我的日记(600字)作文

精选作文:我的日记(600字)作文

　　今天天气很晴朗，万里无云。只是还有小风，刮在身上很冷很冷。我窝在家里不愿在街上走动。正如那句话说得好"三九四九冰上走。”，冰都冻结实了，我更不敢出门了。

　　妈妈昨天出差回来，给我买了许许多多的衣服和玩具。可是，我并不开心。我想要的不是那些，父母的陪伴就够了。他们不在我身边，我打扮的在光鲜艳丽心里也好像被掏空了一样。

　　谁的希望自己一家和睦，整天都笑容满面。可是，自己一个人在家感觉就是不好。要不然就是把我放在姑姑家，那种寄人篱下的感觉真的很不舒服。

　　我并不想家里多么的富有，在物质上有极大的享受。我要的只是父母的陪伴，很简单的。玩具什么的代替不了亲情。他们无法弥补心里的空缺。父母的位置，在心里的第一位。可是，在我需要关心与安慰的时候。我能有的，不过是一个又一个洋娃娃和漂亮的衣服。

　　羊羔跪乳，乌鸦反哺。我知道我这么想是不对的。毕竟他们这么努力工作是为了我好。给我更好的生活。我知道我这么想真的很自私，但是我好需要父母的陪伴。每一次家长会上，我的座位肯定是缺席的。他们只会要我考第一，根本就去看我心里有多难受。看着放学路上，其他同学和自己的父母结伴而行。又看看我，每一次都是自己和空气走到家。

　　我感觉自己就是这个世界的弃儿。没人关心，没人疼。

　　或许这份孤独是上天给我的痛苦吧!希望所有的家长可以多多陪伴自己的孩子。因为他们想要的，只是陪伴而已。再多的玩具和衣服，也只是过眼云烟罢了。他们想要的真的不多，作为父母的应该成全他们。

　　他们想要的只是父母的陪伴而已。再多的话也只是想表达这个意思。

　　爸爸妈妈，多多陪陪我好吗?

篇一：小学作文：我的日记本

我的日记本

这学期刚开学，我得到了一本漂亮的日记本，说起它的来历可不简单，让我们回到二年级上半学期去瞧瞧吧!哦，原来是集体舞比赛时得了

篇二：我的日记

我从一年级开始学习钢琴，我在幼儿园的时候，就天天嚷嚷着要学习钢琴，可是因为家里当时放不下就没买。在我一天天的嚷嚷下，老爸老妈觉得我是真想学，想想就同意了,在琴行给我买了一台黑色的钢琴，叫奥理安钢琴。因为琴是黑色的，中间是白色的键盘，所以我跟小伙伴们说，这是“奥利奥钢琴”。就这样，我结束了对钢琴的日盼夜盼，踏上了学习钢琴这条“艰苦”的道路.刚接触“奥利奥钢琴”这大家伙的时候，只觉得好大，好神奇喔。有一个仁慈的老师好棒！而且老师弹出来的曲子都很好听，所以一直都挺开心的。可过了一阵子就发现，“奥利奥钢琴”一点也不好玩。在别的小朋友都出去玩的时候，我要老老实实的坐在钢琴前，把一首首曲子反复的练来练去，不是我说，真的很无聊。老妈的口水也在我脸上无数次有木有？！挨骂率再稳步提升哎！呜呜呜??练琴的孩子伤不起呀！不过有付出哩就一定会有收获的！！我相信，那灿烂的阳光一定就躲在那风雨的背后！

我喜欢钢琴，它带给了我无尽的快乐时光；我喜欢钢琴，它教会了我坚持；我喜欢钢琴，它教会了我坚持的意义。学琴之路充满了苦，但只要你坚持了下来，你会在苦的背后，收获满筐的幸福与成就感。就跟劳动成果必须出现在付出了汗水之后的道理是一样的。

篇三：我的日记

以前我一直认为写日记是一件很伤 神的事，因为每次动笔写日记前，还得先把一天的事情全部回想一遍，才可以开始写，而且字数、内容都要符合老师的标准。刚开始，我因为不知道要写些什么内容，所以只能写三十几个字，后来老师引导我们多去观察周围的人事物，并多抒发自己内心的感受，我慢慢照着老师的方法去做，渐渐的，我的日记内容愈写愈多，如今，每天的日记写上一两百个字都不是问题。而且我发现：我已偷偷爱上写日记了。

另外，借由写日记，我也知道日记的内容应该要加一到三个修辞，而且写过的句子不要一直换句话说，也不要写些每日必做的事，如吃饭、睡觉等。

也让我的心情多了一个宣泄的管道。另外，也要感谢老日记是我最好的朋友，当我生气、快乐或悲伤的时候，都可以向日记倾诉，它就像一位静静的、默默接受一切的观众。

另外，也要

记。

感谢老师，让我认识了一位新朋友，日

我的妈妈今年42岁，长长的披肩发 ，一双水汪汪的大眼睛，弯弯的眉毛。她那像深深的潭水眼睛显得是那么的疲劳，一双粗糙的手从早干到晚。我的妈妈不爱穿那些高贵的衣服，所以 显得显得很朴素。

我经 常看见她笑， 她一天就把家弄的井然有序。我的妈妈在我们去上学的时候她在家里做做卫生、看看电视， 她的工作也很 忙，家里大大小小的事情都得有她来操心。她休息的时间很少因为做完了活还要搂卫生 ，一到 星期天我还可以帮忙，可我上学的时候还是帮不了她。

一天忙完了，她擦了擦汗水，安顿好我们便去睡了。我的妈妈有时候严肃，有时候很和蔼，好像她会72变似的， 她喜欢染头发 。每天一回来我的妈妈会高兴的面对我，等到我做不来题的时候，她首先看一面然后再给我讲出来，让我把这个题的方法记在脑海里。

看到妈妈那挂满汗珠的脸我觉得我的妈妈多么辛苦啊，不由得令我想道了孟郊的诗，此母 手中线，游子身上衣。妈妈我爱你。

，

一件可笑的事

童年的生活多姿多彩，童年的回忆

温馨甜蜜。我们用好奇的目光观察着周围的一切；我们急切地盼望长大 ，却又闹出了不少笑话；我们大胆的放飞希望，那奇思妙想令大人们也惊叹赞赏。我小时候也有不少笑话，今天，我就向大家说一个我的童年趣事吧！ 听大人说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”我想巧克力是多么的甜美，多么的香滑，我把它种下去长出一颗巧克力树，结出许多巧克力，那该多好呀！ 于是我立即行动起来，拿出我珍藏已久的草莓巧克力，奶油巧克力和酒心巧克力，直奔后院，用铲子挖了一个斗大的坑，小心翼翼地把巧克力种

在了土里，还在边上写了快牌子——“禁止踩踏”。我还去捉来了几条虫子，来帮它松土，听说，有了虫子能让种子长得更好，更快，更多。就这样，我的巧克力树以后一定会结出很多巧克力来的……

接下来的日子里，我每天都给它浇水，一星期过去了，一个月过去了，怎么还是一丁点儿也没动静？我怕不及待地扒开土一看，咦？巧克力种子都不见了？

“哇哇——哇哇——”坐在地上大哭起来。爸爸妈妈闻声而来，问我怎么哭了？泪流满面地说：“我的巧克力种

下页

篇四：我的日记(1)

【课题名称】我的日记

【课型】作文

【年级】四年级 【教师】陈娜娜

【教学目标】

1、通过写日记学会观察生活，记录生活点滴，积累作文素材。

2、学会简单的日记格式，用写日记的方式表达情感。

3、通过写日记让叙事更加具体，选择一天当中有意义的事表达自己的感受。

【教学重点】

学会日记的格式，用日记抒发感情，将日记写具体

【教学难点】

通过写日记学会观察生活，表达自己的感受

【教学过程】

一、谈话导入

师：同学们，我们每天的生活都是丰富多彩的，在大家的记忆中，有没有某件事或某个人给你留下深刻的记忆呢？

生：有或者没有。有些事记得，只是记得不是很清楚。

师：我相信每个同学的每一天都是不一样的，只是我们没有留意生活中的点滴，有的同学可能是有美好回忆的，只是时间久了，大家就不记得了。但要是每天都记日记呢？又会有什么不同？

生：把当天的事情记录下来，以后还可以拿出来翻看，重温旧时的故事。

师：对，如果我们养成记日记的习惯，就能够把当天发生的事记得清清楚楚，并且还能提高我们的习作水品呢！

生：那要是每天发生的都一样呢？那有什么好记的?

师：我们每天的生活都是丰富多彩的，就看你是否有一双善于观察与发现的眼睛，是否有一颗经常被感动的心灵。

二、新课讲授

（一） 写什么

师：日记。日记。日日都记。我们的日记要写什么，就看我们在那一天发生了些什么事，我们就一件事来写清楚，并把自己的感受说清楚就好了。

生：每天就是那些事，没有什么特别的可以写。

师：我相信，只要大家愿意仔细观察生活，其实是有很多事可以写的，走进自然、走进生活，一棵小草、一片落叶、一个场景、一个人物等，只要细心观察和体会，就一定会有很多新的发现，会感受到其中无限的乐趣。还有平时不敢对爸爸妈妈说的话都可以通过写日记把自己想法表达出来，你会发现，日记也会成为你倾诉的好朋友。

（二） 怎么写

师：假如你想把今天发生的一件有意义或者很有趣的一件事记录下来，又或者今天你的心情因为一件什么事变的非常郁闷，这个时候就是写日记的最好时机了。那要怎么写呢？ 生：写日期、天气。或者不知道

师：有的同学知道，有的不知道，没关系，知道的同学和我一起来帮助我们不知道的同学！首先

师：对。日期和天气是表示当天情况的一个重要指标，到底有多重要呢？我们一起来看看《周巡抚用日记破案》这篇小习作就知道了？P78

生：幸好当时有了那本日记，不然还真不知道谁说了慌呢？

师：因为周巡抚的一本日记记录了当天的天气情况，由此可见朱五说了谎，可见一本日记对这个案情的发展有了多么大的帮助啊！由此周巡抚用日记破案这件事也被后来的人们传为佳话哦。

生：写完日期和天气接着写什么呢？

师：日期和天气的格式大家要注意空一格，写完天气和日期之后，接下来就是日记的内容了，内容是有自己想写什么都可以，只要能够把自己当天的心情表现出来，通过记录那天发生的一件事说说自己的心情就可以了，快乐也好，兴奋也好，失望也好，伤心也好，都可以用日记来表达。

生：随便写一件什么事都可以吗？

师：对呀，不过如果能够选取感受最深的事、有意义的事或者新鲜的、有趣的事来写就更好了。

三、范文示例

《观察日记三则》P85

师：大家看看

日期、天气（空一格）；正文

2、 写清楚一件事

3、 表达自己的心情或者想法

五、练笔

把你今天上课的体会，写成一篇简短的日记：要先思考今天课堂上你印象最深的人和事；再想想你想通过日记表达什么；然后按照日记格式写；正文部分注意写具体，特别要把自己的心情和感受写出来。

六、板书

写日记

日期 天气

正文：一件事或者一个人，通过记录他们来表达一定的思想感情

体裁作文