非典手抄报

篇一：甲型H1N1流感手抄报

甲型H1N1流感手抄报

你知道H1N1吗？希望让大家都能了解和预防甲型H1N1流感。

告别了的非典、禽流感、手足口病，当人们正在快快乐乐地生活的时候，这H1N1流感的消息仿佛是一声晴天霹雳似的，再度毫不留情地向我们人类袭来。而且，长乐也出现了病例，我们学校要我们为促进全校师生提高更好的好做防控工作意识，学校要求我们全校师生要做一份防H1N1流感的手抄报。

我拿着学校发的关于甲型H1N1流感的通知，看了里面的内容后，我就开始做手抄报了。于是，我拿出一张四开大的素描纸，在报头的地方，用粗笔写着上醒目的大标题“甲型H1N1流感”大标题，接下来，我把事先准备好的有关甲型H1N1流感的症状内容认真地抄到上面。看着端正漂亮的字，然后，我大显身手，把学习了五六年的绘画知识全部使用出来，我用不同颜色的水笔和油画棒，分别画了两个戴口罩的人，再增添一些小花、和小标题，把手抄报点缀得漂漂亮亮。

我又在左边空位上画了一本书，竖着写：防护八个措施，养成良好卫生习惯。一，室内通风，睡眠充足；二，避免接触呼吸道病人；三，勤洗手；四，不到拥挤场所；五，打喷嚏用纸巾，及时扔进垃圾箱；六感冒及时就医，还得戴口罩；七多喝水多运动，增强免疫力；八，避免触摸传播途径眼鼻嘴。

篇二：制作手抄报教学设计

《制作手抄报》教学设计

汕头市东厦中学罗贤

一．教学思想与理念

以“建构主义”为教育理念，体现“双主”教学思想，发挥学生学习的主体作用及教师的指导作用，培养学生进行“自主、协作、探究”的学习能力以及培养学生利用现代信息技术辅助学习的能力。 二．选用教材

广东省教学教材研究室编写，广东高等教育出版社和广东教育出版社出版的广东省初级中学课本《信息技术》第一册第四章第八节《制作手抄报》。 三．教学目标 （一）知识目标：

让学生进一步掌握“Word2000”软件的基本功能和技巧，综合运用Word2000的知识和功能设计一份手抄报。（二）能力目标：

1．能利用信息技术进行信息获取、加工整理以及呈现交流。

2．借助学习网站，培养学生利用现代信息技术小组互助学习及自主学习的能力； 3．通过制作作品，培养学生动手实践能力，探索参与能力和创新精神。（三）情感目标：

1．利用投票系统，让学生以投票的方式自评及互评作品，然后教师进行点评，进一步提高学生的审美观和艺术感。 2．激发学生对学习信息技术的兴趣。

3．在全国人民齐心协力抗击“非典”的同时，以制作手抄报为契机，对学生进行有关的思想教育，增强学生的环保意识。

四．教学重难点

教学重点：综合运用Word2000的知识和功能设计手抄报。 教学难点：手抄报的设计与评价。 五．学生特征分析

教学对象为初一级的学生，经过前段时间的学习，学生们掌握了Word2000图文处理的基本功能及利用因特网获取和交流信息的技巧。

初一级的学生特点：思维较活跃，乐于接受新鲜事物，喜欢与同龄人一起学习。 六．教学方法

以任务驱动教学法及小组协作学习为主，互评法及教师点评法相结合。

七．学习环境与学习资源

Web教室、网络教学平台、学习网站。

八．教学过程

篇三：祖国的昨天和今天手抄报资料

祖国的昨天和今天手抄报资料

今秋十月，国旗招展，举国同庆。全国各族人民满怀喜悦，迎来了中华人民共和国55岁华诞;大江南北的中华儿女都在尽情高歌，载歌载舞，为古老而年轻的祖国深深祝福和自豪!

中华民族是一个历史悠久的民族，创造了璀璨的文化。在汉唐等时期，我们祖国曾经是世界上最文明、最强大的国家。但是，由于近代国家吏治腐朽，闭关自守，导致了国家国力衰微。1949年，毛泽东带领中国人民获得了民族的解放，邓小平为中华民族的振兴绘制了宏伟的蓝图，第三代领导核心江泽民同志创立了“三个代表”重要思想，在中国共产党的领导下，经过改革开放的二十多年建设，我国经济高速发展，国家实力日益增强，人民生活水平迅速提高，祖国发生深刻发化，成为全世界所瞩目的地方!

香港、澳门作为我国神圣不可侵犯的领土，但是由于清政府的软弱无能，他们离开了祖国妈妈;经共产党三代领导不懈努力，1997和1999年他们相继回到祖国母亲的怀抱;嫦娥奔月是我们先辈们几千年前的伟大梦想，这个梦想在“神州5号”载人飞船载着杨利伟进入太空以后，这个梦想终于成为现实。同时，三峡实现并网成功发电，成功的加入WTO;成功申奥;成功的抗击了“非典”和“禽流感”;中国奥运健儿从实现零的突破到奥运金牌名列世

界第二等等。这一系列成功，证明了今天我国的经济实力和政治实现的强大。中华民族像一个巨人，正屹立世界方。

中国的进步和发展奔腾向前，浩浩荡荡，势不可挡。我们伟大的祖国已经走过了五千年的历程。在五千年的历史长河中，中国人民以

明天，这光荣而又艰巨的任务将落到我们肩上，我们要创造祖国的充满希望的明天。为了实现我们的光荣而神圣的历史使命，我们珍惜时间，立足本职，用最先进的科学技术和人类的灿烂文化武装自己，学好建设祖国的本领;在自己的工作岗位上扎扎实实为祖国建设贡献聪明才智，让祖国明天更美好。

我们坚信，勤劳勇敢智慧的中国人民，在全面建设小康社会这一前无古人的伟大实践中，一定能够万众一心，奋发图强，勇往直前地朝着宏伟目标阔步迈进，光荣完成时代赋予的崇高使命，把我国早日建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家。我们相信，在以胡锦涛总书记党中央的领导下，全国各民族团结一致，众志成城，一定会实现中华民族的伟大复兴。

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昨天(旧社会)

相对于“新中国”，大致是建国以前，人民处在封建剥削或半殖民地半封建，及资本主义三座大山压迫下的总称。贬义词，常用做生活苦不堪言陋俗恶习是旧社会的产物，随着社会进步，科学的发展，人们的观念，逐渐得到改变。通过破旧立新，移风易俗，许多陋俗恶习已经绝迹，但有的至今仍有一定的影响。 旧社会对待劳工和新社会对待劳工的工资待遇不同,旧社会劳工没有福利保障,而现在的劳工福利保障很不错,工作时间也大不相同. 以前社会经济水平比较低,所以人们的观念也比较落后,所以劳工对自己的工资要求都比较低,只要有钱赚就可以所以他们和现在的劳工相比简直是天壤之别.

迷信，旧社会科学不发达，村民文化水平低，因而对迷信鬼神信仰很深。有病不求医而请巫婆求神仙，算命占卜看风水天旱时向龙王祈雨等迷信活动盛行。给村民带来难以解脱的精神束缚和财产损失。新中国成立后，随着科学知识的普及，迷信之风日趋淡漠，只有少数老年妇女搞，看风水等迷信活动，这使巫婆等

靠骗人赚了大量钱财。

今天(新社会)

现代社会的含义

现代社会实质上就是通常所说的工业社会(industrial society)。

工业社会是指以工业生产为经济主导成分的社会，是继农业社会或传统社会之后的社会发展阶段，有时又称现代社会。现代社会的特征

一般认为，现代社会即工业社会具有以下特征：

①以大机器的使用和无生命能源的消耗为核心的专业化社会大生产占据了社会经济的主导地位。

②科学技术高度发达，生产效率全面提高。

③社会分化剧烈，社会分工精细。

④社会流动性增强，业缘关系取代了血缘和地缘关系而成为人们社会关系的主要形式，个人发展的机会和自主程度增多。⑤法治取代人治成为政治系统运行的基本方式，社会的民主化程度提高。

⑥城市数量增加、规模加大，农业人口的比重降低至半数以下。

⑦交通运输工具和通讯、联络手段高度发达，个人、群体、组织、区域、国家日趋开放。

⑧人的思想观念充分更新，竞争意识和时间观念加强，崇尚科学、信服真理、追求变革成为人们基本的行为或价值取向。现代社会的危机

工业社会是在农业社会长久积累的物质和精神财富的基础之上演变而来的，更是对农业社会的超越，然而，工业社会中人与自然的关系由顺应而至掠夺导致了生态环境的恶化;城市化的极