托福写作技巧

篇一：托福基本写作技巧

谷天田给大家推荐五段三点式文章结构。即Introduction 一段，Body三段，和Conclusion一段。一般第一段会用2-4句话陈述自己的观点，大约60字左右。第2到4段从三个方面论述自己的观点，每段约100字。结尾段用1-3句话总结自己的观点，大约40个字。那么如何具体规划每一个段落呢?

谷天田指出，开头段开头段主要用以下几种方法来组织，即背景法 (Background)，争议法(Controversy)，提问法(Question)，故事法(Story)和引言法(Quotation)。以背景法为例。背景法一般会提出一种普遍的或值得关注的现象作为背景或者是由远到近，由大到小地谈论紧扣论题的社会观点作为背景。背景法开头段的结构通常如下：

背景(1-3句)+论题+反方观点+(反方理由)+过度+(正方观点)+作者的观点+作者的理由以2007年8月11日的独立写作试题 为例：Technology makes people's lives more complicated. 题目涉及到了现今社会比较热门的话题---科技。

这样，我们就可以以这种社会比较关注的现象作为我们作文的开头背景。因此这个题目的首段就可以这样开始：Technology has had tremendous impacts on every aspect of modern life. However， people are having conflicting opinions about whether it has made people's lives more complicated or not. I believe technology has by and large made our lives more convenient。

第一句话就是一句紧贴社会的背景，这样写不但很容易打开考生自己的思路，抓住作文的焦点，还能引起考官的共鸣。中间段落中间段落的文章结构通常如下：Transitional words + topic sentence + development。如果考生在平时能熟练运用这样的一个结构来展开作文，那么考场上就会凭借这份思维定势来帮助自己抓住每一分。

中间三个段落都可以套用这种模式。Transitional words主要有以下三种，即表顺序：firstly， secondly， finally (last but not least);表并列：besides， in addition;表对比：in contrast， in comparison。这些衔接词会让文章看起来脉络清晰，组织严密，也就做到了评分标准中的"well-organized"一条。

主题句，顾名思义，向考官展示的是考生作文的主要意旨所以它在中间段落中的作用是至关重要的。通常主题句应该注意一下几点：1.主题句必须是陈述句。有的考生想在写作中创新，于是采用反问句或者其他看似多样化的题目，然而这种多样性带来的后果是给考官观点不明确的印象，很自然地会影响到分数。

2.必须表明观点。如果考生把一句无关痛痒的话放在主题句的位置上，很显然无法表明自身观点。比如像"今天是晴天"这样的话没有表明观(转 载于:wWw.zW2.cn 爱作文 网)点;然而"今天是个好天气"就包含一种感情色彩在里面，给人一种立场明确的感觉。考生应该切记：没有反驳余地的就不可以作为主题句。

3.态度必须坚决，但是不能极端。

4.每段必须有主题句，理论上讲没有主题句是可以的，但是考场上不可以，没有主题就会浪费考官的时间去帮你总结主题，然而繁忙的考官是不会那么善良地去分析你的题目来抓取你的观点的。

当然，谷天田最后告诉大家，如果考生能做到以上几点托福写作技巧全部掌握，那么我们的托福写作构思就是比较成功了，这些都需要在平常的托福写作备考中不断磨练。

篇二：托福综合写作高分技巧：满分要求 评分细则

托福综合写作高分技巧：满分要求 评分细则 综合写作是托福写作板块中的其中一项。托福考试的写作部分分为综合(Integrated writing)和独立(Independent writing)两块，这两块分别独立评分，取平均值后得到最终的分数。也就是说，这两个部分各占一半权重，因此应给予相同程度的重视。

关于这两部分的了解，天道小编建议同学们自己去看看ETS出版的托福考试官方指南(OG)，OG里面对于考试形式和评分标准有非常详尽的介绍，有些同学在准备输出端考试(写作或者口语)的时候，居然连评分细则都不看，仅凭自己的主观臆测和对于老师讲解的依稀记忆去打造自己的文章，考不好真的不奇怪。下面，我们就来分析一下托福综合写作的评分细则。

综合写作满分要求是：

A response at this level successfully selects the important information from the lecture and coherently and accurately presents this information in relation to the relevant information presented in the reading. The response is well organized and occasional language errors that are present do not result in inaccurate or imprecise presentation of content or connections。

大家会发现，这里面的关键词是information和organization，也就是信息量和逻辑，至于语言，并没有提出太多的要求，用词和造句“秋裤”一些没有关系。因此，只要听力和阅读的笔记记得较全，并且能够把听力中的观点和细节表达清楚就可以。

需要注意的是，这部分对词数和时间都是有要求的，官方的规定是150-225词，我的建议是180-260词，时限是20分钟。关于summary的结构，一定是四段??introduction+3对detail，不需要conclusion。总体来说，这部分得高分的一定是把听力写得很清楚的同学，事实上听力才是考察的重点，阅读是用来帮助对听力进行理解的，同学们在写听力内容的时候切不可有“这个也要写啊，没必要吧”的想法。另外，阅读的内容在写summary的时候决不可照抄。 了解了托福综合写作的评分细则，我们可以列出同学们需要锻炼的能力列表：

1、 阅读能力

2、 听力和速记能力

3、 一定的改写能力

首先，大家要对自己的阅读和听力能力有一个认识，首选的测试题就是ETS发布的TPO(toefl practice online)，大家不妨在复习初期拿来“裸测”一下。对自

己的能力有大概认识之后，同学们一定要注意复习方法。很多同学认为自己阅读差就是因为不认识单词，所以拼命背单词;有些同学觉得自己听力差，就花大量时间练习听写。这些方法本身都对能力提高很有好处，但是大家一定要记住，实战才是锻炼能力的最好方式，所以还是希望大家多做全套的综合写作习题，TPO有二十多套，就是很不错的选择。

但是TPO有一个问题，没有很规范的范文作为参考，这是为什么很多老师开始在精讲精练班上讲解TPO，以帮助同学们复习。另外，还有一本书值得推荐《新托福考试专项进阶——高级写作》，这是我在自己的单项班上的专用教材，里面的综合写作并不是TPO，但却是托福考试真题还原出来的，而且配有native speaker撰写的范文，具备不错的参考价值。

这里推荐一个复习的方法，分成4个步骤：

1、首先“裸做”题目，即三分钟阅读，听一遍lecture，然后20分钟写summary。写得不好没关系，接下来需要找出阅读和听力中的硬伤，所谓硬伤就是不认识的单词、不理解的词组、没看懂的句型和也认识也理解也能看懂但是听不出来的单词、词组和句型，统统摘抄到笔记本上;

2、将阅读材料中的“硬伤”仔细记忆，再细细地读passage，完全读懂为止，如果没有读懂可以参看书后的翻译，接着练习记笔记，这里主要是练习笔头速度和缩写表达能力，尽量积累出定型的缩写表达以在考场上争取时间;

3、将听力中的“硬伤”仔细记忆，再精听lecture，如果听不清可参看听力原文，然后练习记笔记，可多遍练习，放一遍记一遍，尽量详细而不复杂(信息量要大但是单词不要全拼符号不要复杂);

4、再次仿真练习，读passage，听lecture，再写summary，然后对书后面的sample answer，一定做到不要遗漏听力中的信息。

希望同学们可以借鉴上述信息，然后结合自己的复习方法，争取在托福综合写作中获得高分。

篇三：掌握四个技巧,平稳拿下托福综合写作

掌握四个技巧，平稳拿下托福综合写作

新托福写作板块中的综合写作对于中国考生来说是一种全新的写作题型，在短短的不到30分钟内，要读要听还要再写，并且考试顺序是安排在考生最乏累的最后一个环节，可谓困难重重。所以笔者总结了授课过程中发现的考生容易出错的几个点，给出以下四条建议：

一、阅读：寻找核心句和关键词，切忌word by word。

英美人写文章的总体逻辑可以概括为总分或总分总。而托福综合写作的阅读材料多为前者布局，且多为四段式（首段总起，三段分别展开）。

首段主要用来提供背景信息或者提出话题，（注意：阅读和听力是同一个话题，极少考到观点相互补，多为观点相对立。）而作者的立场或论点多位于首段的最后一句，聪明的考生会把注意力多集中于首段的尾句，确定作者的立论点，从而对于下一阶段的听力大致话题和论述做到心中有底。

随后的段落即展开给出作者之所以立论的三个分论点或论据，在单个的段落当中，又遵循了西方人惯有的总分模式，单个段落的首句多为topic sentence，考生可以只关注三个段

落的首句以快速获取段落主要内容，从而避免全文通读速度不够而导致的来不及看完阅读。

二、听力：判断说话人立场，记录观点和支持性论据

听力环节的笔记很重要，是决定综合写作能否顺利完成的关键因素。没有经过训练或者疏于练习的同学会对于该记什么无从下手，结果就是笔记做了，自己看不懂，或者笔记太过凌乱，毫无可利用性。

要知道听力该记什么怎么记，此时应当牢记心里的仍然是西方人的逻辑性。“总分”表明了在听力的开始段是表明说话者立场和论点的，那么按照我们之前分析的，阅读和听力必然是同主题，所以听力开始时候大家不必忙着乱记一通，事实上，什么都不用写，镇定情绪，听清说话者的立场即可。

接着，和阅读中相似，说话者会从三个方面阐述支持自己的观点，很多情况下，这三点和阅读中的三点是刚好契合，一一对应的。但听力三方面的分论据往往是从阅读中无法推断的，所以分论点及论据是需要同学进行笔记的，应当记的是key words，切忌洋洋洒洒想记全一句话，最后自己也难以读懂。

三、想办法提高自己的记忆容量。

各位考生不妨观察一下自己抄写英文句子的情况。大多数未经训练的第二语言学习者很可能都是每写下一个词就要回去重新读一次才能继续抄下去——有的时候甚至可能需要每写一个字母就要返回文本重看一眼才能继续。这说明此人的记忆容量只能容纳一个词（或者甚至连一个词都容纳不了）。

记忆容量大的人理解文本更为容易，又因为能够理解所以记忆文本更加容易，进而又因为能够记得住而联系上下文更为轻松，而记忆容量过小的人基本上连看完一篇文章都非常吃力。

不过，只要稍加训练，记忆容量就会扩充至足够用的地步。迅速将自己的英文记忆容量提高到“够用”的地步，最好的方法就是通过“跟读”、“朗读”训练平日积累。因为朗读可以非常有效而又迅速地提高文字理解能力。这很关键，记不住的最重要原因并非“记忆力差”——无论记忆力多好，都很难记住无法理解、无法关联 的信息——听得懂才容易记得住。