美丽的我作文800字

篇一：最美作文800字

最美作文800字

最美作文800字—清晨的露珠在朝阳的折射下散发点点光芒，在小草眼中，那是最美的；雨

的．．．．．．你甜美的微笑映着阳光格外灿烂，在我眼中，那是最美的。 初识的微笑

细碎的阳光柔和地由教室窗口洒进来，空气中布满了温暖地气息。新学期开学的那份欣喜，不知不觉中蔓延开来。我正享受着这份宁静美好，一抬眼却望见老师领着略带羞涩的你走上讲台。“同学们，这位新转来的同学叫瑄，从今天起和大家一起度过余下一年的小学时光！”台下响起热烈的掌声。你自我介绍后，走下讲台坐在我身旁的空位上，向我友好地微笑。我也对你笑。你的浅浅微笑如阳光般温暖，真美。

相处的微笑

湛蓝的天空飘着几朵柔软的白云，偶有鸟儿歌唱着飞过，真是美好的一天。我和你拉着手在午后的校园中散步，默契地迈着一致的步伐。突然你松开手，说：“等一下。”我点点头，望着你向远处跑去。我一个人站在原地，过了一会，我开始四处张望。突然感到有双手蒙住了我的眼睛，熟悉的声音柔和地在耳边响起：“猜猜我是谁？”我坚定地轻声吐出你的名字：“瑄！”你的笑声如清脆的铃声般回荡在我的耳际，我转身，望见你甜甜的笑靥如花朵般绽开。我们继续拉着手向前走。那瞬间你甜甜的笑，画面般定格在我的脑海，真美。 离别的微笑

烈日炙烤着大地，空气似乎都变得发烫，宣告着离别的悲伤。毕业这天，我们都有些伤感地沉默着，迟迟不肯接受离别这一残忍的现实。依旧是拉着手，也依旧是迈着相同步伐的我们却无法再次开怀地笑。你的手越握越紧，我望向你，笑着说:“笑一个吧，你笑起来最美了”。你有些吃惊，接着缓缓点头，露出微笑。那熟悉的美丽又展现在你的脸上。拥抱后我们告别，而我牢记着你离别时那暖暖的笑。你的微笑真美。

初识时你的微笑如阳光般温暖，相处时你的微笑如云朵般甜美，离别时你的微笑如彩虹般美丽??那些微笑，在我心中都是最美的。

篇二：痛苦也美丽作文800字

痛苦也美丽作文800字

痛苦也美丽作文800字

作者/ 马淑婷

成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。

——冰心

掐尖的棉花

棉花地里，母子俩正在给棉花施肥锄草。儿子看着长得齐腰的棉花说，今年的棉花一定会大丰收。母亲没有回答，径直来到儿子面前，把儿子刚才抚摩过的棉花苗的尖给掐掉了，儿子一脸的疑惑。母亲说，过几天，你再来看吧。几天后，母亲和儿子再次来到棉花地里，母亲指着掐尖儿的棉花和没掐尖儿的棉花说：“你看谁长势更好？”不用儿子回答，掐尖儿的棉花长得壮实茂密，而没有掐尖儿的棉花，除了高度，别无其他优势。

当我们看到雪白的棉花绽放在高枝时，谁又能想到它之前经历的痛苦。谁又能想到，自然界的许多植物，之所以枝繁叶茂，硕果飘香，竟恰恰源于这些来自外界的“创伤”！

沙粒变珍珠

当湖海里的珍珠贝开启蚌壳时，一些外界的杂物（如沙粒）就会进入它的体内，它的外套膜因受到外界刺激而分泌出一种化合物，而后这种分泌物就以沙粒为中心，层层包裹。历经三五年或者更长的时间，沙粒便会成为一颗夺目的珍珠。

美丽的珍珠晶莹润泽，可有谁想到珍珠贝在沙粒的侵扰下，经历了怎样的磨难和痛苦？沙粒作梗，珠贝流泪，历经痛苦的孕育，痛苦给了珍珠孕育奇迹的权利，磨难让珍珠贝有了存在的意义。

天真到成熟的蜕变

小时候的我，常做着美丽的梦，每天开开心心地生活。那时的我就像一只雏鸟，在父母的庇护下无忧无虑地成长。

上学后，由于种种原因，我常常受到别人的嘲笑，老师的批评，这让我感到从未有过的痛苦。我不再是那个受人宠爱的“公主”了。

后来，我懂得了——“有则改之，无则加勉”！惭惭地，我长大了。

现在的我，能够从容面对>挫折。挫折和伤痛，让我变得更加成熟。

蛹在痛楚和磨难中，羽化成美丽的蝴蝶；蜘蛛在几十次、上百次的失败和挣扎中，终把漂亮的网高高架起；越王勾践忍辱负重，卧薪尝胆，在磨难和伤痛中，最终完成吞吴复国的伟业。磨难是一把双刃剑，它会让人发愤图强，也会让你一蹶不振，关键看你以什么样的心态面对。痛苦无法回避，也不需要回避。智者把痛苦当做垫脚石，庸者则把痛苦当做绊脚石。

冼星海说过：“一朵成功的花都是由有许多苦雨、血泥和强烈的暴风雨的环境培养成的。”用不着为一次小小的挫折而痛哭流涕。人生道路本来就坎坷崎岖，何不把伤痛当做一块垫脚石，做一名智者？

（安徽省太和中学2012级〈2〉班）

（指导教师 刘志彪） 《痛苦也美丽作文800字》

篇三：这里有美丽的风景作文800字

这里有美丽的风景作文800字

这里有美丽的风景作文800字

作者：2014级 高一（2）温美琪

是夜，我们摸着黑上实验楼做实验，没有人喜欢黑暗。没有一丝的光亮会让人迷失方向。让内心的恐惧滋生蔓延。“有人有光吗？手电筒，照一下吧！”我听到有人喊。不出所料，没有人带手电筒。

千辛万苦走出实验楼时，一片炫丽晃疼了我的眼睛。等眼睛适应了到明亮，发现那炫丽正是校园的灯景。

路灯的光是柔和的橙色，脉脉含情地凝视着眼前的小道与青草，眼波荡漾。远处，霓虹给夜幕披上了彩色的纱裙：红色，热情似心中不灭的火焰；蓝色，沉静似心田不息的清泉；绿色，新鲜似年华中最美的青春。

一转身，又是一片灯景，那是一片最常见的灯的色彩：白。我不知如何描绘那白色，只知道它的出现让别处都失去了色彩，因为那是教学楼的灯光，教室的灯光。在那白色的灯光下，有思维的火花和知识的碰撞。

那派灯光就那么静静地玉立在校园里，一时我不知如何形容那栋建筑了。他可以是一位历经岁月与饱经风雨的老人：时间流逝，并没有削弱他令人沉静的魅力；他端庄稳重、大气磅礴，有让人心悸的睿智气魄。他也可以是一个英姿飒爽的少年：青春年少，饱含着跃跃欲试的活力和睥睨天下的傲气；他在跌跌撞撞中成长，只待某天仰天一啸，大抒万丈豪情。

这是我从那楼中看到的，也是我从那一个少年身上看到的。他们抱着书，慢慢朝那片灯火走去，轻轻地走去。那些伟大的理想毕竟离他们有一段距离，把握好现在才是最好的选择。少年们好像都不约而同地多看了教学楼几眼，都被那美景深深吸引了。

虫鸣声不断从树间传来，桂花树散发着醉人的芳香，楼道上同学们的身影也隐现在花木扶苏之间。静若处子的教学楼恬静地立在夜幕下，几颗星衬着这暗香疏影，衬着这一派和谐。这里有美丽的风景，最美的风景。

同学们加快了脚步，奔向教室，不时谈论着刚才的实验。不知若干年前，一中的学长们是否也走过这条路，是否也醉于这片景。而他们闪耀的光辉点缀了这里，吸引了我们。他们增添了一中的底蕴，给了我们来到这儿的骄傲与自豪，现在这骄傲由我们继承，这自豪由我们续写。

“你觉不觉得这景色很美？”我问身旁的同学。“觉得啊，不过这里还像一个地方，一

个没有硝烟的战场！”说完，她的目光更坚定了，像是这黑夜中的又一盏灯火。

我知道，她也接下了这骄傲与自豪。

【点评】 ：“熟悉的地方没有风景”，诗人汪国真说的近乎真理，如果只为作文，会“为赋新词强说美” 。但是，一中的校园是美丽的，每一个见过的人都这么说。作者选择摸黑下楼的机缘，在强烈的明暗对比中，展示一中夜景的美好。再好的风景如果没有人的活动，景物也将失去生命。美丽的灯景中学子的勤奋又成为其亮点，是一届届的学子增加了一中夜景的亮度和魅力！