扶贫黑板报

篇一：扶贫板报

扶贫济困，你我同行

精准扶贫

to take targeted measures in poverty alleviation 精准扶贫是粗放扶贫的对称。是指针对不同贫困区域环境、不同贫困农户状况，运用科学有效程序对扶贫对象实施精确识别、精确帮扶、精确管理的治贫方式。一般来说，精准扶贫主要是就贫困居民而言的，谁贫困就扶持谁。 如何推进精准扶贫

推进精准扶贫，加大帮扶力度，是缓解贫困、实现共同富裕的内在要求，也是全省实现全面小康和现代化建设的一场攻坚战。那么，如何做到精准扶贫呢? (一)精确识(二)精确帮扶，这是精准扶贫的关键。(二)精确帮扶，这是精准扶贫的关键(三)精确管理，这是精准扶贫的保证

为什么要精准扶贫

我国扶贫开发始于上世纪80年代中期，通过近30年的不懈努力，取得了举世公认的辉煌成就，但是，长期来贫困居民底数不清、情况不明、针对性不强、扶贫资金和项目指向不准的问题较为突出。其中一个重要原因是目前全国农村贫困居民8249万人(其中四川为602万人)，是国家统计局根据全国7.40万户农村住户调查样本数据推算出来的。这个数据对于研究贫困居民规模、分析贫困发展趋势比较科学，但在具体工作中却存在"谁是贫困居民""贫困原因是什么""怎么针对性帮扶""帮扶效果又怎样"等不确定问题。由于全省乃至全国都没有建立统一的扶贫信息系统，因此对于具体贫困居民、贫困农户的帮扶工作就存在许多盲点，真正的一些贫困农户和贫困居民没有得到帮扶。

精准扶贫的背面是粗放扶贫。长期来，由于贫困居民数据来自抽样调查后的逐级往下分解，扶贫中的低质、低效问题普遍存在，如:贫困居民底数不清，扶贫对象常由基层干部"推估"(推测估算)，扶贫资金"天女散花"，以致"年年扶贫年年贫";重点县舍不得"脱贫摘帽"，数字弄虚作假，挤占浪费国家扶贫资源;人情扶贫、关系扶贫，造成应扶未扶、扶富不扶穷等社会不公，甚至滋生腐败。表面上看，粗放扶贫是工作方法存在问题，实质反映的是干部的群众观念和执政理念的大问题，不可小觑。

现行的扶贫制度设计存在缺陷，不少扶贫项目粗放"漫灌"，针对性不强，更多的是在"扶农"而不是"扶贫"。以扶贫搬迁工程为例，居住在边远山区、地质灾害隐患区等地的贫困户，一方水土难养一方人，是扶贫开发最难啃的"硬骨头"，移民搬迁是较好的出路，但是，

因为补助资金少，所以，享受扶贫资金补助搬出来的多是经济条件相对较好的农户，贫困的特别是最穷的农户根本搬不起。新村扶贫、产业扶贫、劳务扶贫等项目，受益多的主要还是贫困社区中的中高收入农户，只有较少比例贫困农户从中受益，且受益也相对较少。 最新解读习近平指出，扶贫开发工作已进入"啃硬骨头、攻坚拔寨"的冲刺期。各级党委和政府必须增强紧迫感和主动性，在扶贫攻坚上进一步理清思路、强化责任，采取力度更大、针对性更强、作用更直接、效果更可持续的措施，特别要在精准扶贫、精准脱贫上下更大功夫。今年1月，习近平在云南考察时指出，扶贫开发是我们第一个百年奋斗目标的重点工作，是最艰巨的任务。现在距实现全面建成小康社会只有五、六年时间了，时不我待，扶贫开发要增强紧迫感，真抓实干，不能光喊口号，决不能让困难地区和困难群众掉队。习近平在走访贵州遵义农村时指出，政策好不好，要看乡亲们是笑还是哭。如果乡亲们笑，这就是好政策，要坚持；如果有人哭，说明政策还要完善和调整。好日子是干出来的，贫困并不可怕，只要有信心、有决心，就没有克服不了的困难。

搬迁扶贫：圆了贫困群众的“安居梦”

江西崇义县中洞村结合农村危旧土坯房改造政策，推动整体移民搬迁工作，鼓励农户集中连排新建住房，已安置42户村民，其中“水上漂”12户；在黎川县德胜镇建设移民就业园，安排150余人移民就业，移民户均年增收近万元??

篇二：乡镇扶贫日活动方案两篇

乡镇扶贫日活动方案两篇

乡镇扶贫日活动方案(1)

为了进一步加强未成年人思想道德建设，体现对贫困生的关心、爱护，激励他们奋发学习，帮助他们顺利完成学业，特制定我市"节约零花钱关爱贫困生"新春扶困助学活动方案。

一、指导思想

遵循自觉自愿的原则，组织广大青少年通过开展"节约零花钱、关爱贫困生"活动，进一步解决贫困生的实际困难，帮助他们顺利完成学业。

二、资助对象及条件

具有我市正式学籍的家庭特别困难，难以完成正常学业的中小学在校学生。

三、资助标准

根据活动开展情况，待定。

四、工作程序

1、宣传发动(2月28前)

全市各中小学要在师生中广泛宣传，营造扶困助学的良好氛围，争取广大青少年及其家长的理解与参与。

2、奉献爱心(3月10前)

各中小学以班级为单位，组织广大师生踊跃参与奉献爱心。

3、确定资助名额及资助对象(3月10前)。

根据爱心奉献情况，具体确定资助的名额及对象。

具体对口帮扶联系单位：

济水一中——邵原一、二中;沁园中学——王屋一、二中;北海中学——下冶初中;实验中学——大峪一、二中;玉泉中学——大峪三中;济水中心校——邵原中心校(小学);沁园中心校——王屋中心校(小学);北海中心校——下冶中心校(小学);天坛中心校——大峪中心校(小学)。

济水、北海、沁园、天坛、玉泉中心校，济水一中、北海中学、实验中学、沁园中学务必于3月10前将本单位捐款数额报教体局教育科。

王屋、邵原、下冶、大峪中心校以中心校为单位将本单位贫困生名单报于3月10前报教育科(暂定小学20名，初中20名)。

其它各单位的捐献资金重点资助本单位的贫困生。

4、资金发放(3月15日前)

由双方单位领导及青少年学生代表、有关领导参与举行资金发放仪式，对贫困学生进行资助。

5、总结

各单位要对整个活动开展情况进行总结，并将总结电子文档于3月20日前报教体局教育科(xxxx.com)。

五、工作要求

1、各中小学要对本次活动进行大力宣传，在自愿的基础上争取广大学生及其家长的理解与支持。

2、受助单位要对贫困生的情况进行认真的摸排，从严掌握标准和条件，切实把资助资金用在最需要资助的学生身上。

3、对在活动中有弄虚作假的，一经发现，严肃查处。

乡镇扶贫日活动方案(2)

为贯彻落实《中共江西省委教育工委关于开展 "扶贫日"活动的通知》精神，确保我校第一个"扶贫日"活动扎实有效开展，组织动员全校师生员工积极响应国家号召，共同参与"扶贫日"活动，结合学校实际，特制定如下实施方案

一、指导思想

以培育和践行社会主义核心价值观为导向，以促和谐、凝人心、积蓄正能量为目标，充分发挥党组织的领导核心作用和党员的先锋模范作用，动员全体师生员工大力弘扬中华民族"扶贫济困、人心向善"的传统美德，在全校营造人人关心扶贫、人人支持扶贫、人人参与扶贫的浓厚氛围，全面构建和谐校园，促进社会和谐。

二、活动安排

围绕"扶贫日"活动主题，在10月17日前后，组织开展系列活动。

(一)逐层推进，召开"扶贫日"活动工作部署会议暨启动仪式于10月16日，组织各相关部门负责人召开"扶贫日"活动工作部署会议暨启动仪式，学习传达《中共江西省委教育工委关于开展 "扶贫日"活动的通知》精神，启动部署学校"扶贫日"活动工作，并层层推进，逐层召开召开"扶贫日"活动工作部署会议暨启动仪式，务必将相关精神和学校 "扶贫日"活动部署传达到每一位师生。

(二)在全校开展"扶贫济困，人心向善"专题教育活动

1、开展"扶贫济困，人心向善"首个国家扶贫日爱心捐赠活动。10月21日下午2:30，在学校图书馆前集中组织开展一次主题募捐活动，并要求校领导带头，各单位部门积极参与。在捐赠形式上，各部门以部门为单位进行集中捐赠，学生以班级为单位进行捐赠，同时，接受个人和学生社团组织的捐赠。所得捐款，将全部作为学校扶贫基金，由校财务处设立专帐管理，用于资助贫困学生及学校扶贫点对象等，并及时公布账目清单，接受师生监督。

2、开展"扶贫济困、奉献爱心"主题教育活动。由校工会、团委向全校师生发出"扶贫济困，人心向善"的倡议书，并充分利用校报、校园网、广播站、黑板报等载体做好扶贫济困活动的动员工作，营造浓郁的舆论宣传氛围，提高广大师生对活动重要性的认识，积极参与各项活动。各二级学院要开展一次"扶贫济困，人心向善"主题班会，通过向学生介绍有关我省贫困山区的生活情况以及社会上"献爱心"的具体事例，使学生进一步认识到关心、帮助别人的重要性及其重大意义, 鼓励人人争当"奉献爱心促和谐的使者", 引导学生"学会感恩、传递爱心"，并自觉发扬关爱互助的精神，主动去关心和帮助别人。

3、组织开展社会实践活动。各部门要积极围绕"扶贫济困，人心向善"这一主题，广泛开展社会实践活动，组织学生代表到学校帮扶点开展社会实践活动。探访学校帮扶点对象，探望关心贫困学生，广泛开展扶困助学的结对活动及"送技术进社区"、"送法下乡"、"义务支教"等志愿活动。让学生在活动中学会感恩和奉献，培养艰苦奋斗、勤俭节约的优秀品质。在实践活动后引导学生谈体会、写日记。

三、组织保障

(一)加强领导、周密部署。学校成立以黄俭副校长为组长，校党政办、纪委办公室、工会、宣传部、财务处、团委等部门负责人为成员的扶贫日活动小组，加强对"扶贫日"活动的领导。同时，各部门要把开展扶贫济困活动日作为推动科学发展、促进社会和谐的一项重要政治任务，高度重视，周密部署，紧扣活动主题，及时抓好活动实施方案的制定工作，具体明确活动的目标、内容、责任分工和实施措施，着力推进活动扎实展开。

(二)结合实际，确保实效。各部门要结合自身实际，创新活动形式，丰富活动内容，扎扎实实地为师生做好事，办实事，着力帮助困难师生和困难群众解难题、度难关。

(三)及时报道，树立典型。各部门要随时掌握开展"扶贫日"活动情况。及时宣传报

道本单位在活动中产生的实效、先进事迹以及好经验、好做法，并于在10月26日前将"扶贫日"活动实施情况报学校办公室秘书科。

南昌工学院办公室 南昌工学院党委办公室 20××年10月15日

附件：扶贫日活动通知(PDF格式)

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篇三：黑板报

学雷锋，见行动

雷锋精神内涵之一：奉献精神

雷锋精神的核心是为人民服务。雷锋二字，已成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。 雷锋精神内涵之二：“钉子”精神

雷锋对待工作总是干一行、爱一行、钻一行，立足本职，尽职尽责，努力以钉子的“挤”劲和“钻”劲，使自己成为工作的内行。 雷锋精神内涵之三：“螺丝钉”精神

雷锋谦虚待人，甘于平凡，从点滴做起，从小事做起，服从革命的需要和组织的安排，党叫干啥就干啥。他把自己生命溶入党和人民事业的整体之中，立志在平凡中干出不平凡的业绩，乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。

雷锋精神内涵之四：艰苦奋斗精神

雷锋出身贫苦，在旧社会，哥哥、弟弟都因负伤、饥饿，病死了，他自己也走近了死亡的边缘，他深知生活的艰辛。因而，他工作和生活的一言一行都体现出中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德。

One of Lei Feng's spirit: dedication

Lei Feng spirit core is to serve the people. Lei Feng, two, has become the people's public spirited, willing to help others, helping the pronoun of trapped, do boldly what is righteous, treat others, contributing to society.

The two meaning of the spirit of Lei Feng: "nail" the spirit

Lei Feng always to treat work to do a line, love line, drill a line, based on their own, due diligence, hard to nail the "squeeze" and "drill" Jin Jin, to become the professional.

The three meaning of the spirit of Lei Feng: "screw" spirit

Lei Feng modest, willing to be ordinary, bit by bit from the start, from the little things, to the needs of the revolution and the organizational arrangements, do what the party calls. He put his whole life into the cause of the party and the masses, determined in the ordinary dry out extraordinary performance, ready to do the screws a never rusty "".

Lei Feng four: work hard and perseveringly spirit connotation

Lei Feng was born poor, in the old society, brother, brother because of injuries, starvation, died of illness, he came to the edge of death, he knew the hardship(来自:www.Zw2.cn 爱 作文 网)s of life. Therefore, his work and life of every word and action reflects the traditional virtues of the Chinese nation and thrift, work hard and perseveringly.