帅气的贺卡

篇一：《精美的贺卡》教案

《精美的贺卡》教案

教学目标：

有关小礼卡的知识及其设计制作方法。

重点：

小礼卡的设计制作成型方法。

难点：

小礼卡的新颖构思与创意的表达。

教学过程：

1、活动

欣赏形形色色的小礼卡，引起学生的学习兴趣，激发创作欲望。

A、欣赏教材中的贺师卡，封面是一个戴眼镜的女教师形象，下面一个男生、一个女生，寓意为学生对教师的尊敬，教师在学生心目中永远是高大的形象，封面上的文字以“桃李满天下”起着点题的作用。贺师卡的内页是拟人化的一棵大果树，以大果树比喻教师，以果树结出的累累果实比喻学生，形象的表达了“桃李满天下”的含义。教师卡的色彩以红色、黄色的暖色调为主，再配合其他的紫色、绿色等，既大体得当又富于变化。在风格上，富于幽默感和稚拙感。

再欣赏课文中的以小鸡为形象的贺年卡，它在一个平面的小鸡造型的基础上，重复构成组变成一个简单的立体贺年卡。小鸡造型简练，对眼睛与小鸡冠加以夸张出来，突出小鸡的可神态。一行英文字母的排列既表达了祝福的内容，又成为小鸡身上的装饰图形。此外，鸡脚、鸡爪的处理也很巧妙，不拘泥于写实，又起着支撑整个贺卡的实际作用。色彩方面采用红色、黄色的暖色调，表达了过年的热烈气氛。

B、补充欣赏师生收集到的一些小礼卡，鼓励学生进行欣赏点评。

2、活动二：分析研究小礼卡的制作方法和装饰手法。教师与学生进行互动性教学活动，分析研究：

A、 平面小礼卡的设计与制作方法。

B、立体小礼卡的设计与制作方法。

C、一纸成型的小礼卡的设计与制作方法。

以上的分析研究

材中的例子。

3、活动三：布置作业，动手设计、制作小礼卡。可按照前面表列中的“基本要求”、“较高要求”、“个性探究”实施。

4、活动四：作业评价，参考后面的“教学评价建议”。

篇二：我的贺卡

我的贺卡

今年的圣诞节我收到了10张贺卡，这是我收到的最多的一次，我高兴极了。其中，晓春送的贺卡和星星送的贺卡最好。晓春的贺卡封面上有一只抱着圣诞礼盒的小熊，里面还有一封信呢！信里写到我的脾气不好等缺点，晓春提出的意见我觉得她说的对，我是应该把这些坏缺点给扔到九霄云外去，做个新的自己。

而星星的贺卡的封面上有一个圣诞老人背着大袋子的图案，贺卡中写到了我是一个活力充沛，热心的小女孩，可我的作文水平不高，星星希望我能提高写作能力。我会好好努力把作文水平提高的。

这两张贺卡给我留下的印象最深刻，我会把晓春和星星的意见当做至宝来看待的。

篇三：由一张精致的贺卡想到的

由一张精致的贺卡想到的

浙江省嘉兴市南湖区曹庄小学五(4)班 魏福珍

以往，妈妈的生日我每次都忘记的，唯独一张精致的贺卡让我想起了妈妈的生日。

那一次，妈妈过生日，姐姐们都送礼物给妈妈，只有我没送。过后，我想来想去，做一张贺卡给妈妈。可是，我做都不会做，怎么给妈妈当生日礼物呢？于是，我就在电脑里查怎么做贺卡。耶，查到了！

后来，浪费了几十张纸才做出来的。好了，一张精致的贺卡做出来了。正当我要送给妈妈的时候，突然想到，忘了包装了，虽然做得不很精致，但是，这代表着我的一份心意。因为那次以后，妈妈每年的生日，我都做一张精致的贺卡给她。

每年，只要母亲节到了，我都会有一些新鲜的礼物，贺卡里面装的全都是鲜花还会唱歌呢！因为里面都有一些电线装着才会唱歌，这玩意儿新鲜吧！妈妈呢，只要我一送她这样的礼物，就夸奖我是好孩子，连唱歌的贺卡都会做了，真是了不起啊！，正因为这样，妈妈给我爱也多了许多。

这一张精致的贺卡，对我的印象很深刻，因为这几年，我每年都会给妈妈过生日。

指导老师 宋海娟