黄继光好词好句

篇一：语文园地四 习题1

人教版小学语文第八册选读课文

《黄继光》练习题

一、抄写词语

黎明 愤怒 摧毁 屡次 胜利 爆炸 牺牲 冰雹 着急 战役

二、查字典填空

1、屡次：“屡”字 部首是（ ） 查音序（） 全字共（

2、冰雹：“雹”字 部首是（） 除部首再查（ ）画。与这个字字形相近的字有（ ）。

三、比一比，再组词

怒（ ）炸（ ）役（ ）雹（ ）牲（ 恕（ ）诈（ ）投（ ）饱（ ）牡（

四、写近义词

愤怒----（） 着急----（） 持续----（顽强----（） 摧毁----（） 激烈----（

五、写反义词

黎明----（ ） 胜利----（ ）

摧毁----（ ） 惊天动地----（ ）

六、补充词语

持续（ ）堵住（ ）接受（））画。） ） ） ）

（ ）敌人（）火力点（ ）牺牲

七、在括号里填上合适的词语

（ ）的战场（ ）地射击（ ）地注视 （ ）的任务（ ）的消息（ ）的喊声

八、写出下列词语的意思

1. 惊天动地：

2. 匍匐前进：

3. 摧毁：

九、选词填空

落在 爆炸 发现 冒着 摧毁 匍匐 冒

敌人（）他们了。几发照明弹升上天空，黑夜变成了白天。炮弹在他们周围（ ）。他们（ ）浓烟，（ ）着烈火，（ ）前进。一个战士牺牲了，另一个战士也负伤了。（ ）火力点的重任（ ）了黄继光一个人的肩上。

十、按要求改句子

1、战士们屡次突击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。（缩写句子）

2、火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。（仿写句子）

3、黄继光牺牲了。（扩写句子）

十一、选词填空。

战役 战斗

1．黄继光在上甘岭（ ）中光荣牺牲。

2．黄继光所在的营已经持续（ ）了四天四夜。

持续 继续

3．黄继光不顾伤口的疼痛（ ）向前爬。

4．高温天气已经（ ）好几天了。

十二、给下列句子加上恰当的标点符号

1. 他用尽全身的力气 更加顽强地向前爬 还有20米 10米 近了 更近了

2. 黄继光带上两个战士 拿了手雷 喊了一声 让祖国人民听我们胜利的消息吧便向敌人的火力点爬去

十三、按原文填空

天快亮了，规定的时间马上到了。指导员正在着急，只见黄继光又（ ）！他（ ），向（ ）的火力点猛扑上去，用自己的（）敌人的枪口。

“冲啊！为黄继光报仇！”喊声（）。战士们像（ ）向上冲，占领了597.9高地，（）阵地上的全部敌人。

十四、填空回答问题。

《黄继光》这篇课文是按（）顺序记叙的。这场战斗的经过是（）（ ）（ ）（ ）（ ） 。

十五、摘抄课文中的好词好句。

答案

一、抄写词语

略

二、查字典填空

1、屡次：“屡”字 部首是（尸） 查音序（L ） 全字共（12）画。

2、冰雹：“雹”字 部首是（ 雨） 除部首再查（ 5）画。 与这个字字形相近的字有（ 略）。

三、比一比，再组词

怒（发怒）炸（爆炸 ）役（战役 ）雹（冰雹）牲（牺牲 ） 恕（饶恕）诈（敲诈 ）投（投球）饱（吃饱）牡（ 牲口）

四、写近义词

愤怒----（发怒） 着急----（焦急） 持续----（继续） 顽强----（ 坚强 ） 摧毁----（摧残） 激烈----（猛烈）

五、写反义词

黎明----（黄昏） 胜利----（失败 ）

摧毁----（ 保护） 惊天动地----（风平浪静）

六、补充词语

持续战斗堵住枪口接受命令

消灭敌人摧毁火力点光荣牺牲

七、在括号里填上合适的词语

激烈的战场 凶猛地射击 愤怒地注视

艰巨的任务 胜利的消息惊天动地的喊声

八、写出下列词语的意思

1. 惊天动地：惊：惊动；动：震撼。使天地惊动。形容某个事件的声势或意义极大

2. 匍匐前进：体贴近地面以手臂和腿的力量推动身体前进的运动方法。通常有受敌火威胁、遮蔽物较低的场合采用。

3. 摧毁：用强大的外力进行破坏、毁坏。

九、选词填空

落在 爆炸 发现 冒着 摧毁 匍匐 冒

敌人发现他们了。几发照明弹升上天空，黑夜变成了白天。炮弹在他们周围爆炸。他们冒着浓烟，冒着烈火，匍匐前进。一个战士牺牲了，另一个战士也负伤了。摧毁火力点的重任落在了黄继光一个人的肩上。

十、按要求改句子

1、战士们被枪弹压了回来。

2、略

3、略

十一、选词填空。

战役 战斗

1．黄继光在上甘岭（战役）中光荣牺牲。

2．黄继光所在的营已经持续（战斗）了四天四夜。

持续 继续

篇二：教科版四年级上册第七单元 王艳丽

第七单元

王艳丽

单元目标：1、学会本单元的生字词，积累好词佳句。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵古诗。

3、理解文本内容，凭借课文具体的语言材料，增强

民族自豪感。

4、能够抓住景物的特点写出自己喜欢的地方。

单元重点：读中说话

单元难点：写话训练

主体课文：《黄继光》《哈尔威船长》

辅助课文：《断尺》《给予的故事》

第一课时

教学内容：课堂预习

教学目标：交给学生预习的方法，培养学生自学的能力。

教学流程：一、导入：第七单元的主题是围绕“舍已为人”编排了主体课文《黄继光》《哈尔威船长》，快乐读书屋安排了《断尺》《给予的故事》，“能说会写”板块围绕主题编排了口语交际“危急时刻怎么办”和习作“值得赞颂的事”语文七色光中安排了根据多音的读音将词语归类、日积月累（赞颂人的好思想的词语），知识窗简介和窗外事几个板块。这节课我们就来预习主体课文《黄继光》和辅助课文《断尺》。

二、指导预习

（一）预习《黄继光》

1、让学生自由读课文，圈出生字词，读熟写在预习本上的。

2、开火车读课文，找出生词中的近义词，反义词，好词佳句写 1

在预习本上。

3、学生默读课文，想主要写了什么？课文哪句点明中心，怎么理解？想好后写在预习本上。

（二）预习《哈尔威船长》 学生自由读课文把生字读熟，想主要内容和文前提示，把好词，主要内容，文前提示的理解写在预习本上。

三、结语：这节课我们预习到这儿，下节课我们接着预习。板书设计：略

教学反思：

第二课时

教学内容：课堂预习

教学目标：交给学生预习的方法，培养学生自学的能力。 教学流程：一导入（略）

二、指导预习《断尺》

1、出示预习提示

（1）自读课文圈出生字词

（2）同桌对读课文，找出近义词，反义词，多音字，好词。

（3）默读课文，想主要内容，从课文中你懂得了什么道理？

（4）把你有感悟的句子做上批注。

2、学生按提示预习，师巡视指导。

三、预习《给予的故事》

学生按《断尺》的预习方法独立预习。

2

结语：通过预习，大家对课文内容有了初步的了解，下节课我们将进行展示。

板书设计：略

教学反思：

第三课时

教学内容：展示生字词（积累）

教学流程：

一、导入：同学们，这节课我们进行预习展示，比一比看谁预习得最好，哪组获胜，有信心吗？

二、以小组赛积分的形式来展示积累。

1、检查预习生字词情况：

屡 摧毁 匍匐 雹 膛伊 仇

2、认读词语

①指名读生字：

3 、近义词：顽强――坚强

3

反义词：顽强――软弱

三、检测：七色光（七）中的1题2题。

四、总结：这节课同学们表现都很出色，希望下节课继续发扬。 板书设计：略

教学反思：

第四课时

教学内容：《黄继光》

教学目标：

1、理解课文的时代背景。

2、学习本课生字新词。

3、初读课文，了解课文的主要内容。

教学重难点：

掌握课文生字新词，初步了解课文主要内容；让学生理解课文的时代背景。

教学过程：

（一）谈话导入

“同学们，从古至今我国历史上的英雄人物不胜枚举。你最敬佩哪位英雄人物？简单介绍一下他的英雄事迹。”

4

学生交流上甘岭战役资料：（课前搜集资料）

（二）学习新知

1、学习生字词：

要求：读准字音；认清字形（一类生字要求会写）；理解字义。

（1）学生自己初读课文，自学生字。

（2）课堂反馈自学情况。

2、初读课文，了解主要内容。

（1）带着问题读课文。

本课讲的是什么事？事情是怎样发生，又是怎样发展的？结果怎样？

（2）再读课文，了解写作顺序和主要内容。

（三）布置作业：

1、抄写生字、新词。

2、熟读课文。

教学反思：

第五课时

教学内容：《黄继光》第二课时

一、教学目的

1、学习黄继光英雄的优秀品质，受到爱国主义、国际主义教育。

2、有感情地朗读课文。理解课文内容，了解课文叙述的顺 5

篇三：四年级语文下册句子训练[1]

四年级语文句子训练（一）

一、缩句。

1、 缩到最短

（1）那美丽的太阳露出红红的脸。

（2）姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。

（3）小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。

（4）伶俐可爱的燕子从南方赶来了。

（5）我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。

（6）孩子的身上像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。

（7）数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。

（8）杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。

（9）一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。

（10）我们通过显微镜看到了不计其数的细菌

（11）国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。

（12）我激动的流下了晶莹的泪珠。

（13）深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。

（14）工人们在节日里仍然坚持劳动。

（15）洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。

2、照样子缩句子

例：深蓝的天空中挂着一轮金黄的月亮。

天空中挂着一轮金黄的月亮。

天空中挂着月亮。

宽阔的公路上奔驰着一辆崭新的汽车。

例：他们胸前的红领巾在阳光下格外鲜艳。

红领巾在阳光下格外鲜艳。

红领巾格外鲜艳。

红领巾鲜艳。

方大伯种的青菜在露水里格外鲜嫩。

二、照样子写句子。

例：你收拾一下房间吧！ 改为：你把房间收拾一下吧！

（1）冬天皂荚树落光了叶子。

（2）水手从河底捞上了铁牛。

（3）地上的纸屑被我们捡起来了。

（4）几把坏了的扫帚被我们整修一新。

（5）凶恶的狼终于被追赶上来的猎人打死了。

（6）他看了一本书。

例：太阳晒干了地上的水。 改为：地上的水被太阳晒干了。

（1）人们打扫干净了街道。

（2）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。

（3）茂密的树叶把阳光遮得严严实实。

（4）战士们把来犯的敌人消灭了。

（5）指导员的鲜血染红了那本书。

（6）大雨淋湿了方小明刚买来的新衣服。

例：茶很好喝，因为它是用名贵的龙井茶叶沏的。

改：因为它是用名贵的龙井茶叶沏成的，所以茶很好喝。

（1）老人知道村子的历史，因为他在这儿生活了八十年。

改：

（2）奶奶的心情很好，因为医生认为她已经全愈了。改：

（3）这使我很感动，因为你在无人知晓的情况下主动给我留了条。

改：

（4）赶快停车检查，因为汽车出了故障。改：

（5）小红马上停步，因为她看到了红灯。改：

四年级语文下册句子训练（二）

三、按要求写句子。

1、天空中的小星星（写成拟人句 ）

2、我们遇到困难，怎么能退缩呢？（陈述句）3、这活泼的小孩是我的好朋友。（反问句）4、我家在市图书管

五、病句诊所。（把正确的句子写在横线上）

（1）我大概用了整整一个月左右时间学会了电脑。

（2）我家院子里种上了月季、水仙、梧桐、水杉等树木。

（3）星期天，同学们带着面包、鸡蛋、炊具等食品去春游。

（4）生物课对林巧稚有很大的兴趣。

（5）早晨起来,我呼吸灿烂的阳光和新鲜的空气。

（6）全体老师、班主任和我们一起参加植树活动。

（7）妈妈从菜市场上买来了茄子、豆角、苹果、西红柿、鸡蛋、芹菜等蔬菜。

（8）我和爸爸拿地乒乓球拍去打球。

（9）公园新设了两个国外援进的游乐项目。

（10）小云的歌唱得有声有色。

（11）两个新旧社会，真是鲜明对比呀。

（12）听了老师的话，受到了很大的教育。

（13）火车慢慢地徐徐开动了。

（14）明明对小惠说，你明天下午和我去图书馆好好看一天书吧。

（15）三演义是我国四大古典文学名著。

（16）同学们夸耀四年（3）班的清洁卫生搞得最好。

（17）我一进公园，就闻到一阵诱人的花香扑鼻而来。

（18）校园里有牡丹、玫瑰、月季、柳树和喇叭花等花卉。

（19）我国是世界上悠久的国家之一。

（20）林老师对我们的关怀，我一辈子终身难忘。

（21）庐山的夏天是人们避暑的好地方。

（22）展览馆展出了三千多年前新出土的陶器。

（23）姑娘们给我们演唱了民族歌舞。

（24）一条笔直的公路，弯弯曲曲地穿过田野，伸向远方。

（25）为了夺取泸定桥，纷纷报名参加突击队。

（26）小名经过努力学习，终于取得了很好的成就。

（27）我们在学习上应当有不怕困苦的精神。

（28）同学们只有多听多练，就能把普通话学好。

六、用正确修改符号修改病句

1、我最爱看民族舞蹈和民族音乐。

2、读了这篇感人肺腑的文章，使大家热泪盈眶。

3、观众的眼睛都目不转睛地看着演员们的精彩表演。

4、爸爸给我买了一幅名为《北国风光》的画报。

5、妈妈因为关心我的学习，所以关心我的生活。

6、昨天，五个日本的小朋友来我校参观。

7、既然这件事难办，我们也一定要办好。

8、孙爷爷希望我们从小培养远大的理想。

9、这位六十多岁的老人已经年过花甲。

10、我们要认真克服并发现工作中的缺点。

11、 老师要求同学们默默地朗读课文。

七、把表示地点的词语提前。

1、几名儿童在茶地里紧迫地追着飞舞的蝴蝶。

2、我环顾四周，不见一人，便在路灯下写了一张纸条。

3、一群少先队员在池塘边看小青蛙。

九、下面句子使用了哪几种修辞方法，在括号里写出。

1、一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一样。 （ ）

2、桃花、梨花、海棠花??都开得笑盈盈的。 （ ）

3、我的爷爷走起路来，地皮都踏得忽闪忽闪的。（ ）

4、许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那里。（ ）

5、黄河是我们中华民族的摇篮。 （ ）

6、春在哪里？春在操场上，春在教室里。 （ ）

7、他家的房子可小呢，只有豆腐干那么大。 （ ）

8、最是一年好处，绝胜烟柳满皇都。 （）

9、在这境界里连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。（）

10、天、地，连皇城的红墙都在颤抖。 （）

11、我们的“大蜻蜓” 仿佛比飞机飞得还高了。 （）

12、风吹着雪花，万马奔腾似的，从山顶上呼啸而来。（）

13、爷爷一生没有什么嗜好，只知道工作、学习，学习、工作。（ ）

14、扬科觉得旅店里的每根柱子都在颤抖，都在唱歌，都在演奏。（ ）

15、一棵小榕树就像一顶撑开着的绿绒大伞。 （ ）

16、那是一双很大的拖鞋——简直可以拿来作小孩的摇篮。（ ）

17、天上的星星快活地眨着眼睛。 （ ）

18、春风像母亲的手抚摩着你。 （ ）

19、一位少年，举着一面火焰似的红旗。（ ）

20、黄河掀起万丈狂澜。 （ ）

21、一颗有生命力的种子，如果不落在肥土里，落在瓦砾堆里。它决不会悲观，决不会叹气。