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小学生作文童话

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/22 22:31:01 体裁作文
小学生作文童话体裁作文

篇一:小学生作文:童话

1、铅笔和钢笔

从前,有一支自以为是的铅笔,老是喜欢嘲笑老实的钢笔。因为铅笔每次跑步都得第一,每次都要嘲笑钢笔几句。

这次铅笔又开始嘲笑钢笔了:“老兄,你该减减肥了,每次跑步你都拿倒数。”钢笔心平气和地说:“我也有比你强的地方,不信咱俩比一场?”“比就比!”铅笔自大地说。

过了几天,钢笔和铅笔开始比赛举重。铅笔骄傲地说:“怎么比呀?”钢笔说:“只要你举起了10公斤重的东西,就算你赢。如果我举起了50公斤以上的东西,就算我赢。怎么样啊?”铅笔痛快地说:“好,就这么办!”

结果铅笔只举起了7公斤的东西,可是钢笔竟然举起了60公斤的东西。铅笔不服气,要求多比几场,可结果都一样。铅笔很惭愧。钢笔说:“每个人都有长处和短处,就像你的长处是跑步,短处是举重。而我的短处是跑步,长处是举重。所以,咱们应该取长补短,共同进步。”听了钢笔的话,铅笔惭愧地底下了头。

从此以后,铅笔和钢笔成了最要好的朋友。

这个故事告诉我们一个道理:我们不要随意嘲笑别人的短处,因为每个人都有自己的短处。

1、谁是森林小天使

喜鹊、黄莺、乌鸦三个小伙伴同住在一片大森林里。

一天,他们坐在一根树枝上聊天。聊着聊着就说到了马上就要举行的“谁是森林小天使”的比赛。一说起比赛,喜鹊眉飞色舞地说:“森林了,就数我最漂亮…….”话还没说完,黄莺急急打断他的话:“可不是嘛!在森林里,我算得上是真正的歌唱家,我唱歌的时候,没有谁能比得上。”他俩各自抢着夸自己,谁也不听谁的。只有乌鸦在一边默默不出声,他不知道该说什么。

这时,飞来一只猫头鹰爷爷,他停在一块石头上,不停地喘着气,他抬头看见树上有三只小伙伴,着急地对他们说:"喂,三个小朋友,你们好。我的脚不小心扎到一根长刺,麻烦你们帮帮忙,帮我取出来,好吗?"喜鹊听了,摆摆尾,飞向远处一块石头上,欣赏着自己美丽的羽毛。黄莺不耐烦地说道:“我们哪有时间,你没看见我们为参加”谁是森林小天使比赛吗?正忙着做准备吗?”说完,他开始唱起歌来。小乌鸦看了看两个小伙伴,飞向猫头鹰的身边,用自己尖尖的嘴巴,小心地帮猫头鹰爷爷拔出了长刺。猫头鹰看着小乌鸦,点了点头,笑着说道:“孩子,谢谢你!我会记着你的。”说完,展翅飞走了。

三个小伙伴终于等到了比赛的开始,喜鹊的美丽与黄莺的歌声得到了很多的赞赏,他俩也认为自己最有资格成为森林小天使。乌鸦也为两个小伙伴感到高兴。 到了最后宣布的那一天,森林里来了很多的动物,猫头鹰爷爷也来了,他对大家说道:“朋友们,我组织这个活动主要是为了选一个最善良、最有爱心的小天使,为我们森林的其他动物做榜样,让我们这个森林成为最有爱心、最友好的动物之家,现在我已选好了,他就是有爱心的小乌鸦。”说完以后,就把森里小天使的奖状发给了小乌鸦。黄莺与喜鹊羞愧地低下了头。

2、河流与大海

秋天,河水上涨,河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大。于是,她便骄傲地说:“看!我有多大啊,谁也比不上我!”

小溪妹妹听见了,对小河说:“小河姐姐,你说什么呀!大海哥哥要比你大无数倍呢!” 小河听了不服气地说:“哼!我才不相信呢。大海哥哥哪有那么大的本事!”

小溪妹妹听后,说:“不信,那你就去和大海哥哥比一比吧!”

小河得意洋洋地流向了大海。一路上,她仰着身子,挺着胸,翻卷着浪花顺流而下。有时,她唱着欢快的歌声。有时,她还停下来,对一些岸上的动、植物说她的好消息呢!

到了大海,只见一片汪洋。往远处看,只见,天连着海,海连着天,无边无际。小河毫不示弱,用尽全身力气,踮起脚跟儿,甚至都跳了起来,可是却怎么也看不到岸边。她懊丧地自言自语说:“唉,我原以为自己很大,原来大海哥哥比我大得多啊。”

大海哥哥听了笑了笑,谦虚地说:“不错,我是比你大得多,可是如果没有无数江河流到我这来,我也不会有这么大呀!”

小河听了,不禁红了脸,垂下头,默默无语的走开了。

4、 铅笔、橡皮和转笔刀的故事

小红的文具盒里,住着三个小伙伴——铅笔、橡皮和转笔刀。它们齐心协力为小主人服务,日子过得很舒心。

有一天,小主人参加书画大赛,铅笔当然是大显身手了。它在纸上挥几下,一幅美丽的画就画好了。小主人还得了第一名呢!比赛结束后,它们回到文具盒里,铅笔还在回忆刚才那紧张的比赛。橡皮在一旁看着它那得意的样子,一股无名之火油然升起。它轻蔑地说:“哼,有什么了不起的,你有什么本事?”铅笔一听愤怒了,大声说:“谁?谁在说我没本事?”“我,橡皮。没有我,你写错画错了谁来擦?可是每次比赛总是让你当代表,太不公平了。”“什么?不公平?没有我,主人能得奖吗?还是我的功劳大!”??正当它们吵得不可开交时,躺在一旁的转笔刀冷笑了一声说:“你们别吵了,还是我的功劳最大!没有我,铅笔用钝了或者断了不能削尖,写不出字来,你橡皮也没什么可擦的。”铅笔和橡皮当然不服气了,它们你一言、我一语地争吵起来,越说越气。最后,铅笔说:“以后,没有你们,我照样能替主人做事!”橡皮不甘示弱地说:“离开你们,我能为主人服务得更好。”转笔刀也说:“等着瞧吧,有一天我要让你们心服口服!”就这样,它们谁也不理睬谁了。 第二天,小主人写作业,铅笔一不小心写错了字,橡皮不肯帮忙,主人只好把错字搁在一旁。过了不久,铅笔钝了,转笔刀还在睡懒觉,不愿意出来,小主人只好用钝铅笔写作。 第三天,小主人因为作业里的错字太多,挨了老师的批评,难过地流下了眼泪,就把这一切发泄到铅笔身上,铅笔委屈极了。

文具盒把这一切都看在眼里,它和蔼可亲地说:“孩子们,以前你们和睦相处时,小主人总是受表扬;现在你们闹别扭,小主人就挨批评。你们缺一不可啊!为了小主人你们还是和好吧!”它们听了,惭愧极了,再也不生气了。从此,文具盒里又恢复了往日的宁静,小主人又开始受到老师的表扬了。

这个故事告诉我们:要做好一件事,只有大家齐心协力、和睦相处、团结互助、取长补短,才能把事情做好。

篇二:小学生童话作文教案

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篇三:小学生自编童话作文

小学生自编童话作文:小河的命运

有一天,小兔白白去树林里采蘑菇,走在树林的小路上,白白觉得特别愉快,他一会儿采蘑菇,一会儿采野花,他走着走着,忽然听到一阵阵哭声:“呜、呜、呜。”白白朝四周看了看没有什么,只有一条又臭又脏的小河。

白白跑过去问:“小河是你在哭吗?”

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小河听到有人寻问,他睁开哭红的眼睛,看了一下白白,又伤心地哭起来,过了一会儿,他才张开嘴巴说:“你也许不知道,我原来是一条清澈见底的小河,动物们都在这里快乐地玩,鱼儿欢快地游,水鸟们尽情地嬉戏,并且我给下游的人类提供水源,我做这么大的贡献,原以为人类会爱护我,给我围上坚固的堤岸,可人类做的却和我想的恰恰相反,人类不但不爱护我,反而把我给害苦了,他们在我上游建了一个造纸厂,把带毒的废水排放到我身上,把我身上的鱼儿毒死了,来这里的水鸟也毒死了,动物们不敢靠近我了,这就是使以前生龙活虎的我变成现在死气沉沉的我的主要原因。”白白听后伤心地哭了,说:“现在不但你这样,我们动物也这样,就拿黄鼠狼大哥来说,他为人们捉田鼠,可人类却为了自己的利益大量屠杀他们,;剥了他们的皮卖钱,用他们的肉做餐桌上的佳肴,除此之外的例子多不胜数,记得有一次我和几个伙伴正在寻找食物,只听‘砰、砰、砰’几声,我的几个伙伴就命丧黄泉了,要不是我跑得快,我也成枪下之鬼了。”小河听后更加伤心地哭了起来。

白白又说:“不过,人类已经认识到错误,他们颁布了《环境保护法》和《野生动物保护法》两条法律。相信不久,我们就能重见天日了。”小河听后高兴地点了点头。果然不久,那座造纸厂挪走了,人们把河里的垃圾拣干净了,并放了许多鱼苗,后来,这里又成了动物的天堂。

后来,白白又经过这里,他看到这一景象高兴地笑了。

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