还养成了一种不动脑筋，思想呆板的毛病。流水账式的日记记不得﹗

每天晚上，做完功课，打开日记，先不要动笔，回顾一下一天的生活，这时，白天的情

景像演戏一样，一幕幕，一场场在脑海里闪过，就把印象最深，感受最多的那一场抓住。

最后，写日记，要持之以恒

日记，顾名思义，每日必记，而一些同学却是三天打鱼，两天筛网，这样练笔有什么用？

写日记贵在坚持。

我想，教师应平时注意让学生掌握一些日记类型，激发学生日记兴趣。

插图式日记。一片生活气息浓郁的日记，再辅以“绿叶”，即在日记开头或结尾或中间

某段落的头尾配上插图，或配上色彩纷呈的一朵花，或一片青翠欲滴的绿叶，或一只小巧玲

珑，充满灵气的小动物，或一个龙龙剃头的小玩具??表现出作者的生活情趣。

摘抄式日记。钱苏联拉德任斯卡雅教授，就训练孩子们从书本上搜集材料，写摘抄日记，此类型涵盖名人小档案，生活百科，妙词佳句库，生活中语言，写作技巧一瞥，材料库，想象乐园等。

心得式日记。读了一篇文质兼美的文章后，写一篇心得日记，写下心中的感触，心中的欢笑与泪水，如《我不能失信 》写一篇《读（我不能失信）后有感》日记，感受小庆铃诚实守信的美德。

创意式日记。如学了《只有一个地球》后，在6月5日世界环境日这天，为当地电视台的“广而告之”栏目制作一档集音乐、宣传语、画面为一体的公益广告。或在校宣传栏上设计几句颇具宣传价值的广告词，融创新性、思想性于一炉。

实践式日记。实践出真知。实践，是生活的实录，是一个人的心理历程。如“客人吃晚饭后，还没有走，我便急着收拾东西，把塑料袋扔了，碟子擦干净，连客人正准备喝的水也到了。收拾完毕，我得意极了。等待阿姨的表扬与奖励赏，哪知阿姨却批评了我：“你这样做多没礼貌，等客人走后收拾也不迟呀！”我骚了骚后脑勺，心想：原来当“服务员”也有学问。学生的这篇作品《当一回服务员》写得细腻感人，就是缘于小作者的亲身经历。

观察式日记。小学生写日记就是对缤纷生活的真实记录。观察的对象可以是花草树木，可以是身边的人，可以是一件微不足道的小事，可以是喜欢的玩具??观察结束，不妨写写日记，把在观察时所见、所闻、所感，绘声绘色地倾注在笔端。如：“大兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。”（老舍《林海》）。再如“这位老人是谁？矮矮的身材，黄里带白的脸色，浓黑的胡子，和善的眼睛里射出正直的“光芒”。（唐韬《书的故事》读完这两个片段，你不得不折服作家写作的非凡动力，不能不强烈意识到。观察的重要性。

采访式日记。采访之前目的要明确，采访的对象范围颇为广泛，可采访父母，了解他们的童年，采访师生，采访心目中的能人，采访交警，采访环保卫士，采访白衣天使??把发生在他们身上的“风光点”通过日记这个载体，宣扬出去，从而达到既练笔又陶冶情操的目的。

体验式日记。倘佯于祖国的名山大川，领略自然与人的和谐，亲临参与体验活动，行成丰厚的积淀，写体验日记。“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，才会做成什么文字。’（叶圣陶语）。

情景式日记。情景是想象的沃土和催化剂。在撩人的情境氛围中，想象的灵感会放飞。或讲一段荡气回肠的故事，或放一段录音。抑或播放一段电视片，或让学生表演课本剧??让学生动笔把这诱人的情景和自己独特的心理感受流淌在笔下。

调查式日记。作文是生活的产物，生活是作文的源泉，让学生参与社会调查之中，如调查商人做生意经久不衰的秘诀，调查成绩优秀同学的良好行为习惯；调查班上做好事的“神秘人物”??由于学生自始至终参与调查过程，对其过程了如指掌，因此写起日记来驾轻就熟！

以“一”变“多”日记。这种类型的日记是指对同一素材进行多形式，多层次的写作练习。1.一“材”多“体”。即将一个材料变换成其他题材练习，如：写《我的老师》一题，都是些老师不仅关心我的学习，还关心我的生活这个材料，可以写成一篇记叙文，可以写成一首情意浓郁的小诗，可以写成一篇“形散、神不散”的散文。2.一“材”多“法”。即一个材料讲究多种写法。如《“新客人”来到“我们家”》为题，内容都是些中百仓储捐赠学校《小学生字典》这一内容，写法可以是按事情发展的顺序写，可以按倒叙方法写，可以按“总-分-总”顺序写，可以巧设悬念??

篇二：小学生日记50字大全

小学生日记50字大全

7月3日 天气 雨

下午考完试过了一会就放学了.我一放学,爸爸就带我去医院挂水.当医生叫到我名字的时候,我心里很紧张,我想医生帮我挂的时候会不会很疼很疼呢医生用棉花球在我的手腕上搽了点药水,让我握紧手,挂水的针很长,我害怕的转过头去,医生将针戳下去的时候果然比我想像的还要疼.水挂的很慢,比我睡觉的时间还要长,一觉醒来,水还没挂完,我叫爸爸帮我挂快点,爸爸说挂快了手会肿,而且已经是最快了.一瓶水差不多要挂完了,我担心医生换水的时候会不会比一开始还要疼呢想着想着我睡着了,我梦见医生对我说,今天戳的不好,筋已经破了,我吓的都不敢挂水了.我吓得醒来了,我告诉了爸爸,爸爸说:"傻孩子,换水只是调换下药瓶,不会疼的."真是一场虚惊.终于,我要挂完了,医生帮我拔的时候一点都不疼,我用棉花球摁住伤口,在医院里休息了几分钟,爸爸就带我回家了.

7月6日 天气阴转晴

今天妈妈和爸爸带我去珠心算报名,一开始妈妈带我去看人家小朋友上课的情况.我看到老师报的题目很难,一大串数字报出来就叫小朋友说出答案.我心里有点慌,我对妈妈说:"这个珠心算班太难了,学起来肯定难,我不想学."爸爸说到咨询处看看再说吧.

我们到了二楼,爸爸妈妈问报名的阿姨,要学多长时间才能学会珠心算,阿姨说暑假只学加减法,过了暑假到开学再学乘除法.我听阿姨说要学这么长时间,连忙对爸爸妈妈说:"我不学,我不学,学珠心算太辛苦了,我不想学!"爸爸对我说,学珠心算是为了我好,妈妈又说:"你看人家小朋友年纪比你小,老师报一大串数字,小朋友都能说出答案,多好啊!你现在的弱点就是计算,都是计算错误,学了珠心算对二年级的数学会有很大帮助."我听了爸爸妈妈的话,下定决心要学珠心算,我想学珠心算苦就苦一点吧,学会了学好了的话上二年级就不会这么吃力了.我对爸爸妈妈说:"我就学珠心算了,帮我报名吧!"然后爸爸就交了钱帮我报了名.

7月23日天气晴

今天爸爸妈妈带我去盐城少年宫参加盐城地区绘画比赛.我们很早就来到了考场,考场门还没开,我们在外面等啊等啊,等了很久,我很着急.我问妈妈比赛怎么还不开始啊,妈妈说:"你看,吴老师来了."吴老师走到我身边,对我说:"不要紧张,发挥平时的水平就可以了."妈妈也对我说:"不要紧张,发挥自已的想象力,仔细一点,认真一点就OK啦."

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考场门开了,监考老师进来了,我将画画的东西准备好了.老师一说开始我就开始画了,可是我怎么画小朋友的头就画不圆呢正在这时,监考老师对我们说:"小朋友不要紧张,不要着急,刚刚才去掉十分钟,两个小时的时间,大家都能在规定的时间内完成的!"我松了一口气.我抓紧时间画啊画,涂啊涂,我以为画好了,一看,还有底色没涂呢,我赶快涂水粉,涂的时候我很小心很仔细,生怕涂坏了影响了整幅画.终于画完了,我将参赛证夹在画上,在背面写上参赛号和姓名,我就出去了.

离开了考场,我看见了妈妈,妈妈问我画的怎样,我说还可以,我告诉妈妈我画的内容和颜色的搭配,妈妈说:"画的内容不错,但是底色是黄色,小鸟又用红色,都是暧色配的不好."我不服气,跑去问吴老师,我画的怎样,能得奖吗吴老师说应该能得到奖吧.我回过头对妈妈说:"哼!就得我得奖的好消息吧!"

7月25日 天气 阴

早上妈妈临上班前叫我在家好好画画,我问妈妈画完了可不可以看电视,妈妈说画好了就可以,我高兴极了!我连忙说:"妈妈万岁!妈妈万岁!"我赶快画画,画的时候我很用心,画啊画啊,画了半天终于画完了.

我打开电视一看,就目瞪口呆,自言自语的说:原来是我喜欢看的魔豆传奇.故事讲的是好人与坏人的战斗.我看的眼睛都不眨一下,魔王克鲁太可恨了,拉拉和皮皮却去救魔王克鲁,还求他回到原来的样子!拉拉确定魔王克鲁就是以前的克鲁.拉拉求他,他都不肯变回原来的样子,他太无情了,真可恨,太可恨了!最后一段好感人,光之豆和爱情豆打败了欲望豆,魔王克鲁终于变了克鲁.

这个故事告诉我们要学习坚持不放弃的这种精神,最后一定会成功.

7月27日 天气晴

今天我在家做语文作业,突然来了一个电话,我以为是谁呢,原来是妈妈,妈妈说我在盐城参加绘画选拔大赛得了二等奖.我好高兴,好兴奋,我拿着话筒手舞中蹈的对妈妈唱道:"啦!啦!啦!......我得了二等奖,我得了二等奖,啦!啦!啦!...."我做梦都盼着得奖呢,终于盼到了.这次比赛能得到奖,多亏了吴老师,比赛前叫我不要紧张,给了我信心.我对妈妈说:"哼!你不是说我颜色配的不好吗你看我现在得到奖了!"妈妈说:"不要骄傲,还要努力画,盐城少年宫的老师说还要去北京参加全国比赛."我说:"我没有骄傲,我会努力的,我以后还要好好的学习画画,要学更多更好的画,我下次一定要做到更好,加倍努力,加倍做到最好,以后要得更大的奖!"我很有决心的说.

7月30日 天气 多云

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爸爸妈妈一大早就将我送到爷爷奶奶家,说要上盐城.我对爸爸说:"我也想跟你们一起去,正好帮我报名去北京参加比赛."爸爸说:"外面太热了,你还是别去了.""我不嘛,我不嘛."我吵着闹着要去.妈妈说:"我们一去就回来了,听话."我就听爸爸妈妈的话了.可是到了下午4点钟都没回来,我很不放心,都这么晚了,怎么还不回来呢 爸爸不是说一会就回的吗不行,我得打个电话.电话接通了.我问爸爸怎么还不回来啊,爸爸说五点钏才有火车.唉!6点钟爸爸妈妈终珩从盐城回来了,我急忙跳过去问爸爸有没有帮我报名,爸爸笑眯眯的对我说没有,我又问妈妈,妈妈说没有.我急了!"你们去盐城也不帮我报名,你们上盐城干什么的啊!再去盐城帮我报名."最后我哭了,我哭的很伤心,我很大声很大声的哭.妈妈见我哭的这么伤心,就拿出报名的单子给我看,我们去盐城就是去帮你报名的,,好了,别哭了."看着报名的单子我笑了.

8月6日

我要去北京参加比赛了,爸爸说要从盐城坐火车到北京.吃了午饭我和爸爸妈妈一起坐汽车上盐城.一路上我看到了鸭子,麦子,有黄的,有绿的,真好看,还有农民伯伯辛辛苦苦的在种田.一到盐城爸爸带我去了超市.哇,好多人呀,里面有吃的,有玩的,有妈妈用的化妆品,还有老年人用的拐杖等,我们在超市逛了很久很久,还在超市里吃了晚饭.我问爸爸什么时候才能坐火车走爸爸说现在就走."太好了,我就要做上火车了!"我们走的时候正好下大雨,妈妈淋着雨打的,我看妈妈手打了半天都没有车停,我过去一伸后,车就停了.

到了火车站等了好久火车才到,上天桥的时候我有点害怕,走的很小心.上了火车我就换衣服睡觉了.我跟妈妈一起睡,我睡的很不舒服,我对妈妈说:"妈妈我睡的不舒服."妈妈就坐起来让我睡.这个晚上我睡的很舒服.早晨醒来,我问爸爸妈妈你们睡了吗爸爸说"没有,你妈妈在走廊里坐了一夜."唉,早知道我就让给妈妈睡了. 火车到了北京站,我们下了火车,组委会的人用汽车把我们带到宾馆.终于到北京了,我要好好准备比赛,争取得到大大奖.

8月7日 天气睛

今天爸爸妈妈说要带我去北海公园玩,我好开心,因为听妈妈说北海公园四周环水,可以划船.一进北海公园,我就看到了不远处有一个很高很高的塔,妈妈告诉我, 这个塔的名字叫白塔.我们在白塔下拍了很多照片,我对爸爸说:"我要划船,我要划船!"爸爸说过了白塔才能到划船的地方,我们走啊走啊,我实在是走不动了,我对爸

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爸说坐下来休息一会再走吧,我们休息了几分钟后就继续走,终于上了白塔,哇,好高,好壮观啊!我看到了故宫,整个城市都在眼底下,我好像看到了整个世界了! 下了塔不一会就看到了划船售票处,爸爸说就开电瓶船吧,然后买了票上了船.我对爸爸说:"我要开,我要开!"爸爸一开始不让我开,说危险,我说:"我会小心的,你坐我旁边教我就行了.""你要小心一点,不要象呆."我说我会的,然后爸爸就让我开了.爸爸说:"眼睛要看着前方,方向盘往左转船就往右,方向盘往右转船就往左."我一开始没有经验掌握不了船的方向,开的不好,渐渐的,我能掌握船了,我能自如的开了,我好开心.今天我学会了划船.

8月9号

吃完早饭接到领队朱老师的通知我得了金奖.你不知道我当时的心情是多么的高兴,这个高兴不是一般的高兴,是超级高兴,我快疯了,我好兴奋好兴奋!我好快乐.... 我对爸爸妈妈说,"你不是说我得优秀奖的吗 现在我得了金奖!你们有什么话说 妈妈说这次果然没让她失望."我想如果我钢琴也能上北京比赛那多好啊!终于拿到奖了,我好兴奋,我现在的心情相当于个一个电风扇转来转去,好幸福!

8月10日

凌晨3点,我和爸爸妈妈一起去天安门看升国旗,到了升国旗的地方,我们看见了来来往往的车子,我看到了解放,排成一个方正,把国旗抬过来,来到旗杆底下,准备升国旗.我看到了解放军腰挺的直直的,像棍子一样直.当国歌响起来的时候,解放军眼睛盯着国旗看,手对着国旗敬礼,国旗慢慢的升起来了.今天第一次看到了升国旗,我觉得很荣幸.我想如果我能亲手把国旗升起来,那该多好啊!如果我能带着红领巾,牵着红旗的一角,那多好啊!

8月11日

今天早上,我和爸爸妈妈一起去爬长城.一开始没什么难的,不就是爬楼梯吗有什么大不了的!我们爬着爬着就爬不动了,看来还是满难的,我要吸取教训,不知道底下还会遇到什么样的困难呢.我往底下一看,哇,一座座山,还有远处的树林,好美丽啊!我觉得长城有点陡,走一点陡一点,我们就这样一点一点的走,走了半天,好不容易到了妈妈说要爬的终点,我想再往上爬一点,爬到真正的终点..可惜爸爸不肯,"再往上爬时间就来不及了,抓紧时间".我们在上面休息了几分钟,就往下走.从上往下走感觉刚才还要难,头有点晕,每往下走一步都好像掉下去的感觉.妈妈说她的腿发转,直打哆嗦.我心时好怕,扶着栏杆,一步一步往下走.下长城竟然比爬长城还要难,终于我们下了长城,我长长的呼了口气.

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今天给了我一个锻炼的机会,让我的胆子更大了.

8月17日

妈妈和爸爸说带我一起坐飞机回家,我问妈妈是不是立刻就坐飞机啊,妈妈说不是,7点才坐飞机.我叹了一口气,唉,原来不是立刻就能做飞机的啊!我等啊等,等得不耐烦了,我问爸爸还有几分钟,爸爸说还有两分钟.开始检票了,阿姨帮我们检票,我和爸爸妈妈出发了,我们就上飞机喽!上了飞机我们找到了位子,我们坐下来,我想飞机飞上天的感觉会不会很惊险 但是上了飞机怎么还不起飞呢我问妈妈怎么回事,妈妈说要等前面的飞机起飞了这架飞机才能起飞,它们在一个跑道上.哦,原来是这么回事,我系好安全带.一会儿飞机渐渐起飞了,我感觉到象要往后倒的感觉.飞机升高!升高!再升高!我对妈妈说好刺激啊!妈妈告诉我爸爸以前玩过一种游戏,叫碰飞机,就是人一坐上去就碰爆炸了,爸爸好帕,好怕!吓得不也看外面了.我和妈妈看见外面的云层好美啊,各种各样的,有一卷一卷的,有一个个堆在一起的,真美丽!飞机要降落了,降落的时候我整个人往前倾,耳朵很疼很疼.

飞机降落了,我们到了上海,又转车还坐了轮渡回到了东台.

8月29日

今天早上我在家里帮妈妈打扫卫生,妈妈叫我扫地,,我就扫地.我扫地的时候都很认真,每个细节,每个角落,都扫的很干净,我想如果我能把家里的所有的务活都做掉,免的爸爸妈妈受苦.妈妈上班从早到晚很辛苦.新房子装修爸爸在那照顾离不开人,爸爸又是糖尿病人,需要好好的休息,所以我要把家里打扫的干干净净,一点脏的都没有,创建每好家庭,让爸爸好好的休息.

我打扫完了,我大汗淋漓,全身都是汗.我终于明白了,爸爸妈妈平时原来是这么的劳累,这么的辛苦啊!

春节作文

写春节作文前，我们可以先回忆下过春节是我们参加过的活动，如贴倒福、分压岁钱、吃饺子、掸扬尘、贴年画、贴剪纸、放鞭炮、守岁、给压岁钱、挂千千结、贴春联等，然后挑一个我们印象深刻的上网查些资料，可以到百度搜春节的八个习俗，春节的由来与传说等，也可以上作文网作文素材频道找到相关资料再进行介绍。

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篇三：日记资料

我也写了些日记，感染无非就是记记一天来发生的事或一天之中的感

受，不知道长期坚持把日记写下去会给自己带来什么好处，同时会起

到什么作用和功效呢？请各位有过写日记经历的朋友在这和我一起

探讨这个话题，希望能请大家多多指点迷津。

请大家不用复制，尽可能用自己亲身体会谈谈！

提问者： shizeyu111 - 五级最佳答案绝对能提高你的写作能力和观察

能力，从前尤其是上学的时候，我天天写日记，虽然当时并没有觉得

有什么好处，但当我后来有段时间不写了后，突然有一天朋友让我帮

他代笔时，很简单的一个题目，想来是没有问题的，但一提笔突然脑

子里全空了，什么好的词汇、成语、好的句子全没了，这才感叹，原

来日记不是白写的，就算老师留的作文作业也是无法比拟的，因为作

业性质的作文基本上都是命题或半命题的，从题材到体裁都有所限

制，而日记，就不一样了，日记是在写生活、写心情、写自己，不必

华丽，不必虚伪，只要是自己的怎样写都好！所以日记有极大的“发

挥”空间，而在你“发挥”时，不知不觉你的写作水平也就提高了。

日记也会是你的朋友，你可以把心底不想让其他人知道的心里话告诉

他，让他伴随你成长中的点点滴滴，夏天到了，今天你做了一件自己

认为很有纪念意义的事情：你在今天吃了今年夏天的第一个冰激凌。

你不想把它告诉别人，因为你怕别人笑你“吃个冰激凌有什么好纪念

的”，这时你就可以把它告诉“日记”，因为日记永远不会背叛你，它

会是你最知新的朋友！

日记是孩子畅想的天地

写日记有许多好处，不仅可以提高孩子的习作水平，还有利于提

高孩子的综合素质。孩子在低年级的时候就开始练习“写话”，一般在

二年级老师就要求孩子写几句话的日记，但是现实中很少有孩子能够

养成记日记的习惯。写日记的好处很多，家长不仅自己要认识到，还

要帮助孩子认识日记的重要性：

·写日记需要坚持，所以写日记是培养孩子恒心的重要途径；

·写日记可以让孩子积累写作的词汇和语言，提高孩子的习作水

平，同时还可以起到练字的作用；

·写日记有利于孩子不断反省自己，帮助孩子构想理想中的自我，

不断发现自己生活中、学习中存在的不足与问题，从而激励孩子不断

地克服惰性，养成良好的习惯，一步一步走向成功。

·写日记可以增强观察事物和分析问题的能力，因为要想写好日

记就得留心观察周围的人与事，养成仔细观察的好习惯。

·写日记是一个良好的习惯，帮助孩子将自己的心声倾诉出来，

有利于孩子的心理健康。

日记的题材多种多样

有人说，孩子最初写日记就像一个孩子最初学走路一样，需要家

长在孩子遇到困难的时候扶一把或者拉一把。尽管四年级的孩子已经

学会如何写日记，但是很多孩子仍然因为写日记没有话可说感到为

难，所以家长的帮助和提醒有利于孩子增加对有意义事情的注意，使

孩子的日记丰满起来。

家长帮助孩子养成记日记的习惯需要付出一定的努力。低年级孩

子的日记可以称为一句话日记，孩子日记的内容和题材一般来说较为

简单。随着识字水平的提高和语汇的积累，以及观察能力和分析能力

的提高，四年级孩子完全可以写出２００～３００字的日记，日记的

题材和内容会更为多样和丰满。

家长要帮助孩子写不同题材的日记，最好为孩子提供一些各种题

材的日记范文，并帮助孩子完成一篇或者多篇每种题材的日记。这样

孩子就可以比较好地写各种题材的日记了。

日记是生活的记录，是将一天中的所见所闻所感或者亲身经历的

事情，选择有意义的那些记录下来。日记的特点是灵活多样，篇幅可

长可短，结构自由，可写人物、事件，可写景状物，也可以写自己的

感想或者想象。日记要以第一人称来写，所写的内容都应该是真实的，

不能够编造。

家长往往需要帮助孩子确定一天里哪些事情应该写进日记里，帮

助孩子将日记写得流畅、有序、详略得当。

对于同一个题材，鼓励孩子从不同角度或者用不同的方式去写，

这样可以锻炼孩子的思维能力和创新能力，丰富孩子的想象力。



比如让孩子写“我的妈妈”。孩子可能对妈妈充满赞美之词，赞扬

妈妈的辛苦、慈爱、智慧、平和等。但是妈妈也有缺点，应鼓励孩子

客观地评价妈妈，写写妈妈的缺点，或者对妈妈提出一些忠告。另外，

孩子可以从外貌上描写妈妈，可以写一件与妈妈有关的事件等等。

清晨写日记的好处

2009-11-09 14:11 清晨写日记的好处

一直没有写日记的习惯，曾经写过，很久以前的事了，没坚持多长时间，因为流水账式为了记录而记有多少人写完日记就束之高阁再不看？估计大有人在，所以为什么要写这个命题没有解决，也就没的《晨间日记的奇迹》一书，观点独辟蹊径，按理写日记都是当天，他却把写日记时间挪到了第二却会让日记的功效发挥很大的变化，值得探讨一下。

对我来说这本书最大的意义点不是记述日记本身，而是通过晨间日记的形式，晨间日记让是写日记这事更有了时间管理的作用，晨间日记就是传统日记与GTD的结合版本，起到的联系起来，让人能随时检视自己，加强时间管理的作用。总结一下晨间日记一书的主要观点：1配，情绪化是很难避免的；2、第二天早上写日记，经过了一晚，大多可以理性的思考，站在客观的一天之计在于晨，坚持写晨间日记能帮助养成早起的好习惯，培养积极的心态；4、早上写晨间日所要做的事，做个规划，让所有的待办事项能井井有条；5、作者首倡了一种写晨间日记的九宫格阅，让日记也能容易做到同比、环比的对比；6、作者叙述了很多传统写日记和用晨间日记后心态的心态谁都需要。

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网上也有人整理了他的书中要旨，这里摘录一部分分享：

记录发生的事件内容，和当下自己的感受，对日记来说，如同车子的双轮一般，缺一不可。成以旁观者的立场来看，也许会觉得成功的人运气真好，事实上，这是因为成功者经常把自己的梦想个机会不让良机逃走。

人成功的四大要素：IQ/EQ/NQ/DQ

早起不赖床的方法：音乐、香味、光线（阳光）、淋浴

什么时候起床最适合：日出时

利用早上的闲暇时间，跟自己对话，可以重新检视自己真正想走的道路、也可以重新再检视大通能力很重要，但是和自己沟通的能力也是很重要的。

人们为了过更好的生活而庸庸碌碌，在以为打造了良好的生活品质同时，却也失去了生活。—Annaeus Seneca)

这个世界上应该没有一位成功者是不写日记的吧！没有写日记习惯的成功者，就好像一位没有人。

写日记的五大优点如下：

1.提升写作能力

2.谈话题材源源不断

3.提高贵人运

4.发现自我肉体与精神的状况及模式

5.在自己身上挖宝，彻底改变人生

晨间日记.里面，不需要任何的场面话和虚荣心，哪怕是一点点的自尊心，除了.真心话.之外

我是一个有梦想的人。而且，我的成功习惯可以帮助我实现梦想。所以，我不想把我伟大的精时间对小事犹豫。我想把自己全身上下的宝贵能量，用在实现自己的梦想上

晨间日记的镇静功效、健康功效和记录功效

早睡是为了身体，早起是为了我们的内心

给自己一个日记的仪式：天气、温度、湿度

语言的力量远比我们想像的还要大。尤其是.名词.，具有影响我们潜意识的作用。

某会计师的晨间日记范本：愿望/人.TEL/锻炼身体/创意/日子/快乐的事情/情报/工作/今天的

据深层心理学家荣格研究曼陀罗之后指出，在潜意识的更深层处，还存在着一种叫做.宇宙意识宇宙意识.所牵连在一起的。就如同浮在大海上的几座小岛，彼此之间看起来好像离得很远，其实岛是互相连接在一起的。

变成习惯，总会遇到三个.考验期.。分别是.三天.、.三月.、.三年. 这三大考验期。

早上不要花费超过三分钟以上的时间来写日记

形成习惯的要决：固定时间、固定地点、固定仪式（背景音乐）

成功完成大事的秘诀只有一个，那就是努力地实现每一件小事。——日本的棒球选手铃木一郎

我们的日常生活中，有七成左右的事情，都是一些生活琐事。我们究竟可以将这些小小的琐事功与实现梦想，其关键就在于这里。

DQ(Dream Quotient)，我把它取名叫做.梦想指数.。自己的梦想指数过低的话，只能过每天被束，当自己会意过来时，竟然发现自己一整天所过的生活，竟然只是回电子邮件和整理文件而已。写日记既培养了学生的写作兴趣，又积累珍贵的资料和见闻，还

为学生提供写作的机会，帮助我们提高写作水平。除此之外，它还有

两个好处，就是磨练我们的意志，教会我们如何做人。北京有一个著

名的特级教师就称写日记是一种“道德长跑”。因为，一方面，写日