尊师重道黑板报

篇一：小学四年级尊师重教手抄报

篇二：'尊师重教,感念师恩'主题手抄报设计要求

“尊师重教，感念师恩”主题手抄报设计要求

一、版面要求

1、主题明确有刊头，报纸的名称贴切；

2、手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分，报头下面须用注明各系参赛的班级和编者、辅导教师等；

3、版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴；

4、版面制作用笔可任意选择，但铅笔除外（不包括彩色木铅笔）。

二、评比规则

1、只对在规定时间内上交的符合主题的作品进行评比。

2、评比标准：（满分100分）

（1）内容选择（25分）：内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律并适合大学生阅读，富有知识性、创新性。

（2）原创文章内容占整个版面的比例达到60%以上。（10分）

（3）整体书写（15分）：栏目丰富，文章有文采，文章流畅字迹工整。

（4(来自:www.Zw2.cn 爱 作文 网)）版面设计（25分）：版面新颖活泼、有创意；规范合理。

（5）色彩插图（25分）：版面图文并茂，整体效果好。

学生处

二○一一年九月六日

篇三：尊师板报

尊师重教

尊师重教是中华民族的传统美德。在中国历史上，凡见有作为的政治家、思想家、教育家无不重视教育，尊重教师。古人云：“三教圣人，莫不有师；千古帝王，莫不有师。”“不敬三师，是为忘恩，何能成道？”回顾从古到今先哲贤圣对尊师重教的精辟论述，应对我们有深刻启示。

《礼记·学记》中指出：“师严然后道尊，道尊然后民之敬学。”意为：教师受到社会普遍尊敬之后，教育才能得到重视，教育得到重视后人们才懂得努力学习。三者的关系互为前提。教师受到尊重意味着人们重视教育，人们接受教育就会认识到学习的重要性，为懂得更多的道理就会重视学习，尊敬老师。如此良性循环，古人对其认识是相当深刻的。

尊重教师重在行动

尊重教师的劳动。教师的辛勤劳动体现在教学上，学生虚心学习，认真听好老师的每堂课，取得良好的学习成绩，这是对老师最大的尊重。

尊重教师的人格。古人曰：“一日为师，终身为父”。可见教师在人们心中的地位。作为学生应从心里敬重老师，尊重老师的人格。学生和老师谈话时，应主动请老师坐，若老师不坐，学生应该和老师一起站着说话。同老师谈话，要集中精神，姿势端正，双目凝视老师，有不同看法时，可及时向老师请教、探讨。要虚心接受老师批评，不可当场顶撞老师。

礼仪行事。见到老师应问好、行少先队礼或鞠躬行礼；上下?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuwozuowen/" target="_blank" class="keylink">我鹆⒂停唤鲜Π旃沂币崆崆妹呕蚝氨ǜ妫缓罂沤ィ欣窈笏得骼匆猓辉诶鲜Π旃摇⑶奘也荒苈曳鲜Φ奈锲罚恍菹⑹奔渥詈貌淮蛉爬鲜Γ坏桨旃一蚶鲜也灰硕毫艄茫焱晔掠】炖肟鹊?

典故“程门立雪”的由来

学生尊敬老师，虔诚从学，受到全社会的崇尚。宋朝时有一叫杨时的人，师从理学家程颢，虚心求教。后来程颢不幸去世，他悲痛万分，设灵位祭奠。为继续深造，他又以程颢的弟弟程颐为师。一天，杨时约他的朋友游酢前去向程颢请教，刚好天降大雪，到程家时，又正好程颐休息。杨时为了不影响先生休息，悄悄立于门外等候。程颐醒来时，门外的雪已有一尺多厚，杨时与游酢已成了雪人。二人尊敬体贴师长，诚心求学的行为，感人至深，被誉为尊师重道的楷模。这就是“程门立雪”这一典故的由来。后人用“程门立雪”这个典故来赞扬那些求学师门，诚心专志，尊师重道的学子。1、师者,所以传道,授业,解惑也。——唐.韩愈《师说》尊师名言

1、一日之师,终身为父。——元.关汉卿

2、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

3、君子隆师而亲友。——《荀子修身》

4 、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

5、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》

6、三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》