小学五年级班级作文

篇一：小学五年级作文班

小学五年级作文班（二）

一、 好词好句集萃（背诵）

浮现悔恨 追忆 沉思 难堪 委屈 陷入 烦恼 犹豫

迟疑迷茫 迷惘 发愁 担心 担忧 疑惑 纳闷 怀疑

疑虑徘徊 踌躇 复杂 渴望 憧憬 神往 疑心 期望

左右为难 心事重重 心绪烦乱 神思不定 自言自语

举棋不定 欲言又止 喃喃自语 情不自禁 唉声叹气

刻骨铭心 九霄云外 一筹莫展 泪如泉涌 惟妙惟肖

? 正在我睡得很香的时候，我听到有人在敲门。我打开门一看，原

来是爸爸妈妈，只见他们手牵着手，还捧着一个精致的礼品盒。

我高兴极了，扑到他们的怀里大喊：“爸爸妈妈，我爱你们。”

? 柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，

绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大

家的心中却是那么的激动与思绪波涌。

? 爱心是冬日的一片阳光，使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖；

爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒临绝境的人重新看到生活的

希望；爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻

获得心灵的慰藉。

? 母爱是一本我终生无法读完的巨著；母爱是一片我永远也飞不出

的天空

? 人世间的真情就像一张大网，时刻温暖着人的心扉，就如妈妈的

爱一样，永无止境。

? 岁月，是一首诗，一首蕴含丰富哲理的诗，岁月是一峰骆驼，驮

着无数人的梦想。

? 妈妈，有很多话，我一直想对您说，可每次话到嘴边，一看到您

满脸的疲惫，我又咽回了肚里。今天，就借这篇文章，一吐为快

吧！

? 您是老师，但更像是我们的大姐姐、大朋友。您不仅教授给我们

知识，还很关

二、我会阅读，回答问题。

特别的爱 妈妈对儿女的爱各不相同，我妈妈对我的爱就很特别。小时候，我摔了跤，

妈妈从不扶我一把，非要我自己爬起来。学校组织春游，妈妈不给我冰糕钱，

叫我带水壶。平时，不管是扣子掉了，带子断了，还是鞋袜脏了，妈妈都叫我

自己处理。

从我上幼儿园的时候起，妈妈就逼我到机关食堂去买早餐。我家住在六楼，

每天早晨六点半钟，我就被妈妈从梦中叫醒，无可奈何地揉揉眼睛，嘟着小嘴，

拖着无力地双腿走向食堂…… 滑，滚烫的稀饭泼了一身。我烫得跳了起来，边哭边看，两只手背都烫红了一

大块。哭声惊动了底楼的王婆婆 呀 不得了 王婆婆急忙返身拿出她家的烫

伤药 直往我手背上抹 她边抹边说你妈妈也真是的 叫这么小的孩子去

打饭 今天要不是穿得厚 身上准会烫起泡 我哭得更伤心了。妈妈闻讯跑下

楼来，拉着我的手看了看说：“没什么，不就烫红了一点皮吗？路路是个勇敢

的孩子，这点小事算不了什么，快回家洗一洗，换身衣服，重新去打早饭。”

我想：妈妈怎么这么不心疼我呢？

晚上睡在床上，不知什么时候，我被痛醒了。听见隔壁房间爸爸妈妈在议

论着什么，只听妈妈说：“一个人就是要多吃点苦头，多受点磨难，才能成为

强者。我这样对待孩子，虽然无情了点儿，但是培养了她坚忍不拔的性格，独

立自主的能力和不断进取的精神，这会让她终生受益的……”

说话声渐渐没有了。我感觉妈妈来到我身边，替我把被子盖严后，轻轻走

出了房间。顿时，我的泪水禁不住顺着我眼角流了出来，我想：原来，妈妈就

是这样在爱着我。我该怎样做个妈妈所希望的孩子呢？

阅读练习

1.给文中画“”的部分加上标点符号。

2.用“～～～”勾出一处描写人物内心活动的句子。

3.用“｜”把第1自然段分为两层。

4.写出有“△”的自然段的段意。

5.填空。

（1）“原来，妈妈就是这样在爱着我”中的“这样在爱着我”，是指

（2）文中两次出现的“特别”一词，意思不同。第一次的意思

是 ，第二次的意思是：

（3）本文着重记叙了一个冬天的早晨的

事，说明了“我”的妈妈是一个

三、作文：，我想对你说

在自己的成长过程中，你是不是有很多心里话想说？却没有机会说出来？

这一次，就让我们在自己的作文中一吐为快吧！可以是对老师说，对朋友说，

对父母说，对姐姐说，对弟弟说，对哥哥说……（420字左右）。

篇二：五年级一班 作文

给予的快乐

五年级（1）班刘彩霞

当我们做了对他人和社会有益的事情时，我们就给予他人一种关心、一种爱护、一种信任，同时我们自己也获得了快乐。我们经常在电视上看到，有些人为了帮助别人而不怕辛苦，并且不需要任何回报。可能有的人就要开口问了，他为什么要这么做呢？当记者采访他们的时候答案似乎都是一样的：“赠人玫瑰，手有余香。”

记得有一次，我和同伴在回家的路上，看到一个老婆婆，背上背了一筐子的小鸡，左手拎着一篮子的瓶子，右手还挂着布包，我可以清楚的看到她额头上的汗珠。当时我很想帮助她，可是我又害怕… 我犹豫了一会儿，终于开口了：“老婆婆，我来帮你背东西吧！”老婆婆看着我笑了，她说：“这东西太重，你背不动的！”在我的再三请求后，老婆婆放下了背篼和手里的篮子。我背着背篼，同伴拎着篮子，我们高兴极了，一路上有说有笑的。

在这一路上，老婆婆时不时的夸赞我们，虽然有些累，但是我们很开心。当我们把老婆婆送到了家门口以后，她便叫我们抱一只小鸡去养，我正准备伸手去拿的时候，我突然想起一句话。“‘给’永远比‘拿’愉快”。我转身，告诉老婆婆：“我帮助您并不是想要得到回报，只是我很乐意这样做。”

因为我很清楚的了解到，快乐不是“拿”出来的，而是“给”还出来的。

童年

五年级（1）班刘盛兰

我的童年，

是一朵彩色的小花。

盛开在草丛里，

一阵微风吹来，

它翩翩起舞；

我的童年，

是一只活泼的鸟儿。

穿过浓密的树杈，

“叽叽喳喳”叫个不停；

我的童年，

是一串跳动的音符。

在我灵动的指尖，

欢快的舞蹈；

我的童年，

是一条清澈的小溪。

流过每一个孩子的身边，

永不停息… …

雾

五年级（1）班刘盛兰

清晨，雾悄悄地降临了。

我站在阳台上眺望，四周一片白茫茫的，好像是天上织女洒下无比宽大的轻纱，笼罩了整个世界。

远处的工厂、大楼、树木在大雾中若隐若现，犹如海市蜃楼；不远处，一幢幢楼房的最高处，似乎漂到了云海里，变成了神话世界的宫殿；近处几幢正待拆迁的旧楼房，在雾的装扮下，竟然一改破旧的面容，变得妩媚起来。这是我仿佛置身与白色的梦幻中，有一种腾云驾雾的感觉。

我吃好早饭，走在上学的路上，眼前的雾气好像浴室里的水蒸气，时浓时淡，潮湿得很。马路边的树叶上，也挂满了露珠。他们晶莹剔透，一颗一颗的在树叶间游走，就像是断了线的珠子。街边的路灯还亮着，被浓雾包裹着的灯光形成了一团团模糊的红晕，红晕给这雾的世界又增添了几多光彩。

我走到闹事的街上，自行车的叮当声、汽车的喇叭声、人们的喧闹声，响成一片，可是，只闻其声，不见其“人”。只能隐约看到汽车车头的灯，即使是白天，也打开着。行人、车辆都放慢了速度，小心翼翼的前行… …

我喜欢雾，她有她独特的美！而当雾散开后，依旧能够看到阳光灿烂的世界！

假如我是一滴雨露

五年级（1）班何婷婷

假如我是一滴雨露，

我会滚动在嫩绿的叶子上面，

蜘蛛丝将我变串成一串项链，

细心的孩子急忙用水瓶来收集；

一天中，我做了许多好事，

用我的身体来滋润小草，

让小草变得更加嫩绿；

跳跃在绿叶之间，

让绿叶变得更加透亮、鲜艳；

我被太阳公公蒸发后，

会去哪里呢？

会到那美丽的云朵里面。

让雨姐姐下一场雨，

把我送回到小河里，

我会随着河水流淌，

去做更多有意义的事情… …

家乡的小河

五年级（1）班何婷婷

我的家乡不是著名的旅游胜地，没有壮观的瀑布，没有宽广的草地。但是，那儿有一条小河。我深爱我的家乡，更爱那条小河。若是你们要问我，我的家乡在哪里？那我就来告诉你，我深爱的地方，少普乡长冲村。

那条小河，几乎占据了我所有的童年生活。

每到春季，万物复苏的时候，小河里结的冰慢慢的融化了，也可以看到鱼儿的身影；小河边上覆盖了一层绿绿的东西，仔细一看，才恍然大悟，原来是小草们露出了可爱的小脑袋；岸边的垂柳也抽出了嫩绿的枝丫，那时的我们只能在边上玩耍，却不敢下水去。

夏天的小河，是温暖的。只要是空闲的时候，小河就成了我们的乐园。清晨，小河边上茂盛的小草、五彩缤纷的小花、草叶间的露珠是我们最好的玩伴。偶尔会有蝴蝶翩翩起舞，这时，我们就会追着蝴蝶来回的跑，在岸边空地上踩出一朵朵透亮的小花，虽然衣服脏了，但我们很开心。

秋天的小河，似乎是忧伤的。因为正值收获的季节，人们都忙碌着，似乎把小河给忘了，孩子们也不能和它嬉戏了。但是还好，小河有叶子的陪伴，当叶子一片片的凋落，荡漾在小河的心中，让小河又想起从前的过往，重新快乐起来。

叶子越来越少，当最后一片树叶凋落时，画出一个完美的弧

篇三：五年级班级目标

五年级班级目标

班训：做人诚心 学习细心 友情真心 生活开心

班风：竞争 互助 共同进步

班级目标 ：用进取书写成长 用快乐记录时光

班规：

一、进校: 穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到； 进校说声老师好，相互问候有礼貌。

二、早读：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高； 语数英语同重 要，书声琅琅气氛好。

三、升旗：升旗仪式要搞好，热爱祖国第一条； 齐唱国歌感情深，肃立致敬要做到。

四、两操：出操集队快静齐，动作规范做好操； 每天眼操做两 次，持之以恒视力保。

五、上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考； 举手发言敢提 问，尊敬师长听教导。

六、课间：课间休息不吵闹，文明整洁要做到； 勤俭节约爱公 物，遵循公德要重要。

七、学习：各门功?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuwozuowen/" target="_blank" class="keylink">我Ш茫袷丶吐勺钪匾?预习复习要自 觉，环环扣紧才生效。

八、作业：审清题意独立做，格式规范不抄袭； 簿本整洁字端 正，保质保量按时交。

九、生活：爱惜粮食要记牢，节约水电少浪费； 服从管理加自 理，遵守纪律觉悟高。

十、离校：值日卫生勤打扫，按时离校关门窗； 横穿马路站看 行，安全法规要记牢。

横城小学