四级图表作文写作技巧

篇一：英语四级图表作文写作技巧与专业名词总结

英语四级图表作文写作技巧与专业名词总结

来源：文都教育

四级考试中，作文常考种类之一就是图表型作文，对于图表型作文，考生可能没有太多实战经验，也不了解一些图表作文的常用词汇与句型，这些问题文都四六级老师都已经为大家考虑到了，下面这篇文章就是文都老师为大家整理的图表作文写作技巧和常用句型及专业名词，讲解十分详细清晰，希望对考生的复习能有所帮助。

直观描述图表内容

由于图表作文不像提纲作文那样有写作提示和内容要求，所以写图表作文的第一步就是要考生描述图表最直观的内容。针对不同的图表有不同的描述方式，比如：泛指一份数据图表一般用a data graph/chart/diagram/illustration/table、饼图用pie chart、直方图或柱形图用bar chart / histogram、趋势曲线图用line chart / curve diagram、表格图用table、流程图或过程图用flow chart / sequence diagram、程序图用processing/procedures diagram。而常用的描述图表内容的句式类型很多，考生可以重点记忆一些常用的但是又不失新颖的句式，例如：As can be seen from the table/chart/diagram/graph/figures，table/chart/diagram/graph figures (that) …It is apparent from the figures/statistics、According to the table/chart diagram/graph等等。 具体分析图表，提出问题或现状

描述完图表的内容以后，和其他类作文一样，考生需要从图表中总结出图表想要传达的信息，存在的问题啊、现状啊、观点啊等等，在描述这些内容时通常会用到一些对比分析的词汇和句式，例如：数据在某一个时间段固定不变用fixed in time、在一系列的时间段中转变用changes over time、波动用fluctuate / rebound / undulate / wa

提出解决办法或自己的观点

在作文的结尾段，考生需要对文章内容有个总结，并由此得出自己的观点或者解决这个问题与现状的方法，这个时候考生平时练习的提纲型作文模板的尾段也可以放到这里用，当然这一部分在描述得时候也有自己常用的词汇与句式模板，例如：the data/statistics/figures lead us to the conclusion that…等。

以上就是文都老师针对图表作文的特点和作文行文结构给大家提的技巧，并例举了一些固定句式模板和有代表性的词汇，考生也可以把它当成语法知识来掌握，考前这段时间大家要抓紧时间复习，文都四六级预祝每位考生都能考得理想成绩!

篇二：2014年6月英语四级图表作文写作技巧

2014年6月英语四级图表作文写作技巧 看图作文出现的概率要小一些，所以考生平时练习的也少一些，考试时就不容易把握住写作技巧，针对这个问题，小编为大家总结了图表作文写作的一些技巧，希望对大家有帮助。 简要描绘图画直观内容写好图表作文的第一步就是要把自己眼睛直观看到的图画内容简单的描述出来，这点在题干中也有强调。如果考生英语水平一般，无法组织好自己的语言，在对图画内容进行描述时，可以饮用图画中人物的对话。此外，这一段的描述简要描述即可，不用发散和深挖。这样一来，如果考生没看懂图画内容也可以照抄题干。阐明观点并深层探讨图画作文的观点一般在题干中都会清楚地给出来，考生在写作中除了需要看懂图画中的对话还要仔细审清题干，在写作过程中，考生阐明观点之后的思路与一般的六级英语作文提纲型写作一致，针对作文的观点可以先举例说明现象、然后再探讨导致现象的原因以及该现象可能导致的后果等;还可结合数字、研究、名言等材料对这个观点进行论证和深层探讨。总之，这一段就是要考生来发散和深挖内容。总结陈述观点并给出合理建议跟一般的提纲作文一样，图画作文的最后也要对全文进行观点总结，考生还要根据不同的图画内容和主题给出相应的建议或者评价，这一点有点类似解决问题型的作文结尾。对于第三部分的写作，考生一般都很熟悉，无论哪种作文，除了书信体以外，作文结尾一段都会要求考生给出自己的观点或意见，图画类的也一样。英语四、六级的改革说明现在考试也开始注重创新和改变，所以作文类型也会灵活多变，不会仅仅拘泥于传统的提纲写作，考生在复习时要时刻保持对创新的热情，做到无论考试有什么变化，自己都能有所准备。以上就是为大家准备的图表类作文的写作技巧，除了这些技巧之外，考生平时依然不能放松语法和词汇的复习，希望大家考试顺利过关!

在上半年的英语四级考试中，作文采用了图画式作文的模式，这对考生来说应该不会陌生，但如何能将此类作文写出高分，还是有一定技巧的。本文阐述了图画作文的三段式写作技巧，希望对备考2013年12月英语四级考试的同学们有所帮助。

2013年6月英语四级作文考察的是图画作文。对于图画作文，基本可以认为是我们小学时练习的“看图说话”。虽然题目不会给出提纲，但是基本的写作思路是固定的：描述图片、阐明观点、给出建议。

第一段，重点描述图画内容。这点在题干中也有强调(with a brief description of the picture)。对图画内容的描述可以引用图画中人物的对话。简要描述即可，不用发散或挖掘。也就意味着，事实上你若看不懂图画中的“核废物”之，其实没关系，照抄就好。

第二段，阐明观点。而观点在题干中事实上给得很清楚：the importance of doing small things before undertaking somethingbig. 这进一步说明仔细审清题干比看懂图画中的对话更重要。阐明观点之后的思路与一般的六级提纲型写作一致，如我们一般在课上所提的，可以先举例说明现象、然后再探讨导致现象的原因以及该现象可能导致的影响等；还可结合数字、研究、名言等进行论证。

末段，除了总结观点外，一般还可以提出建议。这段的写法无论是图画、图表还是提纲写作、甚至格言谚语型写作，都差别不大。

继之前六级考察图画作文后，这次四级也考察了图画作文。这说明四、六级的出题思路不再拘泥于传统的提纲写作，开始进行多种变化。我们也要对相应的考法做好准备。

但无论哪种考法，最核心的仍然是：仔细审题、清晰思路、不要犯错。四、六级一贯会在写作题干中包含重要信息甚至观点，因此审题必不可少；各种考法的文章展开方式、各段写法有类似之处，我们要学会融会贯通，以及文章只要没有犯语言错误，即便遣词造句不那么漂亮，分数也不会低。

展开方式有以下几种：

1. 举例论证

举例论证时，结合你自身的例子是最容易有话说的论证方式。

2. 引用论证

引用论证就是可以用来自书籍Once I read a book,…；There is an old saying …“俗话说……”；或者中外名人曾说过。

3. 道理论证

道理论证即用日常生活中所有人都熟悉的一些话语来论证。一般主要从对引起某现象的原因略述一二。

分享一个可用的模板：

What has brought about this effect? I believe there are three main reasons. To begin with, ____________________ （原因一）. It is believed that

____________________（进一步稍加说明）. In addition,

____________________（原因二）. Finally, ____________________.（再次总结原因。）

最后，结尾段再次重申观点 + 问题解决方法；避免某一现象的措施；向学校（the school），机构（ XX administration），政府（the government），每个人（every citizen / every individual）发出呼吁（ I appeal to…），给出建议（My suggestion is that …） 漫画、图表近年常考，常用句型来支招

图表类：

1) As is shown in the table, ________________.（正如表格显示）

2) This is a chart which demonstrates / depicts / illustrates ________________.（这一表格展示）

3) Obvious from the graph is that ________________. （很显然从图中得出）

4) It must be pointed out that + 图中明显特征（必须指出）

5) It is worth mentioning that + 图中明显特征（值得一提）

漫画类：

1) Today I saw an interesting cartoon, in which ________________. （轻松、活泼，真实感带入，意思为：今天我看到了一幅有趣的漫画，其中……）

2) As is vividly depicted in the drawing above, ________________.（严肃、准确、客观描述，意思为：正如图中形象描绘出……）

3) The picture / cartoon / drawings talking about …（拟人化，意思为：图中谈论了……）

4) The cartoon describes an interesting phenomenon.（总起句，意思为：漫画描述了有一个有趣的现象）注意：这种封闭式提法后面，一定还要有一句结合图片细节的话。 考前准备要充分，细节功夫勿轻心

作为考前冲刺的最后一发“磨刀粉”，温馨提示大家考前一定要备好准考证、2B铅笔、橡皮擦、好用的签字笔、收音机等考场必备物品。尤其是好用的签字笔这一条，直接关系到作文字迹是否清晰、漂亮！考场上，作文要想拿高分，一定要注意的细节就是：一要字迹清晰漂亮，二要语法、拼写错误少！

最后，祝愿每位考生都能在本次四级考试中取得理想的成绩！

篇三：大学英语四级考试图表作文答题技巧

大学英语四级考试图表作文答题技巧

来源：文都大学英语四六级命题研究中心

大学英语四级考试作文的命题形式主要有提纲作文、图表作文、提示作文、关键词作文、情景作文等，其体裁一般包括议论文、说明文、图表作文。四级写作常见的题材包括两大类：一类是校园生活话题，比如学习、健康、交际、课外活动等；另一类是社会热点话题，比如文化教育、生态环境、旅游交通等。通过对近几年的真题研究，不难发现，四级作文类型主要分为五大类：图表类、现象解释类、问题解决类、对比选择类、观点论证类。

了解了四级考试作文的题型特点之后，接下来文都大学英语四六级命题研究中心就四级作文中图表类题型进行分析和指导。

图表作文是四级写作中难度较大的一种写作题型。这类作文形式多样，或提供题目、数据、图像、提纲等。文体多以说明文和议论文为主，要求考生围绕题目将有关信息转化为文字形式。考生除了具备扎实的语言基础外，还要具有一定的数据分析和材料归纳能力。分析图表时，切忌不能凭空想象，要善于抓住总的规律和趋势。语言时态方面除了特定的时间用过去时外，常用一般现在时。

图表写作思路为：首先描述图表。包括简述图表反映的总体现象，描述图表中体现现象变化的重要数据，对图表和数据内容不必全部描述，只需要重点引用能支持观点的一些数据。其次分析现象。包括承上启下、引出原因，分析导致该现象发生的原因（列出两、三条左右），总结导致该现象的结果。最后，提出建议。引出自己的观点，提出具体的解决办法，总结全文。

沿着如上所述的写作思路“三步走”之后，考生还要做到三个“检查”。一查语篇。看文章的主题是否明确，篇章层次是否明显，段落衔接是否连贯，内容是否切题等。二查段落。看每段段落是否完善，中心是否突出，段内各局是否衔接紧凑等。三查语法。看文章中的用词是否恰当，句子结构是否完整，语句是否通顺，标点是否正确等。

综上所述，面对图表作文时，考生要做到写作思路“三步走”和检查步骤“三方面”。文都考研命题研究中心真诚地希望这些建议能够帮助广大考生智取高分。