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王凡演讲演讲稿

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/24 04:15:36 体裁作文
王凡演讲演讲稿体裁作文

篇一:师德演讲稿

我的幸福生活

各位领导、各位老师大家好!

今天我要讲述自己的幸福生活,带给大家平凡教学生活中的点点滴滴的幸福的事,把教学和幸福联结起来,也许你会觉得有些牵强,从事教育,是多么累人的事啊!似乎每天都有解决不完的新问题、新状况、新烦恼,忙活下来,“累心”不说,“幸福”就别提了,可是我还要说:“教育真的很幸福!”听听我的故事,你也许会和我站到一起来,共同感受这份幸福!

今年九月份,我接手了四年级一班,担任班主任和数学课,初任班主任的我开始整理班级资料,这个班可真有特点:女生20人,男生39人,严重比例失调,转学进班的占一部分,留守儿童占一部分,进城务工子女就占相当大的一部分,成绩好坏暂且不提,就这几项,已经把我忙得晕头转向。谁把谁打出血了,谁的东西不见了,谁的作业从来都不做,谁乱丢垃圾被逮住了……..身边,耳边从没清静过。 12月5号是星期五我值班,中午没有回家,因为有点感冒就在办公室里休息,迷迷糊糊中听到外面有孩子说话的声音,学生已经到校上午自习了,我赶忙回到教室,这时胖嘟嘟的靳宇琪走到我跟前低着头,怯生生地说:“老师,放学的时候我看你没回家,给你捎来了一盒大米饭,说着将饭盒递到我的手上。我的心里咯噔了一下,一缕香味扑面而来,饭里有西红柿炒鸡蛋,豆角和肉,我的肚子开始咕咕作响,忍不住尝了一口又一口,就在我吃第三口的时候,我抬起了头,一下子把嘴巴闭上了。

几乎所有的孩子都已经停下笔瞅着我,我刚才那副狼吞虎咽的吃相被每一个孩子尽收眼底,“真丢脸了”。正好,身边还有一个站着没走的男孩,我慌乱地拉住他,冲他一笑:“真香,尝一口,怎么样?孩子的脸上一下子出现了受宠若惊的表情,但他很快便把嘴巴凑上来,闻了闻。“香吗?”“香!”他像是对全世界宣布一样大声,接着,我便清晰地看见了在场的孩子们眼神里涌动着什么,我的心情莫名其妙地变得高兴起来。我端起那个饭盒,走下去,大声的问:“想吃的,说一声!” “我”,“我”……..孩子们都踊跃起来。

饭盒中很快空空如也,其中一个孩子因为嘴里塞的过多,把两个腮帮子都撑了起来。看着他们一个个兴奋地砸着小嘴,我的心理一片温暖。

“没有老师吃的了”不知是那个孩子喊了一声,教室里顿时安静了下来,孩子们一个个神色慌乱,我赶忙说“我比你们先吃,“哦,对”“我也看见了”。气氛顿时又轻松下来,我以为事情就到此为止了,然而在下课以后,王凡就塞了一块糖给我,拿着那沾着汗的糖别有一番滋味在心头。

后来,又有一张纸条传过来:“老师您感冒好了吗?祝您万事如意。”看着那歪歪扭扭的字,我捏在手里,浑身上下充满了幸福,这群小不点,谁说他们不懂事,简直比大内密探还神通。

现在的自习课,已经很少有学生说话了,他们开始自觉地互相提醒,乱丢垃圾的人没有了,作业也都工工整整的报到办公室,一个都没落下。

我的孩子们,他们是在用一种原始的单纯和热情来回报我,我的眼角那边暖烘烘的,从孩子们那里得到的爱是人世间最宝贵的,是任何事物都替代不了的。

虽说我们不具备金钱的富有,但我们精神上是富有的,有谁能像我们一样,一举手,一投足,一个美丽的微笑,一个鼓励的眼神,就会对孩子有所变,就带给他们无限的欢乐。也带给我们无尽的幸福。

幸福是教育追求的终极价值。只有幸福的老师,才能有幸福的教育,只有幸福的教育,才能有幸福的学生,我衷心希望我们的老师们,用智慧的双眼去发现身边的幸福。用美好的心灵去感受身边的幸福。谢谢大家,我的演讲完了。

篇二:期末总结发言稿

学校期中考试总结表彰大会发言稿

尊敬的各位领导、各位来宾、各位家长、各位老师;亲爱的同学:大家上午好!

今天,我们学校全体师生和家长欢聚一堂,在此召开期中总结暨表彰大会。新的学期在全校教职员工辛勤的付出、同学们勤奋的学习,幸福的生活中又过去了一半。借此机会,让我向为我们提供舒适的学习环境,生活环境的李老师,时老师表示感谢、向为同学们的成长、进步而勤奋耕耘、默默奉献的老师们表示衷心的感谢!向勤奋学习、取得好成绩的李雨晴等30位同学表示热烈的祝贺!希望他们再接再厉,不断进步。这次期中考试由县教研室统一命题,学校组织考试。对我校的1-4年级学生的语文、数学、英语学科进行了考试。这次考试,组织严密,考试严格。1-4年级学生单人单桌,教师交叉监考,教研组统一阅卷。在整个考试过程中,秩序井然,纪律严明,组织严密,达到了预期的效果,考试结果真实。今天,我们在此召开期中表彰大会,表彰在这半学期里,在学习生活中涌现出来的志向高远、勤奋好学、成绩优异的学生和各班进步较快的同学。希望同学们以优秀学生为榜样,以优异成绩为目标,奋力拼搏,以取得更大更优异的成绩。

老师们、同学们,在过去的半学期中,我们的老师爱岗敬业,刻苦钻研,努力提高自身业务水平,以教书育人为已任,全身心关爱每一个学生,耐心施教,用自己的努力,换取了同学们的好成绩。我们坚持质量是学校生命线,强化课堂教学效率,加强学法指导,努力铺平同学们通向成功的道路。多数同学的精神面貌焕然一新,学习成绩正呈上升势头。我们举行期中总结表彰大会,就是要让我们的同学,我们的老师看到前阶段的工作成绩,激励同学们发扬成绩,再创佳绩!为了更好地提高我校教育教学质量,下面,我就我校教育教学取得的成绩和期中考试进行一个小结。

一、 期中考试

(一)基本情况:

语文学科:一年级参考人数37人、优秀人数26人、优秀率70·2%,全班总分2449分,平均分79·7分;二年级优分参考人数26人、优秀人数12人、优秀率46·2%,全班总分1851·5分,平均分71·22分;三年级参考人数14人、优秀人数11人、合格率78·6%,全班总分1763分,平均分83·1分;四年级参考人数9人、优秀人数6人、优秀率66·7%,全班总分717·5分,平均分79·7分。

数学学科:一年级参考人数37人、优秀合格人数27人、优秀率73%,全班总分3150分,平均分85·1分;二年级参考人数26人、合格优秀人数21人、优秀率80·7%,全班总分2286分,平均分87.9分;三年级参考人数14人、优秀人数3人、优秀率21·4%,全班总分958·5分,平均分68·4分;四年级参考人数9人、优秀人数3人、优秀率33.3%,全班总分650分,平均分72·2分。

英语学科:三年级参考人数14人、优秀人数6人、优秀率42·8%,全班总分

1053·5分,平均分75·2分;四年级参考人数9人、优秀率人数3、优秀率33·3%,全班总分687·5分,平均分76·4分。

(二)主要成绩

1、绝大多数同学学有所长、学有所得、学有所求,争做学习上的佼佼者。

(1)、勤于学习。俗话说:“天才来自勤奋”、“勤能补拙、一分耕耘必有一分收获”。

像一年级的林诗然、黄孟浩同学,二年级的王凡、张浩;三年级张文静、王哲;四年级、李雨晴,时琨尧等同学他们学习努力,勤于思考,对于不懂得问题总是不厌其烦,非要弄个明白,所以他们的成绩一直名列前茅。另外,二年级的张胡鑫、周章鹏,三年级的邓超、刘微四年级张傲、李颖等同学,课堂上思维敏捷,发言积极且表达准确,上课勤动脑、勤动口。老师一提出问题,他们就能举手回答,而且正确率高。

还有像四年级的覃梦兰、易飞阳;三年级刘周桓、汪伊楠;二年级黄永浩、陈贝贝;一年级熊莉莉、赵迎辰、毛雨彤等同学勤用功。他们上课没有完成的作业,下课后能主动利用休息时间完成,学习成绩进步大。特别是四年级肖梦洁同学平时成绩属中等水平,这次期中检测进入了年级第1名。四年级肖付宇、袁媛、覃媛媛;三年级胡心诚、彭树志、李倪;二年级杜优阳、袁鹏飞、罗廷峰、廖佳威;一年级曾芝琳、王雪莲、王振同学近段时间学习努力,严格要求自己,本次期中考试中考出了自己理想成绩。

(2)、善于学习。学习也是一门科学,好的方法能让我们事半功倍。其实每个班都有一部分同学掌握了科学的、高效的学习方法,所以他们才学得轻松、学得高效。例如,四年级杜思颖、赵洋同学课余时间热爱读书,并把优美的词句摘抄下来,灵活运用到自己的写作之中。他的作文,语言通顺,视角独特、别出心裁。另外,三年级的邓菁彦同学小小年纪就写得一手好文章,他的文章语句活泼,感情丰富,条理性强。这和他平时留心观察生活,用心体会是分不开的。

(3)、虚心学习。虚心使人进步,骄傲使人落后。取得一点成绩后,感到自豪是人之常情,但不能过分炫耀,从而放松自己的学习要求。在我们同学中就有一些虚心的同学,如:一年级的熊美慧、邓巧玲、黄书文;二年级廖蔚欣、田俊峰;三年级的喻君霞、袁星梦;四年级的聂章林、陈冰洁等同学考试过后善于反省自己,寻找考试中的过失,所以他们在学习上才会不断取得成功。

(4)、细心学习。要想在学习中取得好的成绩,做常胜将军,“细心”是必备的。例如:一年级的唐志洋、戴敏语;二年级的逯佳、吴唯一;三年级的彭素素、袁永滢;四年级的肖月、黄靖雯等同学作业字迹工整、清洁,无论是平时的作业还是考试都能认真读题,细心答题。

2、另外,在我们的班级中涌现出许多主人翁意识强、工作负责的老师的小助手。

学校是一个大集体,单纯依靠老师的管理是不够的,必须依靠“兵管兵”、

“兵练兵”、“兵强兵”。像四年级的黄莉丽,三年级的杨张龙,二年级的易晗等同学,不仅本人成绩优秀,而且能热心班工作,老师不在的时侯组织同学们学习,充当起小老师的角色,工作负责,大胆管理,班上的纪律能达到老师在与不在一个样,打扫卫生时班主任到场与不在场一个样。

3、在我们的校园中还涌动着这样一股力量,那就是一批团结同学、乐于助人,争做同学们的贴心人。

同学们同在一片蓝天下,共处一个“家”。大家都应该和睦相处,团结友爱,相互帮助。走入校园能感受到家的温暖,面对同学能体会到亲人般的关怀。像四年级的谭雪莲,三年级的杨唐寅,二年级谈赵辉等同学平时无论是学习上还是生活上都乐于助人,帮助其他学习有困难的同学,耐心给这些同学讲解,直到他们弄通弄懂为止。他们是同学们的贴心人,是同学们最信赖的人,也是同学们最喜欢的人。

当然,在我们学校拥有以上优点的同学远不止以上提到名字的同学,在这里就不一一列举了,是你们形成观小最美的风景!是你们谱写了观小蓬勃向上的美好乐章,你们是同学们学习的榜样,是老师的骄傲!

(三)存在问题

与此同时我们也看到了一些不和-谐的因素,成绩固然可喜,但我们也应该清楚现在还存在着许多的问题:

一是组织纪律较差,上课不认真听讲。

现在有部分同学在打了上课铃后不能够很快的进教室,有的还在小卖部买东西;有的还在倒垃圾;有的还在校园里踢足球;有的在教室门口观望;有的才从厕所里慢慢出来;有的还躲在厕所里玩,老师来上课没看见学生,到处找等等。有的班级学生在进了教室以后,不是在做上课前的准备,而是在教室里讲话吵闹,上课老师不来教室里就总是不能安静。上课时有的同学在悄悄的和别人讲话,做与上课内容无关的事,如撕了自己的书来折纸,编织玩具;有的玩弄自己的一些物品;有的同学上数学课,做语文作业或上语文课做数学作业;有的同学上课不守纪律,下位到处乱跑,不接受老师批评教育;有的同学下午会趴在桌子上睡觉;(下午第一节课睡觉的人最多,我们强调中午午休时,没事了就躺下休息一下,以便下午有充沛的精力上课学习,可有很多的同学没有按学校的要求来做,中午没事做时不是在很好的休息,而是在教室里讲话吵闹或在操场打闹,等下午上课时他来了瞌睡。)有很多同学不能够认真的做作业,做作业时总是拿别人的作业本来抄,或者干脆不交作业,老师布置的家庭作业也没有按时完成等等。所有这些都是纪律涣散、不认真学习的表现。

敬的各位领导,老师,亲爱的同学们:

下午好!

在这春光明媚,鸟语花香,繁花似锦季节里,我们共同迎来了春期期中考试,本次期中考试各年级各班涌现出了许多优秀学生和进步大的同学,在座的每位同学脸上都挂着丰收后的微笑和喜悦,这些成绩的取得与我们全体师生的共同奋斗是分不开的,与校领导的殷切关怀是分不开的。在这里我代表老师向各位领导表示衷心的感谢!向同学们真诚的问候一声,同学们,你们辛苦了!

学校召开本次期中表彰大会,目的是要让每一个勤奋努力的学生能够得到大家的认可,同时,也希望大家能够向这些同学学习。通过这次考试,我们全体同学看到了蕴藏在自己身上值得骄傲的亮点与长处,同时,也看到了我们今后继续努力前进的坚强后盾:

首先,我们有学校领导的关心与支持。有了领导的呵护与引领,我们就像远航的帆船,目标明确而信心十足。

其次,我们拥有一支优秀的教师团队。正是有了这样一批优秀教师的精心备课、耐心辅导、热心帮助,才换来了同学们今天的进步与成功。在此,向各位辛勤的老师表示衷心的感谢!至尊实验学校的老师们,至尊实验学校的可持续发展离不开你们,你们默默的耕耘,付出了太多太多,你们是好样的。我向你们致敬!

再次,我们每个班都有优秀的学生群体。我们有拼搏奋进、敢为人先的优秀生队伍;有自立自强、不甘落后的优秀生预备队伍;有默默无闻、潜心学习、一步一个脚印的进步生队伍;有底子薄、基础差,经历过风风雨雨却不甘堕落、正在奋起拼搏的勤奋生队伍;我们还有对工作尽职尽责、一丝不苟、独挡一面的优秀班干部群体。有了这样强大的队

伍,我们还有理由不前进吗?

话又说回来,欣喜之余,我们的忧患依然存在:面对成绩,我们的全体同学能否经得起成功的考验,能否冷静地分析这次考试、真正地找到成功的经验与不足,以明确下一步努力的方向呢?是否能够把成功的经验发扬下去,把存在的不足逐步完善呢?让我们把眼光放得再远一点,避免让胜利冲昏头脑、迷失前进的方向,这就是我们的一个忧患。不过我坚信,这一切(转 载于:wWw.zW2.cn 爱作文 网)问题的问题都不是问题,我们全体师生是有信心也有能力去征服它的。

同学们:我还想说的是,无论成败,都已成为过去。展望未来,我们依然任重道远。望在座的每位同学都抱着胜不骄、败不馁的心态,尽自己最大的努力去争取更大的胜利!

老师们、同学们,斗转星移,光阴似箭,这一学期已走过了一半多的路程,一路走来让我们感到生活赋予了我们很多很多,我们真的应该感谢生活!期末考试是我们下一阶段要迎接的新的挑战,

最后,祝愿在座的各位同学:学业有成!祝愿各位老师:身体倍儿棒!祝愿各位领导:工作顺心!

我的发言到此结束,谢谢大家!

至尊实验学校期中考试总结表彰会程序

尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的同学们:

大家下午好!

篇三:八年级一班读书心得感悟演讲方案

八年级一班读书心得感悟演讲方案

比赛时间:第十二周班会

比赛地点:八年级一班教室

活动主题:阅读经典作品,成就美好人生

主持人:马琪琪 王凡张浩高东升

评委:各组组长、班主任、语文王老师

活动过程:

1、在第十周小组风采展示的基础上,进一步审核学生演讲稿。

2、每组找出1-2名学生通过演讲自己的读书心得、感悟等,给大家解读读书给自己带来的欢乐,要求声情并茂。

3、班级评出一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,一等奖获得者参加校级复赛.

八年级一班班委会

2015年5月12日

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