中考作文如何得高分

篇一：中考作文如何得高分

中考作文如何得高分

1．审题一定要把握住话题解析的导向性，揣摩命题者想让你表达什么样的观点。因为虽说符合话题即可，但事实上每个命题者都会将自己的价值倾向暴露在对话题的解析中，近四年的高考作文都是如此，所以考生无十足把握，绝不可轻易地反弹琵琶，最好是顺着命题者的思维走。

2．拟题既不能“原地踏步”（即不变一字，就用话题作为文章的标题），也不能与话题风马牛不相及。最好是出其不意又在情理之中。中考作文的阅卷时间较短，因而就要求考生所拟的标题具有明确的导向性，即要让阅卷老师一望文章的标题就看出和话题有关，并能据此大概猜出你作文的内容。反之，如果阅卷老师一望你的标题便感觉与试卷上的话题风马牛不相及，那就坏了，就说明这是一个极差的题目。另外有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一 般都在8分以上。这是因为阅卷教师对无标题作文产生了一种心理评价，不知不觉便降低了分数等级。

3．不能在文章开头一字不漏地抄录试卷上用于引出话题的材料，不能把开头一二小节写得平平淡淡。如果说标题是“眼睛”，那么开头就是“一张脸”，阅卷老师对此甚为关注，通常都会认真阅读。一般说来，改作文时，开关一二小节读过去后，对于这篇作文的基本的印象分就已经出来了。既如此，考生无论如何都得在开头下一番大功夫，要“一亮相”便获“满堂彩”。或用名言警句，或用排比，或设置悬念，以此来打造一个精美的“风头”。而如果考生开头就引述一二百字的话题材料，则可能会给阅卷老师留下一个无所作为的差印象。

4．亮观点不能“犹抱琵琶半遮面”，最好不搞“图穷匕现”。开篇后尽早表达你对话题的认识（旗巾鲜明，快人快语，击中要害，干脆利落），是取悦于阅卷老师的一个小细节，千万不可忽略。别让他费劲去找你的观点，除非你的故事很有吸引力。

5．编故事既不能简单地模仿原话题材料的情节，也不能与原话题材料失去内在的联系。有些同学作文时图省事，不动脑筋，只是简单地模仿话题材料的故事情节再编一个类似的故事，这要不得。这相当于对话题材料扩写，不能体现自己对话题的深刻认识，分数肯定不会高。

6．选材不能低幼化。初三学生了，选材不能

想语文书中有没有合适的故事，因为老师都喜欢“学以致用”的学生。

7．记叙文必须有一个相对完整的故事情节，让阅卷人知道你讲述了一件比较实在的事情；必须有一个或两个相对清晰、生动的人物形象，让阅卷人感受到人物的内心，外在的生气；尤其要注重细节描写，一个好的细节描写顶得上千言万语，如果要发表议论，应当少 而精，点到为止。议论文中举例不能多，每个例子不能超过80个字。议论文自当以分析、议论为主，但很多考生常犯的毛病就是用叙述事例代替议论分析，写作时仅提个观点，然后举几个例子就算写成了。这样的文章没有深刻的分析论证，不叫议论文。在一篇典范的议论文中，举例以2—3个为宜，而且要简洁，一般不写细节，对事例不能描述，只能评述。

8．不能写敏感的政治人物、事件，不能写出学生式的爱情故事。中学生对世界，对生活，对事物的认识还不太全面、不够深刻，对于敏感的政治人物、复杂的政治事件不易形成客观的、辩证的评判，因而不写为妙。中学生式的爱情在当前还不能被阅卷老师所接受，只会招致反感，一定不能写。少深奥的科幻小说，写童话，寓言不要过于含蓄。

9．行文中不能一会儿“玩深沉（啊??）”、一会儿“玩折理（哦??）”。天马行空、虚无缥缈、事件模糊，人影晃动、情感飘荡、玄而又玄，往往会惹恼阅卷人，影响正常判分。

10．行文中对话题作阐述时，不要随意更改话题中的敏感字眼，否则容易引起偏题之嫌。如“诚信”不能写成“诚实”，“宽容”不能写成“理解”。

11．作文中出现的人物不能用“约翰、彼特”类的洋名字。用这些洋名字留给阅卷老师印象只能是“不伦不类、玩世不恭”。

12．应试作文最忌首、腹、尾三段组成的“猪样式”结构。可以把中间一段多分几个自然段。一可显得你成熟老练，二能使评卷老师一目了然。千字以内的作文，分成5—8段为好。

13．作文语言严禁白夹杂；严禁使用别人看不懂的该方言、网络术语；少用长句，多用短句。因为阅卷老师都是文科毕业，所以理科考生 不要用深奥的物理、化学名词、术语。

14．应试作文一定要看清字数的要求，限最高字数的，不要超过；限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次；字数太多，洋洋洒洒几千字，也会给阅卷者一种臃肿的感觉。

15．标点符号的书写要规范，绝对不能图省事都点一点。有几个标点的书写

还需特别注意：⑴行之首不要出现句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号，可以把这些符号挤在前一行的末尾；⑵引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字，后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末；⑶省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。

16．卷面状况直接影响着阅卷教师的心理和情绪。一般大看行书要比看楷书费很大劲，所以考生最好写楷体字，一笔一画清清楚楚。作文写好后，尽量不要改动。当然如果发现了错别字、错用了词语，那就必须修改。总之改要改得清楚、整洁，哪些地方删掉，哪些地方增加，都要使人一目了然。

篇二：中考作文如何拿高分

中考作文如何拿高分

近年来中考作文都是以话题作文为主流的命题形式。话题作文只给考生一则材料,一些提示、一个话题和一些注意事项,让考生任意选择一种适合自己的表达方式、表现手法,任选一个所熟悉和感兴趣的内容来表达与话题相关的某种思想、认识和情感等。真可谓“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”了。考场作文是对学生作文水平的一次全面检验,要求比较严格,作为将要参加考试的学生要采取恰当的应对策略。怎样才能写好考场作文呢?我认为至少应在以下四方面努力:

一、细审题

在作文考试中,第一关就是作文的审题。尽管话题作文降低了审题的难度,但不等于不要审题,并不意味着写作时可以天马行空。话题往往是由材料引出的,这就意味着材料与话题之间有着密切的关系。一篇考场作文题目,凝结着命题专家的大量心血,材料中的每一句话,每一个字都有许多深刻的内涵。我们要在材料中找出控制骏马奔驰的缰绳——体现主旨的关键词语。这样我们就可以把命题的意图吃准,在一定的高度上审视材料,在写作的时候才不会顾此失彼。如果仅仅因为时间紧,我们视而不见,或走马观花,就很难把握文章的中心,想找到正确的切入点就非常困难了。

另外,要认真研究作文要求。现在作文要求非常宽泛,文体你可以自由选择。但不是没有要求!你如果选择了记叙文的体裁,你就必须老老实实地按照记叙文的规矩去写,如果你选择了议论文,你就要

有论点、论据、论证,老老实实地写下去。千万不要分不清楚说明和记叙,抒情和议论乱搅和。我们要在审题的时候,把作文要求认真研究,仔细看清,发挥自己写文章的长处,注意扬长避短。

二、走熟路

许多下笔成文,或出口成章的人,他们心里装的不是一盘散沙,而是一块块观点材料统一的“预制构件”。应考前也应当造点“预制构件”,即围绕一个中心,先做片断练习,适当记忆,熟练掌握。考试时可以在已有的“预制构件”的基础上,变换角度,组成新的文章,使之与考试的命题要求相符合。这些“预制构件”如何成为一个有机的整体,同样需要走熟路,即建立起熟悉的结构框架。尽可能选择自己所了解的新角度,新形式,新体裁,搭出独具慧眼,极富个性的框架。

三、显亮点

亮点的表现是多种多样的。它可以是一个巧妙的构思,可以是一个生动传神的细节描写,可以是一个内涵比较丰富的好句,可以是一个用得很有个性的词,可以是一个精炼出来的字,甚至可以是一个别具风采的标点??总而言之,它必须有”光辉”:没有“太阳”,总得有个“月亮”;没有“月亮”,总得有个“星星”;没有“星星”,总得有个“萤火虫”。如果连“萤火虫”都没有,那作文就只能在“基础等级”里徘徊了。在文章中设置一两处让阅卷老师眼睛发亮的闪光点,就可以起到一俊遮百丑的作用,可从以下几个方面考虑:

1.醒目的标题

标题醒目,是整篇文章的一个亮点。仅这一点就能使阅卷者为之瞩目,并对尚未谋面的文章产生较大的好感。先声夺人,这是提升作文档次的一种极有效手段。题目宜“大题小作”,切入口以窄小为好,把原话题宽泛的大范围变为一个具体的小范围,把大题目变为小题目。或借用名言佳句拟题;或巧用修辞手法拟题。议论性的文章,标题要使人一目了然;记叙类的文章,要生动形象。标题亮丽,文自生辉。

2.精彩的开头

开头是展现给阅卷者的第一缕“阳光”,考生尤需悉心打造。它不仅奠定了行文的基调,而且也带给阅卷者一份好心情。

3. 意味深长的结尾

文章的结尾同文章的题目和开头一样是至关重要的。但有些同学草草结尾,随便了事。这样会大大影响整篇文章的整体质量。文章的结尾要或紧扣开头,首尾呼应,或重申观点,再次点题,或给读者留下想象的空间等。结尾是留给阅卷者的最后一道“风景”,一定要给阅卷者“回眸一笑百媚生”的惊喜。

4. 句段文采飞扬

如果说好的题材是作品的搏动的心脏的话,那么优美的语言该是美丽的面庞。杜甫“为人性癖耽佳句,语不惊人死不休”更显见大诗人创作之严谨。一篇考场作文通篇都文采飞扬是很难做到的。一段甚或一句精彩的议论,不仅可以升华文章的主旨,而且还能给人以心灵的感悟和启迪。个别句子表达,句式多样灵活,个别段落善用

排比、比喻等修辞手法,个别地方恰当引用,言由心发,文自情生,就会赢得阅卷老师的青睐。

5. 动人的细节

如果说情节是人物性格发展的历史,那么细节就是人物的血肉。只有抓住了“一言一动之微,一沙一石之细”(朱自清语),才能使形象丰满起来。

6. 美化的文面

文面整洁干净,书写端正美观,字体清晰规范,标点准确无误,篇段合乎格式,字数合乎规定等等。文面美化是考场作文获得高分的一张王牌。

四、慎修改

契诃夫说:“写作的技巧,就是删掉写得不好的地方的技巧。”文章是写出来的,好文章是改出来的。考场作文要“自找毛病自诊治”。如果说先前的搭架是成文前“着眼于防”,那么,成文后的修改就是“着手于治”。考场作文应以积极防治为主,因为写完后不好“另起炉灶”,否则时间不允许。基于修改的时间有限,修改时最好是两遍:第一遍可采用“略观大意”的方法,参照原先列就的“框架”,从主题、思路、材料等方面进行复审。如果发现某方面的“毛病”,切忌大增、大改和大换,而做些小修小补的工作,竭力使之“顺理成章”;第二遍应倾力于文字表现方面的问题。对于局部性的小毛病,细加追究,诸如错别字、病句,用得不当的标点符号等,逐个订正,力求文字整体的协调和优美。

考场作文要写得好,不是一朝一夕的事,需要平时多看多写多练,但也要注意一定的技巧,这样才会事半功倍。希望大家根据自己的特点,选择适合自己的方式,写好考场作文。

(河北省冀州市信都学校初中部)

篇三：怎 样 使 中 考 作 文 得 高 分

怎 样 使 中 考 作 文 得 高 分

摘 要 作文一直以来都受到人们的青睐，但作文总是难尽人意，往往拖累了语文的总成绩。本文就从审题、编写提纲、拟写题目、怎样开头、巧用修辞等方面作几点浅论。

关键词 审题；提纲；题目；开头；修辞。 作文一直以来都受到了人们的青睐，追其缘由，就是因为作文在语文试卷中占了“半壁江山”，它的重要性是无法比拟的。但是，作文总是难尽人意，往往拖累了语文的总成绩。要想写好一篇考场作文，确实涉及到考生的多方面能力，如审题立意的能力，选材构思的能力，行文布局的能力，语言表达的能力等，而这些能力的形成，并非是一蹴而就，它确实需要一定的硬功夫。从这点上说，写作之“冰”确非“一日之寒”。对此，我们确实需要在平时练就基本功，才能在考场上一显身手并决胜于千里。但是在中考过程中又应该怎样面对呢？所以，本人就“怎样使中考作文得高分“略谈以下几个方面，仅供其参考。

一、审好题是关键

审题，是作文中必不可少的一个环节，审什么呢？即审题意。不管是什么类型的作文，题目一般都包含两部分：题干和要求。所以考生在作文前必须审好题，审题可分两步走：

1、审题干。题干的内容是作文题的核心部分，包含命题者对作文写作的所有信息。虽说中考一般不设审题障碍，但是，考生还是得逐字逐句地看清楚、弄明白写作的中心、材料的范围等问题。不少考

生在写作中出现这样那样的问题，常常就是因没有仔细推敲题干中的字句以致于忽略了命题者的“提醒”造成的。

2、审要求。一般作文题都有几点具体的要求，这是命题者对考生的人文关怀，为的是让考生在具体的构思过程中少走弯路。所以一定要利用好这些要求。

二、考场拟定写作提纲

写作提纲的编写是作文成功的基石，我们不能忽略。只有在作文前认真编写提纲，写起作文来才能达到“行云流水”一般，顺理成章。在编写提纲时，一定要注意这样几个方面：

1、整篇布局。即宏观角度构思全篇，把该考虑到的都考虑一番，不至于“丢三落四”，要对提纲作全方位的修改、校正。即列出提纲后，要对整个构思做全面的推敲：选材是否切题？立意是否明确、深刻？对选择的材料还需要进一步做哪些取舍？材料的组织铺排是否严密、公道，能否凸起中心思想？推敲后，做出必要的修改。自己觉得满意了，才可以动笔行文。

2、详细写好开头段和结尾段。开头和结尾最好都是只有一句话作结。这样才显示出短小精悍的特点，即“豹尾”。

3、拟定好各自然段的中心句，并确定为该段的第一句。这样，写起作文来就会思路清晰，达到一气呵成，写作者也会得心应手，心感轻松。

4、形式要灵活。作文提纲没有固定的格局要求，项目和详略的程度可依材料的特点、表达的需要和自己的水平而定。一般讲：初学

作文时，作文提纲宜细不宜粗；跟着构思、布局水平的不断进步，作文提纲就可以写得简洁些。

作文时，有了提纲的约束，按“计划”行事，写起文章就容易做到一气呵成，写出的文章也就轻易能达到“有中心思想、有条理、有重点”等要求；反之就会层次不清，详略不当。因此，列提纲是中考作文中有效率和质量的一种重要方法，所以，我们应该多学学。

三、造就一双闪亮的眼睛

常言说得好：“题好一半文”，“人靠衣装，文靠题装”。可见，题目之重要就不言而喻了。在考场上，好的题目往往会让评卷者的眼睛为之一亮，顿生好感，这样，得分或许就会高一点了。所以，拟题是个不容忽视的问题。而拟题的技巧却是多种多样，其中利用修辞方法就是一个诀窍。有人说：“修辞是作文的魔水”，拟题目也是一样，修辞会让题目异彩飞扬。所以，在考场上，我们可多用修辞手法来拟题，这或许会给你个意想不到的收获。

四、好的开头必抢分数

好的开头等于成功的一半， 古人常把开头叫做“凤头”。就是说文章的开头要小巧、亮丽、引人注目，给人以先声夺人之感。开头和文章整体构思有关，和文体、立意、选材的关系也都十分密切。所以我们要特别注意。在作文中我们常用以下几种作为开头：

1、开门见山

在写文章时直截了当入题，直接点题,这样可以开宗明义揭示主旨,也可以旗帜鲜明地亮出自己的观点。这种方法的好处是不兜圈子,

不枝不蔓,入题快捷,干脆利落,避免了不知所云,离题万里的弊端。同时符合读者心理，节省篇幅。

2、故事名言导入

引用一则典故或现实生活中的小故事来开头，这种方法能增加文章的趣味性,能引起读者的兴趣。但需要注意的是：引用的故事一定要和文章的主题相一致,而且要字数恰当,简明扼要。这样由名人生活中的小故事来开头的方法,增添了文章的可读性。另外，还可以用名人名言的话语导入，这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要,言简意丰,而且,能集中地表达文章的主旨,起到画龙点睛的作用,使文章增色不少。但你所所引用的名言,一定要贴切、自然、恰到好处,避免出现知识性错误。

3、巧用修辞

在文章开头运用一些修辞手法，它可以使文章更加靓丽。如用比喻，就有形象生动的作用，能使文章文采飞扬,情味盎然。但是需要注意的是,所用的比喻要与全文的中心暗合,与全文的情调一致。诸如还可以运用拟人、排比、对比、设问、反问、反复等。

有种说法叫“文无定法”，但我们还是应该用一些常规写法，让文章的开头富有感染力和吸引力,让阅卷老师有一股想看的冲劲，从而有助于作文走向成功。

五、巧用修辞，增强文采

俗话说：马美鞍装，佛美金装，人美衣装。那么文章美又是什么呢?精彩的语言能使文章富有感召力和吸引力，从而更有效的表达思

想内容。孔子说：“言之无文,行而不远。”那么怎样才能使我们文章的语言靓起来呢?其实修辞手法的巧妙运用，可使语言精彩纷呈，从而增强表达效果，即修辞是语言运用中不可缺少的部分。巧妙而又贴切的修辞手法的运用常常能使语言增添许多风采。在考场作文中，考生若能熟练运用修辞手法扮靓语言，定能得到良好的效果。因此，我们在写作时，要有意识的运用些修辞手法。

总之，我们一定要注意考场作文的运作，不能把考场作文当儿戏，因为它能决定语文成绩的好坏，它是语文成绩的“半壁江山”。