古文观止好词好句
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/15 04:03:13 作文素材
篇一:写人的好词好句好段
写人的好词好句好段:
写同学:
赞扬 友情 善良 淳朴 好胜 隐瞒 错怪 气愤 友谊 计较 友好 信任 思念 想念 谅解 嫉妒 真挚 珍贵 赞叹 佩服 美德 默契 撒谎 撒野 蛮横 胆小 胆怯 怯懦 骄傲 自私 追逐 嬉闹 吹嘘 玩耍 慷慨 天真 勇敢 安慰 虚伪 吝啬 大方 爽朗 小气 隔阂 鼓励 性情 情义 情趣 坚强 粗鲁 克制 失信 守信 狡猾 机智 得意 欣喜 失落 消沉 惊喜 恭维 偶尔 咆哮 诱惑 敬业 俏丽 枯瘦 单薄 匀称 沮丧 顽强 冷漠 惊喜 深情 抿嘴 惋惜 内疚 喜悦 憎恶 俏皮 干涩 幽默 怀念 回忆 贴心 温暖 情谊 脾气 性格 勤奋 好学 谦虚 马虎 急躁 潦草
书呆子 倔脾气 一窝蜂 绷着脸慢悠悠 怒冲冲 直勾勾 小气鬼 兴冲冲 酸溜溜 笑盈盈 乱糟糟 闹哄哄 慢腾腾 恶作剧 淘气包 土老帽 脏兮兮 笑嘻嘻 水汪汪 乌溜溜 胖乎乎 亮晶晶 眼巴巴 笑吟吟 美滋滋 喜洋洋 羞答答 助人为乐 拾金不昧 手足无措 神情沮丧 愁眉苦脸 大惊小怪 目不转睛 眉开眼笑 没粘打采 心惊胆战 张口结舌 挤眉弄眼 亲密无间 添枝加叶 言不由衷 交口称赞 形影不离 情同手足 心急如焚 喜出望外 理直气壮 拖泥带水 握手言和 沾沾自喜 一本正经 忍无可忍 兴致勃勃 左盼右顾 东拉西扯 语无伦次 南腔北调 相视一笑 苦口婆心 火眼金睛 以身作则 欲哭无泪 怒目圆睁 摇头晃脑 侃侃而谈 绘声绘色 喋喋不休 大步流星 毛手毛脚 谈笑自若 咬牙切齿 泰然自若 目露凶光 欢天喜地 面红耳亦 东张西望 目瞪口呆
外貌描写
★周洁同学身材均匀,不胖不瘦,乌黑的头发梳成两条细长的辫子,红润的瓜子脸,圆圆的大眼睛,脸颊上有两个深深的酒窝,显得活泼可爱。
★阳光下,只见一个个子不高、面色黑红的小男孩,浓眉下的一双大眼睛格外有神,左臂上戴着红袖章,上面那“值日”两个字十分显眼。
★他个子不高,爱说爱笑的,很活泼,一天到晚总是稚气地眨着一双水汪汪的大眼睛。★蒋呵津是从乡下转来的,黑黑的皮肤,眼睛小而亮,穿着很土气,个子是班上最矮的。★他个子很矮,黑瘦黑瘦的,脸略微有些长,本来不大的眼睛显得更小了,而额头和颧骨却又十分凸出。
★她很漂亮,乌黑发亮的头发,圆圆的脸上嵌着一双水灵的眼睛,说起话来温柔和气'一对深深的酒窝随着她那从不歇止的笑容跳动着。
★她是个俊俏的小姑娘,两条小羊角辫扎着绿色的蝴蝶结,两道浓黑的眉毛下闪着两颗宝石般的大眼睛。
女只见她又黑又胖,漆黑的浓眉下嵌着两颗“黑葡萄”,一双小黑手胖乎乎的。
★他神采奕奕,满面笑容,浓黑的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛。
语言描写
☆只见他涨红了脸,身上的肥肉一抖一抖的,用手捂着鼻子,嘴巴还不住地嘟囔着:“我……我不会让你……坐……坐在外边的!"
★她对我说:“中队长,你可真棒,我算服了你了。”
☆她对我说:“中队长,你可真棒,我算服了你了。”
★阿旦抬起头,举着锤子笑嘻嘻地“班长同志,请坐吧,我已经把椅子修好了。”
★这时,一个留平头的男孩霍地站起来,用清脆的声音说道:“老师,让我做!"
女几个女同学围坐着包饺子,她们手里忙碌着,嘴里不停地跟班长开着玩笑:“喂,大师
傅,你可算是文武双全啦!小心啊,可别把口水滴到锅里去!”
★班长也不甘示弱,挥着锅铲笑道:“你们啊,油嘴滑舌的,当心这又香又脆的大锅贴从你们嘴边滑掉,那才可惜啦!"
★郑晗激动地说:“没有全体老师的关怀与培养,没有同学们的支持与帮,我就不可能取得今天这样的奸成。我由衷地感激老师,感谢同学们。”
★李子谦想了想,对老垭遍:“老师,放心吧,我保证完成任务。”
心理描写
★考卷发下来了,好久好久,他还没有动笔,只顾呆呆地凝视着一道道题目,好像这样能看出它们的答案似的。
★有一个男孩坐在教室里,似乎根本没有听到铃声,还在呆呆地坐着,两眼愣愣地盯着天花板。
★野炊上,同学们吃着自己亲手做的饭菜,好高兴,好欣喜。
★小制作课上,同学们用心做了许多科技模型,心里甜滋滋的,像屹了蜜一样。
★我们手拉手,像两只快活的小鸟似的畅快飞奔,飞过田野,飞进村庄,飞到了大院。★她心里甜滋滋的,双眉狡黠地上下跳动。
★他响亮的笑声震动了这片夜空下的草地,好像草地也和他一起欢舞起来了。
★欣喜、甜蜜、激动一齐涌进她的怀里,她心窝里像揣了一只活兔,怦怦地跳个不停。★平静的湖面激起了欢乐的浪花,我们心里也像浪花一样欢腾。
★同学们排着整齐的队伍去参观电视台,大家心里说不出有多高兴,脚下好像生了风,走得又快又有劲。
★郝老师的一席话,说得“小画家”满脸通红,她羞愧地用手捂住双眼,轻轻地哽咽着。☆她急得用手直搓衣服,恨不得找条缝儿钻到地下去。
动作描写
☆教室里有的高谈阔论,有的打打闹闹,有的吵吵嚷嚷,而她正在聚精会神地算题,似乎忘掉了周围的一切。
★晓鸿恰好面对窗户坐着,午后的阳光射到她的圆脸上,使她的两颊更加红润;她拿笔的手托着腮,张大的眼眶里晶亮的眸子缓慢游动着,丰满的下巴微微上翘。
★她站了起来,回答得那么详细,那么准确,那么自然,那么流畅,似乎早有准备似的。★她抑扬顿挫地朗诵着,声调优美,娓娓动听,举座动容。
★宁佳音跑到跳高架的横杆前,右脚踏地,双臂猛摆,身体就像小燕子一样飞过了横杆。★正当我要写作业的时候,突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里,我回头一看,小明正调皮地眨着眼看着我。
★小飞坐在座位上,埋头只顾写呀写呀,笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来。
★她转过身来,凝视着我,两行晶莹的泪水沿着她美丽的脸颊无声地淌了下来。
★她觉得擦得差不多了,就把身子往后仰了仰,眯着眼睛检查了一下,再凑到近前,呵几口气,又细细地擦起那块玻璃来。
★他把试卷一股脑儿全塞进了书包,然后撕下一张纸,写了张留言条给爸爸妈妈。
★他用一双粗壮有力的手抓住篮球,准确地把它投入篮中。
性格描写
★我们班有这么一个人,他的嘴巴总是跟那缺氧的鱼似的,一张一翕,好像从来都没有停止过,大家便给他取了这样一个外号——“多嘴一号”。
★裘海个子不高,头却比一般人的大一些,同学们都说他有个装满智慧的脑袋。
★你看他留着板刷子似的小平头,圆圆的脸红里透黑,两个铜环似的眼睛闪闪发亮,时不时用橡皮泥捏个小月亮粘在前额眉心上,管起“案子”来更像个“小包公”。
★我的同桌张珊,人长得挺秀气,挺水灵,却落得个毛头小子的绰号——“张露能”。★我们班的“胖猪”就是曹财瑜,他喜欢争强好胜,总要找同学和自己掰手腕。
★他就是“猴子屁股坐不住”,每次老师在台上讲课时,他就在台下说话,玩玩具,屁股挪来挪去。
★别看她貌不惊人,平时不爱多说话,但她敢于同不良现象作斗争。
★她还是一身“辣”气,说话风风火火的,同学们虽然叫她“小辣椒”,但是这已经是亲热的赞美的称呼了。
女漆鸣最大的优点就是喜欢拔刀相助,无论受助的人认不认识,她都会义无反顾地帮忙,很像《还珠格格》里的那位大大咧咧的小燕子。
小帅哥
在我们班里我最喜欢的同学就是小帅哥耿豪了。你瞧,他的个子不高,但长得很敦实,那胳膊和腿真像成熟的玉米棒子。他喜欢穿外套不扣扣子,他觉得那样会显得威风。耿豪的头长得圆圆的,红扑扑的脸蛋是圆圆的,巧的是他那双乌黑发亮的眼睛也是圆圆的。我最喜欢他的笑容,他一笑,那乌黑发亮的眼睛就变成两个弯弯的月牙了。他那红红的小嘴最爱说笑话,他总是在我们没笑出声之前先把自己逗笑了,每当这时那弯弯的月牙就会出现了。
她的小嘴巴
她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情:高兴时,撇撇嘴,扮个鬼脸;生气时,撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话,有时能让人气得火冒三丈、抽泣不止,有时却让人忍俊不禁、大笑不已。
二道杠
二道杠周莉,是我们班最厉害的女同学了。她长得黑黝黝的'一双小圆眼总是灵活地转来转去,小嘴唇很薄。我奶奶说嘴唇薄的人会说话,这不假,周莉说起话来像打机关枪。每当她说话时,脑后那把蓬松松的大刷子——辫子还神气地一摆一摆的。她看见我和施同一起,就把小嘴一撇,毫不客气地说:“施同也有保镖呢。”
调皮的“小企鹅”
下课了,一个十二三岁的男孩儿,像一阵旋风似的从桌旁疾走而过。他胖乎乎的身体,又圆又大的脑袋,短而黑的眉毛下镶嵌着一对机灵的大眼睛,总让人感到是那样的机灵、俏皮、活泼。如果他发现一件有趣的事,立刻发出一阵欢笑,那欢笑声是那样清脆、响亮。一次,他在课堂上不遵守纪律了,老师让他到前边站着。他挺起胸脯,来到教室中央,向全班同学做了个鬼脸,然后似羞似愧地笑着。窗外明媚的阳光斜照在他的脸上,看,怪有趣的,他多么像一只调皮的小企鹅!
有这样一个小男孩
在我们班里有这样的一个小男孩,他个子不高,身体就像一棵小树,四肢就像刚长出的
小树枝。他瘦瘦的身体却撑着一个大大的脑袋,真让人担心那弱小的身体能否撑得住。他的皮肤白皙,最引入注目的要属他那双水汪汪的大眼睛了,瞪得圆圆的,有时候真能让人想起舾游记》中孙悟空的火眼金睛。人们都说:“眼睛是心灵的窗户。”他那大大的脑袋里装满了丰富的知识。他还有一张灵巧的小嘴,红红的,他唱出来的歌非常动听呢!大家了解他了吧?想知道他是谁吗?他就是我们班的王禹锡同学。
大铃铛
冯成是我们班的同学。他个子不高,眼睛又大又亮,尤其是他长着两只大耳朵和两片厚嘴唇,活像一个大号的铃铛。为此,同学们送了他一个外号一“大铃铛”。说来也巧,从二年级至今,冯成每天给班里的教室开门、锁门,也像一个打点的铃铛,因此这外号就叫开了。
“上课无神”
“上课无神”是个很特别的学生。除了电脑课和体育课上他的眼睛像灯泡外,上其他课时,无论老师讲得多么生动,同学们听得多么认真,到他那里都成了催眠曲。据我观察,他上课最多只听5分钟,之后就开始昏昏沉沉地点头,10分钟就到虎丘山漫游了。老师实在看不下去了,就让他站着听,醒醒脑。可他有个本领,就是站着也能睡。你瞧,他把文具盒摆在桌子上,书打开了,两手一抱当枕头,正呼呼大睡呢!
小气的同桌
“丁零零——”上课铃响了。同桌任天梁拿出他的图画本,在上面一笔一画认真地画着小人,还一边喃喃自语:“呀刀,呀刀。”说了很多莫名其妙的话,找个世界高级翻译官恐怕也难以听得懂。“喂,给我看看好吗?”我试探着问。“不行不行,这可是我的全部家产。”他说,便把本子使劲往里移。
“你还真小气呀!”我生气地说。“嘿嘿,我知道你在用激将法,我偏不吃这一套。”他一副很得意的样子,不一会儿,又进入他的画画中去了,又是“呀刀,呀刀”个不停。
写朋友:
狂喜 打量 朝气 谦虚 挖苦夸耀 感激 安慰 满意 郁闷 烦恼 风趣 愕然 健壮 邋遢 质朴 激愤 狭隘 于裂 健美 涵养 怪癖 轻盈 任性 富裕 阴险 坦率 狡猾 恬淡 俊秀 清廉 暧昧 和睦 关切 蓬乱 惆怅 高尚 端庄 魁梧 从容 羊角辫 鸭蛋脸 小不点 马屁精 势利眼 小心眼 倒霉鬼 醋坛子 红眼病 长舌妇 假正经 老好人 和事佬 淘气包 马虎眼 瓜子脸 粉嘟嘟 近视眼 飞毛腿 洋娃娃 呆若木鸡 兴致勃勃 嬉皮笑脸 喜形于色 无精打采 沾沾自喜 意气用事 笨头笨脑 捧腹大笑 支支吾吾 眉飞色舞 大惊失色 泪流满面 肆无忌惮
言不由衷 形形色色 以身作则 言而有信 问心无愧 胸无城府 义正词严 仗义执言 争强好胜 一毛不拔 一言九鼎 任劳任怨 犹豫不决 若无其事 甘拜下风 无精打采 鹑衣百结 名不虚传 愁眉苦脸 交头接耳 扬长而去 垂头丧气 声泪俱下 点头哈腰 心不在焉 蹑手蹑脚 抓耳挠腮 不动声色 目中无人 先人后己 语重心长 谈天说地 赞不绝口 待人接物 不可开交 黑白分明 改头换面 爱憎分明 大公无私 别开生面叹为观止 强词夺理 力排众议 相敬如宾 和蔼可亲 刨根问底
外貌描写
★她那乌黑的头发,梳成两条不长的辫子,垂挂在耳旁,上面还结着两个大红的蝴蝶结,好像两只漂亮的蝴蝶在花丛中飞舞。
☆翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩,成日雨淋日晒,就是淋不萎,晒不黑,脸盘白白净净,眉眼清清亮亮,一笑起来,嘴瓣儿像恬静的弯月,说起话来,声音像黃莺打啼。★我的韩国朋友叫金小喜,她中等个子,弯眉下有一双水灵灵的眼睛,高高的鼻梁,樱桃小嘴'一双闪亮的眸子楚楚动人。
★我的好朋友小彤机灵、活泼,一头乌黑的头发,圆圆的脸上常带着顽皮的神色,一双黑黑的大眼睛总是天真地朝你看着。
★他大约有十三四岁,又黑又胖的小脸上嵌着一个尖尖的翘鼻子;长长的头发,看起来像好久没有理了;浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛,乌黑的眼珠挺神气地转来转去。
★树丛被拨开了,一个小孩的脑袋钻了进来,这是个男孩子,大约有十二三岁,又黑又瘦的小脸上满是灰尘,头发约有二寸多长,乱蓬蓬的,活像个喜鹊窝。
★小小的眼睛,矮矮的个子,胖胖的脸蛋,这就是我的朋友邓亚鹏。
语言描写
★小石头用手拍着胸脯,发着豪言壮语:“不学习,不学习也能有本领,也能挣大钱,我也能为国争光。”
★拳迷的话音刚落,李小胖马上反对:“武术馆建到江滨去好。溪边的杨柳淤沙地又平又软,练武不会伤人。那馒头山顶造个火箭发射台最合适。人们可以乘着我发明的宇宙飞船去太空遨游,去月亮、木星上都可以,早上去晚上就能回来……”
☆小强满怀信心地说:“你们就放心吧,我一定不辜负大家的希望,一定能拿冠军。"★快嘴的小君直言道:“不是我们想梨吃,是想买梨配药,给一位老爷爷治病!"
★一天午睡起来后,李燕把我叫出家门,她对着我的耳朵,神秘地说:“走,我带你到我们学校玩。”
心理描写
★小燕子穿上妈妈织的毛衣,欣喜得不得了,欢天喜地地去见爸爸。
★学期中测验,王达典得了100分,他抑制不住内心的喜悦,像小鸟一样飞回家里。☆妈妈同意了她的要求,她顿时心花怒放,喜上眉梢,两只眼睛睁得像两个小小的月牙儿,那高兴劲儿简直没法形容。
★她使劲咬住嘴唇,强抑制住心中巨大的悲痛。
★他一看是两个陌生的人,心里顿时觉得很不自在。
★他急得像热锅上的蚂蚁,没等他说完,便旋风般地跑向出事地点。
☆她羞得满脸通红,像一束含苞欲放的玫瑰。
★江萍的脸刷地一下子红了,心扑通扑通地跳得厉害,她不敢正视老师,把脸紧紧地挨近黑板,鼻尖差点儿碰到上面。
★这时,小云真想变做一只鸟,飞到爸爸妈妈的身边,让他们也分享这快乐、激动和喜悦。
动作描写
☆她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里,右手用筷子头挑一点馅儿,往皮儿里一裹,然后左一捏,右一捏,一只馄饨就在手中“诞生”了。
★小丫头脑后那两绺随便扎起的头发,像公鸡尾巴一样,走起路来,一跳一跳的。
篇二:好词好句好段摘抄大全
好词好句好段摘抄大全
叙事篇
回忆童年
趣事
好词
乐趣 兴趣 兴奋 回味 留恋 童趣 幼稚 稚嫩 纯真 调皮 撒娇 (来自:www.Zw2.cn 爱 作文 网) 嬉戏 戏闹 戏弄 追逐 奇特 设想 执着 固执 怄气 捣鬼 哭闹 敏捷 活泼 浪漫 失望 喜爱 愉悦 得意 惬意 滑稽
幼稚可笑 调皮捣蛋 哑哑学语 爱不释手 挤眉弄眼 灵机一动 喜出望外 异想天开 惊慌不已 自以为是 羞愧难言 突发奇想 不知羞耻 自鸣得意 得意忘形 洋洋自得 暗自高兴 自作聪明 无地自容 无中生有 指手画脚 南腔北调 蹑手蹑脚 抓耳挠腮 装聋作哑 忍俊不禁 嘟嘟囔囔 东张西望 屏声敛气 装腔作势 紧追不舍 鸡犬不宁
佳句
刚才还是静静的小河,突然间喧闹起来:喊叫声、笑闹
声此起彼伏,撩水,击水,水花飞溅,你逃,我追,乱作一团。
我立刻兴奋起来,不管三七二十一,甩掉鞋子,从妈妈
手中抢过救生圈,光着脚丫,欢呼着扑向大海的怀抱中。
玩累了,我们纷纷从水里钻出来,抖掉身上的水珠儿,
爬到到岸上懒懒的晒太阳。
妙段
小表哥只顾埋头剪,莲蓬就放在他身后。哈,好机会!我卷
好袖子,伸手把莲蓬去了过来。他似乎没发觉,又放下一个,
我又取了过来。不一会儿,我的盆子就满了。我暗自发笑,
开始还勉强忍住,后来不禁捧腹大笑,身子一仰,一个倒载
葱,“扑通”载入水中。“救命!”我不会游泳,一边乱打
水,一边呼救。“哈哈哈”小表哥笑的前仰后俯,急忙把船
划了过来。“你当我不知道?”原来他早就发现了。正讲着,
“咕嘟”一口水进肚,我急了,一把揪住一根叶梗,一蹬,
咦?底下是泥。我踩着泥慢慢站了起来,原来水并不深,只
没到腰部。
我们在河边急三火四的脱光衣服,扑进小河里,立刻
开始打水仗、追逐嬉戏了。整个小河立时一片喧哗,叫喊声、
欢笑声此伏彼起,汇成了快活的交响曲。水仗打累了,就在
河里追逐嬉戏。一个追,一个跑,在水里穿来钻去,小身子
像条泥鳅一样滑,怎么也抓不住。
河面上的欢歌笑语,在河两岸远远地荡开了。
捉弄小动物
佳句
我屏住气息,抑制着心跳,悄悄地挪进那只美丽的大蝴蝶,轻轻第伸出捕蝶网,看准位置,抓住时机,“唰”地一下猛然罩下去。
我左手按住它的背后,右手的大拇指和食指从它的大钳子后伸过去,使劲儿捏住它,尽管这个“横行大王”不停地张牙舞爪,也对我毫无办法了。
我停止了对小乌龟的挑逗,装出又好的态度来麻痹它,趁它不注意,我把铁尺突然插到它的身底下,一翻,他就仰面朝天了。
我俩用手梳理小兔白白的,柔软的长毛,看着他们红红的,温顺的眼睛和那双长长的,会转动的耳朵,我和弟弟真是开心极了。
妙段
我和林忠用力把大砾石掀里个底朝天,一窝螃蟹无处躲藏,立刻四散奔逃。这窝螃蟹大的像苹果,小的像核桃,少说也有十来只。这可把我俩乐坏了。我盯住一个大个儿的,不顾一切地伸手就摁,一下子摁在它的大夹子上。这家伙猛一翻身,大夹子就狠狠地夹住我的手指,一边仅盯着那只仓皇逃跑的螃蟹,朝他走过去。我挡住了它的逃路,它也不怎么俱我,两夹一张,身子立起,显出威武的样子,圆鼓鼓的眼直瞪着,好像在向我挑战:“你敢来,我夹死你!”我对它说:
“你算了吧,外强中干的家伙,看我咋治服你!”说着,我
猛地摁住它的甲壳,另一只手的大拇指和食指对它进行前后
夹击,把它紧紧地钳住。
我朝猴子扔过去一根香蕉,还没等香蕉落地就被一只大
猴子接住了。只见他像人一样剥开皮儿,闻了闻,然后津津
有味地吃了起来。过了一会儿,我见猴子挺爱模仿的,就捡
起一个还在冒烟的烟头,假装吸了几口,然后扔到一个猴子
前面。那猴子见了,连忙用毛茸茸的小手捡起来塞进嘴里,
紧接着尖叫声丢掉烟头直蹭嘴。这下把周围的人都逗笑了,
我更是笑得流出了眼泪。
今天是落大潮的日子,我们这些孩子兴奋得犹如出笼的
小鸟,高兴地大喊:“赶海了!赶海了!”我和爸爸,妈妈
一人拎一只小桶,分头去抓“俘虏”。我仔细地翻动着每一块礁石,突然,发现了一只巴掌大的梭
子蟹,从一道石缝里钻了出来,探视了一会,便大摇大摆地
横行进来。我急忙地把他拦住,可它来势涌,丝毫不理会我
的阻拦,我进一步逼近它,这时,它才警觉起来,瞪着一双
黑豆似的眼睛,举起一把有力的大钳子向我示威。我才不怕
那,马上找了一块小石头,顶住它的钳子。哈,它中计了!
那把大钳子使劲地夹着小石头,我乘机把它扔进了小桶。望
着我的第一个“俘虏”,我心里美滋滋的。
在雪地上扫去一块空地后,呵了呵冻得像小萝卜似的手,再用小棍把筛子支起来,在下面和四周撒上一些小米,然后把拴在小棍上的绳子拉到屋里。我像打伏击的战士一样,趴在门缝儿那儿,屏声气息,瞪圆眼睛盯着筛子。一只小鸟机警的飞到筛子附近,试探着啄了几粒米,然后又往前蹦了蹦。这时,我抓进绳子,心都快吊到嗓子眼儿了。树上的那些小鸟见它们的“头领”没事,就叽叽喳喳地叫着,扑扇着翅膀飞了下来啄米吃。终于一只小鸟蹦到了筛子下面,吃起米来。这时,我把长绳猛地往后一拉,筛子就扣下去。“呜啦,抓住喽!”我欢呼着冲了出......
逗趣
佳句
见大家抓耳挠腮,急得团团转,有的甚至都要哭鼻子了,她才突然哈哈大笑起来,竟然笑的前仰后合岔了气儿。 她双手的拇指顶着耳朵,其他手指直扇乎,做出鬼脸儿,伸出长长的舌头,嘴里发出“呀呀”的怪声.
妙段
读完《小魔书》书中《肥皂条镜上画“裂痕”》后,我不由得童心大起,决定在穿上镜上制造的“裂痕”,逗逗妈妈。于是我找出肥皂,切下一条,再削成笔状,走进屋里。见屋里没人,就在镜上画了两下,两条又细又长的“裂纹”制造出来了。离开镜子几步,眯起眼睛看了看,嘿,真像!我对着镜子得意地做了装出
篇三:五年级作业库
1.《窃读记》
【基础达标】
一、读拼音写汉字。
Chōnɡzúmámù shūɡuì zhī chēnɡ( ) ( ) ( ) () chǎocài sh?u m?i tuǐ suān jù pà( ) ( ) ( ) ()
二、照样子写词语。
例如:舒舒服服(AABB)
_______________、_______________、_______________、________________ 例如:急匆匆(ABB)
_______________、_______________、_______________、________________
三、判断下列句子是否是比喻句。
1、我合上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了。 ()
2、急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。 ( )
3、他读书的时候,像一只蜜蜂在吸取花粉那样专注。 ( )
4、她看见饭店的招牌,闻到炒菜的香味,就好像看见了满桌的美味佳肴。(
)
5、有时我会贴在一个大人的身边,仿佛我是他的小妹妹或小女儿。( )
四、阅读课文,回答问题。
1、 “我像一匹狼,贪婪地读着。”这句话把“我”比作______________,这个比喻形象地写出了__________________________________________________。
2、 “我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!”这句话是课文的____________集中概括了________________________,也是________________________。
“我”窃读的原因________________________,“我”的快乐是____________________________________,“我”的惧怕是____________________________________。
3、联系课文和生活实际,说说对“你们是吃饭长大的,也是读书长大的”这句话理解
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
【拓展运用】
1、搜集几句关于读书的名言,抄写下来。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
2、选一本自己读过的书,按要求完成下面的阅读卡。
书名:___________________作者:_____________出版社:___________________
内容简介:___________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2.《小苗与大树的对话》
【基础达标】
一、读拼音写汉字。
ɡǔn ɡuā làn shú zhǔ zhānɡ p?i yǎnɡ ɡǔ lì
( ) () ( ) ( )
lù lín hǎo hàncǎi fǎnɡ tōnɡ shùnpiānkē
( ) () ( ) ()
二、给加点的字选择正确的注音。
曾 经(c?nɡzēnɡ)宝 藏(cánɡzànɡ)绿林(lùlǜ)...
曾祖父(c?nɡzēnɡ)藏起来(cánɡzànɡ)绿地(lùlǜ)...
背书(baibēi) 水浒传(chuánzhuàn)传 达(chuánzhuàn)...
三、按要求将下列书籍分类。
《古文观止》《安徒生童话》《朝花夕拾》《施公案》《三侠五义》《水浒传》 《格林童话》 《三国演义》
1、小说:____________________________________________________________
2、散文:____________________________________________________________
3、童话:____________________________________________________________
四、选择恰当的关联词语填空。
只有??才?? 不但??而且??如果??就??虽然??但是??
1、我们( )要学习语文,()要学好其他各门功课。
2、( )爷爷已有七十多岁了,( )身体仍很硬朗。
3、()我们从小不发奋学习,老了()后悔莫及。
4、我们( )现在发奋学习,将来( )能担当起建设祖国的重任。
五、根据课文内容完成填空。
季老指出:把文章写好,要_________要努力培养三贯通即_________,_________,_________。因此不要_________,要_________还要_________。一个小孩起码要背_________,_________,这是最起码的要求。
【拓展运用】
1、在课堂上不听老师讲课而自己看闲书行吗?闲书应该在什么时候看?_____________________________________________________________________
3.《走遍天下书为侣》
【基础达标】
一、读拼音写汉字。
bànlǚ yú lay?u yù() ( ) ( )
bai s?nɡ biān xiě mǒur?n() ( ) ( )
二、辨字组词。
误( ) 趟( ) 像( ) 佣( )
娱( ) 趣( ) 豫( ) 诵( )
坐( ) 骗( ) 继( ) 原( )
座( ) 编( ) 断( ) 愿( )
三、在括号里填上合适的量词。
一()书 一( )船一( )灯光一( )扑克牌
一()山水画 一( )圆月 一( )寒风 一( )阳关
一()琴一( )朋友 一()旅行一( )大树
四、给加点字找反义词。
1、我会继续把故事编写下去。 ( )..
2、这里的一切我都熟识。( )..
3、这是一艘非凡的战舰。( )..
4、我会找到曾经忽略的东西。 ( )..
五、阅读课文,填空:
1、一本你喜爱的书就是_________________________,也是_________________
__________________。
2、你喜爱的书就像______________________,就像_______________________。
3、作者“一遍一遍地读那本书”的方法是______________________________________________________她的读书方法对你的启示_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【拓展运用】
小练笔。
古人说:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”请你谈谈对读书的体会。
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4.《我的“长生果”》
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