撕名牌(350字)作文

精选作文:撕名牌(350字)作文

      最近，因为《奔跑吧兄弟》流行起了撕名牌游戏，就连学校门口也卖起了名牌，我们当然要玩玩啦！

     体育课，同学们聚在一起，拿出买来的名牌，贴在自己的背上，开始游戏。首先，我躲了起来，看准时机再下手，我躲在暗处里看着同学们的一举一动，只见他们躲躲闪闪，时而进攻，时而防守，战斗相当激烈，周围也有不少观众。忽然，小明跳了起来，伸手抓住了小刚的名牌，只听见“嘶”的一声，小刚，OUT！

      我像蛇一样偷偷地，悄无声息地走到小明背后，他竟一点也没察觉，“嘶”，小明也被我撕了，我开心地跳起来，忽然，又一声“嘶”，接着又是我的一声大叫“啊！”螳螂捕蝉黄雀在后，没想到我后面还有一个小强，就这样，我和小明一起OUT了。

     下课了，我们才依依不舍地收拾残局，回到教室，这游戏真好玩，下次有时间我还要再玩！

篇一：三十六计撕名牌

三十六计相信大家都听过，可“三十六计撕名牌”大家肯定没听说过吧？没关系，请听我细细道来。

从门外走进卓越万蝶，我搓了搓冻红的手，走进了教室。老师说：“今天我们来玩撕名牌的游戏。”

同学们心花怒放，跃跃欲试。老师简要地说明了一下规则后，就开始了游戏。

棘手的事也会有解决的办法；简单的事，要试着用多种办法去解决。让我们做“三十六计”的继承人！

篇二：《我恨你——撕名牌》

我恨你——“撕名牌”（11楼）

作文导师团学员：陈彤彤（分群） 学号：A0331 浙玲妈

“嘶——嘶——嘶——”最近我们班经常出现这样的声音。你们猜猜为什么？(采用镜头式开头，吸引人眼球。)因为——我们班的人都迷上了“撕名牌”的游戏。所以——大批“童鞋”不惜付出昂贵代价来购买道具“名牌”。(开头应简明扼要。)

“撕名牌的快过来啊！”陈奕蒙提高嗓门召集人马。我们一听到叫声，纷纷拿起“名牌”一拥而上（“纷纷”和“一拥而上”这两个词用词很准确）。游戏开始了，“嘭——嘭——”我跟于婷“抱”在一块了。没错，我跟于婷场外是好友，场内是敌人！（“我”和“于婷”抱在一起撕名牌的动作可以再多加细致的描写）

“啊——啊——”突然，我听到张以可撕心裂肺的叫喊声。大事不妙，张以可要“死”了！我马上冲过去，可是已经迟了??“上啊，干掉彤彤！”奕蒙见我只有一人，耀武扬威地带领于婷、安琪追着我。“啪——啪——”响亮的拍手声令我惊呆了——礼如竟然翻脸不认人，追随于婷她们一同来撕我的名牌。我这才明白，（我这才恍然大悟，原来）礼如是间谍！可恶！我握紧双手，瞪了她们一眼，头也不回地走向教室。（“握紧”“瞪”动作描写十分准确细致，可以看出小作者彤彤十分细心，运用文字表达自己的情感。）

“咯噔，咯噔??”我故意用皮靴重重地踩地面。哼！所有人都把“矛头”指向我，这让我怎么“活下去”啊？我一言不发地走进教室，开始写数学作业。(适当加点心理描写：我越想越觉得心里委屈，)“嘀嗒——嘀嗒——”我的眼泪不争气地落了下来。“呜——呜——”??

上课了，这节是音乐课，我最喜欢的课！可是，整节课我都在哭泣。（“哭泣”改为“抽泣”，会更准确，哭泣，有声称哭，无声称泣，泛指小声地哭。抽泣是指小声地哭泣，轻轻地哭。）即使这样，也没有一个同学安慰我。

下课了，（课后）我给平日里形影不离的好朋友于婷写了一张小纸条，希望她能原谅我。“怦，怦，怦??”我的心直跳。于婷竟然这样回复我：“很多同学都不喜欢你，说你玩个游戏都会哭！哎??”

我恨你——“撕名牌”，是你夺走了我的友情！

彤彤：

原来“撕名牌”这个游戏这么流行啊！你的文章“声行并茂”，叙述明晰，语句流畅，动作

描写和心理描写都十分到位，令老师读同身受。但是，任何一件事应从自己身上找原因，你自己有做得不对的地方吗？

(指导老师：吴文芳)

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