数学，我喜欢作文

篇一：数学小论文我喜欢数学

我喜欢数学

学生姓名：卢梦瑶 焦作市马村区待王学校四年级四班 辅导教师：马 琳 焦作市马村区待王学校

（联系方式：13839183153 987628433@qq.com） 数学就像空气一样无处不在，所以，我们一定要学好它。 有一次，我被数学玩得团团转。我和妈妈一起去菜市场买菜，当我看到鱼时，口水流下三千尺，于是就缠着妈妈给我买。妈妈对我说：“只要你能把我出的问题算对，就给你买。听(来自:WwW.ZW2.CN 爱作文 网)好了，一条鱼需要9.6元，我带了50元。如果买两条，应找回多少元？”我听了马上说：“这么简单，想难倒我，没那么容易。应该用50－9.6－9.6最后等于40.8元!”“不对,正确答案是30.8元。”“是30.8元吗？让我再仔细算一遍，确实是，哎！这次吃不了美味可口的鱼了。好可惜，我真粗心。”妈妈见我这只小馋猫这么想吃，就说：“今天看

你又做对了的份上，就只给你买一条鱼吧。再算算应找回多少钱呢？”“可以，可以，太好了！”我立即眉开眼笑了。这次我非常慎重地算了一下，“应找回40.4元。”我终于可以吃到鱼了！

通过这件事，我明白了学习数学，细心有多么重要，我暗暗下定决心：“一定要养成细心地好习惯。我以后在学习上一定不能轻敌，不能在简单的问题上跌倒。加油!”

教师评语：

本文联系实际，从自己的亲身经历得到启发。文笔流畅，语言充满了童真童趣。

数学在生活中真的是无处不在，看到你这份细心和认真的思考劲，老师感到非常高兴。在生活中数学是一门不可缺少的工具，它推动科技的发展，方便了我们的生活。再仔细看我们身边还有什么与数学相连，希望你有更多的发现，老师期待你有新的进步。

在文章里老师还看到你能认识到从小养成认真学习的习惯的重要性，勤奋、刻苦的学习精神也同样重要。只要能坚持不懈的做到你下定的决心，将是一个非常美好和完美的进步。

篇二：作文 我喜欢的一堂数学课

我喜欢的一堂数学课

“叮铃铃玲??”上课铃响了。胡老师踏着铃声准时进了教室。可今天胡老师只带了一张纸和一把直尺，大家都很纳闷：数学课不用数学书？大家议论纷纷，胡老师仍是一副严肃的面孔。莫非，是报考试名次？过了一会儿，全班安静了下来，胡老师拿起了纸，我的心提到了嗓子眼儿。胡老师露出了一丝苦笑，又转过身去在黑板上写了些什么，顿时爆发出一阵大笑声。原来，黑板上写着：

我家有200平方千米，

爸爸身高175米，

我高1.4厘米，

数学练习册的面积为126厘米，

??

有几个同学竟把椅子也笑翻了。“怎么样？”胡老师看看黑板，又好气又好笑地说道，“这些可都是从你们的卷子上抄来的！”我们面面相觑，自己竟犯了那么傻的错误，怪不得胡老师要苦笑呢。我们呀，真是??

接着，胡老师给我们的错误分了类，一类是粗心而错的，一类则是没有概念惹的祸。于是，胡老师让我们测量1平方米有多大，一米有多高??我们还用自己来测量呢！1平方米能挤17个人；1米差不多到冬、秋季校服的红线那儿；1平方厘米则是中指的指甲盖的大小??

这节课一眨眼便过去了，这节课的收获可真不少，以后我们一定不会犯“数学练习本当床用”的笑话了！

篇三：我喜欢的数学课

我喜欢的数学课

以前上数学课，同学们都觉得很枯燥，老师上课很严肃，那些数字算得大家头晕眼花。可是现在大家都喜欢数学课了，因为我们发现数学课变了，变得有趣了。

首先是我们的数学老师，以前他总是板着脸，很少看见他笑。我们都非常怕他，可是现在我发现老师变了，他爱笑了，还经常和我们一起聊天，给我们讲故事、放动画给我们看，还给我们变魔术呢，现在我可喜欢他了！

这不，老师又跟我们讲故事了，“在大森林里的草地里有三只小羊。三只小羊在草地里一边玩耍一边等待着羊妈妈为他们准备的晚餐。羊妈妈来了，她为小羊们准备了这样三堆草，最机灵的小羊赶紧揍上去，想了想取走了一堆。同学们你来猜一猜，另外两只小羊会分别拿走哪一堆呢？为什么？到底哪堆草比较大？”同学们听了，都非常好奇，纷纷讨论着为什么那只小羊要取走那堆草呢？有的同学说是因为那堆草非常好吃，有的同学说那堆草特别甜，我觉得，是因为那堆草最大，所以它才拿走了。因为好奇，所以那节课上我听的非常的仔细、认真，后来啊，学了三角形面积计算公式，才明白其中的奥秘!原来数学课这么有趣！

还有哦，这学期学校安装了电脑，这位新朋友可神奇了，能唱歌、能看好看的图片，最神奇的是它还能把数学知识变成有趣的动画片。比如以前老师一讲公式，总是让我们不停的念，不停的背，可是我总是记不住。但是现在老师却不让我们背了，让我们看动画，那些字母、数字、居然能在电脑上一跳一跳的，还会说话，同学们都看得好认真，就连班上的睡觉大王也看得津津有味。我自己也是，一看就明白了，而且马上把公式牢牢的记在了脑子里！还有一次是学习《分数除法》，我以前学分数乘法时经常算错，因为老记不住，觉得很难。但是学习分数除法，我一点也不觉得难，还觉得非常的有趣，记得那节课，老师又给我们看有趣的动画了，看着那些分数在电脑上跳跃真是有意思。而且还为一个问题“每份是这个饼的几分之几？”展开了一场别开生面的辩论赛，那有趣的场面，到现在我还记得呢！

现在，班上学习数学的气氛可浓了，课堂上同学们都积极发言﹑认真听课。有时下课了还在讨论着课堂上的问题呢！我喜欢这样有趣的数学课，你们喜欢吗？

教师评价：全文里面没有一句写课改的语句，但是通过小作者文中的对比，让我们真实感受到了课改带给学生的快乐。之所以小作者由以前的讨厌上数学课到现在喜欢上数学课，有以下的原因:

一、良好的师生关系是激发学生学习数学兴趣的基础。

新课程改革对师生关系提出了明确的要求，教师不再是高高在上的教者，是学生引路的朋友、是走进学生心灵的朋友。

二、灵活多变的教学方法，是激发学生学习数学的重要条件

数学课本身就是抽象复杂的课程，教师必须根据新课改的要求，改变过去落后的教学方法，采用灵活多变的方法，激发学生的学习兴趣，有了兴趣学生学习数学才会“爱学、乐学、好学”。

“我的课改生活”小论文

我 喜 欢 的 数 学 课

学生姓名：孙琳萌

辅导教师：杨银全

学 校：灵宝市豫灵镇董社小学