金羽毛(250字)作文

精选作文:金羽毛(250字)作文

　　一天，农夫在森林里砍柴，突然从天空里一个黑点正向他接近，直到落在农夫的面前，农夫定睛一看原来是一只受伤的小鸟，农夫看见后就把小鸟捧了起，发现了它的翅膀已经骨折了，农夫想把它抱到河边去帮助小鸟清理一下伤口，可是到最近的河要翻越五座大山，山中有许多凶猛的巨兽，可是农夫想了一想就把所有可怕的念头丢到了脑后，然后就一往直前的向河流跑去，终于，农夫经过千辛万苦到达了河边，就在河水冲击小鸟翅膀的一霎那，小鸟变成了一只满身都是金羽毛的金凤凰，金凤凰给了农夫一根金羽毛。

篇一：小学作文：金色的羽毛

金色的羽毛

夜来了，月亮悄悄地抓起她那深蓝色的颜料洒向了天空，给每个角落都增添了几分神秘感。接着，她掠过树枝，爬上夜空，露出她那甜甜的微笑。而这时，美丽的金翅鸟正扇着她那宽大有力的翅膀，唱着婉转动听的歌儿快乐地朝一座幽暗的大森林飞去。当她停在树枝上梳理羽毛的时候，忽然，刮来一阵大风，把金翅鸟最美丽的一根羽毛刮走了。羽毛飘呀，飘呀，飘呀，金翅鸟追呀，追呀，追呀，可羽毛还是飘向了一个遥远的地方。

金翅鸟见羽毛不见了，急得哭红了眼睛。她伤心地问月亮：“月亮，月亮，您的光辉洒遍大地，您是否看见了一根金色的羽毛?”月亮慢慢地说：“看见了，就在山那边的池塘边。”金翅鸟谢过月亮，向山的那边飞去。

原来，这根羽毛被住在池塘边的蚂蚁夫妇发现了，他们觉得这根美丽的金色羽毛给他们的宝贝女儿当吊床再合适不过了。于是，蚂蚁夫妇把这跟羽毛拉回了家。心灵手巧的蚂蚁妈妈还在羽毛上绣出了美丽的图案，蚂蚁爸爸在羽毛的两端各栓了一根小绳，这样就做成了世界上独一无二的羽毛吊床。当金翅鸟飞到池塘边，他看见蚂蚁夫妇已经把羽毛做成的金色吊床拴在两根碧绿的小草上，上面睡着小蚂蚁，她的脸上露出了幸福的微笑，也许正在做着什么美梦吧!而蚂蚁夫妇呢?此刻正心满意足地站在一旁轻轻摇着羽毛吊床。

看着这温馨的一幕，金翅鸟感动得流下了眼泪。她决定不再要回属于她的羽毛，因为她知道，这根金色的羽毛，给蚂蚁一家带来了快乐。她悄悄地擦干了泪水向家飞去，此时，躲在树梢后的月亮，笑得更甜了!

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篇二：小学作文：快乐的羽毛球

快乐的羽毛球

“耶!又得一分!”我和爸爸看到在世界羽毛球比赛中，中国羽毛球队又赢得一分而高兴，我

看着运动员的精彩比赛，不禁心也有点“痒痒”了，妈妈好像看出了我的心思，对我说：“要

不我教你打羽毛球?”，“真的吗?太好了!”我高兴地跳了起来。

妈妈拿出了一副羽毛球拍，和一个羽毛球。羽毛球拍很长，长柄上缠着黑胶带，柄上的棍又细又长，上面的网拍是椭圆形的，球网是由很细的白线组成的，很有弹性。羽毛球是由许多鹅毛做成的，听妈妈说，这样很有漂浮力。

开始练习了，妈妈先把打球的技巧和怎样发球的技巧告诉了我。平时，看比赛感觉打羽毛球很简单，今日体会到了：看花容易绣花难，事非经历不知难。一开始，我连发球都不会，要么球拍没打中，要么打斜飞了，要么打得没有力量直接就落到地上。妈妈发过来的球，明明马上就能接住了，但是，羽毛球就像一个顽皮的孩子似的与我作对，要么与我擦肩而过，要么撞到我的脑袋上，要么撞到我的鼻子上。我都有些气馁了，不想打了，妈妈却不断地鼓励我，提醒我要注意方法。此时，我深切地体会到了：台上一分钟，台下十年功的真正含义，每块金牌都来之不易。逐渐地在我们的不懈努力下，我打球的技术大大提高了，以前不会发球的我，现在会发球了，以前不会接球的我，一下子能打好几个回合呢。看到羽毛球在空中飞过来飞过去，听到羽毛球与球拍相碰撞的声音，感觉到一种自豪感和成就感!

我喜欢打羽毛球，因为打羽毛球的好处有很多，它不但能锻炼身体，还能磨练我的意志力，让我们的课余生活增添很多乐趣。

篇三：材料作文“中国羽毛球队”导写

周作文训练

一、阅读下面的文字，根据要求作文。

伦敦奥运会结束后,中国羽毛球队一著名教练在接受CCTV记者采访时说：金牌是衡量运动员成功的唯一标准。

b、注重过程。

c、追求结果，享受过程。

2、反面立意：注重目标，目标到达之后再享受。

四、例文：

一、重在参与

天空没有留下鸟的痕迹，但它已飞过，它享受了飞翔的过程；大海没有留下溪水的身影，但它已来过，它享受了流淌的过程??即使没有夺冠，但陶菲克参与了比赛，他享受了比赛，这让我们懂得要不问结果，重在参与！

在“金牌衡量运动员成功的唯一标准”的今天，结果被置于最高位置，这使得比赛更加功利，人们往往会忽视运动员背后的付出，让体育比赛变得只有竞争，没有享受，这让人痛心。

重在参与，享受过程，方能持之以恒。结果是一种动力，也是一种功利，唯有对过程的享受，才能把参与变得平常，习惯了就能持久。孔子周游列国十余载，有其统一的理想，但更重要的是传道的信念，要不然在战乱年代，屡屡失意，又怎能坚持不懈呢？显然他更看重周游的过程，这不仅可开拓他的视野，这也为中华文化留下浓墨重彩的一笔。

从古至今，重在参与的欢歌一直被传唱，尽管有少数的功利者，但其主流不变。

因为参与，刘翔更为世人传颂。雅典夺冠，一举成名，北京奥运因伤退赛的身影让人惋惜，但对结果，他又如此平淡，是的，他又参加了伦敦奥运，在期待中，他又一次让人痛心，又摔倒了，这是令人难以接受的结果，但他享受了跨栏比赛，更享受了他自己心中的奥林匹克，因为信念，因为这份喜爱，他选择了坚持，他是伟大的，是值得我们永远铭记的，因为他的看重过程，不问结果的竞技精神。

作为高三毕业班的学子，“不问结果，重在过程”的心态尤为重要。在高考千万人过独木桥的重压下，必然有败者，有胜者。我们要理想远大，但不能为其所缚，我们要学会在追求理想的过程中，享受学习的酸甜苦辣，这样，实现理想的成功才最让人怀念。

历史长河奔流不息，重在参与的信念也将一直被传唱。

不问结果，让我们一起享受过程。

二、人生的精彩在于不断奋斗的过程

某教练说：“金牌是衡量运动员成功的唯一标准。”但是，我们发现，陶菲克虽自2007年后再也没有进入世界决赛，但他依仍然坚持自己内心深处喜爱的羽毛球运动。我们欣赏陶菲克，因为他告诉我们：人生最精彩的地方在于不断奋斗的过程。

人生的精彩之处不在于结果，不断奋斗的过程才是精彩的篇章。蝴蝶历经磨难，化蛹为蝶。我们赞美它，不是因为它化蝶时的美丽动人，光彩夺目，而是它化蝶的那个浴血而出的过程带给我们是震撼。即使它最终没有战胜困难，没能蜕变成蝶，我们依然赞美它，我们依然为它鼓掌，因为它的奋斗过程触动我们的灵魂。正如陶菲克虽后来没有获得过金牌，但也仍然受到尊重，林丹就想像他一样享受这个奋斗的过程。不要着迷于眼前的一泓清泉，涓涓溪流的涌动也是跳跃的音符，不要着眼于结果，过程才是最重要的。

不断奋斗的过程让我们的人生饱满。只有不断奋斗，不断追求，始终坚守自己的内心，我们才能不悔此生。以下是一个人的经历：他5岁时，失去了父母，16岁谎报年龄参了军，18岁娶了一个妻子，不久后，妻子拿走他所有财产逃跑了，后来他到过保险公司工作，到洗车店修轮胎，到餐馆递过盘子，人到中年他仍然碌碌无为，可他一直努力奋斗着，他享受着这个奋斗的过程。虽然人生很失败，但他却仍奋斗着，只因内心执着于这个过程，他不在乎结果。他就是肯德基的创始人——哈兰· 山德士。不断奋斗，让他尝到了各种滋味，饱览了人生，他享受着这个过程，这足够触动我们的心弦。他的心志并

不在于眼前的成功。他如果没有坚持这个过程，也许他就真的碌碌无为地过完一生。人生的精彩在于过程。

不断奋斗的过程也能让梦想开花。如果仅仅只看到成功后的光彩，而忽略了不断奋斗的过程是永远不会成功的。2012年诺贝尔医学奖获得者田中伸弥，他坚持长跑，而他的人生又如他的长跑一样，尽管他学生时代总考班里的最后一名，尽管他上大学做实验时总被同学取笑，但他就是执着于奋斗的过程，终于让梦想开了花。如果他不享受这个过程，他便无法坚持下来，实现自己的梦想。他的人生是精彩的在于他不断奋斗的过程。

雄鹰因浴血焚身的过程而搏击长空，蝶因痛苦的蜕变过程而美丽盘旋，人生因不断奋斗的过程而精彩。

三、享受，留到成功之后

集大奖于一身的羽毛球运动员陶菲克享受羽毛球的情怀颇具大家风范，然而，我认为，“金牌是衡量运动员成功的唯一标准”这一观念似乎更能鼓励年轻运动员争取进步。因为当运动员享受其中，名次、技术对他来说已是身外之物，努力超越他人就显得不这么重要了。带着这种思想训练，怎么会取得进步呢？

要成就一番大事业，仅仅享受其中是不够的。当金牌成为运动员的目标，他的训练生涯将不会苦无边际。黑暗的尽头闪着一点亮光，那是他的目标在等待他前去摘取。

要享受于你的事业，不要为你的快乐停留。当你享受一件事情时，你就会有原地踏步的危险了。享受自己的事业是化解奋斗之苦的良

药，但沉醉其中你便不能创造下一个里程碑。一个中国小伙赴美学习音乐时，为生计所迫，他只好在街头拉琴。期间，他与一个同样在街头拉琴的黑人小伙成为朋友。黑人小伙在街头拉琴时，常常陶醉于自己的演出当中，十分享受在街头拉琴的过程。中国小伙则不同，他在拉琴赚了一点钱以后赴哥伦比亚大学专攻音乐。十年之后，他们在街头不期而遇。“嘿，伙计！”黑人高兴地说，停止了他仍然在街头的演出，并问中国小伙：“你现在去哪儿拉琴？”“在卡内基音乐厅。”中国小伙回答。这位中国小伙便是音乐大师谭盾。

享受其中，令这位黑人小伙十年如一日地在街头进行他的演奏，不思进取。享受其中让我们很快乐，却让我们忘记了下一步该做什么，永远停留于那个快乐的时刻，不知时光飞逝，别人早已创造了另一个起点。

要享受你的事业，更要敢于苦苦奋斗。芭蕾编舞大师约克拉说：“我不要享受跳芭蕾的人，我要不得不跳芭蕾的人。”是的，享受其中的人并不在意自己取得多少进步。约拉克口中“不得不跳芭蕾的人”有着破釜沉舟的决心和勇往直前的勇气，更能攀登上成功的顶峰。

享受成功，那是陶菲克那样的大师才做的事情。未成功的你我，岂能轻言“享受”二字？无可否认，享受自己的事业让我们在努力的过程中感到快乐，我们不容易感受到奋斗带来的痛苦。但是如果达尔文只是热爱自然，没有忍耐病痛完成他的《物种起源》，恐怕至今无人认同进化论。

把享受事业留到成功之后吧，未成功的我们更需要奋斗。

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篇四：游戏作文《吹羽毛比赛》

吹羽毛比赛

一、创设情境，激趣导入。

1、你们一定观看过各种精彩的比赛吧？谁能用一个词语或一个句子说说当时的场面？

今天我们也来场比赛！比什么呢？

2、同学们，先猜猜我今天又带来了什么好东西？

出示羽毛，现在就让我们来比比嘴上功夫，来个“吹羽毛”比赛。

二、快乐游戏，观察指导。

1、宣布比赛规则

这场比赛我们2人一队，共分两队。比赛时，每队两名队员轮流用嘴吹羽毛，哪队坚持时间最长而羽毛不落地、身体不超出规定界限为胜。

学生记下游戏规则：

2、选拔队员，指导观察

选出队员后引导：同学们，在他们比赛的时候，你们也有任务哦！请大家用眼睛认真观察，可以从哪些方面观察？（比赛队员的动作、神态、语言；其他观看同学和老师的反应；羽毛的颜色、动态）

3、进入比赛

1）

1、同学的神态

你能一个词语来形容吗？（哈哈大笑、前俯后仰、屏息凝视、目瞪口呆??）

你能用一个句式来具体说一说吗？（如：瞧，同学们有的??有的??有的??还有的??）

2、某同学的动作神态

只见他??

3、比赛队员

你觉得在比赛时，谁给你留下的印象最深？你把他的动作、神态的变化具体说一说吗？ 他刚才说的好在哪里？你觉得可以怎么改？（根据学生的回答，板书表示动作、神态的词。）

4、小练笔：大家用10分钟时间，写出你最有把握、印象最深、最想写的一个情节。要求写具体，分几步写，从不同的角度写，写你看到的、听到的、想到的、说的、做的。

四、自己命题，列出提纲。

五、完成习作，交流修改。

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