2016南京中考作文题

篇一：2015年南京市中考一模作文题汇总

2015年南京市中考一模作文题

【秦淮】22．请以“老南京”为题写一篇作文。（50分）【命题作文】

要求：（1）文体自选(诗歌除外)，不少于600字。（2）不得出现真实的校名、人名。

【六合】22.以“渐渐明白”为题，写一篇文章。【命题作文】

要求：（1）文体自选，不少于600字。（2）不得出现真实的校名、人名。

【溧水】20. 请以“青春就是这样不寻常”为题写一篇作文。

要求：（1）文体自选（诗歌除外），

不少于600字；（2）不得出现真实的校名、人名。

【鼓楼】21.以“这个世界有我”为题写一篇不少于600字的作文。

【命题作文】

要求：文体不限，诗歌除外。不透露学校、个人信息。

【江宁】22.有你相伴，患难时方显真情；有你相伴，困难时携手共渡；有你相伴，风雨后终见彩虹……

请以“有你相伴”为题写一篇作文。（50分）

要求：（1）文体自选（诗歌除外），不少于600字。【材料+命题作文】

（2）不得出现真实的校名、人名。

【高淳】20.只要阳光还在，光明总会驱散弥漫的烟雾；只要春天还在，阳光总能感动酷寒的严冬；只要书籍还在；智慧总能代替无尽的愚昧；只要精神还在，坚强总能战胜可耻的怯懦??请以“只要你还在”为题，写一篇文章。（50分）

【材料+命题作文】

要求：（1）表达真情实感。（2）除诗

歌外，文体不限。不少于600字。（3）文中不得出现真实的地名、校名和人名。

【联合体】20．作文。（50分）

经过沙莉文老师日复一日的教育，海伦·凯勒找到了生活的意义和方向，终于不再迷茫无助；面对父亲老态龙钟的背影，朱自清体会到了父亲的挚爱和艰辛，终于不再自作聪明；沉浸在紫藤萝花的光辉和芬芳中，宗璞感悟到个体不幸的渺小和生命长河的永恒，终于不再沉湎于个人的焦虑和悲痛??生活中，总有一些人、

事、物、景，让人终于向着更好的方向改变。请以“终于不再 ”为题，写一篇文章。

【材料+半命题作文】

要求：(1)将题目补充完整。(2)文体不限， 600字以上。

(3)不得出现真实的校名、人名。

【建邺】22.作文。（50分）

诗人汪国真曾说：“打破生活的平静是另一番景致，一种属于年轻的景致。”

篇二：2015南京中考作文题想想别人+点评+范文

2015南京中考作文题想想别人+点评+范文

想想别人，有两层意思：

一是处世为人不能光顾自己。比如大雨天，开车过水坑，如果稍微慢一点，泥水就不会溅湿弄脏正从坑边走过的行人；比如吃东西，不能像我们海门话里说的“只顾自食肫里满”。有报道称，某银行老总说他们利润高得自己都不好意思说，今年上半年这家银行员工平均收入达19万元。像这样的银行一定要多想想存款人，他们的钱在负利率时代存一天少一天；想想贷款人，做企业的、当“房奴”的，一个个袋子瘪笃笃；想想买了自家股票的股民，资产在一天天缩水??想想别人的处境、别人的感受，最起码服务态度该好一点。

二是通过将心比心的换位思考，理解别人，调整好自己的心态。就说收入吧，有人只拿自己和收入高的人比，攀来比去，比出的是一肚皮牢骚。吃了肉还骂娘，占了便宜还觉得别人傻。有个工人的一句话让我很感动。他说：“我也希望碗里多点，可老板真要是做不过来了，我们可能连饭碗都没了，有稀饭总比连饭碗也没好啊！”话里透着无奈，但还真有一种“替别人想想”的意味。想想别人，在就业、职位升迁等其它方面都是一样的理。如果我们一味以自我为中心，只想着自己，只觉得自己了不起，不仅会造成利益的失衡，还会把自己弄得很纠结。

对于“想想别人”，有人很是不屑。他们信奉弱肉强食的丛林法则，推崇唯利是图的拜金主义、唯我独尊的精英哲学。其实,即便是在丛林法则下，同类间也多有体恤；即便是唯利是图，也讲个依存互惠；即便是盖世狮王，也得有群狮相随。

想想别人，说小了去，是个人的处世之道。盲人提灯，照亮了别人，也照亮了自己。想想别人，说大了，此中更有社会和谐安宁之道。

社会是个大家庭，是全体社会成员唇齿相依、休戚与共的共同体。从历史到现实，一些造成巨大破坏的社会动荡背后，总有极端自私自利导致社会矛盾激化的因素。苏共亡党、前苏联解体的教训中，权力垄断、特权横行、经济利益失衡是很关键的一点。

高速发展的社会最讲究利益均衡。缩小贫富差距，共享发展成果，是当今中国迫切需要解决的课题。此刻，最需要当权者多想想赋予他们权力的人民大众，想想绝大多数人民群众的根本利益，想想绝不能因贪婪而鬼迷心窍、因拥有强大的权力而忘乎所以。

这个冬天，欧债危机正持续发酵，世界经济前景极不明朗，西方做空中国、唱衰中国的噪声和动作不断。我国社会经济发展在诸多内外因素的作用下，正处在极为敏感的时期，面临的矛盾和困难比2008年国际金融危机时更多、更复杂。此时此刻，最需要我们团结一心共克时艰，最需要每个人多替别人想想。

想想别人范文一：

我们生活的世界绚丽多彩、生动美好，但同时也存在着一些缺陷。这些缺陷往往不利于善良人的生存，因而善良人要活下去，经常需要依靠他人的关爱。

在人生的道路上，我们需要感情的理解、安全的庇护、精神的安慰、生活的照顾、行为的支持。苦恼的时候，希望别人能接受自己的倾诉；成功的时候，希望别人能赞赏自己的成绩；危难的时候，希望别人能伸出援助之手；困惑的时候，希望别人能予指点??

然而，慢慢地你会发现人对关爱的寻求不能无度，无度的欲望会给你带来麻烦，甚至使你受到惩罚。因为，当你需要他人关爱的同时，他人也需要你的关爱。如果你只想掠夺别人的关爱而不愿付出，你会发现到人们会渐渐离你而去，把你孤立起来。于是，在你的周围危机四伏、险象环生，而你，却孓然一身，无依无靠，跌入孤独的深渊。

人不能总想着自己，也要多想想别人。应该以开朗豁达的心境、热情友好的态度，去尊重他人，理解他人，关爱他人，帮助他人。

请不要一味地指责别人的自私、冷漠别人的友情、拒绝别人的规劝、忽视别人的指点；请不要挑剔别人的毛病、拨弄别人的是非、猜疑别人的好意、妒嫉别人的成绩。不良的心态是极端自私的表现，会把自己与人群隔开来，而人是群居的高级动物，离开人群会处处碰壁，寸步难行。

你必须懂得：友谊需要以忠诚去播种、热情去浇灌、原则去培育、谅解去护理。你必须懂得：三人行，必有吾师，而名誉是鞭策、才华是力量、奉献是责任。你必须懂得：朋友困难时，你热情帮助，当你患难时，会遇到更多的朋友。你必须懂得：吃亏是福，而斤斤计较则适得其反。

你需要感情的理解，就应该理解别人的感情；你需要安全的庇护，就应该帮助别人排忧解难；你需要精神的安慰，就应该接受别人的倾诉；你需要生活的照顾，就应该力尽所能去关照别人；你需要行为的支持，就应该诚恳踏实地做人。

一句话：你得学会善待他人，用理性、善意、爱心和责任去面对生活的现实。只有善待他人，你才能把自己融入人群，获得友谊、信任、谅解和支持；只有善待他人，你才能调整失衡的心态，解脱孤独的灵魂，走出无助的困境；只有善待他人，你才能在人生的道路上，拥有充满快乐的感觉，踏入充满机遇的境界，走向充满希望的未来。

孟子也曾经说过：“君子莫大乎与人为善。”

想想别人范文二：

鸟儿拥有幸福，蓝天是它自由的家。

鱼儿拥有幸福，海洋是它快乐的家。

我们拥有幸福，天地是我们快活的家。

在幸福面前，久久回忆，细细体会。幸福若有若无，仿佛蒙上了一层神秘的面纱。想想地震中的孩子们，想想我们，我们是幸福的，我们丰衣足食，衣食无忧，在大楼里看着电视；而他们却身无分文，衣衫褴褛，在大街徘徊，无家可归。难道我们不幸福吗？在家乡的时候，我一直渴望翻过家乡的那座山，一览城市风光。后来，我来到了福州这个大城市学习。在这儿，我终于明白了山外有山，人外有人。在这美丽的城市中学习，我真的好幸福！能够结识许多许多的好朋友，能够认识一位位老师，能够收获许多许多的财富！想想家乡的老同学，想想现在的我，我是幸福的，能够在优越的环境中学习。有谁能说我不幸福呢？

想想以前的人们，在那时候，他们没有钱学习，现在他们成为了文盲。再想想自己，在这优越的环境中，我们欢歌笑语，尽情学习。想想他们，想想我们，难道我们不幸福吗？多想想别人，想想自己，不要再任性，一次次伤透父母的心。多和别人比较，不要再奢求什么，一次次另父母为难。多认识自己，认识他人，从平凡中体会不平凡。

父母为了我们，伤透了脑筋，花白了头发，我们绝不能让父母再为我们操心。自然哺育了万物，万物都懂得感恩，更何况我们呢？我们唯一能做的就是——好好学习，考出优异的成绩，将来为人民，为祖国做出贡献！

生活中，多想想别人，想想自己。我知道，我们是最幸福的。

想想别人范文三：

那年发生了一件小事，我不知道值不值得提，但那件小事对我来说却意义重大。

事情是这样的：我上完书法课，准备去倒墨水，可谁知，天有不测风云，刚走了几节楼梯，只见一个小男孩横冲直撞地跑上来，我来不及躲避，被他撞个正着，只听见“哗”的一声，墨水全倒在我的身上了。这一朵墨花，那一点墨点，一件粉色衣服前边黑，后边粉。等我回过神儿来，那个小男孩早跑得无影无踪了，此时，看着这浑身是墨的衣服，我气不打一处来，站在那大声说：“谁那么不长眼，把我的新衣服弄脏了。这可是名牌，你们赔的得起么？”我这一喊可不要紧，全楼的人都听见了。几个同学应声寻了下来，有的问：“出什么事了？”又有人说：“把衣服弄脏了，咱们去找他”。我心里想：这回有人下来了，那个弄脏我衣服的人肯定跑不了了。

这时妈妈来接我了，见我浑身是墨，便关心地问：“怎么了？”我一脸不满地说：“不知道是哪个讨厌鬼，把我的衣服给弄脏了，我正要去找他呢！”妈妈却平静地说：“别生气，也许人家不是故意地呀！”“不是故意就能弄脏我的衣服吗？”我生气地说道。我能看得出妈妈的脸色有些不好看了。可心想：别人把我衣服弄成这样，妈妈不但不让我找她，还帮他说话。真是的。这时妈妈压住了火对我说：“可能这时，那个弄脏你衣服的人也很难过呀！你呀，你处处都要想想别人的感受对吗？”我站在那里，很想反驳她却没有理由。妈妈停顿了片刻又说：“孩子要记住，人与人之间最需要的就是宽容，有时一件事，你我各退一步，这事就大事化小了呀！”

我似懂非懂地点点头，心里暗想：其实我也不希望这事闹大，这件衣服洗洗就干净了，也没有必要去斤斤计较。这样想着，我心里的不快慢慢散去了。

从那以后，每遇到烦心的事，我就尽量的去宽容别人，因为在你宽容别人的同时，你就收获一份快乐。

篇三：2015年南京中考语文一模各区县基础题及作文修改题(含答案)

2015年南京中考语文一模各区县试卷

高淳区

一（25分）

1．用诗文原句填空。（10分）

（1）蒹葭苍苍， ▲。（《诗经·蒹葭》）

（2）月下飞天镜， ▲ 。 （李白《渡荆门送别》）

（3）晴川历历汉阳树，▲。 （崔颢《黄鹤楼》）

（4）念天地之悠悠， ▲ 。 （陈子昂《登幽州台歌》）

（5）▲，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）

（6）▲，柳暗花明又一村。 （陆游《游山西村》）

（7）欲把西湖比西子，▲ 。 （苏轼《饮湖上初晴后雨》）

（8）有一些话总在不经意间就打动了我们：陈涉的“▲ ”是一种少怀大志的抱负，曹刿的“ ▲ ”是一种懂得把握时机的魄力，欧阳修的“▲ ”是一种纵情山水的闲适。

2．给下列句中的加点字注音，根据拼音写汉字。（4分）

（1）在高淳国际慢城蜿蜒起伏的丘陵间,桃花粉菜花黄,梨花白杏花红,粉墙黛瓦的江南民居点缀（ ▲ ）期间,让您如在画中游。 ．

（2）李克强总理说:“当然,我们现在推进全面深化改革,实现目标要有个过程,但古人说‘吾道一以贯之’,只要我们锲（ ▲ ）而不舍,假以时日,必有成效。” ．

（3）在南京静海寺门前小亭，有一fù（ ▲ ）对联：一派清泉远，五洲乡梦长。静海寺，见证了近代中国的屈辱，《南京条约》就是在这里签署。

（4）法布尔的《昆虫记》是名zào（ ▲ ）一时的科学巨著，而且在客观真实的描述中渗透着深厚的人文关怀，字里行间洋溢着睿智的哲思与优雅的情致。

班级要开展“魅力汉字”主题活动，你和伙伴们完成了以下任务：（11分）

【书写】

3.请在田字格内用正楷字或行楷字抄写下面句子。（3分）

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

【欣赏】

4.下面是对三位书法家书法作品的欣赏，不正确的一项是（ ▲ ）（2分）

《祭侄文稿》 《兰亭集序》 《古诗四帖》

A.颜真卿《祭侄文稿》是草书，章法布局渐渐进入悲情状态，到文稿末尾，书写迅疾而极潦草，满腔悲愤如暴风骤雨倾泻无余。

B.王羲之《兰亭集序》帖是行书，丰富多彩的笔画和多姿多态的结体，造成满篇飞动的神采，如同创造了一个繁花似锦、春意盎然的百花园。

C.张旭《古诗四帖》是草书，不为楷书法度所囿，奔放直下，如迅风，如急雨，如闪电??这也许就是“不可端倪”的一种体现。

【联想】 5．很多汉字，能引发我们丰富的联想和想象。小悦和小丽对汉字的联想如下：

小悦：“信”，一个人的言语与他本人一般比肩齐高，不夸张，不装小，堂堂正正，这个人便足以信赖了。

小丽：“雨”，仿佛让我看到了漫天的小雨淅淅沥沥地洒落，“好雨知时节，当春乃发生”哦！

请你模仿小悦或小丽的联想方式，选择一个汉字进行联想。（3分）

【思考】

6．在“汉字听写大比拼”环节中，小远把“狼jí”的部首写错了。下面是老师帮助他纠正错误时他们的对话，请你补充完整。（3分）

老师：小远，古代将文字写在竹简、木简上，所以“竹”头“籍”组词大多与书写、书卷

有关，而“艹”头“藉”，其义大多与柔弱、纷乱有关。你觉得“狼jí”的“jí”应该是哪个呢？为什么？

小远：▲

老师：这给你识记生词什么样的启发呢？

小远：▲

老师：是的，“形、音、义”三位一体是汉字的特性与魅力。

三（55分）

19.下列是“漫游语文世界”综合实践活动中某学生一段发言稿，请根据要求修改。（5分）

语文就是生活，在语文课上学习语文当然是主要的，但是，也不要忽视在生活中学习语文、运用语文。只要你细心观察，你才会发现生活中处处皆有语文。你看——

漫步公园里，一句“小草在成长，请勿打扰”的标语写出了小草的可爱；连接互联网，一个个“也是醉了”“蛮拼的”等幽默诙谐、耐听易记的网络流行语迅速蹿红，用者信手拈来，听着心照不宣；步入阅览室，一联“问渠那得清如许，为有源头活水来”诗句凝练形象地告诉我们不断吸收新知识的重要性。

只要有一双慧眼，就会发现生活中处处蕴含语言的智慧！我们离不开生活，更离不开语文。

（1）文章第一段有一处关联词运用错误，请把修改的句子抄写在下面横线上。（1分） ▲

（2）请重新调整第二段中三个例子的顺序，并说出理由。（2分）

▲

（3）请将第二段中第一个例子扩充得更具体，使之与上下文协调。（2分）

▲

2015年中考一模参考答案：

1.（10分）（1）白露为霜（2）云生结海楼（3）芳草萋萋鹦鹉洲（4）独怆然而涕下（5）何当共剪西窗烛（6）山重水复疑无路（7）淡妆浓抹总相宜（8）燕雀安知鸿鹄之志哉 一鼓作气 醉翁之意不在酒

2.（4分）（1）zhuì （2）qia（3）副 （4）噪

3.（3分）（正确1分，规范1分，美观1分）

4.（2分）A

5.（3分）示例：优——一个人只要具备某种出类拔萃的特长，便是一种优秀或优势。

欠——人感觉到头上有某种重负或压力，必有欠负。

月——仿佛让我看到了月色朦胧，树影婆娑，夜凉如水，“床前明月光，

疑是地上霜”啊！

山——仿佛让我看到了高耸的山峰连绵不断，“横看成林侧成峰，远近高

低各不同”呢！

6. （3分）（1）我觉得应该是“艹”头“藉”，因为“狼藉”的意思是乱七八糟、杂乱不堪的样子。（1分）

（2）首先要理解词语的意思，再根据汉字的形旁表意的特点，对形近字区分记忆。（2分）

19.（5分）（1）（1分）改为“只要你细心观察，你就会发现生活中处处皆有语文。”（1分）

（2）（2分）第二段应将“阅览室”的内容调换到“互联网”的前面（或者：将“互

联网”的内容调到最后）。从实际生活到网络空间，更符合人们的认知规律。

（3）（2分）示例：一句“小草在成长，请勿打扰”的标语，拟人化地写出了小草的可爱，使人们心生垂怜，处处彰显生命的光芒。（有合理鉴赏1分，点明效果1分）

(来自:WWw.zW2.CN 爱作文网)江宁区

一（27分）

1．用诗文原句填空。（10分）

（1）蒹葭苍苍， ▲ 。（《诗经?秦风》）

（2）海日生残夜， ▲ 。 （王湾《次北固山下》）

（3）此夜曲中闻折柳，▲ 。 （李白《春夜洛城闻笛》）

（4） ▲ ，恨别鸟惊心。 （杜甫《春望》）

（5）忽如一夜春风来，▲。 （岑参《白雪歌送武判官归京》）

（6）苔痕上阶绿， ▲ 。 （刘禹锡《陋室铭》）

（7） ▲，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。 （晏殊《破阵子》）

（8）小荷才露尖尖角，▲。 （杨万里《小池》）

（9）连续两年，“全民阅读”引起关注。我们不仅要爱读书、读好书，还要善读书，要将“学”

与“思”结合起来，正如《<论语>十则》里所说：“▲，

▲ 。”

2．给加点字注音，根据拼音写汉字。（4分）

（1）悄 ▲ 然 （2）恪 ▲ 尽职守 （3

（4） 冥思xiá ▲ 想

3.下列加点的成语使用正确的一项是（ ▲）（2分）

A.南京鸡鸣寺路的樱花，争相盛放，随风摇曳，缤纷浪漫，路人忍俊不禁地驻足欣赏。 ．．．．

B.国足在亚洲杯小组赛中八面玲珑，连胜三场，打出了球队精神，也唤回了国人信心。 ．．．．

C.文明的气质应该是朴素自然的，我们不能因为给别人让座了就莫衷一是，期待赞扬。 ．．．．

D.瑞典将关闭孔子学院，这让我们不得不思考，传播中国的文化是不是也要因地制宜。 ．．．．

班级开展“我眼中的中国画”的语文综合性学习活动，请你参与。 【字与画】字画同源

4.梓康同学搜集了下面材料，发现汉字中有“中国画”，他想向班级同学简要介绍他所搜集到的汉字，你认为下列选项中最适合的是（ ▲ ）（2分） ．．．

材料：中国文字源于象形，这种“形”其实就是一种画。如，

2014年年度汉字“法”。金文中的“法”（）字，是一个来自古代现实生活的会意字：右边是一头“水牛”的象形，左边的上部是一个由象形“大”（表示人）和象形“口”（表示地穴）构成的“去”字，下部则是“水”的象形描摹。几种形的会意，表示人效法水牛游泳。古文的“法”字省掉了“水牛”，篆书承接金文，只做了构形上的调整。

A.大家好！“法”字是由象形的“水牛”“人”“地穴”“水”构成的会意，是一幅画，意为人效法水牛游泳。

B.大家注意听，认真点！中国文字最早源于象形，这种“象形”其实就是一种画，如汉字中的“法”。

C.大家好！古文中的“法”字是一幅画，它省掉了“水牛”，篆书承接金文，只做了构形上的调整。

D.汉字“法”是一个象形字，是一幅画。几种象形“水牛”“人”“地穴”“水”，表示人们效法水牛在游泳。

【诗与画】诗情画意

5.下面是卓远同学的发言稿，请发挥想象，仿照画线句的特点，将文稿补充完整。（2分）

人们常说“诗情画意”，就是说，诗要有画情。如王维的《使至塞上》中的“大漠孤烟直，长河落日圆”。你看:

大漠孤烟直——一片无垠的沙漠宛如广袤的宇宙，没有边际；一缕青色的孤烟如坚挺的竹柱，直插霄汉。

长河落日圆—— ▲