记叙文精美开头

篇一：记叙文精彩开头

记叙文精彩开头

1、生活如诗，诗意有尽情难尽；生活如茶，茶香满口情悠悠；生活如歌，歌到深处情难留；生活如酒，酒将醉时笑语盈……——（无锡市《精彩一幕》）

2、生活是爱的海洋，人人都呼吸着爱，感受着爱。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬间，令人感受到壮丽的美；生活就像一涓细流，在穿石的精彩瞬间，令人感受到坚持的美……但人间最美的，是爱。——（无锡市《精彩瞬间》）

3、抛不完相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼，睡不稳纱窗风雨黄昏后，忘不了新愁与旧愁，展不开的眉头，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隐隐，流不断的绿水幽幽……——（富阳市《心弦上痴情的景致》）

4、我爱“急湍甚箭，猛浪若奔”那种舞动的劲，带动我青春向上的心灵；

我思“小桥流水人家”那游子的乡愁，牵动我年少的思绪，拨动我心灵的思乡琴弦；,

我悟“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”那寂静，那和祥，抚着我年轻狂妄的想法，赋予我冷静的思想。——（厦门市《岸?流水?奔放》）

5、流水清清，荡漾起声与色的韵律，飘逸出生命的华彩与灿烂。

流水柔柔，点染开情感的温和，播洒下爱的春露。

流水蓬蓬，激扬了力与美的交响，迸发出灵魂的坚韧。——（厦门市《水韵悠悠》）

6、当东坡居士在波涛翻涌的赤壁下高唱：“大江东去浪淘尽，千古风流人物……”。我们认为这是激动人心的壮美风景。当易安居士在落红之下低吟浅唱：“红了樱桃，绿了芭蕉，雨打窗棂湿绫绡。”我们认为这是宁静淡泊的风景。当青莲居士在月明星稀时，对长空高歌：“天下摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”我们认为这是无奈悠远的风景。 许许多多美的风景组成了我们的泱泱大国，许许多多人文风景组成了我们灿烂丰富的历史。——（富阳市《心景和谐》）

7、夜，好静谧，柔和的月光洒了一地银白；夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色上空。望着熟睡中父亲的脸，我的思绪也飘向那片圣洁的夜空……——（金华市《想起了父亲苍老的脸》）

8、“对酒当歌，人生几何。譬如朝露，去日苦多……”曹丞相横槊赋诗慨叹人生苦短。列御寇御风而行，超然洒脱；庄周不畏世俗所累；李白淡薄名利留下千古佳话。而反观周兴、来俊臣之辈贪图钱财，使自己一生不得安宁；卫青曾与霍去病抵抗匈奴立下大功，却为了功名害死李广，自己也忧郁而终。生命应得到善待，但凡追名逐利而不折手段者，其生命也将暗淡无光。

虽然都欣赏“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛”的人生哲学，但生命乃是人们最初的珍爱。惟有生命的存在，才有可能言及其它。——（南通市《善待生命》）

9、如果说春天是一组欢快的四季曲，那么阳光便是灵动跳跃的节奏。春天，绿色的使者，希望的象征；阳光，温柔的天使，光明的象征。有了春天，无不生机盎然，繁花似锦；有了阳光，无不温暖人心，心情舒畅。——（江西《让我挺胸沐浴春天的阳光》）

10、“挺胸”是什么？是昂首自立，洁身自好，不与世俗同流合污么？是铮铮铁骨，宁死不屈，舍身而取义么？是飘逸洒脱，张扬个性，不谄媚权贵么？历史上多少名人志士，用他们的行为乃至生命，向我们一次又一次地诠释了这个词的含义……——（江西《挺胸而立》）

11、春天，撷一缕春风，放进心房，让它吹起我的快乐；夏天，捧一抹骄阳，放进心房，让它照亮我的温暖；秋天，拾一枚红叶，放进心房，让它收获我的心情；冬天，掬一捧阳光，放进心房，让它荡涤我的心灵……

12、我珍惜生命的每一寸光阴，我渴望美丽，我享受生命，所以无论何时，我都会拥有一份好心情!——（常州市《让好心情牵引我们成功》）

13、 例：（首）时间流逝，光阴飞转。十四岁的春秋，我已与父母走遍数载花开花落。从我生命的始初以同一速度不可挽回地向未来飞速冲刺。待偶尔停驻，才发现：季节轮替的十四年里，我一直与父母同行。苍老的，是岁月，是父母；而与之相反的，我长大了。

（尾）我想我们还会一直走更长的岁月，大概要有他们的一辈子那么长。我们会感叹时光荏苒，岁月如梭。以后的几十载，我与父母同行。苍老的，是岁月，是人；而不变的，是爱。（《我与父母同行》）

14、晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一首余晖，秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着，目光游离在那若即若离的记忆之门上。当许许多多都已凋尽，我们起码还可以对自己说：“别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。”（选自安徽省中考满分文《曾经拥有》） 技巧点拨：一切景语皆情语，在记叙文、散文的写作中，环境描写是不可少的。环境描写可以渲染气氛，可以衬托人物、可以推动故事情节的发展。如果在文章的开头先

进行一段简洁的环境描写，既可以为文章提供一个特定的背景，又能使文章形成一种特殊的氛围。

15、“月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红。”每当我吟诵这句诗，心中便有说不出的陶醉。心也朦胧，眼也朦胧，眼前真个展现了同一幅画来。（选自吉林省中考满分文《陶醉》）

16、小时候，对印在连环画、贺卡上那些“挥着翅膀的孩子——天使”爱得痴迷。那纯洁的，绒棉似的白翅膀是一切美好的象征，它装饰着我儿时的梦。（《白翅膀装饰着我的梦??》开头）

17、叶子，是不会飞翔的翅膀；翅膀，是落在天上的叶子。（《翅膀，落在天上的叶子》题记）

18、又是炎夏了，开始有知了叫了。（北京满分文《动力来自那双眸子》开头）

这篇文章不落别人窠臼，独辟蹊径，从小处切入，从一双具体可见、可感的“眸子”切入，来写一位数学教师的目光情感的传达，给班上的每一位学生所带来的阳光般的温暖和突飞式的进步。此处开头的自然环境描写，既渲染了特定的气氛，衬托了人物的心情，又推动了故事情节的发展。

19、早晨8点刚过，一位怒容满面的妈妈就扯着一个个子高高的男孩推开了张教授办公室的门。一进门，妈妈就开始向张教授数落孩子的不是。而那个男孩似乎满不在乎，总是抬着头看天花板，身体还在不停地晃动着。时不时的还回上一句表示反对。（《其实并不是这样》）

20、我是魔鬼，是一个心中住着天使的魔鬼。（让天使永驻心中〉开头）

21、曾经留恋“秦王扫六合，虎视何雄哉”的英雄幸福，曾经追求“采菊东篱下，悠然见南山”的隐士幸福；也曾经探寻“会当凌绝顶，一览众山小”的志士幸福。但是我毕竟是我，我要去采撷最美丽的幸福，来点缀无悔的青春！于是，我乘上幸福专列，开始了寻找幸福的路程。（山东济宁满分文《乘上幸福的列车》开头）

21、每个人降临人世时都没有翅膀，惟有读书才能使生命飞翔。（重庆满分文《读书——生命飞翔的羽翼》开头）

22、雄鹰拥有翅膀，就能展翅高飞；飞机拥有翅膀，就能翱翔蓝天。我也幻想有一对翅膀，风雨中让我展翅飞翔，没有谁能把我阻挡飞越世界的梦想。（《假如给我一双翅膀》）

23、云卷云舒，卷舒的是心灵的纯净无暇；雁过雁往，过往的是人性的清姿丽影；花开花落，开落的是灵魂的郁秀芬芳。（《给我一个懂你的机会》）

24、生活如诗，诗意有尽情难尽；生活如茶，茶香满口情悠悠；生活如歌，歌到深处情难留；生活如酒，酒将醉时笑语盈……——（《精彩一幕》）

25、生活是爱的海洋，人人都呼吸着爱，感受着爱。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬间，令人感受到壮丽的美；生活就像一涓细流，在穿石的精彩瞬间，令人感受到坚持的美……但人间最美的，是爱。——（无锡市《精彩瞬间》）

26、抛不完相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼，睡不稳纱窗风雨黄昏后，忘不了新愁与旧愁，展不开的眉头，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隐隐，流不断的绿水幽幽……——（《心弦上痴情的景致》）

27、我爱“急湍甚箭，猛浪若奔”那种舞动的劲，带动我青春向上的心灵；我思“小桥流水人家”那游子的乡愁，牵动我年少的思绪，拨动我心灵的思乡琴弦；,我悟“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”那寂静，那和祥，抚着我年轻狂妄的想法，赋予我冷静的思想。（《岸?流水?奔放》）

28、流水清清，荡漾起声与色的韵律，飘逸出生命的华彩与灿烂。流水柔柔，点染开情感的温和，播洒下爱的春露。 流水蓬蓬，激扬了力与美的交响，迸发出灵魂的坚韧。——（《水韵悠悠》）

29、当东坡居士在波涛翻涌的赤壁下高唱：“大江东去浪淘尽，千古风流人物……”。我们认为这是激动人心的壮美风景。当易安居士在落红之下低吟浅唱：“红了樱桃，绿了芭蕉，雨打窗棂湿绫绡。”我们认为这是宁静淡泊的风景。当青莲居士在月明星稀时，对长空高歌：“天下摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”我们认为这是无奈悠远的风景。 许许多多美的风景组成了我们的泱泱大国，许许多多人文风景组成了我们灿烂丰富的历史。——（《心景和谐》）

30、夜，好静谧，柔和的月光洒了一地银白；夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色上空。望着熟睡中父亲的脸，我的思绪也飘向那片圣洁的夜空……——（《想起了父亲苍老的脸》）

31、“对酒当歌，人生几何。譬如朝露，去日苦多……”曹丞相横槊赋诗慨叹人生苦短。列御寇御风而行，超然洒脱；庄周不畏世俗所累；李白淡薄名利留下千古佳话。而反观周兴、来俊臣之辈贪图钱财，使自己一生不得安宁；卫青曾与霍去病抵抗匈奴立下大功，却为了功名害死李广，自己也忧郁而终。生命应得到善待，但凡追名逐利而不折手段者，其生命也将暗淡无光。虽然都欣赏“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛”的人生哲学，但生命乃是人们最初的珍爱。惟有生命的存在，才有可能言及其它。——（南通市《善待生命》）

32、如果说春天是一组欢快的四季曲，那么阳光便是灵动跳跃的节奏。春天，绿色的使者，希望的象征；阳光，温柔的天使，光明的象征。有了春天，无不生机盎然，繁花似锦；有了阳光，无不温暖人心，心情舒畅。——（《让我挺胸

沐浴春天的阳光》）

33、“挺胸”是什么？是昂首自立，洁身自好，不与世俗同流合污么？是铮铮铁骨，宁死不屈，舍身而取义么？是飘逸洒脱，张扬个性，不谄媚权贵么？历史上多少名人志士，用他们的行为乃至生命，向我们一次又一次地诠释了这个词的含义……——（《挺胸而立》）

34、春天，撷一缕春风，放进心房，让它吹起我的快乐；夏天，捧一抹骄阳，放进心房，让它照亮我的温暖；秋天，拾一枚红叶，放进心房，让它收获我的心情；冬天，掬一捧阳光，放进心房，让它荡涤我的心灵……

35、我珍惜生命的每一寸光阴，我渴望美丽，我享受生命，所以无论何时，我都会拥有一份好心情!——（《让好心情牵引我们成功》）

篇二：记叙文优秀开头结尾

优秀开头：家是什么？家是白发苍苍的父母；家是生命的摇篮和沃土；家是心灵中那一小块的温暖。家是天堂；驾驶无时不在的牵挂；家是终身的朋友，不离不弃。

——《有家真好》

开头：爱一个人，究竟能爱多长？张小娴说：“我们能够爱一个人比他的生命更长久。我们爱的人死了，我们仍然能够永远爱他，但是只能够爱到我们自己生命终结的时候。”

可她却想说，不，不是这样的。有一种爱，是会比他的生命更长久，哪怕有一天，他的生命已经完结， 他的宠爱和心疼，仍会长长久久的伴她一生——那是世界上最深沉最博大的父爱。

——《父亲的爱有多长》 开头：“花静静地绽放，在我忽然想你的夜里，多想告诉你，其实你一直都是我的奇迹。”每当听到这深情地歌曲，我都禁不住有一种流泪的冲动。

结尾：“把爱全给了我，把世界给了我，从此不知你心中的苦与乐，多想靠近你，告诉你，我其实一直都懂你。”心头不禁又涌起了这首歌，我多想对你说：妈妈，其实我懂你。——《妈妈，其实我懂你》

开头：撑着伞，看清风吹拂，柳条缠绕飞舞，交织，分离。满树的绒花静静开放，沉淀着淡淡的幽香。吹散的绒花在我们面前飞旋，第一次感觉这淡淡的粉色是如此忧伤。

结尾：当全世界约好一起下雨，让我们约好一起在心底放晴。——《下雨天》

是谁在炎炎夏日里为我扇风(转载于:www.Zw2.cN 爱 作 文 网)驱蚊？是谁在数九寒冬里为我捂热被窝？是谁告诉我路要自己走？又是谁在黑夜中为我点亮一盏明灯？??那爱，一点

点、一滴滴，像阳光洒在我成长的路上，照着我前行。——《母爱》

开头：睁开眼生命还在，笑着看花正开，风吹黄叶落，雷电伴雨来，夜里闭眼安眠，春来花好，夏至蝉鸣，秋天橘黄，冬至雪飘，好多好多的快乐，眼到处，耳听处，甚至空气里能嗅到的，都是快乐的味道。——《快乐原来如此简单》 开头： 依稀想来，已有几年未踏上这一条洒满月光的小路了。小路是父亲亲手用鹅卵石铺成，在月光下泛着朦胧柔和的光。路的那头，连着那头，连着那河边的小屋，连着我的父亲。父亲啊，你是否依然执着的坐在岸边，哀怨的吹着笛子，等着儿子的归来？

结尾：路很美，很美，是月划过的痕。月是路的魂，父亲的笛声是我的心魂。

——《路是月的痕》

开头： 不必选择伤感的风，不必选择多情的雨，不必选择绚丽的黄昏，不必选择朦胧的月??面对人生，我们不能只看到里面的酸甜苦辣。人生百味，我们要从各味中寻找幸福。

结尾：路过幸福，让我感到生命的可贵；路过幸福，让我感到生活的充实；路过幸福，让我感到人生的快乐。朋友，请放缓你的脚步，瞪大你的眼睛，敞开你的胸怀?? ——《路过幸福》

开头：芒果的芳香每每飘入我的鼻子，萦绕在我周围时，我便想起了那最好的奖赏。此时，奶奶的爱就如芒果的芳香，萦绕在我的心中，充盈着我的心房?? 结尾：又是一个夏季，芒果又熟了，那一个个金黄的芒果又唤起了我深深的思念。芒果的香味越来越浓，正如奶奶的爱，那是奶奶给我的最好的奖赏。

——《最好的奖赏》

篇三：作文指导 精彩亮丽的开头、结尾(记叙文)

作文指导 精彩亮丽的开头、结尾（记叙文）

对于精彩亮丽的起始和结尾，明朝谢榛云：“起句当如爆竹，骤响

易彻，结句当如撞钟，清音有余。”元人乔梦符有“凤头、猪肚、豹尾”

之说，“凤头”指开头小巧玲珑，俊秀漂亮；“猪肚”指文章的主干饱满

充实；“豹尾”指文章的结尾结实有力，色彩斑斓，卒章显志，启人深

思。

记叙文开头：优秀开头标准： 1．向心性。开头必须与全文

的主要内容、中心思想紧密相联，为突出中心服务。 2．精简性。

语言要精简，最好是开门见山。 3．给人以美感，或文采斐然，或

意境深远，或情趣盎然。

作文开头存在的不足：1．拐弯抹角离题千里。落笔时，总爱

兜圈子。有人把它比作大头娃娃。2．追求花样弄巧成拙。写得很好，

表达思想感情不明白，不清楚，不真实。 3．千篇一律格式固定。开

头写来写去就是这么几句话。

精彩亮丽的起始精彩片段： “我根本就没有什么心事！”我甩给同桌一句

话，离开教室。这真是个奇怪的世界。今天一早妈妈就追着我问，是

不是不舒服，有什么心事？我能有什么心事？

——江苏省苏州市中考作文《我没有心事》

亮点揭秘： 这篇文章的开头设计了一个悬念：“我”有什么心

事?于是读者会想：我有没有心事?我有什么心事?为什么妈妈会问我

有什么心事?一连串的问题自然而然地使阅读者迫不及待想知道下

文，产生阅读欲望。

这种开头方法，抓住了人们阅读时的好奇心理，精心设计悬

念吸引读者，效果很好。此法可运用于记叙文、散文、小小说的写作。

精彩片段一：有时让你感到困惑的不是高山大川，而是鞋里

一粒小小的沙粒。倒出鞋里的沙粒，继续用微笑面对生活。——题记

——2005年江苏南通市中考作文《把鞋里的沙倒出来》

亮点揭秘：这也是记叙文开门见山的样板。作者的不同之处

在于用“题记”这种方式引出自己的故事，为全文叙理定下了感情基

调。

精彩片段二： 幼鹰的成长经历了磨难，伟大的英雄经历了困

苦不堪的痛苦，磨难是成功的前提，成功的阶梯……

——河北省中考作文《磨难是成功的阶梯》

亮点揭秘： 考场议论文的写作一定要鲜明地亮出自己的观

点。开篇开门见山，亮明观点，不失为一种普通但又实用的方法。这

篇文章的开头采用蓄势的方式，引出论点，点明题目，简洁有力，为

下文分段议论打下了基础。

精彩片段一：“相信自己，梦的舞台为你展现，相信自己，你

是最棒的……”现在回想起那首歌，眼中依旧泛着泪珠。那种感动，

让我至今不忘。《相信自己》的歌声，一个个跳动的音符，频频出现

在我的脑海中，像一个个活泼的精灵，触动了我心灵的东西，不仅仅

是那些精灵，还包括精灵跳动的场面。

——江西省中考作文《那首歌，触动了我的心灵》

精彩片段二：“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎

风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生

自古谁无死，留取丹心照汗青。”我们可以清晰地看见，宋朝的宰相

文天祥徘徊在他的十字路口上，然而当他吟完这首诗却已踏上了他所

去的路。

——山东省济宁市中考作文《十字路口》

亮点揭秘：借助引用法开头是一种很常规的开头法，既可

以体现积累，又简单易学。从以上开头可以发现引用的内容可以涉及

多方面，若是记叙文、散文则可以引用歌词、诗句，以引发下文，便

于叙事抒情，如上面第一例引用歌词开头、第二例引用诗歌开头。若

是议论文则常引用名．人名言以增强论证效果，突出主题，如上面第

二例。此外，还可引用古语、俗谚、对联等等。此法适合各种文体开

头。

精彩片段一： 又一次走进家乡的那片竹林，像是走进了世

外桃源，我的心都碎了。单听微风中竹叶的窃窃私语，就让人感受到

这声音的动人。眼前一片绿色，青翠欲滴。绿是生命的象征，竹林里

生机勃勃，真让我陶醉。

——江苏省盐城市中考作文《那片竹林让我陶醉》

亮点揭秘： 开头用了比喻、夸张、拟人等多种修辞手法，勾

勒出竹林美景，点明了竹林让我陶醉的原因，开篇点题，用语生动，

富有感染力。

精彩片段二：什么样的年龄最理想，鲜花说，开放的年龄千

朵竞香；什么样的青春最辉煌，太阳说，燃烧的青春一片光芒；什么

样的人生最美好，流水说，奔流的人生快乐无穷。

——2005年福建省厦门市中考作文《追忆那似水年华》

亮点揭秘： 开篇运用三个排比句，句式整齐，语势铿锵，既

点了题，又为下文写追忆年华蓄势，促人赏读。

精彩片段三： 生活是什么?勤奋的人说它是24小时的跋涉；懒惰的

人说它是乏味的日落日出；振奋的人说它是走向成功的天梯；萎靡的

人说它是历史的酵母、罪恶的催化剂。我认为生活就像一次聚餐，品

尝到的越多，回味的就越多，无论酸甜苦辣，都应去大胆品尝。

——河北省中考作文《生活的期盼》

亮点揭秘：开篇使用设问、排比、比喻、对比等多种修辞手

法，通过设问的句式、形象的比喻、富有气势的排比、一目了然的对

比，写出了自己对生活内涵的感悟和思考，既富有文采，又具有哲理

思考。

修辞是语言运用中不可缺少的部分。巧妙而又贴切的修辞手

法的运用常能使语言增添许多光彩。在考场作文中，若能熟练运用修

辞手法扮靓语言，定能得到良好的效果。开头如此不凡，自然会给阅

卷老师一个良好的印象。此法适合各种文体。

精彩片段:假期游杭州西湖，却遇上一场绵绵的小雨。湖

堤岸边，小贩们不失时机地向顾客们兜售精致的雨伞；湖面上则不断

溶入天上的泪。雨、伞、泪，多么熟悉的情景，这一切把我带入无限

的遐思中……

——江苏省扬州市中考作文《西湖之志》

亮点揭秘：中考考场作文常有追忆式文题出现，需要追述过

去发生的某一件事。此时需要采用回忆手法，引出下文。上文开头就

使用了这一方法：眼前之景，触动情思，引发联想。文中先写西湖之

景，由“雨、伞、泪，多么熟悉的情景”引发了“我”的联想，使我回忆

起同样发生在西湖边有关白娘娘的故事。这种开头，洋溢着一种浓郁

的情感氛围，利于抒发情感。此法一般运用于记叙文、散文。

精彩片断：夜深了，灯火像远飞的萤火虫，越来越昏暗。风

徐徐地钻进窗户，窗帘随风起伏。浓郁的茶香被风吹得弥散在整间屋

子，沁人心脾。窗前桌上，几本名著在皎洁的月光下光彩熠熠。

——新疆维吾尔自治区中考作文《穿越时空的飞翔》

亮点揭秘： 一切景语皆情语，在记叙文、散文写作中，环境

描写不可少。环境描写可以渲染气氛，可以衬托人物，可以推动故事

情节的发展。如果在文章的开头先来一段简洁的环境描写，既可以为

文章提供一个特定的背景，又能使文章形成一种特殊的氛围。第一次住院的情景常在眼前浮现，我曾在病房里，留下我的

微笑。《留下微笑》