新与旧话题作文

篇一：中考话题作文的新特点和应对方法

中考话题作文的新特点和应对方法

[作者：肖建新 来源:guest1 点击数：1214 更新时间：2008-05-22 19:52:12 文章录入：guest1] （《应用写作》2007年第2期）

近几年来，话题作文宿构、抄袭等负面影响逐渐显现。可喜的是，从2004年起，广大命题工作者认真总结话题作文命题的得与失，努力完善话题命题形式。近两年的中考话题作文，少了形式的盲从和内容的跟风，命题形式和内容融入了更多理性色彩，选题作文的出现又让话题作文焕发了第二春。我们依然可以说，话题作文依旧是中考的一道绚丽的风景。那么，近两年话题作文有哪些新的变化呢？

第一， 加大了对话题的限制

减少词语话题。如“责任”、“幸福”等，内容宽泛，宿构起来容易。增加话题修辞或限制成分，使话题的范围变窄。2005年湖北黄冈“爱是永恒的”，安徽淮安“走进和谐”，连云港“分享是美丽的”，湖北随州“我们需要理解”，河南洛阳“我的未来不是梦”，湖北宜昌“我发现美的经历”，山东省“济南的山水风情”，话题范围更窄了，有效地减少了抄袭 。

第二， 增加了对选材和立意的限制

不少话题作文都附上提示语或引导语，或开阔思路，或拓展思维……有的则是增加选材或立意的限制。如2005年四川南充中考“战胜自我”，提示语是“战胜自我的过程，高尚战胜了 卑劣，勤奋战胜了懒惰，勇敢战胜了怯懦，面对战胜了逃避，快乐战胜了忧伤……我们才有 了一次次进步；在你的生活、学习中这样的精彩例子一定不少”，立意有明确的限制，选材也强调“自我”。甘肃兰州的“生活中，我们的经历有欢乐有痛苦，有成功有失败，但不论结果如何，这些体验都给我们以启示”的提示语，强调选材上真实——选择“自我”的经历，而“在丰富着我们的人生，成为人生的宝贵财富”强调立意向上。

第三， 避开热点、焦点、大众话题，选择新鲜话题

热点、焦点、大众化话题，教师和学生关注的多，产生宿构或抄袭的可能性就大。2005年中考不少省市作出了尝试。如陕西的以“助跑线”为话题，江苏扬州的以“感恩”为话题，浙江舟山的以“放大优点”为话题，连云港市以“分享是美丽的”为话题……这些话题在近几年的作文刊物上出现得不多或者没有出现，能考查学生的真实水平。

根据话题作文的新趋势，同学们的应对方略是：

一、重推敲，吃准话题含义

正因为话题宽泛，审题时更要吃准话题含义。可用语素分析法或同义辨析法把握话题含义。2005年山东青岛以“珍爱”为话题，“珍贵”、“珍惜”、“珍爱”是有区别的，“珍贵”只是强调贵重，“珍惜”强调珍视爱惜，而“珍爱”意为“重视爱护”。“珍惜”一般与抽象事物搭配，如“珍惜时间”，而“珍爱”的对象可以是有形的东西，也可以是无形的事物，审题要考虑细微的差别。独到的见解，深刻的思想，总为阅卷者喜爱。对于“路”、“考试”等比喻性的话题，如能透过字面义，挖掘其引申义、比喻义或象征义，选材天地更广，立意更深刻，行文更灵活，其作文优劣在构思上已见高下。

二、求全面，把握整体内容

话题作文也要仔细审题。比如“善待自己”，既要抓住“自己”，也不能轻视“善待”——不苛求自己，能宽容自己等。如果审题时顾此失彼，就会走题。近几年，话题作文增加了自身内涵，增加了限制语。宁夏“动物也是人类的朋友”。审题要顾及“动物”、“朋友”，“也”字(来自:WWw.zW2.CN 爱作文网)不能忽视。话题包含着时间、范围、轻重等限制：如“今天最好”——要紧扣“今天”；“突破自己”——“突破”。从2004年起，关系类话题“走红”。2005年湖南常德“新与旧”，黄州“信念与成功”，写作必须兼顾二者，不能顾此失彼。

三、多留意，铭记提示语要求

话题作文都习惯附上提示语，不管是开阔思路，拓展思维，还是立意提醒，选材限制，同学们都应该铭记在心。如2005年四川南充中考以“战胜自我”为话题，“在你的生活、学习中这样的精彩例子一定不少，请把它写出来，让我们一起分享。”提示语已明确要求写实，如果不顾要求，发挥想象，写成童话、寓言体就走了题。

作者单位：河北省乐亭县大相学庄初级中学

责任编辑：张冠英

（《应用写作》2007年第2期）

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篇二：新与旧

新与旧 王宽 13.7 敲响那一排古老的编钟， 浑厚而清亮的左音右韵由远而近，穿越五千年的悠悠 岁月，回荡在河之洲，水之湄，山之阳，海之滨……泛起层层涟漪，响起阵阵回 声，凝结成——中国魂 ——题记 回溯百年岁月， 外国侵略者的大炮轰开了中国陈旧的国门，也轰碎我们这个大 帝国的横秋老气。大量的新文化也随之“侵略”进中国。 乱世出英雄， 大量的仁人志士涌现出来，这新思想也成为他们眼中拯救中国唯 一之路。他们想“师夷长技以制夷” 。 那是，这“新”是武器，紧握于我们手中改造了旧世界。 现在，这“新”也是武器，却悬于我们头上。 放眼校园， 三五成群簇拥着的一群群女生，目光的焦点可能会聚在一本本日本 漫画书上；嘴中哼着英文歌；东瀛影星与欧美天王的追逐者也绝不少于周杰伦， 谢霆锋的拥护者。 看着如今这些“侵略者”对于中国市场巨大的冲击，以及其在中国青年思想领 域中举足轻重的位置，不禁让人心颤。 最让人吃惊的是摩登女郎们黑色的嘴唇和指甲， 仿佛从中世纪城堡中走出的女 巫，朋友却说，这是时尚，这叫“Cool” ！ 我不理解，我不知道，现在她们看着时尚，听着时尚，想着时尚，今后去向何 方？ 在这冷落“元旦” ，追捧“圣诞”的年代，卖菜的大妈也会放假去度圣诞。 可是牛郎织女的七夕桥，重阳节的茱萸地，春节的爆竹声，清明的泪雨??这 些“旧”呵！懂得欣赏的人却越来越少，这些中国节日的辉煌与神圣啊！却被人 嫌弃。 如果说，50 年前，西洋狗、东瀛狼夹着尾巴逃走了。那么现在，他们又回来 了，只不过手中的武器都被套上了“时尚”的外衣。现在看来，这场战役他们已 取得了初步胜利。 中国是一个文明古国， 与之同样悠久的三大文明，在种种原因下成为了千古绝 唱。 支持中华文明顽强地走到今天的是什么力量？是炎黄子孙强烈的自豪感、历 史感、责任感，是自强不息、勇往直前、前赴后继凝聚一身的中国魂! 这些“旧”吾等需挽救，切不可愧疚。 那些“新”需承载于我心，却须掌控于我手。 岁月的长河依旧磅礴，历史的寒风在耳边猎猎作响，他所带来的谆谆告诫，是 否在我们耳边停驻。

篇三：作文学案1

作文拟题实战演练

姓名： 课型：习作课 编写人：范凯 编号：

【作文题目】

近几年来，高考作文总是提供一段材料，提出某个话题，让考生根据材料自拟题目作文，因此，如何编拟一个出彩的标题让阅卷教师一见倾心，便显得非常重要。而从考试实际情况来看，考生在编拟标题时普遍存在以下问题：一是题文不符；二是过于宽泛，大而无当；三是俗套。因此，我们要能编拟富有表现力和吸引力的标题。【方法点睛】一、修辞法

巧妙地运用比喻、对比、引用、设问、反问、呼告、对偶、夸张等常见的修辞手法，结合文章的内容进行特殊的加工编拟出标题，可以收到新颖含蓄的独特效果。

1．比喻式。

利用比喻是使题目生动形象的好方法。如《信念是飞翔的翅膀》、《生活不妨喝点苦酒》、《幸运是汗水的红利》等都是用比喻手法拟出的好标题。1999年高考优秀文题《小心这把双刃剑》，把移植的记忆比喻为能“在杀伤别人时也会杀伤自己的双刃剑”，显得准确而形象。2．对比式。

客观事物本身都存在着美与丑、好与坏、新与旧、善与恶等矛盾对立的方面，它们是相反相成的。因此，我们可以从中选出一组对应关系来编拟标题，展开议论。如《我要学与要我学》的高明之处在于巧妙地利用语序不同而将两种截然相反的学习态度相提并论，鲜明贴切。高考作文佳题《评己与论人》、《我是天才，还是笨蛋?》、《标准与答案》等都运用了对比的方式，避免了“谈及一点，不及其余”的偏颇，富有吸引力。

3．引用式。引用就是把诗词歌曲、名言警句、成语俗语等引入标题上，或略加改造，可以收到翻出新意、出奇制胜的效果。如《交友，让我欢喜让我忧》《罚你没商量》《岂能因“财”施教》等。

《怎一个“慢”字了得》批评一味求稳、甘于求慢的传统心理，号召人们大胆创新，大步前进。该标题巧妙地化用了李清照《声声慢》中的名句，诙谐幽默，新颖别致。《前不见古人，后不见来者?——对“记忆移植”的困惑》就引用了陈子昂《登幽州台歌》的前两句入题，概括了“一旦记忆移植成功，古人、今人、来者因袭同一种记忆时，人类就变成毫无思想的记忆机器”这一主旨。《答案在风中飘扬》巧妙地引用了美国20世纪80年代一首乡村流行歌曲作为标题，确立了“怎样度过人生”这一中心，显得别出机杼。4．疑问式。疑问式包括设问、反问。

如《乌鸦啊，你在何方》以醒目的设问吸引读者，向人们敲响了保护生态环境的警钟；《笨鸭岂可当鹘使》批评用人不当，号召因才用人。《我是谁》则以设问为题，含蓄地发出否定记忆移植的心灵呼喊，文章假设自己是移植了别人记忆的

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“实验品”，结果带来的是不认亲生父母和乱认父母的苦衷和愤懑，发人深思。而《20世纪你美吗》、《阳光很活泼吗》、《答案多彩梦为何物》均是2000年高考作文用疑问拟题的典型。5．呼告式。

呼告式是在分析材料的基础上提炼出主题或观点，并以之为题，力求一题中“的”，针对议论文而言又可叫观点式。如据材料《鸟的评说》可拟出《不能求全责备》、《要正视自己的缺点》、《换一种眼光》、《切忌盯住别人的短处》等，这些标题简洁、鲜明而有力，让人看了一目了然，痛快之至。《爸爸，再给我一点爱》一文以“要把她的记忆移植给他爸爸”为题材，高度赞美了父亲的崇高品质，文中呼告与题目呼告多次呼应，浓浓的父女深情跃然纸上。《请大家不要为难我》一文采用回环往复的呼告方式，发出了“真心恳求你们让我自己寻找答案，让我成长一次，好吗”的心声。6．对偶式。

用工整的对偶句式做标题同样给人以简洁明快之感。1999年一考生以《记忆王国唐僧行凶，南海仙境观音难解》为题，巧借神话小说中的形象驰骋想像，巧妙地表达了对记忆移植的否定。2000年一考生以《追寻不同答案，砌成完整世界》为题，表现了“只有当答案突破了惟一的界限，才会有时代的进步”这一主题，显得观点鲜明，文题一致。7．夸张式。

《世界很小是个家》一文的标题就用了夸张手法凸现了文旨，认为记忆移植能促进换位思考，促进心灵沟通，进而“世界将融为一个整体”，使人耳目一新，急欲一读。《我闻到了阳光》一文以夸张的手法拟题，别具一格。除以上常见的几种修辞法拟题外，还有仿词(如《缘何前“腐”后继》)，拈连(《水城给人留下冰冷的思考》)、顶真(《我为人人，人人为我》)、谐音双关(如《见义勇为与见义勇“围”》)、反语(如《教语文要学会“偷懒”》)等，均不失为拟题的巧妙构思。【试题训练】

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

在非洲的戈壁滩上，有一种叫依米的小花。花呈四瓣，每瓣自成一色：红、白、黄、蓝。它的独特并不止于此，在那里，根系庞大的植物才能很好地生长，而它的根，却只有一条，蜿蜒盘曲着插入地底深处。通常，它要花费5年的时间来完成根茎的穿插工作，然后，一点一点地积蓄养分，在第六年春，才在地面吐绿绽翠，开出一朵小小的四色鲜花。这种极难长成的依米小花，花期并不长，仅仅两天，它便随母株一起香消玉殒。

读了以上材料，你有何感受或联想？请选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意作文，不要套作，不得抄袭。

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【作文材料】

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二【审题指导】

在艰苦的环境中，即使你不具备大多数人能生存的条件，但是，如果你能够一心一意地扎根深处，能够耐得住寂寞坚持不懈的追求，能够一点一滴地积蓄力量，你一样能够实现自己的价值，尽管短暂，却很绚丽。

此为最佳立意，如能从这个角度切入，可给予发展等级加分。 根据材料我们可以看出，这种叫依米的小花有三大特点，这正是立意的基本角度，由此联系人生我们可以得出相应立意： （一）“它的根，却只有一条，蜿蜒盘曲着插入地底深处”

1.扎根深处可成正果（可成/方成，如写“方成”过于绝对，不切合题意） 2.专一也是一种成功的品质 3.与其广博不如精深

（二）“它要花费5年的时间来完成根茎的穿插工作，然后，一点一点地积蓄养分，在第6年春，才在地面吐绿绽翠，开出一朵小小的四色鲜花。”

4.耐得住寂寞，才能享受生命的辉煌 5.积累力量，突破自我

6.坚韧（毅力、坚持不懈地努力）、执着

（三）花期并不长，仅仅两天工夫，便随母株一起香消玉殒。花呈四

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