2016重庆高考作文

篇一：重庆2016年高考用全国卷 专家给出备考建议

重庆2016年高考用全国卷 专家给出备考建议

具体使用全国卷中的哪一套试卷目前未知，教育专家建议学生加强对全国卷的适应性训练昨日，重庆市2015年普通高校考试招生工作会议透露，自2016年起，我市普通高考将统一使用全国卷。

扩大全国统一命题后，并不意味着全国用同一张试卷，而是强调“一纲多卷”，即在同一套考试大纲下出了多份卷子。

中国教育学会会长钟秉林表示，无论是全国统一命题，还是各省市自主命题，对考生不会有太大影响，因为还是采取分省考试，分省阅卷，分省录取，同一个省份的考生在同样的基础下参加高考。

不过，到底2016年高考重庆会使用全国卷中的哪一套试卷，目前还是未知数。2014年高考，全国只有3个省份是用了新课标一卷的，有10个省份用了全国二卷，用全国二卷的都是相对来讲经济、教育水平不那么强的省份，而大部分发达省份，都是采取自主命题的形式。

建议>

将近十年全国卷做一遍

重庆一中副校长杨祖旺认为，由于中学教学大纲不变，全国都一样，高考命题的具体内容和依据都是统一的考试大纲，因此，对于中学来说，只要按照原有教学备考工作安排去做即可，对考生不会有多大影响。

杨家坪中学高三年级的毛家正老师认为，改变后主要还是试卷结构的不同，例如语文最大的不同就是重庆卷以选择题开头，全国卷则是用阅读题开始，其中还有文学作品和实用文体选做题。现在他们学校高一高二都会拿近三年的全国卷做题，期末考试也会用全国卷。对于明年参加高考的考生来说，平时可以做一做前些年的高考全国卷，最好将近十年的高考全国卷系统做一遍，逐渐了解全国卷命题重点、命题方式、题型特点。

★数学：客观题增加 总题目数增加1道

指导过多届高考的重庆育才中学数学教研组组长范美卿表示，目前，重庆卷数学学科题型理科是10道单选题、5道填空题(6选5)、6道解答题;文科题型为10道单选题、5道填空题和6道解答题，文理科总题目数均为21道。但在采用全国卷后，会增加为22道。“单选题增加为12道，填空题减少为4道且没有选做题;但文理科解答题均有5道必做题和一道?3选1?的题目。”范美卿说，使用全国卷后，尽管增加了解答题的选做题，但同时客观题的数量也有所增加，因此，难度其实是持平的。

建议：考生在应考过程中，还是应该以基础题为核心，同时注意留心解题过程中的方法和关系，做到活学活用。

★英语：听力可能不单独考 增短文改错

“使用全国卷后，英语学科变化最大的应该是听力部分。”重庆育才中学高一年级英语备课组组长王佳谈道，目前我市高考英语听力考试是单独列出来的，有两次机会，但明年起，极有可能回归到之前的模式，放在英语考试中统一进行。

目前，重庆高考英语除了听力之外，题型为单选、完形填空、阅读和2篇作文;但从明年开始，依据现阶段全国卷的模式，题型将会调整为听力、阅读、完形填空、词汇变形填空、短文改错和1篇作文。

王佳表示，早在去年就已经着手让学生逐渐适应新的题型。

建议：其实家长和学生也不必担心，因为重庆的考试大纲一直是依据全国来的，比如词汇量要求这些，不会有太多变化。

★语文：古诗词、文言文要求提高

重庆育才中学高一年级语文备课组组长刘冬梅认为，这次的高考改革其实是在意料之中，考生和家长在心态上不必恐慌。

“全国卷一开始就是社科文阅读，而重庆自主命题的语文试卷则将字音字形题放在开篇，相对来说要平稳一些。”刘冬梅老师说，与重庆卷相比，全国卷为理解性默写，要求学生必背的古诗文增加;重庆卷阅读全是文学类主观题型，而全国卷则为文学文本阅读或者实用文本阅读，分为主观和客观两种题型。

建议：考生可以加强古诗词、文言文的阅读和理解，提高阅读能力。

今年高考还有这些变化>

志愿结构调整为

6个全平行院校志愿

优化调整志愿结构。2015年进一步优化高考志愿结构。在本科第二批、本科第三批、高职专科一阶段、高职专科二阶段4个批次中，将去年的“3+3”志愿结构调整为6个全平行院校志愿(与本科第一批6个全平行院校志愿保持一致)，6个全平行志愿只进行一次投档、录取，未完成招生计划的院校进行二次征集志愿。

扩大实施5个专项计划：农村贫困地区定向招生专项计划、高校农村单独招生专项计划、地方重点高校招收农村学生专项计划、农村小学全科教师培养项目、农村基层医疗机构订单定向本科免费医学生培养计划。

今年在军队院校、国防生招生方面变化主要有两点：一是放宽应往届限制。普通高中应届、往届毕业生均可报考。对于年龄，要求不低于17周岁、不超过20周岁(截至报考当年8月31日)。二是调整投档比例。实行顺序志愿的省市，军队院校招生投档严格按照招生计划110%的比例进行。对同分数考生理科按数学、语文、外语，文科考生按语文、数学、外语成绩依次比较投档。

调整对口高职类招生和考试办法。文化基础考试科目保持不变，专业综合科则包括专业基础理论笔试和专业技能测试两部分。今年按文化基础(含附加分)和专业综合考试成绩分别划线，在文化基础和专业综合双上线后，再按总成绩排序投档。

篇二：2016考生必看,2015高考全国作文材料

2016考生必看，2015高考全国作文材料 新课标全国一卷：女儿举报老爸(材料作文)

一位父亲在高速公路开车打电话，旁边的孩子一再提醒，父亲不要拨打电话，可是父亲不听劝阻，最终孩子选择报警。警察前来后对父亲进行批评教育，此事引起社会争议。以此为内容，写一封信800字的信。可选择给违章当事人、女儿、警察写。(新课标全国一卷适用地区：河南、河北、山西、江西、陕西)新课标全国二卷：谁最有风采(材料作文)

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。小李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身为国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路，小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉时间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品位大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。这三个人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含义作文，体现你的思考权衡与选择。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

(新课标全国二卷适用地区：青海、西藏、甘肃、贵州、内蒙、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、云南、广西、辽宁、海南)

北京卷：2015北京高考大作文(二选一)

从下面两个题目中任选一题，按照要求作答。不少于700字。

①在中华民族发展的历史长河中，从古至今有无数英雄人物：岳飞、林则徐、邓世昌、赵一曼、张自忠、黄继光、邓稼先......，他们为了祖国，为了正义，不畏艰险，不怕牺牲；他们也不乏儿女情长，有普通人一样的对美好生活的眷恋。中华英雄令人钦敬，是一代又一代华夏儿女的榜样。

请以“假如我与心中的英雄生活一天”为题，写一篇记叙文。

要求：自选一位中华英雄，展开想象，叙述你和他(她)在一起的故事，写出英雄人物的风貌和你的情感。将题目抄写在答题卡上。

②《说起梅花》表达了作者对梅花“深入灵魂的热爱”。在你的生活中，哪一种物使你产生了“深入灵魂的热爱”，这样的热爱为什么能深入你的灵魂？请以“深入灵魂的热爱”为题作文。

要求：自选一物(植物、动物或器物。梅花除外)，可议论，可叙述，可抒情，文体不限。将题目抄写在答题卡上。

上海卷：造就和谐自我

根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。人的心中总有一些坚硬的东西，也有一些柔软的东西，如何对待它们，将关系到能否造就和谐的自我。

天津卷：范儿

阅读下面的文字，按要求作文。

近年来社会上流行一个词——“范儿”，并派生出“中国范儿”“文艺范儿”“潮范儿”“有范儿”等一系列词语。“范儿”多指好的“风格”“做派”，近似于“有气质”“有情调”“有品位”的意思。一个民族有一个民族的“范儿”，一个时代有一个时代的“范儿”，不同职业有不同职业的“范儿”，一个人也可能有一个人的“范儿”??

请根据上面的材料，结合你的生活体验与思考写一篇文章。

四川卷：老实与聪明

一次班会课上，同学们围绕“学会做人，我看老实与聪明”展开讨论。

甲：老实就是实诚、忠厚，聪明就是机制、敏锐。

乙：老实和聪明可为一个人兼而有之。

丙：老实是另一种聪明。聪明不一定是真聪明。

自选角度写一篇不少于800字的文章，标题自定，文体自选，不得抄袭，不得套作，用规范汉字书写。

广东卷：感知自然(材料作文)

阅读下面的文字，根据要求作文

看天光云影，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及；打开电视，可知全球天气，缺少了静观云卷云舒的乐趣。

漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树木之性；轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化，却无法嗅到花果清香、丛林气息。

从不同的途径去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“远”。

要求：1，自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限

2，不要脱离材料内容及含义的范围

3，不少于800字

4，不得套作，不得抄袭

安徽卷：蝴蝶翅膀颜色(材料作文)

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

为了丰富中小学生的课余生活，让同学们领略科技的魅力，过一把尖端科技的瘾，中科院某研究所推出了公众开放日系列科普活动。活动期间，科研人员特地设计了一个有趣的实验，让同学们亲手操作扫描式电子显微镜，观察蝴蝶的翅膀。

通过这台可以看清纳米尺度物体三维结构的显微镜，同学们惊奇地发现：原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，显现出奇妙的凹凸不平的结构。

原来，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩....。。

要求自选角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。湖南卷：有一棵大树(图)

有一棵大树，枝繁叶茂，浓荫匝地，是飞禽、走兽们喜爱的休息场所。飞禽、走兽们谈论着自己去各地旅行的经历。大树也想去旅行，于是请飞禽、走兽们帮忙。飞禽瞧不起大树没有翅膀，拒绝了。大树于是想请走兽帮忙。走兽说，你没有腿，也拒绝了。于是，大树决定自己想办法。它结出甜美的果实，果实里包含着种子。果实被走兽们吃了后，大树的种子传播到了世界各地。根据此材料写一篇作文

江苏卷：智慧

重庆卷：等待

一个刚上车的小男孩让公交车等下他妈妈，过几分钟，妈妈还没到，车上乘客埋怨，这时残疾妈妈拖着腿上车了，所有人都沉默了，考生按照这个材料进行发挥。

要求：

1.结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意；

2.自拟标题，自选文体(诗歌除外)，不少于800字；

3.不得套作，不得抄袭。

湖北卷：喷泉与泉水

材料作文，泉水在地下蓄积。一旦有机会，它便骄傲地涌出地面，成为众人瞩目的喷泉，继而汇成溪流，奔向远方。但人们对地下的泉水鲜有关注，其实，正是因为有地下那些默默不语的泉水的不断聚集，才有地上那一股股清泉的不停奔涌。

山东卷：丝瓜藤和肉豆须

乡间有谚语，“丝瓜藤，肉豆须，分不清。”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的藤须一旦纠缠在一起，是很难分开的。

有个小孩想分辨两者的不同，结果把自家庭院里丝瓜肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。

父亲看了好笑，就说：“种它们是挑来吃的，不是用来分辨的呀！”你只要照顾他们长大，摘下瓜和豆来吃就好了”

要求：1、选准角度，确定立意；2、自拟题目；3、除诗歌外，文体不限；4、问题特征鲜明。

福建卷：路

作文题目以路为话题，根据材料：世上本没有路，走的人多了，也就成了路；有时，走错路也是有意思的。如果没有走错路，就不会发现新的路；世上没有走不通的路，只有不敢走的人。这三句话自选角度写作文。

浙江卷：文章和人品

材料如下：古人说：“言为心声，文如其人”。性情偏急则为文急促，品性澄淡，则下笔悠远，这意味着作品的格调趣味与作者的人品应该是一致的。金代元问好＜论诗绝句＞却认为“心画心声总失真，文章宁复见为人”艺术家笔下的文雅不能证明其为人的脱俗。

篇三：2015年重庆高考作文：误解、沟通、理解

2015年重庆高考作文：误解、沟通、理解

2015年重庆高考作文：误解、沟通、理解

材料：一个刚上车的小男孩请公交司机等一等他妈妈，过了一分钟，孩子妈妈还没到，车上乘客开始埋怨，说母子俩耽误了大家时间。这时，那位腿有残疾的母亲一瘸一拐地上了车，所有人都沉默了。

要求：

1.结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意；

2.自拟标题，自选文体（诗歌除外），不少于800字；

3.不得套作，不得抄袭。

审题：

这则材料，如果协议论文可以分别对司机、小孩和乘客进行评论，也可以综合评论。如果写记叙文，可以写一个“从不理解到理解”的故事，反映人与人之间要重在理解的主题。

误解、沟通、理解

人生活在社会中，生活在矛盾中。人和人之间容易出现误解，解除误解的关键是沟通，沟通好了就有理解。有了理解，才有谅解，才有包容，才有对自己的反思。

就如所给的材料，小男孩请公交车等等他妈妈，乘客埋怨，那是因为没知道真相导致的误解。人们不理解公交车为等一个人而耽误大家的时间。但是，当他们看到上来的小男孩的妈妈是位腿有残疾者，大家都沉默了。这沉默，有对司机等人的认可，有对小男孩的敬佩，有对孩子妈妈的同情，也有对自己的反省甚至自责。所有这些都是在消除了误解后的理解。

这是发生在产生了误解的人身上的事，看明情况自然就理解了。可是更多时候人们是道听途说，所以透明真相进行沟通就更重要了。就说前不久黑龙江庆安站发生的警察枪击事件吧。开始，网民把矛头都对准了当事的警察，认为他不该对老百姓开枪，而对当地政府的处理也极为不满，原因是大家没有看到真相存在误解。不理解就有“埋怨”甚至指责。但当媒体公开了当时的视频后大家才看清，警察是正常执行公务，是对车站其他乘客的保护，而被击毙方才是危险制造者。于是网民沉默了。这沉默，就包含了对警察

行为的认可，对当地政府处理的认可，当然也会有对自己不当评论的反思。这一切都源于发生了误解的及时沟通，源于解除误解后的理解。

在纷繁复杂的社会中，人与人之间造成误解的情况是经常发生的。人们产生误解是可以原谅的，但消除误解需要沟通，沟通的办法是说清情况。比如医院里患者及其家属对大夫的误解，那是出于对自身或亲人生命的忧虑和保护。而这样的时候医院一方要讲清情况，公布真相。只有沟通好，这样误解才能消除，才能达到医患之间的理解。

家庭内部和亲朋好友之间由于接触时间多，利害关系多，产生的矛盾也多(来自:WWw.zW2.CN 爱作文网)，常言道，“舌头没有不碰牙的”。那误解或为一点财产，或为孩子们的打闹，或为一两句“传言”??产生误解也是常事。产生了误解就要沟通，沟通需要开诚布公。相互之间把话说开了，事讲透了，理辨明了，误解就消除了，消除了误解相互就理解了。有了理解家庭就有和睦，亲朋好友之间就有团结。

有了误解不可怕，怕的是不沟通。沟通需要的是真情真相。沟通好了就有了理解，理解了就有和谐。人与人之间是这样，家与家之间是这样，国与国之间也是这样。