微博黑板报

篇一：爱我家乡手抄报内容

爱我家乡手抄报内容

时间:2014-07-05 10:41 作者:[db:作者] 点击: 次 分享到： QQ空间新浪微博腾讯微博微信人人网开心网网易微博搜狐微博

家乡是什么?家乡是无垠的天空中飘逸的白云，自由自在，无拘无束;家乡是漫漫长夜里面对疲乏的星空时温馨的灯火;下面让我们一起来欣赏查字典小编为大家整理的爱我家乡手抄报内容

春季刚到，小草就从地下钻出来了，竹笋露出了尖尖角，树也抽枝了，好一片生机蓬勃的景象啊!春雨悄悄地来了!先是一滴、后是两滴、三滴、四滴、落到第五滴时，就“哗啦哗啦”下起了一大片雨。春雨连绵，洒在院里的梧桐树上，像音乐家在拨动亲弦，又像蚕宝宝在偷偷吞食桑叶。下了的雨，不一会儿又随风而去了。这下小草把头全探出来了，竹笋挺拔了，花也开了，荷叶上凝聚着的颗颗珍珠在阳光的照耀下闪闪发亮，大地更加生气了。

夏日炎炎

春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶在暖风里蹦跳着走出来了。夏宝宝非常顽皮，烤得人们口干舌燥，冰棍、冰淇淋，水随处可见，晒得人们的头滚烫滚烫的还不肯罢休，继续晒着、烤着??

果实累累

秋姑娘驾驭金闪闪的车来了，越过田野，越过树林，越过庄稼，越过山川??凡是秋姑娘越过的地方就会变得金黄金黄的了。果实成熟了，石榴绽开了笑脸，那牙齿是那么的鲜红啊!仿佛在赞美这个世界。稻子成熟了，沉甸甸的稻子把稻杆压弯了腰，直不起头来，对秋姑娘所做的一切感到非常钦佩。农民伯伯在田野里忙碌着，真是一个收获的好季节!

天寒地冻

冬天，北风呼啸，天寒地冻。玉蝶样的雪花在除夕夜飘落，与那爆竹爆开的纸屑绰绰比舞。不一会，白了房屋，白了道路，白了田野??大地变得那么纯洁，小伙伴们在门口追逐、嬉戏、堆雪人、打雪仗，一片洁白的景象就呈现在人们的眼前。

家乡是温馨与爱、理解与宽容、和睦与自由的交汇处。无时不刻射出耀眼的光芒，散发出透人的馨香，舞动着无形的美的姿态。

篇二：学校黑板报的作用

同学甲：我觉得墙报能够激发学生创新的智慧。因为墙报绝对不是文字或图

案的简单堆积，一期比较成功的墙报应该是其设计理念，设计方案能够体现文化层次的高低。比如怎么定义墙报主题、怎么设计版面、里面需要出现什么内容。这些都会激发同学们创新的智慧了。

同学乙：墙报能帮助学生树立自信心。在每学期的办报活动中，我们班级墙报不是永远都是哪几个人办的，而是分小组进行的，每次轮到哪个小组创办时，每组都会群策群力，积极思考，提出不同的设计方案，其中有主设计人，待这些学生办好之后，一定要大张旗鼓的给予评价。让这些设计者一走进楼道就情不自禁的要看一看自己的杰作，成功感自心底升起。做人的自信心有了，学习的自信会慢慢随之而来。

同学丙：墙报能培养学生的合作精神。在整个过程中，让学生充分发挥特长，确实没有特长的就帮忙画画线，拿拿东西，擦擦墙，让每个学生在出的过程中都能发挥作用。

同学丁：墙报能提高学生的审美能力。每期墙报出好后，同学们都要进行讨论、评价，发现本期墙报美在什么地方。如：主题是否相符，版面设计是否合理，报头是否突出、醒目，插图是否美观，文字抄写是否清楚、端正。使学生在相互评价的过程中，掌握了一些版面设计的知识，看到板书的美，插图的美，以及每期板报的内容和主题是否相符。明白所选的内容必须是能突出主题的，否则，即使你选的内容相当精彩也只能放弃，从而感知墙报整体的美。

国庆节手抄报-手抄报经验谈：手抄报作用大为了适应素质教育的需要，语文教学改革正在步步深入。彻底改变旧观念，树立大语文教学观已成为广大语文教师的共识。特别是“手抄报”这一语文活动课，唤醒了学生的意识，培养了学生的学习兴趣，作文指导了学生向生活学语文的方法。它是学生获得知识信息，培养综合能力的有效途径，也是学生最喜爱的朋友。 “手抄报”顾名思义就是用手亲笔抄写的报刊，但是每一份手抄报的后面都包含着编者的辛勤劳动和聪颖的智慧。它是由学生个人根据自己的兴趣爱好搜集材料，精心安排，一笔一画制作的，它集语文、数学、自然、社会、美术等知识于一体，是培养学生分析综合能力的体现，对全面落实素质教育，培养具有创新意识、创造精神的人才具有很重要的意义。

学生的手抄报首先大大激发了学生浓厚的学习兴趣。俗话说得好，“兴趣是第一位老师。”有谁能在不喜欢的方面有所发展和造就？特别是小学生，由于年龄小，自制能力差，兴趣对他们的自主学习显得尤为重要。传统的语文教学一般认为学生只有在课堂上才能学习语文知识，培养听、说、读、写的能力，课下只是抄课文，写字词，为了巩固所学的字、词、句，不知要抄写多少遍。这样地机械重复，枯燥呆板，学生越学越没兴趣，无形中加重了学生的课业负担。如今教师的观念改变了，学生的语文学习变得生动活泼。学生不仅在语文课堂上学知识，更重要的是大胆地走向课外。因为自己心爱的“手抄报”等着他们去设计、刊登，促使着他们去读，去想，去观察思考。 日记二年级日记http://wwW.0S.nEt.cn

其次“手抄报”这一活动开阔了学生的视野，开发了学生的思维能力，培养了学生良好的学习习惯。“手抄报”的内容哪里来？于是学生们开始了广泛地阅读，不仅仅是在大阅读课上读，而且在课间、饭前、饭后读，在节假日也要读。语文方面的读，天文、地理方面的也读，大量地阅读，不断积累。他们获得了很多书本上学不到的知识，综合素质有了明显地提高。 更重要的是，“手抄报”培养了学生动手、动脑的习惯，培养了他们的创新意识和创造能力，这正是时代的迫切需要。学生在课外阅读中积累的知识很多，要制成手抄报需要巧妙设计，精心安排，这就要求每个学生必须大胆设想，尤其是版面设计，根据内容添加图画，使版面图文并茂、活泼新颖，学生既陶冶了情操，又提高了审美能力和绘画技巧。

学校文化走廊的目的和意义

编辑

通俗讲就是把一种文化以走廊的形式体现出来，包括天文地理，经史子集，科学人文，九天之外砂壶之内，无所不可。关键是是否符合学校、学生和时代这三个实际。好的走廊文化是极具传播力和渗透力的校园“墙上媒体”和“第二课堂”，能让学生真正陶冶情操、熏陶品性、激发志向、开拓视野，同时也能反映一座学校的办学特色、办学高度和办学内涵，

还能直观反映一个学校的眼界和胸怀。好的走廊文化一定将知识性、教育性、艺术性集于一体。

2学校文化走廊的建设和管理

编辑

在校园文化走廊建设中，要有艺术眼光，要让学生通过学校的设施、氛围等，处处受到艺术的感染，得到美的享受。根据校园建筑的设计、景点的安排，努力做到外形、色彩和谐统一，给人以爽心悦目的感觉；学校文化走廊的安排，也要融教育性、科学性和艺术性于一体，努力使文化开展得新颖、活泼有趣，使校园文化对学生产生强烈的感染力和吸引力，促使他们主动、热情、积极地参与其中，从而使他们的思想情操自然而然地得到陶冶，心灵在无形之中得到净化。

校园是教育育人、文化传承的场所，校园的一砖一瓦都应该体现校园固有的文化气息，校园文化走廊建设重点体现学校在时间长河中进行文化沉淀所形成其特有的校园风尚、校园使命、校园价值观、师生风貌、和行为准则，校园走廊文化是当前时代的物质文明和精神文明的总和。

校园文化走廊表现为物质文化和精神文化两个方面，即以意识形态传承，也以物质形态承载。校园使命“德育工作”不是单一依赖简单的政治说教来完成，育人离不开环境，应该采用学子所能接受并有利其身心健康的多样育人途径，努力做到教书育人、行为育人、活动育人、环境育人。环境育人的有效方式之一便是学校的校园走廊文化建设，熏陶学子精神文明建设，严格学子行为规范，提升学子素质文明。波光粼粼的碧水荡漾、枝叶飘扬的岸边杨柳、宏伟雄壮的教学建筑，错落别致的楼台亭阁，鸟语花香的校园小景，宽敞洁净的校园道路，这不仅加强学生对校园的自豪感，同时潜移默化促进(转 载 于:wWW.zw2.Cn 爱作文网)学子精神文明的建设。优美的校园园林环境增进了学子热爱学校、热爱同学、热爱知识、热爱祖国的情怀，建立其正确的世界观、人生观。校园文化走廊建设，除了绿化、美化校园外，同时办好宣传橱窗、阅报栏、标语牌等，让校园的每一个景点都发挥育人的功能。

半分成熟，半分纯真——记采访“广东省优秀学生干部”周思妤（英语系第一学生党支部预备党员）

2011-12-21 09:04:28| 分类： 榜样的力量|举报|字号 订阅

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记者：蔡栋源、欧洁贞、邓丽娴 编辑：欧洁贞

别人说你单纯善良，因为你比他们更坚持快乐。

想要一寸光，就要做好闯过黑夜的准备；你可以面面俱到，但别

指望毫发无伤。

——前言

周思妤，09级英语语言文化系英语翻译一班，学院学生会学习部部长，学院“南国之声”中文台广播员。

在2010年广东省优秀学生干部的评选活动中，她以其良好的素质及丰富的实践经验，成为我校唯一获“广东省优秀学生干部”称号的学生。

眨眼跨过廿载岁月，在青春的燃烧中，从懵懂出世到淡然入世，她的身上，总给我们多于一名优秀学生干部的灵气。

谈吐中，我们发现这位女生半分成熟连着半分纯真。

【时刻当有准备的幸运儿】

记：当选“广东省优秀学生干部”是很多学生干部都渴望得到的荣誉，你觉得自己相比其对手而言具有哪些特别的优势吗？

周：首先我觉得，得到这个称号是机缘巧合的事情， 我想每一个人都有自己别人无法取代的地方。或许是我那个特点恰好被伯乐发掘到，所以成为了幸运儿。对于奖项我认为，平常心第一，要做足心理准备。无论是不是自己获奖，都要平常心，能够有申请的资格已经觉得很高兴了。

至于说优势，我想或许是性格方面也比较温和、外向，容易与人接近，而且对于工作有一种执着，觉得无论是否是自己所喜好的，但是一旦参与其中一定要将活动做好，做出水准。对自己有要求可能就是我的最大优势。

【为现实留下半分纯真】

“我也认为谁的心里都住着一个?小丸子?，谁都渴望自己身边有个?多啦A梦?。”

记：有人说，“进入大学就等于踏入半个社会”，你是怎么看待这种说法的？ 周：我认为这个说法未免有点以偏概全。我比较认可的说法是“进入大学就等于踏入半个社会，但我们还剩下另外一半的纯真”。

从呱呱落地那天开始，谁都有着一颗最单纯的心，即使是成长过程有不同的经历，我也认为谁的心里都住着一个“小丸子”，谁都渴望自己身边有个“多啦A梦”。这也是我心中对纯真的一种表达。

在大学，生源都是来自不同地方的人，性格上也各有特点，存在着文化背景的差异。面对这种现实生活的变化，我们是无法轻易改变的，所以更要学会找到一种属于自己的生活方式，不一定要独特，但一定要快乐。

【三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮】

“有好的伙伴比什么都重要。”

篇三：电子板报(国学经典的韵味)

附表2“评选类项目”推荐作品登记表

我（们）在此确认上述作品为我（们）的原创作品，不涉及和侵占他人的著

作权；我们同意作品出版权等公益性应用权属电脑活动组委会。

我（们）同意“全国中小学电脑制作活动组委会”使用我（们）的作品并将其

制作成《全国中小学电脑制作活动优秀作品集锦》出版。

*注：未满16周岁中小学生，按户口本上的身份证号码填写。

附表3

“评选类项目”作品创作说明