面对初三作文

篇一：面对初三我想说

面对初三我想说??

初三对每个人来说都有不同的意义，面对种种困难与挑战有的人奋发图强，有的人意志消沉，在这关键紧张的时期我想说?? 面对初三，我想说，我懂得了感恩。现

在的我已不在是从前那个调皮、幼稚的孩子，我已经张大了，真正感悟到爱，每当晚上放学回家看到灯光下的妈妈在等我，那一刻，我看到的不再是妈妈美美的容颜，一根根银

发已悄悄地在妈妈的双鬓生根，我意到妈妈老了，似乎只有时间的流逝体现在亲人的身上才发觉，以前忽略的东西太多了，对妈妈

充满了无比的愧疚。我顿时发现，我懂得了，妈妈的良苦用心，因此我下定决心，一定要努力学习打造出一个美好的明天来回报为我付出的妈妈。

面对初三，我想说，我懂得了珍惜，抓紧时间努力学习是一条步入高校的捷径。一分一秒的流逝都有可能造成日后的遗憾。在

一节自习课上，每个同学争分夺秒的学习，只有我茫然的看着眼前的一切。时间在一分一秒的过去，看着一个个学习的脸庞，我感到自己对时间的放纵。因此，奋笔疾书，把握好每一分钟。步入初三，要和时间赛跑。是我，面对累累重负的学习任务，有时真得很累，但从父母那充满希望的目光中，感到自己肩上的担子重了许多，再苦再累我都会克服，我会带着满腔的激情走完初三的历程。 初三带给我无限的感慨，让我懂得了源

自妈妈的那份纯洁，真挚的爱，让我意识到时光的宝贵。更重要的是我给予我自己更多的鼓励与安慰。使我满怀信心的度过初三的一分一秒。

初三不仅让我感到疲惫，更重要的是让我感悟到一条条充满哲学的真谛。

面对初三我想说??

转眼又是一个漫长的冬季，一年里四季

交替，春去秋来，无疑是想给人留下深刻的思考。 我的记忆，伴随着漫天飞舞的飘雪一同浮现在眼前。

“啊，太好了，又是一节物理课，终于

找到和周公聊天的机会了。”说是迟，那是快，我把书桌洞里的书拿到了桌子上来，做我睡

篇二：面对中考作文

面对中考

中考人生的第一次挑战，同样要面临的第一次巨大的选择他完全掌握在你自己的手中要看你怎样去把握它。

时间飞逝，转眼之间，到了初三从以前的我发生了天翻地覆得改变，但是唯一没变的是贪玩的性格。

刚上初中的时候还是像以前一样不只紧张不知道怎么抓紧时间。考试一次次的失败，曾经我也曾在心中警戒自己要好好学习，可是都是三分热劲。于是下一次考试有一次的失利，可还是像以前一样重复的做着。

离中考的时间越来越近了，100天、90天、80天······到了40天。时间飞逝，在这段日子里我也曾想过自暴自弃，也想过放弃，但是最近的一次考试的失利告诉我：“虽然我离中考还差很多，但是我还是有潜力的，轻易放弃那不是我，我是不会这么容易认输的，我不是这样的人，虽说只有40多天但我相信我能行。

在面对一次次的失败时，我能站起来，我不会被中考吓的没有斗志，因为那不是我，我是不甘服输，对任何事都敢于挑战，又何况一个小小的中考。只要在这时间努力合理运用时间，相信我会赢会打败中考的！

面对中考，全力以赴也会带给我们痛快放松的。 在复习中，最大的困难是准确记忆。为保证考出优异成绩，顺利升入理想的高中，复习必须准确记忆，做到一字不错。为能达到这个效果，我采取了默写法。当比较长的题很难准确记忆时，就反复默写，一遍写不对就写两遍，两遍写不对就写三遍......直到全对为止。每当长吐一口气，把笔一放，望着一字都不错的答案时，我的心情都会激动不已。那激动能与收获的农民看着自己的粮食收仓的幸福相比；那激动能与工人师傅看着用汗水铸成的产品收获的愉悦相比；那能与作家望着自己刚刚完成的作品的快感相比。 经历着风风雨雨，我心中的灯火一直没有熄灭。 中考，你是人生的一场盛宴，酸甜苦辣尽在其中。你虽然短暂，但比起那时隐时现的烟火，你却显得坎坷与漫长，或许你承载的不仅仅是那闪光的一瞬，更有人生的蓝图，人生的理想！

中考是人生当中的第一次大挑战 同时要面临的也是第一次巨大的选择 他完全掌握在自己手中 要看你怎样去把握他

时间如流水般迈着轻快的步伐在你身旁走过 在你不经意流过 到了初三的我与以前的我发生了天翻地覆的改变 但是唯一没变的是我那倔强的脾气和贪玩的性格

刚上初中的我还是和以前一样不知道紧张 不知道怎样把握时间 考试一次次的失败 曾经的我也曾在心中警戒自己要好好学习，可是那时的我只有三分热劲。于是下一次考试有一次的失败，还是像以前一样重复的充面热情的做着。

离中考的时间越来越近了 9个月8个月 7个月……..到了4个月时间飞势，在这段日子里我也曾想过自暴自弃，也想过放弃，但是最近的一次月考 的失败告诉我：“虽然我离中考还差很多，但是我还是有努力的空间，轻易放弃那不是我，我是不会这么容易认输的，我不是这样的人，虽说只有4个多月了，但我相信我能行”。

在面对一次次的失败时，我能站起来，我不会被中考吓的没有勇气了，因为那不是我，我是不甘服输的人，对任何事都敢于挑战，又何况一个小小的中考。只要在这时间努力合理运用时间，相信我会赢会打败中考的！

面对中考，全力以赴虽然也会带给我们痛快放松的。但是在复习中，遇到最大的困难就是记忆 为了保证考出优异成绩，顺利升入理想的高中，复习必须准确记忆，做到一字不错。

经历着风风雨雨，我心中的灯火一直没有熄灭。

面对中考 全力以赴。

篇三：如何面对中考作文

如何面对中考作文

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点点穷酸秀才

我写作文一向喜欢临场发挥，率性而笔，有时能够文思如泉涌，妙手偶得佳文，但更多的时候是被扣一堆分

中考要来了，这次模拟考我的作文60分只得了49分

我思考良久

觉得我是不是应该事先写些作文然后背诵到时候搬上去呢？还是现在开始练笔写文章，如果现在开始，1个月内能速成吗？

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提问时间 2008-06-05 03:48:28

小试牛刀穷酸秀才

最佳答案：

本人作文成绩还不错

写那些抒情的文章最好写了!!(你男?女?)

不要背那些作文~!

不过一些优美的词啦~~

句子啦

拿来还是可以加分的~!

(这过就是在于平常的积累喽~~)

说明文/议论文就要按照那些套路去写鸟~!

5人3(转 载 于:wWW.zw2.Cn 爱作文网)人评论(0)人

回答时间 2008-06-05 03:48:28

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其他网友回答

12个穷酸秀才

最近来到这个帖吧，看到很多人在为作文苦恼呢~

我也是初中三年应试作文写下来的，有一点自己的心得，和大家一起分享吧~

首先说说审题吧，这个部分很关键，事实上倒是相当简单：“明限制”、“读潜词”。

比如说，一个半命题作文：

“——也是一种美丽”

提示语：有人说得到是美丽，可是献出未尝不是一件美丽的事，有人说完美是美丽，可是残缺未尝不是一件美丽的事，有人说成功是美丽，可失败未尝不是一件美丽的事??

总记得当年有很多同学栽在审题上。印象比较深的是一位同学写了“艰苦朴素也是一种美丽”，被判审题失误。细读题目，可以发现给出了这样的限定：1.写一件美丽的事物2.写一件“也”美丽的事物。那么，可以看出，出题人要求的是要我们做一回“翻案文章”，这一点在提示语中已经表现得淋漓尽致，是为潜台词。

再如“学习苦与乐”一题，潜台词即是：均衡地写出苦、乐，不过分侧重一方，有两者关系为上选。“尊重学生”一题，注意尊重对象是“学生”，那么无疑就是针对学生的特点并并偏重于要求是写学校的事。

总之，审题注意一下其用语特点，会有很大帮助。

再然后就是思路。

很多人说话题作文打不开思路，不妨用提问题的方法试试。

比如话题“健康”，可以从这几个方面提：

1.是什么？——健康的本质应该是？/健康的表现是什么？

例：《健康是一种气质》（一个明朗的精神面貌能让人从你眉间眼角都读到健康。）

2.为什么？——我们为什么要拥有健康？

例：《当我们两手空空》（若我们两手空空，唯一剩下的财富就只有生命本身??但愿，这还将是一个健康的生命??）

3.何从？——如何得到健康？/怎样的人可以健康？

例：《菩提无树》（得到健康决不是每天神经兮兮地抱着药片当糖吃，淡定悠然的心境自然带来一个健康的生命??）《别样的人，/别样的健康》（谁说病弱的人没有健康的生命？??）

4.何去？——得到了健康会/应怎样？

例：《用一双有力的手》（健康是天赐的财富，也是人赐的财富，请用这笔财富回报于天、人??）

当然你也可以有更多的设问方式，其实上述一些问题也是相通的。在拿到题目之后这样询问自己，然后思考这几个问题，如果有一些比较别致的见解就可以顺着来拟订中心了。

但是，定中心也有一些禁忌。最忌中心“名有实无”，仍以健康为例，比如你写了一个健康的人，最后感慨“他活得真健康啊！”，却没有一个想明确表达的思想，即中心其实并不明确。你可以从一件事一个人身上读出一个主题，却不应剥离主题单独叙事。

同时，中心不应过于刁险，以第一个题目为例，有人曾写“战争也是一种美丽”，这毕竟不是一个容易为大多数人认同的观点，如果写得出战争的美，很容易写得片面或是偏激，让读者为之心寒，如果写不出，纯粹为了创新而写，又难免显得牵强，实在是自己给自己出难题。

故做高深也有出难题的感觉。比如写“尊重学生”，有同学写“尊重学生的心网”，事实上心网，经过一大串冗长的解释之后，就是指学生的心灵。一定要引入这样一个概念，很容易拖累全文的流畅。

我们总说中心要新，其实想想自己怎么写的同时也要想想别人怎么写，我记得我们那一届中考作文是“感恩”，都一窝蜂地写感恩渺小，感恩平凡，感恩苦难??明明应该新颖的观点却不新颖的了，这个时候，“回旧”反而是“创新”。

还有一个定中心最常犯的毛病：偷换概念。一个朋友写“相处”的话题时，定下的题目是“一臂的距离”，本意是要写相处也要留下空间，却写成了“距离的必要性”，讲话题转为距离，这就是偷换概念了。

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回答时间 2008-06-05 03:48:28

辑个穷酸秀才

专题训练二十三：写作（四）话题作文

考点精析：

1．话题作文的特点和测试功能

所谓“话题”，就是谈话的中心，引发谈话的由头。话题作文给考生一个较为广泛的写作空间，具有“活”、“宽”、“广”的特点，既看考生对大自然的观察、鉴赏力，又考察考生对人生、对社会的观察与思考，还考察考生是否具有敏捷的思维和活跃的联想、想像力；还从写作技巧上检测考生的辨析、拮取材料、文章开合、布局谋篇及综合运用各种表达方式的能力。

2．话题作文的命题方式

①“命题式”话题。如以“音乐”为话题，写一篇文章。

②“引语式”话题。如(20m年福建莆田题)“爱游戏是孩子的天性，游戏有益于身心健康，有利于增长知识??在游戏中，你也许有与同伴吵嘴的经历，也许有与伙伴合作的经历??”，请你以“游戏”为话题，写一篇文章，文体不限，题目自拟，字数不少于600字。

③材料式话题。

小敏因多读课外书没多做课外练习而遭到母亲的责备；王军因捐款100元帮助失学儿童而被

有的同学说成是“傻子”；工程队挖开刚填上不久的一条路铺设煤气管道而引起过往行人的不满。小敏、王军、工程队做得对还是不对呢?在家庭、学校、社会生活中，人们常面临着“对与错”的问题。请以“对与错”为话题，写一篇文章。

3．话题作文的作文题的分类及组成要件

话题作文题按组成部分的多寡，可分为：单纯型文题(即只有话题和要求两项要件命题。)如“习惯”、“礼遇”、“变”这类话题，只有相关要求即是。材料型文题(即由材料、活题、要求三者构成。注意：话题作文所用的材料是引出话题的触媒，是引发考生思考和展开联想、想象的“由头”，是启发学生打开思路的一个例子；材料作文中所用的材料则是学生要立意之本，是学生提炼思想观点、生活常理的依据，是限制学生思维的“镣铐”。)

话题作文题按照话题材料和作文内容分，有：①关于爱国、理想和追求的；②关于逆境、拼搏和勤奋的；③关于艰苦、廉洁和修养的；④关于团结、守纪和教育的；⑤关于科技，发展和创新的；⑥关于知识、能力和方法的；⑦关于家庭、学校和社会的；⑧关于道德、情感和责任的。“文章随世运，无日不趋新”，以上分类只是一个大概，不必在分类上倾注心力，重在有创意表达。

解题方法与技巧：

1．话题作文的写作程序

①正确理解“活题”的内涵，明确话题作文的要求，把握“提示”或材料的旨向，选择自己擅长的文体，或根据自己储存的与之相关的素材，选扦得心应手的文体。

②从“活题”所包含的内存，生发开去，围绕自己最熟悉的材料去延伸、拓展，驱遣想象，把自己最熟悉的材料中最能展示个性、最能吸引入、最有说服力的材料搜理出来，并据此构思立意谋篇布局。

③选择最佳的、最小的切人点，并运用得体的表达力·式，或叙事写入，或写景状物，或发表见解，展望前景。可以以小见大，也可以大题小作。

2．话题作文的拟题方法

话题作文一般要求学生门拟标题，而所给的话题又具有很大的宽泛性、抽象性，千万不要把活题当作文的标题，如果照搬活题作标题作文，其文必定平庸、因此在拟标题时要遵循“小角度，具体化，易表达”的原则进行，并借助下列方法：