六年级作文我眼中的同学

篇一：我眼中的同学

我眼中的同学

不知不觉中，六年级来了，我们六四班的同学在一起已经度过了整整五年时间。每一学期，都会有同学转走，也有新同学转来。只是，对转走的同学，我有越来越多的不舍与无奈。

刚一开学，就知道程成转走了，接到他的电话，我半天说不出一句话。我们一直都是班上的数学课代表。每天，我们催着组长收本子交本子，常常在吆喝声中相视一笑。每天，我们肩并肩地抱着本子送至老师办公室，在走廊上谈天说地。我们是最好的工作搭档，同时我们也是最好的学习伙伴。

他的英语比较好， 我的数学比较好。我们经常互相帮助，共同切磋。有一次，我在英语课上没听清老师讲

他很宽容，下课同学们玩游戏时，总有调皮的同学捉弄他，我都为他气得要死，而他总是憨厚地笑笑，抛之脑后。

现在，上面的情形再也看不到了，我才感觉到以前的一切都是多么美好。六四班的教室里，再也不会出现那个戴着眼镜，微微笑着，或者认真听讲，或者奋笔疾书的程一航了。不过记忆还在，友谊还在。

回首过往， 一二年级的无忧无虑，天真可爱，仿佛近在昨天；三四五年级的细致认真，奋发努力，好像就在眼前。失去了才知道珍惜，我一定会珍惜与同学们在一起的六年级时光。

程成，分别是为了更好的相遇，我们一定会在人生的下一个站台相遇。

篇二：我眼中的同学

我眼中的同学

是谁在我欲哭时使我把泪水硬生生的咽下？是谁在我无助时伸出一只手将我拉起？是谁在我受伤时轻轻吹着我的伤口，抚慰我的心灵？是你。

在我眼里，你是个直爽、简单、可爱、勤奋的女孩，同时还是个学霸，朗诵、书法是你的特长，天资平平的你，靠着勤奋和汗水得到一个又一个的奖，常常惹得我也嫉妒，你虽有着坚强的表面，但你的心，却并没有那么坚硬，还是存留着些柔情，你最使我感动的是你的仗义，你的等待。

那天我被冯老师叫去抄参赛的作文，碰巧又是领成绩单那天，我在会议室抄着作文，心里挂念着我的东西，心神不宁，毕竟放学时间都过了半小时，我若赶回教室，肯定老师同学都走了。惶恐不安的我，趁老师不在，偷偷溜走了会议室，狂奔到教室，一到教室门口，就看到你在教室里来回踱步，焦急的看看手表，嘴中嘀咕到：“这魔方怎么还没回来？”我感动的泪水在眼眶里打转，一步走到你面前，谈谈笑笑，哽咽：“我回来了。”

你脸上露出了惊喜的笑容道：“你怎么现在才回？去干嘛了？东西我帮你装好了，作业也抄了，放在里面了”。一听完，我差点就控制不住了，快哭了，我一把拿过袋子，强颜欢笑地说了声谢谢，就跑了，跑了几步后，回眸一望，仍是你那担忧的眼神??我向会议室跑去，天空下起了雨，有水在脸上划落，不知是雨是泪？

你——小李子，为什么对我这么好？为什么要等我？你总是回答，因为我们是朋友。是啊，朋友，谢谢你！

我们的相遇是缘分，我们的情谊是天意，或许下一秒就要分离，但你的身影会永远停留在我心，即使岁月也无法带你走。

致李子

时光

时光如流水，转眼间，我们从懵懂无知的孩子变成了有梦想的少年；转眼间，我们从一年级刚入学的新生变成了六年级的少先队员??

不经意间，一切的一切都变了。

六年级了，竞争的火花越来越激烈；六年级了压力像一座大山，压的我们踹不过气来；六年级了，处处充满了火药味，美看成绩单的心情也变得压抑；六年级了，我们都更加努力的学习，为了考上理想的初中，六年级了我们不再像以前那样贪玩，下课也都留在教室中温习功课??

而时光，却在此时此刻悄悄地从我们指缝间溜走了，如流水一般，静且清澈，似雪花般纯且无暇??时光以何而来又以何而去，我不知道。但我知道，我们珍惜它时，它是暖色，以春天里来，我们不珍惜它时，它是冷色，以黑夜里去。

六年级的时光很短，流逝得很快，我们留不住它，只有珍惜。

“滴答！滴答！”指针无声无息中转一圈??

我的老师

母校，我们童年的一段璀璨的记忆，而老师，更令人铭记于心，马上就要告别老师，还是童心未泯，带有着孩子气的“班头”——柳老师。

柳老师是我们的语文老师，虽说已经40岁了，但看起来还是像个20岁的大姐姐，恐怕，令她永葆青春的“秘方”，就是她温柔与平易近人的性格吧！

柳老师与我们的关系并非师生关系，而是朋友关系，她很少大声吼我们，犯了错，都是心平气和的与我们交谈，我觉得，柳老师很尊重我们。

柳老师其实也是个童心未泯的“孩子”，在我们班同学参加田径运动会时，柳老师也和我们一起，在围栏外面红耳赤的大喊，加油！加油！在我们比赛得奖后，柳老师也与我们一起，又笑又跳。在我们送她生日蛋糕时，柳老师也会跟孩子似的，在其它老师面前“炫耀”??

柳老师！在这三年中，您给予了我们关怀、温暖、信心及知识，您就如一位辛勤的园丁，为栽培我们这些“小苗”，而日夜“浇水”，施肥，更重要的是，您给予我们无微不至的爱！

老师，是您将我们从无知的儿童变成懂得知识的少年！

老师，谢谢您！您那光辉的形象，会永远刻在我们心中。

我喜欢的古诗词

怒发冲冠，凭阑处，潇潇雨歇；抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三千功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。

靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺！壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血，待从头，收拾旧山河，朝天阙。

多么宽广的爱国情怀！多么浓烈的爱国之情！多么澎湃德 爱国之心！这首《满江红》乃我最爱的词！此词是宋代民族岳飞所写，流传至今。岳飞是宋代的一位名将，文韬武略，英勇无比，最后遭秦桧诬陷，被处死，死前，把自己毕生对祖国的感谢与爱全写进了这首《满江红》中。

我喜欢这首词，并不仅仅爱他的表面，而是对岳飞那豪迈的个性充满敬佩，对他的那颗赤子之心与对祖国的感恩感到敬仰，读着这首《满江红》，眼前仿佛出现了那尸横遍地的战场，岳飞，单枪匹马，以一敌千，在战上奋战！渐渐，倒下的人越来越多，岳飞的动作也逐渐减慢整个场面变得血腥，岳飞的战甲沾满了敌人的血，他的战马被染红了，就如夕阳一般，现在，场面又变得苍凉了，战场上得分幸存者所剩无几…………

我爱《满江红》，更爱它包含的爱国之情！

篇三：曾诗涵作文六一班《我眼中的同学

我眼中的同学

曾诗涵六一班

同学，一个多么熟悉的字眼，他们就像你的战友，与你同甘共苦......

时间过得真快，转眼间我们已经上六年级了，我和她的感情一天比一天深。 她个子不高，体型微胖，有一张看起来就想捏一下的“包子脸”。她每次看

到那写身材比她好的同学，她就会用双手托着她那小小的“包子肉”，愁眉苦脸的对我说：“诗涵，为什么你们都是‘竖’这长，而我却是‘横’这长？”这个时候我就会摸着她的小“赘肉”，用大人的语气对她会说：“你这样也非常可爱的呀！”

在我眼中，她热情大方！

记得三年级的时候，我有个古筝表演，我在家不停息的练琴，为比赛做了充足的准备，在比赛的前几天，我接到老师的通知，每个人需要穿白纱裙，听到这个消息，惊慌失措，明知道自己没有白纱裙，却在衣柜里翻来覆去，总认为可以找到一样，这个时候我第一个想到的就是她，心中并突如其来的安稳下来，“我可以找她借呀。”便去睡觉了，仿佛什么事也没有发生一样。第二天，我把事情的来龙去脉一五一十的告诉她，她大方地说：“原来是这点事呀，放心我一定会帮你的。”就这样又过了好几天，我认为她把这件事给忘了，“她没有白纱裙也不能骗我吧!”

连续几天都没有理她，而她的一些好意也被我拒之在外，也许她心中觉得好奇，也许会破坏我们的友谊，但我在这还是说一声对不起。

在比赛的前一天，我失落的在赛场游走，她迎过来，手里拿着的裙子让我觉得暖暖的“我比较胖，所以拿去改了一下，花了一些时间。”

在我眼中，她乐于助人！

记得有一次在语文公开课之前，我笔袋不见了，我焦急万分在书包里找来找去，可是笔袋就像调皮的小精灵，在危机时刻偏偏与我玩起了捉迷藏，我的脸成了一个“囧字”。她看到我比我还着急的说：“诗涵，谁欺负你了，我帮你收拾他！”这仿佛已经常事，她就是这样为我着想，我把事情的经过愁眉苦脸的告诉了她，每当我向她倾诉，愿望都会实现样的，虽然没有笔袋，心里却踏实了下来。她以百米冲刺的速度，冲向她的座位，又拿起笔袋“飞”到我的身边，“你随便

选。”她拍拍胸脯说。看到刚才那一幕，我真为她不进国家队而惋惜。 她就是这样一个人，当朋友不高兴时，自己比朋友还着急；她就是这样一个人，当我伤心失落时，她与我分担；她就是人见人爱，花见花开的——陈朵文。