学前教育黑板报

篇一：《黑板报》教案

《黑板报》教案

教学目标：

1、了解板报的特点以及构成元素，美术字的学习、刊头设计、以及标题编排。

2、提高学生处理信息资源、独立思考、抓住关键、创造性的表达能力，学以致用。

3、培养学生热爱美术、热爱生活的美好情感。

教学重难点：

重点：了解板报的特点以及构成元素。

难点：美术字的学习、刊头设计、以及标题编排。

教学准备：

（学生）铅笔、尺、纸

（教师）报纸实物、图片资料、多媒体课件

教学过程：

一、创设情境，表达感受

教师将事先准备好的报纸发给学生（每个人一张或者小组一张），集体讨论：这些报纸上有哪些内容？排版是怎么样的？（点明本单元的学习内容）

要完成一幅美观的板报，就应对文字、图形等要素进行设计、编排，以达到最优化的效果。

二、引导欣赏，加强体验

出示课件，结合实物报纸，了解报纸的组成：刊头、主办单位、期数、出刊日期、导语、大标题、小标题、正文、图片、图片说明、编写人员。

三、传授方法，激发创意

刊头、标题等都用到文字，而这些字体都不尽相同，怎样对板报的美术字进行设计？应该注意哪些事项？

看书进行欣赏评述。

字体设计：

（1）常用：宋体、楷体、黑体、隶书等四种字体，美术字是经过艺术加工的实用字体。

（2）教师示范书写美术字的步骤。

（3）运用电脑WORD演示新设计的字体。

刊头设计与标题编排。

刊头在板报中起到“画龙点睛”的作用，课件演示：大小、位置、字体、形状、方向的处理 让学生评述这些不同设计带来的不同的效果。

提出要求：刊头和内容要一致，以纯文字和文字与装饰纹样相结合的形式

课件演示多种图片，开拓学生视野。

四、布置作业，表现感受

（1）提出作业主题“神七专题”为内容，设计一个板报刊头，要求具有个性、专业、色彩明快、简洁、丰富。

（2）建议：注重自己的生活实践和对这一事件的了解，大胆、自由、创新表达，尽量做到与众不同。

（3）学生作业，教师巡回指导。

五、展示作品，学习评价

建议：作品是否大胆、自由的表现自己的感受？

作品是否有创意，与众不同？

作品是否和谐统一？

评价方式：自评、小组评、教师点评

课后反思：本节课导入结合生活实际，对学生有一定的吸引力，了解和学习也更具象，能让学生对板报（报纸）有一个系统的、具体的了解。课堂中学习美术字这一关节应该进一步强化训练，本节课只作了一个系统了解和认识，将在下节课中对美术的学习和书写深入练习和书写。课堂评价形式比较俗套，有待探索提高。

篇二：幼儿园板报内容集锦

为孩子选择健康小食

要购买零食的话，需考虑以下几个原则———

一、要考虑吃零食的时间、品种和分量，是否会影响正餐食欲。例如，餐前吃糖果或喝汽水等，会明显影响食欲。

二、要识别零食是否符合卫生。是否有香精、色素、糖精、味精、膨化剂等添加剂超过标准安全限量等。

三、选择营养价值高的食品。可选以五谷、蔬果及天然食物为主，适量加入一些豆、奶、蛋等制作的健康小食。

四、选择低糖的零食：防止产生龋齿，尽量少吃糖果、朱古力、口香糖、泡泡糖、糕饼及雪糕等含蔗糖制品。

五、选脂肪少的小食，以免发生肥胖。 六、家里不宜贮存大量的零食，以减少诱惑。

七、不要一边温习（或看电视），一边吃零食，以免进食过多零食。

八、不要购买街边无牌熟食小贩的食物作零食，

儿童近视有哪些危险信号

要想及早发现儿童眼睛异常，做父母的要对下面几种情况加以注意，以便采取一定的措施。

1．眯着眼睛

2．看远处物体更容易紧皱眉头。

3．当全神贯注看电视时，有歪头现象。有歪头看东西习惯的儿童，最易成“对眼”。

4．看书、学习缺乏耐性，常有厌烦情绪。

5．学习成绩下降。学习花费时间较多，成绩却不见提高。

6．看书时眼睛距书太近，不够30厘米，看电视时，总喜欢靠近电视机。

7．常有头痛、疲乏、懒散的感觉，性情急躁，行动和思维能力突然减退，看到喜爱的东西，也不像以前那样激动。

如果孩子有上述现象，应及早检查，及早纠正。

幼儿园老师给家长的9条建议

1 经常问:你今天快乐吗?

2 不要给孩子听除高雅音乐外的成人音乐

3 尽量少看光盘 4 答应孩子的一定要做到 5 以对朋友的态度对待孩子 6 学会真诚地向孩子道歉

7 给孩子提供食品前考虑它是否有营养 8 每天固定一段时间和孩子读书 9 无论在哪你都应该是个讲解员

蔬菜补钙胜牛奶

最新研究成果显示，蔬菜补钙比牛奶要好。有些蔬菜中的钙，

在人体内的吸收率，要高于牛奶中钙在人体内的吸收率。

科学家们经过试验检测出：100克芥菜中含有60毫克钙，其中有37毫克钙可被人体吸收；100克大豆含钙170毫克，100克芹菜含钙160毫克，它们中所含的钙，有50％以上被人体吸收利用。而一杯8盎司（约227克）的牛奶中，含钙291毫克，

其中只有93毫克钙能被吸收，吸收率不到32％。

因此，人体所需的钙除了来源于牛奶外，还应该从蔬菜中获取。父母们应该要求孩子多吃蔬菜。

教子格言

⒈给孩子多一份关心和鼓励，少一份指责。

⒉习惯不是造就你，就是毁掉你。

⒊先理解别人，再争取别人理解自己不要放弃希望。 ⒋学习有起点，学习没有终点，学有始而无终。

⒌对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。

吾家有儿初成长（童言稚语）

孩子是用来打的吧

一天，儿子问我：“妈妈，你为什么要生我啊？”我说：“因为我喜欢你，所以就生你了！”他说：“我看不是吧！孩子肯定是用来打的。要不然你生气的时候打谁啊？”

我怎么没参加

一次和孩子一起看我们结婚时的照片，我和他爸爸讲起了结婚时的热闹场面，儿子听了很生气的说：“妈妈，你们真坏，为什

么那天不带我去啊？”

陈鞋李穿

儿子刚学会了“张冠李戴”这个成语，特别喜欢运用。一天，儿子穿着我的鞋子，开心的对我说：“妈妈，你看，我现在是‘陈鞋李穿’了。”我问他为什么叫“陈鞋李穿”，他解释说：“因为姓张的帽子给姓李的戴了，所以叫做‘张冠李戴’，你姓陈，我姓李，你的鞋子在我的脚上，这个成语当然就叫做‘陈鞋李穿’了。”

家庭教育九大原则

良好的家庭教育对孩子健康成长很有帮助： 第一，平等原则。把孩子看做与自己平等的人。 第二，尊重原则。我们尊重孩子，孩子才能尊重我们。 第三，感情交流原则。人的成长不但需要物质，也有精神、情感的需要。

第四，自由原则。给孩子一个自由发展的空间。

第五，统一原则。家庭的教育要和学校统一，否则孩子无所适从。

第六，榜样原则。家长一定要做好榜样，别在孩子幼小的心灵里种下不良的种子。

第七，信任原则。谎言是从不信任中来的。如果你从孩子小时就很信任他（她），孩子就没有说谎的必要。

第八，宽容原则。人非圣人，孰能无过？孩子在成长的过程中，自然会经常犯错误。家长应该宽容地对待。

第九，鼓励原则。在家庭生活中，应该多鼓励。

家庭大行动，做好节能环保

1、炒菜时不要等油热得冒烟时才放菜，尽量减少空气污染。2、家中的阳台上多种花草盆景，经常打扫房间，经常晒被，保持家庭环境空气清新怡人。

3、减少噪音污染，尽量减低说话或音响播放时的音量。 4、对生活垃圾进行分类，合理排放生活用水。 5、保护野生动植物，不吃野生动物，保护生态平衡。 6、奉劝家人不吸烟，维护家人身体健康，保持洁净环境。7、塑料瓶、废纸等收集起来卖给收废站，减少垃圾排放。

8、家中养的宠物要看管好，维护和谐的生活社区和环境。 9、冰箱内贮存食物不宜过满，冰箱内食品之间及食品与箱壁之间应留有100mm以上的空隙。这比紧贴墙面每天可以节能20％。

10、洗衣机的耗电量取决于使用时间的长短，一般合成纤维和毛丝织物洗涤3～4分钟，棉麻织物洗涤6～8分钟，极脏的衣物洗涤10～12分钟。

小贴士

12、电视机不要开得很亮，音量也不宜过大，因为每增加1瓦音频功率，就要增加3～4瓦电功耗。

13、使用电饭锅最好提前淘米，用温水或热水煮饭，这样可以节电30％。

环保

篇三：黑板报儿歌

小朋友，上学校，校园是我家，人人爱护它！

我 爱 校 园

（行为习惯培养）

清晨起床莫迟延， 梳洗整洁用早餐； 衣着洁净又大方， 学习用品细查看； 告别父母上学去， 遵守交规讲安全；

遇到师长有礼貌，

按时到校不贪玩。

到校园，不慌张，

走进教室先开窗；

洒水扫地擦桌椅， 墙面干净无尘网；

果皮纸屑不乱丢，

垃圾入池不乱放；

保持校园洁净美，

学习环境我们创。

校园——我爱您（儿童诗）

黎明，您向朝霞招手，

清晨，您向我们微笑，

您拥抱着太阳，迎接我们的来到。

我们投入您的怀抱，

宁静的校园变得沸腾、热闹。 “老师好！同学好！”

是您播种了希望，是您传出朗朗书声， 是您将美妙歌声远扬，

是您给了我们舞蹈的天堂。

今天您是姹紫嫣红，

今天您是朝气蓬勃，

明天将是硕果累累，

明天将是桃李满天下。

啊，美丽的校园，啊，可爱的校园。

在您的怀抱我们遨游知识海洋，在您的绿荫下我们快乐成长！