动物习性作文

篇一：写小动物的生活习性

片段练习（动物的习性）

一、 教学目标

1．能有目的、有侧重地观察一种动物，抓住动物的生活习性介绍动物。

2．能准确、生动地将所观察动物的习性写成短文。

二、 教学重点及难点

重点：抓住动物的生活习性。

难点：写清动物与其他动物的区别。

三、 教前准备

学生仔细观察一种动物的生活习性，搜集有关资料。

四、教学过程

1.导入

什么叫动物习性？

就是动物的活动时间、活动地点、活动内容、怎样觅食、怎样喝水、怎样睡觉、喜欢什么、不喜欢什么等。

2.学习例文

（1）读例文。

（2）思考(转 载于:wWw.zW2.cn 爱作文 网)：作者是怎样描写啄木鸟的？他是怎样介绍啄木鸟各个部分的特点和它的生活习性的？

例文：

啄木鸟——树林医生

啄木鸟生活在树林中，人称“树林医生”。

啄木鸟的脚有四只脚趾，二、三两趾向前，一、四两脚趾向后，便于抓住树干；啄木鸟有坚硬的尾羽，啄木时用它撑住树干，像坐在椅子上似的，舒服极了。

啄木鸟有锐利得像把凿子的嘴。它每天啄木五六百次，但一点也不头晕，因为它的头部有强大的肌肉组织，头骨由骨密质和疏松质组成，既能防震，又能保护头脑。

啄木鸟舌头很长，而且生有倒钩，能伸出嘴外，便于钩虫吃。

（3）四人小组交流，汇报学习情况

教师及时板书：

外形：四只脚趾、坚硬的尾羽、锐利得像把凿子的嘴、肌肉组织强大的头、很长的生有倒钩的舌头

生活习性：生活在树林中，人称“树林医生”

（4）教师归纳小结

要点 ：介绍它的外形、生活习性。

顺序：观察有序，突出重点。

3.交流搜集的资料。

指名汇报，如实叙述。

4.共同构建作文框架（以一种动物为例，学生可以按照这种方法，构思其它动物的写法。）

（注：本环节说一段，写一段。免得学生最后一下子不能记得清。）

（1）写开头：

家里有猫的同学举手。你们家的猫，你的感受是什么？用“我们家的猫真让人感到（ ）”来描述；或者用“我们家的（ ）真是一个（ ）的家伙。”（开头如何写：要总写猫的特点。）表现在哪些地方？（样子、睡、吃、玩??）

（2）写样子：

包括颜色、大小、耳朵、鼻子、眼睛、尾巴??什么样子的？

（3）中间介绍生活习性：

为什么这样说？你能用具体的事例一个个说清楚吗？（中间部分的写作内容。先用口语来表达。也可以让学生上讲台来表演一下。）

A：指名说，其他学生补充。

B：连起来说一说。

睡：常常睡在什么地方？一天睡多长时间？怎么睡的？你家里的人看见了，说什么？表达了人们对猫怎样的感情？

吃：爱吃什么？其他的东西是怎样吃的？他为什么爱吃肉？现在还逮老鼠吗？为什么？怎么办呢？他偷吃家里的东西

篇二：动物的外形、生活习性介绍 参考作文

我是万兽之王 大家好！我是威风凛凛的大老虎。穿着黄黑条纹的外衣，头上还有一个“王”字，大家都尊称我是“万兽之王”。我喜欢吃肉，尤其是大型哺乳动物的肉，比如：野鹿、野羊、野牛、野猪，有时也吃一些小动物，像鸟类、猴子、鱼等等。为了帮助消化，我也会偶尔啃点草。我特别怕热，因为我没有汗腺，不会出汗。一到夏天，我就会四处找树荫躲着。我游泳技术高超，特别喜欢在水塘泡澡嬉戏。不过爬树本领可就不行了，人们说是我的老师猫没有教我，其实这是因为我太胖了的缘故。听了我的介绍，你愿意和我交朋友吗？

猜猜我是谁 大家好！我可是世界上数一数二的可爱动物。我生活在南极。我穿着燕尾服，步态蹒跚，人们称我“南极绅士”。我不怕冷，敢在冰冷的海水里游泳。我不会迷路，曾经有科学家把我们带到１９００公里外的海峡放掉，１０个月后，我们又回到了自己家，因为我们会以太阳做定向标。我特别爱热闹。经常和成千上万的伙伴聚集在一起，我们排着整齐的队伍，面朝一

个方向，好像一支训练有素的仪仗队，在等待和欢迎远方来客；有时我们排成距离、间隔相等的方队，如同团体操表演的运动员，阵势十分整齐壮观。我们还会集体跳踢踏舞呢！现在你们猜出我是谁了吗？

篇三：暑假作文培训(十二)动物的习性7 (1)

暑假作文培训——写物（一）

动物是人类的朋友，我们要热爱动物。每一种动物都有独特的个

性，比如：高傲的白鹅，馋嘴的花猫，调皮的猴子，狡猾的狐狸，温

顺的绵羊等。写动物，最好写出动物的个性特点。

你喜欢哪些动物呢？请按下面的词句引导写出来。

我喜欢的动物很多，有（个性特点）的（动物名

称 ）；有（个性特点 ）的（动物名称 ）；有（个性特点 ）的（动物名称 ）；我最喜欢的还

是有（个性特点 ）的（动物名称 ）。

动物的个性是由动物的外貌特征和行为习性体现出来的。所以写

动物要着重从动物的外貌特征和行为习性两方面来写。

（一）写外貌特征

1、写外形（看到的）：熊猫的脑袋圆圆的；小鸭的嘴巴扁扁的；小鸡

的嘴巴尖尖的。

2、写颜色（看到的）：小兔子浑身雪白雪白的；公鸡的冠是红色的；熊猫的耳朵黑黑的。

3、写身体（摸到的）：小猫身上的毛很光滑；刚出生的小鸭毛茸茸的。

4、写最有特点的部位（选）：熊猫的耳朵黑黑的，像两个半圆。还有

它的四肢，也是黑色的。其他的部位都是雪白的。最可爱的就是它的

眼睛了，眼睛外面长了一圈黑黑的绒毛，就像一个活“八”字。

（二）写行为习性

1、写声音（听到的）：小花狗“汪汪”地叫，老母鸡“咕咕咕”地叫

个不停。

2、写动物语言（看与想）：大母鸡左转转、有瞄瞄，显得一副炫耀的

样子，拉长嗓子发出“咯咯嗒”、“咯咯嗒”的叫声，好像在向人们炫

耀自己下的蛋“个个大”、“个个大”。

3、写动作（看到的）：熊猫要是高兴了，就开始翻跟头，活像一个毛

茸茸的大皮球从竹林里滚了出来，逗得你哈哈大笑。它玩累了，就四

肢一展，躺在了地上，全然不顾自己国宝的形象。

（三）写你和动物之间的趣事

1、请写一段话，描写自己喂小动物吃东西时的情景。

2、讲一讲你和小动物之间的趣事。

（四）词句导引作文

（个性特点 ）的（动物名称 ）

每次到动物园去玩，我最爱去看那（ ）的（ ）。

的样子长得很 。

十分好动，一会儿，一会

儿 ，一会儿又 。

吃东西最有趣了： 每次到动物园，我都要 ，因为 。

基本结构图

开头——外貌特征、行为习性——结尾

动物的习性

一、孔雀

孔雀喜欢安静舒适的生活环境；虽然体型很大，但其飞翔能力很强；喜欢阴凉天气。天气炎热、气温高，孔雀很少活动。

二、兔子

兔子眼睛的颜色与它们的皮毛颜色有关系，黑兔子的眼睛是黑色的，灰兔子的眼睛是灰色的，白兔子的眼睛是透明的。那为什么我们看到小白兔的眼睛是红色的呢？这是因为白兔眼睛里的血丝（毛细血管）反射了外界光线，透明的眼睛就显出红色。

三、狗

狗开心和不开心的时候都会叫，但是叫声是不一样的 比如说不开心叫声就像小孩在哭、生气的时候或是低吼 或是咆哮、 开心的时候会摇尾巴 ，表示友好， 会主动要求让你抱

四、猫

猫是一种喜欢单独活动的动物，认家的能力极强，比较爱清洁，常用舌头舔擦自己的皮毛；不随地大小便，喜欢在干净的地方吃食，不吃剩饭，猫的牙齿和爪子十分锋利，较善于捕食动物。

五、熊猫

熊猫生性孤僻，常分散独栖于茂密的竹丛中；熊猫善于爬树，别看大熊猫个体肥胖，爬树却是能手；熊猫常生活在清泉流水附近，有嗜饮的食性

六、.乌龟

乌龟遇到敌害或受惊吓时，便把头、四肢和尾缩入壳内；乌龟是杂食性动物，以动物性的昆虫、小鱼、虾、、植物性的嫩叶、、瓜皮、稻谷、等为食。乌龟冬眠期一般从1月到次年4月、乌龟一般能活10 0年，据有关考证也有300年以上的。

七、松鼠

松鼠在松树上窜来窜去，一条又长又蓬松的大尾巴，常常向背脊上反转。它们除了吃松果、野果外，还吃嫩枝、幼芽、树叶，以及昆虫和鸟蛋。秋天一到，松鼠就开始贮藏食物，这样，在寒冷的冬天，松鼠就不愁没有东西吃了。

八、燕子

燕子是人类的益鸟。当秋风萧瑟、树叶飘零时，燕子成群地向南方飞去，到了第二年春暖花开、柳枝发芽的时候，它们又飞回原来生活过的地方。主要以蚊、蝇等昆虫为主食，是众所周知的益鸟。

九、金鱼

金鱼的品种有望天睛、鹅头、黑龙睛、狮子头、水泡眼、珍珠鳞等。目前，

金鱼是闻名于世的观赏鱼，由于体形丰满、性情温婉，被誉为幸福、吉祥、和平与友谊的象征。、金鱼不会发生大金鱼追小金鱼的现象，各种色泽的金鱼都可混养在一起。

十、羊

羊是草食动物，主要有（ 山羊）和（绵羊 ）两种类型。喜欢生活在山地和丘陵地带。羊一般晚上喜欢睡在比较高一点的地势，羊吃草的时候专门吃草尖。