浙江高考作文2016

篇一：2016高考作文指导

2016高考作文指导

一．2014，2015高考作文评析

1）浙江2014高考英语写作点评

第二节：书面表达 （满分30分）

学校图书馆需要购置一批新书， 现向学生征求意见。假如你是李越，你认为学校图书馆最需要购置科普类图书（popular science books）和文学类图书（literary books）。请你用英语给图书馆王老师写一封100—120词的信，推荐这两类书，并分别说明推荐理由。

注意：信的抬头与落款已给出（不计入词数）。

Dear Mr. Wang,

_______________________________________________________________________________ Yours sincerely

Li Yue

【考点】考察应用文写作

【写作指导】

本文属于应用文中的书信，所以需要注意书信的特殊格式以及特殊用语。要求以李越的口吻向图书馆王老师推荐科普类图书（popular science books）和文学类图书（literary books）。要点：1.你向王老师推荐这两类书。2.理由：科普类图书帮助我们理解科技的基本原则，引起我们的好奇心和发展意识。文学类的书可以提高我们的文学素养。鼓励我们批判类的思维。 本文对于考生的综合能力要求较高，要求考生有很强的谋篇布局的能力和组织要点的能力。首先要选择自己熟悉的短语或者句型，在你的能力范围之内，选择句式时要赋予变化，因为这样你才可以更好的驾驭。同时也要选择合适的连接词，把各个要点组织成一个完整的整体，如besides, further, last but not least等。在发表个人观点的时候，可以使用谚语来提升整个文章的档次和文采，也能增加得高分的可能性。

【一句多译】

那就是我我推荐另外一种书：文学作品。如古典文学，大师作品。通过精彩的故事和语言呈现伟大的思想。

（1）That is why I recommend another category of books：literary books. Classic works, written by masters, present great thoughts through fascinating stories and language.

（2）That is the reason why I recommend another category of books：literary books. Classic works, written by masters, present great thoughts through fascinating stories and language.

【参考范文】

Dear Mr. Wang,

Knowing that our library is going to buy books, I’d like to give some suggestions.

What we need most are popular science books. Usually popular science books explain basic principles of nature in a simple and interesting way. They help us understand science subjects better and arouse our curiosity about scientific discoveries.

In addition to reading for knowledge, we read for fun and inspiration. That is why I recommend another category of books：literary books. Classic works, written by masters, present great thoughts through fascinating stories and language. They not only offer us joy and excitement, but also encourage us to think critically.

I’ll be glad if you can consider my recommendation.

Yours sincerely,

Li Yue

2014浙江高考英语作文要求学生向学校图书馆推荐“科普类”和“文学类”两种类型的书籍，并且说明推荐这两种书的理由，但不要求学生描述这两种书中的具体内容。

今年高考英语写作的话题乍看之下可能会让部分同学觉得不知所措，因为此类话题并非大家之前连续五年已经习惯了的夹叙夹议的形式，前五年的英语作文基本上是“一半记叙、一半评论”的结构，但是今年却省略了其中“记叙”的部分，更加偏重应用性。很多同学会觉得平时模拟试题中重点训练的“夹叙夹议”写作类型在今年的作文中完全没有任何借鉴意义，然而事实并非如此：我们原来在课堂当中所教授的依靠“句型”取胜的“7句法”在今年的作文当中依然有效；并且今年作文类型完全符合《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中对学生高考英语能力的具体要求，即实用性应该成为学生学习英语的重要指向标。

大部分考生刚拿到题目的时候会被书信的格式所困扰，其实在高考英语作文中，无论是书信、演讲稿或者板报等题材形式都不是考生需要关注的重点。因此，书信的格式往往是不需要考生特别关注的。高考阅卷标准中已经明确了此类作文的评分三大依据：第一，符合中心，达到写作目的。第二，高级词汇和多样性复杂语法的应用。第三，连词的恰当使用。

2)浙江2015年高考作文评析

第二节：书面表达（满分30分）

在班级活动中，当你的想法与大多数同学不一致时，你是坚持自己的观点并说服别人，还是尊重大多数同学的意见？请你以“When I Have a Different Opinion”为题，用英文写一篇100～120个词“短文。要求如下：1.从以上两种做法中选择一种；2.以具体事例阐述你选择的理由。注意：短文中，不得以任何形式透露地区、学校、同学姓名等真实信息。否则，按考试作弊行为认定。

When I Have a Different Opinion

【参考答案】

When I Have a Different Opinion

We may have different opinions in organizing class activities. We may have various ways to deal with such a situation. When I have a better idea, I would choose to stick to it . By doing so, I can not only share good ideas with others but also learn to express myself clearly.

Once we were discussing where to go for an outing. Most of my classmates wanted to go to a park while I had an idea of going to a nicer peace. I managed to persuade my classmates into accepting my idea. We did have a good time that day . Good opinions are worth sticking to because they can benefit us all.

An alternative student version:

When I Have a Different Opinion

We may have different opinions in organizing class activities. When I have a different opinion, I may choose to give it up and respect the opinion of the majority.

The main reason for my choice is that being brought up in a culture emphasizing collectivism; I tend to sacrifice my own interest for the group benefit. Once we were left to decide whether to have a picnic in a park or go to a museum. I would love to go to a museum, but most of my classmates wanted to go for a picnic. Without hesitation, I decided to follow them and we did have lots of fun that day. Sometimes giving up a little can mean getting more.

【亮点说明】本文结构紧凑，层次分明，而且使用了多种句式和结构。比如not only …but also…不仅而且。

运用连词while 表对比观点。运用because 表达原因。

运用了表语从句表达原因The main reason for my choice is that …。

运用了宾语从句 decide whether do have a … ；discuss where to go for an outing

运用了介词短语 By doing so, Without hesitation.

运用了强调句 we did have a lots of fun that day.

此外，文章还使用了大量习语和短语，如be worth doing sth; stick to sth.; have a good time; have lots of fun ,

tend to do 等。

考点：考查观点理由。

二．如何提高英语写作

作文是英语考试中最灵活的一道题，一定要内容完整，要点不全则难得高分。英语作文答题要有步骤：审清要点——确定时态——写好提纲，打好草稿——工整誊写。

考生特别是基础较好的写作时要尽量使用多样词汇和短语，选择有变化的句型结构，长短句交替使用，学会活用句型。短句子的使用使文章简洁明快。复杂句型的使用可使文章增色。准确使用过渡词，使文章行文连贯。要想得高分的作文确实要有比较复杂的结构，但不能为了复杂而复杂。基础不牢的学生要首先注意语言的正确性，没有把握的词汇或句型不要乱用。

尽量避免“低能词汇”

在批改过的上万份英语作文中，经常能发现一些将中文生硬地翻译成英文的表达法。目前很大一部分学生的作文都处在14分左右，写作满分30分，18分也就是个及格分，那么14分和20多分的作文到底差在哪里？这个问题很容易回答。14分的作文中规中矩，该对的都对，包括内容要点的完整，语法与词形的正确，但是全都是很简单句子的堆砌，没有任何亮点。而20多分的作文句型词汇方面就做了很好的包装，语句中有很多亮点。

在高考作文阅卷过程中，老师会对一些“高级”词汇尤为偏爱。但是，大多数同学根本不具备单词升级意识，一想到“好”，就是“good”；一想到“坏”，就是“bad”；一想到“美丽”就是“beautiful”。当老师一天批阅上千份“内容相同、语言低龄”的作文时，她的感受可想而知。 因此，考生要尽量避免这些“低能词汇”，让自己的词汇升级。

写作提分的三要素——句型、连词、高级词汇。句子是英语写作文最大的单位，有了漂亮的句子，用好的连词将其连句成段，再加上一些如星星般亮点词汇的点缀，一篇好的高考英语作文就有了。而这三个因素中最容易把握的是句子，最难的是高级词汇，限于大家的词汇比较有限，一篇文章中出现那么一两个就够了。我们应该把重心放在句型上，因为这个最容易把握。

不要用太过艰涩的长句。学生英语作文中错词太多、形神俱散，这些都是影响作文得分的因素。作文中一个突出的问题就是考生写不到重点，很多时候是凑字数。有的考生虽然有内容可写，但是无关紧要的话写得过多，导致中心内容没有表达清楚。有些作文的开头和结尾与话题相关，但中间却夹杂着一些无关信息。这些作文都会被扣除较大比例的分数。 如果考生想拿高分，首先不要出现较多拼写错误的单词。其次不要用太过艰涩的长句，因为这种长句运用不好容易出现语法错误，反而会被扣分。用正常的句式表述完整意思就行。作文的开头和结尾比较重要，要点题或者升华题意，这样的作文容易吸引老师、拿到高分。 完稿后查遗漏，整洁干净莫忘记。

2016年高考正在紧张的备考阶段，高考英语是考生们复习的重点，为了方便同学们复习，编整理了以下常用连词和句式：

(1)表选择关系或对等关系的连接词：either?or?, neither?nor?, or, as well as, and, both?and?.

(2)表因果关系的连接词：therefore, so, as a result（consequence）,consequently, because of, due to, owing to, thanks to等。

(3)表时间顺序的连接词：the moment, as soon as, at first, then, later, meanwhile, at the beginning, in the end, before long, for the first time, the minute.

(4)表转折关系的连接词： while, on the contrary, on the other hand, however,等。

(6)表递进关系的连接词：not only?but (also), what’s more, what’s worse, besides, in addition, moreover,等。

(7)表总结的连接词：in a word, on the whole, in short, briefly, in brief, to sum up, in all等 常用句式：

第一组

1. It goes without saying that ...不用说……

It goes without saying that it pays to keep early hours. 不用说, 早睡早起是值得的。

2. There is no denying the fact that ...不可否认这个事实……=No one can deny ...谁也不可否认……

There is no denying that successful business lies in a healthy body and mind. 不可否认, 成功的关键在于健康的身心。

3. I am greatly convinced (that)...=I am greatly assured (that)...我深信……

I am greatly convinced that prevention is better than cure. 我深信预防胜于治疗。

4. Among various kinds of ...=Of all the ...在各种……之中, ……

Among various kinds of sports, I like jogging in particular. 在各种运动中, 我尤其喜欢慢跑。

5. In my opinion ...=As far as I am concerned ,...在我看来, ……

In my opinion, playing computer games not only takes up much time but also is harmful to our health. 在我看来, 打电脑游戏既花费也有害健康。

6. According to my personal experience = Based on my personal experience根据我个人经验 According to my personal experience, smile has done me a lot of good. 根据我个人的经验, 微笑带给我很多好处

7. Of all the people I know, perhaps none deserves my respect more than ...在我认识的人当中, 也许没有一个人比……更值得我尊敬。

Of all the people I know, perhaps none deserves my respect more than Miss Zhang, my English teacher. 在我认识的人当中, 也许没有一个人比我的英语老师张老师更值得我尊敬。

8. With the increase/growth of the population, ...随着人口的增加, ……

With the advance of science and technology, ...随着科技的进步, ……

With the rapid development of our economy ,...随着我国经济的快速发展, ……

9. Nothing in the world can delight me so much as ...世界上没有什么比……更令我高兴。

Nothing in the world can delight me so much as having hamburgers in fast food restaurants. 世界上没有什么比到快餐店吃汉堡包更令我高兴。

第二组

1. If one can really put the three points into action (practice), ...如果能实践这三点, ……

If one can really put the three points into action (practice), he will surely be able to live a happy life. 如果能实践这三点, 他肯定能过上幸福的生活。

2. In this way, I believe (that)...如此, 我相信……

In this way, I believe that all the people may be able to enjoy the bus ride like me. 如此, 我相信大家或许能够像我一样, 享受乘坐公共汽车的乐趣。

3. Only with combined efforts, can we ...唯有通力合作, 我们才能……

Only with combined efforts, can we expect our hometown take on a new look in due course. 唯有通力合作, 我们才能期望我们的家乡不久会有新的面貌。

4. For these reasons, I ...基于这些理由, 我……

For these reasons, I think that receiving college education in China is wise. 基于这些理由, 我认为在中国接受大学教育是明智的。

5. In conclusion, ...=To sum up, ...总而言之, ……

In conclusion, a good citizen should observe traffic regulations. 总而言之, 好公民应该遵守交通规则。

6. We can, therefore, come to the conclusion (that)...因此, 我们可以得出如下个结论

We can, therefore, come to the conclusion that nothing is so precious as peace in the world. 因此, 我们能下个结论, 那就是世上和平最珍贵。

7. If we can do as mentioned above， there can be no doubt (that)...如果我们能做到如上所述, 毫无疑问地……

If we can do as mentioned above, there can be no doubt that we can master English. 如果我们能做到如上所述, 毫无疑问地, 我们就能精通英语。

8. Therefore, we should realize (that)...所以, 我们应该意识到……

Therefore, we should realize that in learning English we can not do without a dictionary. 所以, 我们应该意识到学英文不能没有词典

9. We, therefore, can make it clear from the above discussion (that)...因此, 由上面的讨论我们可以明白……

We, therefore, can make it clear from the above discussion that perseverance can overcome any difficulty. 因此, 由上面的讨论我们可以明白, 坚持不懈可以克服任何困难。

第三组

1. Nothing is +-er than to do没有比……更重要的了

Nothing is more important than to receive education. 没有比接受教育更重要的事。

2. There is no doubt that ...毫无疑问……

There is no doubt that honesty still plays a very important role in public morality. 毫无疑问, 诚实在公共道德方面依然起着重要作用。

3. There is no one but ...没有人不……

There is no one but longs to go to college. 没有人不渴望上大学。

4. spare no effort to do 不遗余力地……

We should spare no effort to beautify our environment. 我们应该不遗余力的美化我们的环境。

5. be closely related to ...与……息息相关

Taking exercise is closely related to health. 做运动与健康息息相关。

6. due to/owing to/thanks to ...因为……

Thanks to his encouragement, I finally realized my dream. 因为他的鼓励, 我终于实现我的梦想

篇二：2016高考作文模拟试题分享

浙江省温州市十校

阅读下面文字，根据要求作文。

每个人都会发现许多不完满：比如生长在平常人家，买件衣服都要省几个月零花钱;学习很努力了，却并没获得满意的成绩;很用心跟同学交往，却总觉得没有真心朋友??

曾经、现在、未来，方方面面总有无尽的不完满，你怎样面对?

请以“生活中的不完满”为题，写一篇不少于800字的文章。

【注意】 ①不得脱离材料内容及含义的范围作文。②明确文体，但不得写成诗歌。③不得抄袭、套作。河北师大附中

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章.(60分)

一位商人发现并买下一块晶莹剔透、大如蛋黄的钻石。他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：“如果沿裂纹切割成两块，能使钻石增值;只是一旦失败，损失就大了。”怎样切割这块钻石呢?商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说是风险太大。

后来，一位技艺高超的老切割师答应试试。他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。当着商人的面，徒弟一下子就把钻石切成两块。商人捧起两块钻石，十分感慨。老切割师说:“要有经验、技术，更要有勇气。不去想价值的事，手就不会发抖。”

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

广东省肇庆市重点中学

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

老赵业余最大的爱好就是打羽毛球，可是前些年简陋糟糕的球场设施害得老赵打球弄伤了脚，还进行了手术治疗，那阵子遭受的巨大创痛让他有好几年没摸过羽毛球拍。这两年老赵的脚伤好了，他发现球场的设施也很漂亮了，就又重拾自己的这份打球爱好。因为怕他再受伤，老赵家里人也曾苦心劝止过他，可老赵觉得家里人不懂打羽毛球的事儿，劝得不着边际，就没理会。“好了伤疤忘了疼啊!”倒是不少熟人的这同一句话老赵真在心里过了好多遍，而且老赵也知道那些打羽毛球伤了的伤好后大都不敢再进球场而改玩别的运动了。不过老赵觉得伤一次就从此不打球了，那还叫真爱好?所以现在老赵还是从其所好地玩着羽毛球，球技也进步不小。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

山东省烟台市重点中学

>阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。(60分)

《史记·张仪列传》有这样一个故事：“卞庄子欲刺虎，馆竖子止之，曰：‘两虎方且食牛，食甘必争，争则必斗，斗则大者伤，小者死，从伤而刺之，一举必有双虎之名。’卞庄子然之，立须之。有顷，两虎果斗，大者伤，小者死。卞庄子从伤者而刺之，一举果有双虎之功。”

要求：①选准角度，自定立意;②自拟题目;③除诗歌外，文体不限;④文体特征鲜明。

山东省北镇中学

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。

近日，媒体上一则报道引发了人们的热议。新入学的研究生郝相赫在微信中对其所在的中国人民大学历史学院的两位教授和北京大学历史系出言不逊——皆称之为“垃圾”;他的导师孙家洲教授在劝导无果的情况下，宣布断绝与郝相赫的师生关系。随即郝相赫用实名微博发表《情况说明》加以辩解，后又收回《情况说明》表示“我充分认识到妄议前辈师长是多么年少无知，一定深刻检讨痛改前非认真学习。”有人指摘孙教授小题大做有失风范，太过小气;也有人觉得郝相赫太过轻狂，咎由自取;有人说??对此你有怎样的感悟和认识?请自选角度，明确立意;自定文体;自拟标题;不要套作，不得抄袭。浙江宁波效实中学

阅读下面的文字，根据要求作文。(30分)

江畔，一盏渔火，闪烁在烟雾茫茫的江面，点亮了远游者思乡的眼眸;绝境，一束灯光，照射进漆黑一团的洞穴，燃起了濒死者求生的希望??灯火给人间送来光明、温暖，也给人们送来了丰富的生活、美好的情怀、精神的力量、思想的启迪。

请以“不灭的灯火”为题，写一篇不少于800字的作文，立意自定，除诗歌外文体不限，不得抄袭。浙江省杭州市四校

阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)

红尘滚滚，茫茫人海。面对熙熙攘攘的人群，梵高只把他们分成两类：一类人总是千方百计地让自己活出“样儿”来，一类人则怀着平常心只图活出“味儿”来。有人赞成前者，有人赞成后者，有人觉得二者都好。

读了上述材料，你有什么看法?请选择一个角度构思作文。你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表议论。

要求：角度自选，立意自定，题目自拟，除诗歌外文体不限。不得脱离材料内容及含义的范围作文，不得套作，不得抄袭。不得少于800字。

河南省中原名校

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

去年冬天，我在做一个关于旅游的项目，需要找个实习生。有一个女孩，除了没有办公室工作经验之外，其他方面都很不错。于是，我把这个女孩招进来了。

工作一段时间之后，我有些沮丧地发现，实习生的办公室经验为零是多么重大的问题。又过了一段时间，她依然不行一一很努力，有进步，但没我想象的那么大。

已经半年过去了，我没有时间再等了。有一天晚上，我跟那个女实习生谈到了离开的问题，她很难过。我知道这滋味，几个月来，我能看到她所付出的巨大努力。

可就在同一天晚上，我看到一个辞职去创业的前同事发了一个招聘启事，这简直就是为我的实习生量身定做的职位。每一条都是那么适合她。我赶紧把这个信息转给她，并鼓励她去面试。

又半年过去了，我经常能收到她在世界各地游历的照片，听到她的各种开心的好消息。她终于重新回到当初面试时她自己的样子了，而不是勉强待在我这里努力适应工作。

一一节选自《中国青年报》(2014年10月14日11版)

上述材料给你怎样的感悟?要求综合材料主要内容及含意，选准角度，确定立意，联系现实，写一篇文章，自拟标题，除诗歌外文体不限，不要套作，不得抄袭。 <

赣州市十三县市高三期中联考<阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)美国哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。对象是一群智力、学历、环境等条件差不多的年轻人，调查结果发现：

27%的人没有目标;60%的人目标模糊;10%的人有清晰但比较短期的目标;3%的人有清晰且长期的目标，并能把目标写下来，经常对照检查。

25年的跟踪研究结果，他们的生活状况和分布现象十分有意思。

那些占3%的，25年来几乎不曾更改过自己的人生目标，朝着同一方向不懈地努力。25年后，他们几乎都成了社会各界的顶尖成功人士，他们中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英。

那些占10%的，大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是，那些短期目标不断被达成，生活状态稳步上升，成为各行各业不可缺的专业人士，如：医生、律师、工程师、高级主管等等。

其中占60%的目标模糊的人，几乎都生活在社会的中下层面，他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。

剩下27%的是那些25年来都没有目标的人群，他们几乎都生活在社会的最底层。他们的生活过得不如意，常常失业，靠社会救济，并且常常都在抱怨他人，抱怨社会，抱怨世界。

对于以上的情况，你怎么看?请结合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

常州市第一中学

阅读下列材料，按要求作文。

近日，中国人民大学历史学院孙家洲教授发布的与弟子断绝师生关系的公开信引起了媒体的高度关注。事情的经过大致是这样的：孙教授今年新招收的硕士生郝相赫接连发出微信，对学界前辈阎先生、韩先生屡屡攻击，无端嘲讽，且用词刻薄，经多次劝说，郝某依然我行我素，无奈之下孙教授只好宣布与学生断绝师生关系。接着，郝某对孙教授的公开信进行反驳，他认为微信和微博是不同的，微博是公开的任何人都可以看，微信却只有加着的好友可以看。他对学界前辈的不尊重都发布在自己的微信圈，属于内部空间、私人空间。在私人空间里说话自然随便一些，这些是可以理解的。况且，自己也有言论自由。

对于师生之间的这场风波，你怎么看待?请给孙家洲教授或郝相赫写一封信，表明你的态度，阐述你的看法，不少于800字。不得出现作者的真实姓名(如有需要，请用×××代替)。

福建省晨曦、冷曦、正曦、岐滨

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

晚清著名政治家、军事家和理学名家曾国藩被誉为“中兴名臣”、“官场楷模’， “官场楷模”和“理学大师”。他一生修身齐家治国.他的“修身十二款”至今为世人称道和效法，其中第一款是“主敬：整齐严肃，无时不慎。无事时心在腔子里，应事时专一不杂”。第三款是“早起，黎明即起，醒后勿沾恋”。

第四款是“读书不二：一书未点完，不看他书”。

这三款中，你认为哪一款最值得称道和效法?

请结合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡和选择。要求选好角度，明确立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。

篇三：2015年高考作文总结及如何备考2016年高考作文

2015年高考作文总结及如何备考2016年高考作文

“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”2015年高考呈现出哪些特征、规律？怎样把握未来高考作文的方向？下面，与大家一起结合2015年高考作文命题的情况，分别具体分析探究这两个问题。

一、2015年高考作文命题规律总结

作文试题特征、规律：

卷别：全国课标Ⅰ卷

作文试题：以“老陈违规开车遭女儿举报引议论”为材料写一封信

特征、规律：

1.贴近同学们生活。材料反映的女儿对父亲生命的关爱、对父亲的违规的不满担忧等，同学们应该有所感受。

2.提供广阔思考空间。提供了小陈、父亲、警察、网友等多个角度、广阔空间。

3.启迪我

卷别：广东卷

作文试题：以“感知自然”为材料作文。

特征、规律：

1.倡导回归自然。科技带来进步，却让我们远离自然，想要那份“静观云卷云舒的乐趣”，想要“嗅到花果清香、丛林气息”只有回归自然。

2.启迪辩证思考。“感知自然”“近观有近观的优势”“远视有远视的缺憾”等，需要辩证思维行文。

卷别：四川卷

作文试题：以“老实与聪明”为材料作文

特征、规律：

1.贴近同学们生活。命题材料采用班会课的形式，同学们很熟悉;三个同学围绕同一话题做不同发言，发言内容不陌生。

2.话题内容明确。命题材料对“老实”和“聪明”这两个概念的内涵给出了明确的界定，即老实是实诚、忠厚;聪明是机智、敏锐。

卷别：江苏卷

作文试题：以“智慧”为材料作文

特征、规律：

1.富含哲学思想。“如同大自然一样，智慧也有其自身的景象”启迪我们通过对大自然的思考，理解“智慧”的无穷无尽。

2.提供足够角度。“智慧是一种经验，一种能力，一种境界……”等单独看来，都可以作为写作角度。

卷别：湖南卷

作文试题：以“一棵大树”为材料作文

特征、规律：

1.材料含义深刻。大树不靠飞禽、不靠走兽，靠自己的誉满天涯，寓含着自强不息精神。

2.思考空间较大。从大树的角度，我们可以想到发挥主观能动性，成就梦想要采用智慧与策略，不排斥依靠的力量等等。从小鸟和走兽的角度，我们可以想到，置之死地而后生，拒绝冷漠。

卷别：重庆卷

作文试题：以“母子乘车迟到”受埋怨为材料作文

特征、规律：

1.体现人文关怀。这种取自于生活细节而又蕴含人文关怀的材料，更多地体现为人与人之间的理解、同情、关怀。

2.贴近同学们心灵。孩子等残疾母亲上车耽误乘客时间的故事，对学生而言，是熟悉的。从心理角度看，纯洁、善良的青少年，特别富有同情心，对此类事件也会更加敏感，触动更深。

卷别：天津卷

作文试题：以“范儿”为材料作文

特征、规律：

1.主题积极，彰显正能量。材料对“范儿”进行了正面的解释，指好的风格做派，近似于有气质，有格调，有品位的意思。这明显是在倡导正能量。

2.立意角度多元，具有开放性。如不同职业有不同职业的“范儿”，一个人有一个人的“范儿”，再如语文老师的范儿，妈妈的文艺范儿，老张的体育范儿，我的青春范儿等等。

卷别：上海卷

作文试题：以“坚硬”与“柔软”为材料作文

特征、规律：

1.哲理性明显。“坚硬”与“柔软”是一双对立的孪生兄弟，说它对立，是性格不一样;说它统一，是因为每个人的内心都有它们。让二者和谐统一起来，的确关乎自我的成熟与成长。

2.立意空间大。“坚硬”与“柔软”是什么，正直、执着、刚毅、勇敢、无畏等可算“坚硬”的东西;善良、通达、仁慈、智慧、闲适、温顺等可算“柔软”的东西。这些都是立意的范畴。

卷别：湖北卷

作文试题：以“喷泉与泉水”为材料作文

特征、规律：

1.材料具有比喻性。“喷泉”“泉水”是两个比喻，可以联系到相互关联的人与物，立意有一些难度。

2.倡导辩证思维。“正是因为地下那些默默不语的泉水不断聚集，才有地上那一股股清泉的不断喷涌”表明二者关系的同时，希望能够看到“泉水”的作用。

卷别：福建卷

作文试题：以“路为材料写记叙文或议论文

特征、规律：

1.复合式材料，多头话题。“采用多材料组合的形式，“多话头”材料。材料各自独立，三句话三个角度。

2.思想深刻，启发性强。以“路”为话题，三句指向不同的名言，富有深刻思想性，启迪考生思考生活、感悟生命。

卷别：全国课标Ⅱ卷

作文试题：以“当代三风采人物”为材料作文

特征、规律：

1.核心价值观，弘扬正能量。以“爱岗、敬业”“笃学、敏思”“矢志创新”作为立意选项，“立德树人”倾向明显。

2.提供多个角度，立意自由空间大。“当代三个风采人物”，明显呈现三个不同的角度，这在审题上进一步降低了难度，意在让同学们能自由表达自己的观点、看法。

卷别：山东卷

作文试题：以“丝瓜藤，肉豆须”为材料作文

特征、规律：

1.文体要求严格。要求“文体特征鲜明”，同学们绝对不能模糊文体特征，写一些四不像的文章。

2.材料寓意性，立意较自由。瓜藤、肉豆须的材料具有寓意性，适合从不同角度切入分析立意，好奇心、探究精神、务实精神、重结果等角度都行。

卷别：北京卷

作文试题：请以“假如我与心中的英雄生活一天”为题写记叙文/以“深入灵魂的热爱”为题作文。

特征、规律：