小学生五年级作文离题怎么扣
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/22 10:31:00 小学作文
篇一:小学五年级作文
小学五年级作文复习题(整理部分)
1、在五年的小学生活中,学校和老师组织你们参加过许多活动,如:参观访问、春游、科技活动、文体活动、阳光体育活动等,请你把感受最深的一次活动记叙下来。内容具体,语句通顺,有中心,有条理,有真情实感。题目自拟,字数500字左右。
2、每一份礼物都代表一份祝福,有的礼物可能还包含动人的故事。你送给谁一份小礼物了,请具体通顺写出来,表达出真情实感,题目自拟。500字左右。
3、鱼帮鱼,水帮水。一个人在遇到困难的时候最需要的是他人的关心帮助。请你写出一件人与人之间真诚关心帮助的事。内容具体,条理清楚,语句通顺。500字左右,题目自拟。
4、在家里你学会了许多知识本领,按顺序、有条理地、具体地写出学的一个知识本领过程和心情。500字左右,题目自拟。
5、生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福??请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟,字数500字左右,题目自拟。
6、生活中,从不同的角度看问题就会有不同的结论。写一件有争议的事情,写出同学们不同的看法。要求有条理具体,抓住语言、心理、动作、神态描写,题目自拟,500字左右。
7、同学们,你做过实验吗?实验可以揭开一些自然现象的谜团,可以明白一个道理。实验的过程多么有趣呀!请写出你参加的一次实验的经过,过程清晰具体,题目自拟,500字左右。
8、“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试具体有条理写下来,表达自己的真情实感,题目自拟,500字左右。
9、我得到了______
要求:(1)在横线上填上一个适当的词语,如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等,把题目补充完整。(2)通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯。(3)450字左右。
10、提示:在小学生活中,你上过数以千计的课,这些课给你留下了难以磨灭的印象,因为或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发??请你选择印象最深的一堂课,要围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体,题目自拟,500字左右。
五年级应考作文复习
同学们,考试作文时,遇到新作文题目,你可千万别紧张,只要用下列方法,就可以化陌生为熟悉,以不变,应万变。
一、 如何做到作文不走题?
一文三扣题,作文不跑题。
作文最关键的不能跑题,一跑题就前功尽弃了,有的同学粗心,有的同学骄傲,有的不看清题就写,真是下笔千言,离题万里。结果,写得再好,也是10分以下。
扣题:简单地说:
1.题目扣题(点题):你的作文题符合命题要求(可根据命题中的关键词拟出你的作文题目)
2.开头扣题:你的作文开头一段中再次出现你的作文题目。
3.结尾扣题:你的作文结尾一段中再次出现你的作文题目。点明中心,谈感受、启发。
二、遇到新题怎么办?
第一:读题字字懂,死抓关键词,脑中速搜索。
以前写过吗?读过类似的优秀作文吗?做过类似的事情吗?然后选自己把握最大的,最好写的,最得意的,最能得高分的去写。
第二:同一件事大变脸,作文十八变。
把你(或他人)经历的某件事,运用你的智慧,千方百计与命题意图靠拢,相联系。巧妙扣题,灵活善变。以一(同一件事)对十(十篇不一样的作文命题要求)
相同事件:做剪贴报
不同的题目:
1.《记一次语文综合实践活动》《记一次语文综合实践课》
我参加过很多活动,有好玩的游戏活动,有激烈的足球比赛活动,有刺激的贴鼻子活动??但最让我记忆深刻的是一次语文综合实践活动,那就是做剪贴报
2.《一堂_____的课》《一堂语文综合实践课》《这堂课真______》《这件是让我真______》
学生时代,有一半的时间都是在课堂度过的,有让人伤脑的数学课,有漫天飞的活动课,有吵闹的自习课,有探密的科学课,有如沐春风的故事课,可最让我兴奋的是一堂语文综合实践活动课,那就是做剪贴报。这堂课真让我大开眼界呀!
3.《第一次______》《学做______》《我学会了______》
人生有好多的第一次。第一次当家长,第一次当保姆,第一次看家,第一次偷吃辣椒??有的让我品尝了失败的痛,有的让我品尝了成功的乐,有的让我不堪回首,但我最想写的是第一次学做剪贴报,这不但让我学到了编辑报的本领,还让我懂得了家事国事,天下事,事事关心。
4.《在迎奥运的阳光中》《我参加了志愿者活动〉
2008奥运将在北京举行,真是同一片蓝天,同一个梦想,这是中国人的百年梦想,这是中国的骄傲,我们的骄傲,让我们一起畅想奥运,在迎奥运的阳光中,让我们都来做奥运志愿者,做奥运的宣传者。我还特别做了奥运剪贴报,将我特别的爱献给奥运。
5.《______的星期天》《______真好玩》
有人说,现在孩子的星期天也是灰色的,有太多太多的作业,我可不这样认为,我的的星期天是缤纷多彩的。这不,这个星期天我就学做剪贴报,真是一个好玩而有意义的星期天。下面就看看我星期天是怎样做剪贴报的吧。
6.《______我想对你说》
爸爸,我想对你说,不要给我买那么那么多的辅导考试复习资料,不要以为做题才是学习,分数高才是好孩子,现在是素质教育,老师说要全面发展,才能适应将来的社会。其实,能力比分数更重要,今天,我学会了做剪贴报。下面你就听我说说怎么做剪贴报的吧,你一定会为你的女儿骄傲。
7.《给──的一封信》
敬爱的的巴金爷爷:
你好!我读了你《给家乡孩子的信》,让我懂得了生命的意义,生命开花的深刻含义。做为学生,天天进步,天天努力就是在让(转 载 于:wWW.zw2.Cn 爱作文网)生命不断开出小花朵,您说对吗!巴金爷爷,您做过剪贴报吗?如果没有,就让我教您做剪贴报好吗?
8.《我最得意的一件事〉《我真______》《我终于成功了》《成功是成功之父》《我这个人──》学会做人,学会做事,是我们的立身之本。我们从小要学会做小事,小成功,天天进步,将来就会有大成功,我最得意的,我最成功的事是做剪贴报,我真行,我也棒!
9.《一句名言的启示》《名言伴我成长》。
失败是成功之母,老师说成功是成功之父。在做剪贴报这件事上,我就体验到这句话的真谛。
10.推荐一本书
书是人类进步的阶梯。如果让我推荐书,我一定先推荐我的《大虾通》,他是我用剪贴报装订的,他可是我三年的剪报结晶。
11.《飞向未来》
昨晚,我做了一个梦,我梦见我到了五百年后,我的剪贴报变成了万能魔毯,我乘坐他向深邃的太空飞去。我同时还带去了“霍金、爱因斯坦、肖帮、爱迪生、金庸、李白??”他们都住在我剪贴报里的名人部落,他们是我精心打造的智慧团队。
同学们,你还能变下去吗!当然,作文结尾也可以18变,你就自己去变啦!!!记住,事件不变,题目、开头、结尾变
习作训练
习作一:成功可以个人带来喜悦.快乐,增长见识和经验,增强自信心和自豪感。回忆一下,你在做哪件事情上取得了成功,当时有什么感受,并把它写下来。要把这次成功的经过写清楚,写具体。题目自拟。500字左右。
习作二:春天,冰雪融化,处处莺歌燕舞;夏天,绿树成荫,万物勃发;秋天,天高气爽,瓜果飘香;冬天,白雪纷飞,银装素裹??一年四季中,你最喜欢哪个季节?喜欢这个季节的什么样的情景?把你的体验和感受用笔写下来吧!要求感情真实,内容具体,字数500字左右。
习作三:我最_______的一个人。
写一个人,通过具体事例来表现你对他的感激、钦佩、怀念、愧疚??先想好写谁,写他(她)的什么事,然后在横线上填上合适的词语。要求:表达真情实感,语句通顺连贯,500字左右。
习作四:把一件令你最感动的事写下来。
要求:1、感情要真实。2、语句通顺,语言流畅。 3、中心突出。 4、字数500字左右。
习作五: 母亲的爱,是世界上最伟大的爱。你了解你的母亲吗?她是怎样为你们全家人忙碌的?请以“我的母亲”为题,写一篇习作
习作六:《那件事让我永远忘不了》
要把事情的经过写清楚,写具体。语句通顺连贯,500字左右。
小学五年级下册考试作文题集锦
一、记一次活动
提示和要求:
(1)在五年的小学生活中,学校和老师组织你们参加过许多活动,如:参观访问、春游、科技活动、文体活动、赛龙舟等,请你把感受最深的一次活动记叙下来。
(2)内容具体,语句通顺,有中心,有条理,有真情实感。
(3)字数400字以上。(第一单元)
二、读书
书是人类进步的阶梯,是我们的巨大精神财富。你都读过哪些书?以读书为话题,写一篇文章,题目自拟。
读《------》后的体会
1、认真阅读短文《-------》一文,写出自己阅读后的真实体会和感想。
读书感受 、爱书、收报选择(第二单元)
三、礼物
每一份礼物都代表一份祝福,有的礼物可能还包含动人的故事。请以礼物为话题写一篇文章,题目自拟。(第三单元)
四、真诚
要求:(1)写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。
(2)内容具体,条理清楚,语句通顺。
(3)文章在400字以上。 题目参考:温暖、那件事,我总忘不了、一件难忘的事 、信任、做个诚实的人。(第四单元)
五、我学会了
要求:(1)先审清题意,再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。
(2)要围绕中心,按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。
(3)500字左右。 记一次难忘的恳谈会、记一次劳动(第五单元)
六、心愿
每个人都有自己的心愿,你有什么心愿呢?以心愿为话题,写一篇文章,题目
篇二:小学五年级作文辅导
《春》:
那绚丽多彩的夏,我不喜欢她,她太热情;那果实累累的秋呢,我也不爱她,她太深沉;那冰冷刺骨的冬,更让人感到她的冷酷无情;只有春,那婷婷少女般的春,那充满活力的春,那生气勃勃的春为我所爱恋。
对比开篇法提示:
把两个同类的景物放在一起,去进行一褒一贬或一扬一抑,而构成对比。使用这种方法作为文章的开篇,叫做对比开篇法,
作文指导
《小学五年级作文辅导》。
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4、对比多用转折句式,要委婉自然。
写景作文开篇六法之设问开篇法
例文:
《我爱露珠》:
春天,万物萌生。你喜欢什么呢?时妩媚多姿的花朵,时纤细小巧的青草,是轻盈如纱的白云,还是活泼可爱的紫燕?这一切,自然都有迷人之处,然而我最喜欢的是那小小的露珠!
《走向大自然》:
你心里烦恼吗?你身体疲倦吗
?走向大自然吧!让大自然美丽的风景,洗去你的烦恼,驱走你的疲倦。
设问开篇法提示:
设问是自己提问题,自己解答问题。以这种方式做文章的开篇,叫做设问开篇法。使用这种方法能启发人的思考,鲜明人物的思想活动。
使用这种方法应注意:
1、这种方法,是自问自答,是无疑而问的。
2、有问不答,不是设问。
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4、指导学生练习用事实说话,用形象表达。
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①把“这本书破得很厉害”这句话写具体。教师拿出一本破书,边让学生看,边指导学生用事实说话。(如讲清楚封面、书页等破损的事实。)
②大成精心修补这本书。(引导学生想象大成都做了些什么。)
③天下起了大雨。[要求学生填句子:天空(),雨点打在窗玻璃上(),地上一会儿就(
)。]
④小刚等着爸爸来接他,心里非常着急。
⑤教师冒雨送小刚回家。
⑥爸爸刚要出门给小刚送雨衣,看到教师送小刚回来了,十分感激。
5、出示本课学习任务:扩写。(板书:扩写)
①读例文,比较例文把扩写材料中的哪些句子写具体了,哪些句子没有扩写。提出问题:为什么没把“我到他家去玩”写具体呢?
讨论后板书:扩重点。
②讨论:如何找重点?分析例文的材料主要是为了赞颂谁?再根据中心找重点。(板书:找重点)
6、找《风雨中》一文的重点:
风雨中
一天下午放学后,突然下起了大雨。
天色暗了下来,左腿残疾的苗小刚等着爸爸来接他,心里非常着急。刘老师看见了,冒雨把他送回家去。
苗小刚的爸爸、妈妈送一位邻居到时医院看病刚回来,一看见儿子被刘老师送回来了,非常感激。
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读后讨论:这篇材料主要是为了赞扬谁?(刘老师)扩写重点是什么?(刘老师冒雨送学生回家。)
7、学生完成扩写《风雨中》的练习。
附板书:
用事实说话
找重点——扩重点
用形象表达
附习作例文:
扩写材料:
“书大夫”
谢大成是我们班的图书管-理-员。他对工作很负责任,同学们给他起了个外号,叫“书大夫”。
一天放学后,我到他家去玩,他正在精心修补一本破损得很厉害的《张天翼童话选集》呢。
他真是名副其实的“书大夫”。
扩写后的例文:
“书大夫”
谢大成是我们班的图书管-理-员。他对工作很负责任。同学们还书的时候,他总要认真检查,发现有破损的,便不声不响地拿回家去修补。因此,大家送给他一个“书大夫”的雅号。
一天放学,我到他家去玩,他正在修补一本《张天翼童话选集》。这本书的封面很脏,快掉下来了。最后两页已经掉下来了,夹在书里。
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篇三:五年级作文评分标准
五年级作文评分标准
备注:
1、 作文先定级给分,再另外扣错别字分。
(作文分=25分﹣等级分﹣错别字分)
2、 错别字:每1至2个扣0.5分,3至4个扣1分,2分封顶。(相
同错别字不重复扣分)。
错别字扣分请写在“习作实践”的分值后面。
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