高兴的眼泪作文

篇一：快乐的泪水

快乐的泪水

快乐是对童年棒棒糖的回忆，快乐是你让出座位时他人微笑的回报，快乐是在游泳时与伙伴们嬉戏打闹，快乐是在游乐场里欢乐的尖叫。泪水记载了我童年成长的足迹，泪水盛满了各种多样的记忆，有喜悦、有悲伤、有感激、有懊悔......而这同样的泪水却给我们不一样的感受。

而最让我记忆犹新的泪水，还是属于翻单杠了。翻单杠的内容就是：九十度、三百六十度、倒立等。可是我最担心的还是三百六十度的大翻转了，对这个项目我也在害怕不过了。

而在今天，我还是想挑战自己，挑战这个“恶魔”。走近小乐园，向这个比我还高的单杠打了打招呼，真好，天空也露出了微微弱弱的阳光，仿佛在向我示威。

“一——二，跳”，我发出的声音充满了自信和力量。我双手握住单杠，猛地一跳，不一会就从高处落了下来，这个身子都躺在了地上，四脚朝天，橡胶地仿佛也在一旁哭天喊地。我反复在单杠上试跳，同时也摔了好几次，不过我并没有向单杠示弱，结果功夫不负有心人，我终于把这第一个“鬼门关”给消灭了。

我又开始挑战了第二个“鬼门关”，可刚把身子一侧，头往下一看，直接被吓得魂都快没了。身子再往下了一点，我简直都想吐了，实在是太晕了。可就在这时，我在单杠上

放松了一下，谁知反倒从单杠掉了下头，把我摔的四脚朝天，眼角下也不经意得留下了数滴眼泪。虽说有那么一点的疼痛，可是周围的同学都在一边鼓励我，这些疼痛我也就不把它放在眼里。最后我还是挑战成功了，把三百六十度给打败了。

在努力的过程中，虽说我哭过，胆小过，可是这些泪水不是伤心的，而是快乐的、喜悦的。

篇二：关于眼泪的作文

关于眼泪的作文

在成长的道路上，我曾有无数滴晶莹的泪花。有甜的、有咸的、有苦的、有酸的。我寻找着最甜的那一滴，啊，找到了！

记得那是四年前发生的事，我刚上小学二年级。那一天，天空晴朗，万里无云，但妈妈却说今天有雨，非要我带上雨伞不可。我不耐烦地说：“天气这么好哪里有雨？”硬是任性地把雨伞重重地扔在了地上。妈妈的脸上露出了惊异的神情“妈妈有腰腿疼的毛病，别看今天天晌晴晌晴的，午后肯定有雨！”说着妈妈有些失望地站在门外。

谁知天有不测风云，在晚上放学的时候狂风骤起，豆大的雨点从天而降，我只好顶着大雨走出了教室。刚出校门口我就看见妈妈拿着雨伞来接我。妈妈看见我紧忙把伞撑在了我的头上，牵住了我的小手，一步一步向家走去。这一路上，我没有被雨淋湿一点，而妈妈却被淋成了落汤鸡。此时我在妈妈的旁边，泪水模糊了我的眼睛，我感到了她那无私的母爱。

眼泪是成长中必不可少的，它可以让你在泪花汇成的海洋里感受生活的真味和幸福！

泪水

已经是晚上了，像香港这样的大都市，夜晚才是它尽显繁华的时候，各色华丽的灯光交替着，早已淹没了月亮那几缕清冷、绝俗的光。目光触到桌面上的一幅画：画中美丽的女孩面向火车离去的方向，风吹起她的长发，吹起了她的泪花，然而她在微笑。不知怎么的，看着这女孩的泪，记忆深处的几朵花开了，我忽然间想起了很多泪。

那时我刚刚上一年级不久，一却不知道天高地厚的小伙子，每天好象有无穷无尽的精力。那天上语文课，大家又像一锅沸腾的热水，我们的老师，也是一个刚刚从师范毕业不久的小女孩，二十一二岁，没什么经验。面对吵闹的我们，无论他怎么叫喊都止不住，她竟一转身，冲出教室。不知所措的我们，面面相觑。以我为首的几个男同学报到老师办公室窗前，趴在窗上往里看：老师就在靠门的第一个座位上，她趴在桌上，平日梳得一丝不乱的马尾辫此时松了，几缕头发披在额前，她的周围站着几位年纪大的老师。我们的老师没有抬头。我望着她，她的肩一伏一伏的，我想她哭了。反正后来过了没几分钟，她就回教室了，同学们个个坐的笔直，没有一个人说一句话。老师的头发还是一丝不乱，只是我发现，她的眼眶是微微发红的。

我一个极好的女同学姗姗是个极性感的女孩。留给我印象最深的是小学毕业那天她的拥抱。当我说罢告别的话，她扑上来一把抱住了我，呜咽道：“我以后再也见不到你了…。.”

开始还可以勉强听得清，可越往后她说什么我就听不清了，只知道她在我怀中无声的哭泣，眼泪和呼出的热气把我的胸前弄得一片湿热，我能感受到她身体最细微的颤动。良久，她才稍稍松开我，拢了一下散乱的头发，她的脸通红通红的，耳朵也是，我静静的看着他，怅然泪下。

往事如风，物换星移。那点点的泪光在我的记忆叶片上过来过去，晶莹剔透。我记起阳光在年轻女老师高高的发辫上跳跃；姗姗用她那眼眸将我注视……

眼泪的力量

哭，有些人可能会嘲笑你，弱不禁风，但哭也是一种感情的宣泄，还对身体有益，能排出眼内的毒素。哭，还有一个最大优势，就是能帮我们排忧解难，转危为安。

谁都知道谭粼朦是我们班的“活宝”，没一个人敢欺负她，连一些调皮捣蛋的男生也敬她三尺，因为她有一个别具一格的特点，哈，那就是“哭”。有一次，班上著名的调皮鬼王浩又在课间和一些同学展开他所说的“火影忍者的战斗”。打着打着，打到了谭粼朦的座位旁，王浩双手一挥，竟把桌子上的书都弄到了地上。谭粼朦见了，并没有把书捡起来，而是使出了自己的“金豆豆”。同学们见了，都安静下来，只有王浩还得意地做了个“金鸡独立”的姿势。过了一会儿，他也感觉到了不对劲，转过身来，看到谭粼朦的眼睛正在“打

点滴”，又看着地上的书，恍然大悟，连忙把书捡起来，低头哈腰地说：“对不起，对不起!谭大姐，谭大妈，你别告诉老师，行不?”谭粼朦听了，破涕为笑，王浩这才松了口气。从此，王浩再也不招惹谭粼朦的东西了，所以她在班上一直平安无事，没被哪个男生打翻书桌，因为她有独特武器嘛!

这独特武器不但对班上的调皮鬼有用，连老师都畏惧三分。

有一次，她在语文课上和同桌王玉讲话，被老师发现了，老师罚她们把自己的名字写一百遍。还说，如果写不好，晚上就不要回家了，写完了再回去(转 载 于:wWW.zw2.Cn 爱作文网)。谭粼朦听了，忐忑不安。上课的时候，她们俩正在写自己的名字，我们也在写作业，突然，谭粼朦哭了。老师见了，过来问她怎么回事。她抽泣着说：“她叫王玉，名字只有九划，而我有四十五划。她都快写好了，我才写了几遍。”说完，她又放声大哭。老师见了，连忙说：“算了算了，这次就不罚你了，下次可别再犯错了。”谭粼朦听了，高兴极了!

我说的不错吧?眼泪的力量真大啊!

欢乐的眼泪

今天上午放学时，我安排了一项作业-----回家做一件自己的作品，下午根据教材要求，举行“当堂展示课”。

下午第一节语文课，我开展了这项活动，同学们一个一个的展示自己的作品，当轮到张雨同学时，她手里拿着两张

小纸片，分别画了两副画。张雨走到讲桌前，举起第一张画低声说：“这是我画的一个小树叶，代表着秋天的到来，同时也是我自己的象征，我是一个不被别人关心的小孩子，孤独的很，希望老师和同学们以后多关心我。”然后，举起第二张画：“这是我画的一个小房子，里面的小人大的是老师，小的是同学们，我们在一个房子里学习，我很高兴。”当时，张雨的声音很小，我站在她的身后，勉强能听得见，同学们一说话，大部分没听清楚。

张雨平时在班里很少说话，是一位性格很内向的孩子，今天能说出这样的话，我很高兴，激动之余，我抱起了张雨，对同学们说：“同学们，你们听到张雨同学的心声了吗？她说的太好了，想不想再听一遍？”“想。”同学们异口同声地说。“好，下面欢迎张雨同学再说一遍。”坐在我肩头的张雨同学又说了一遍自己的感受，不知是什么原因，小张雨同学这次竞落下了眼泪，看着她激动样的样子，好多的同学也落下了颗颗“珍珠”，此时的我也抑制不住内心的感情，眼圈发红了。

这是多么激动的时刻，一个平时不爱说话、不爱表现的小学生，仅短短三周的时间就能向老师和同学们表白自己的心声，真是难能可贵啊，我为我自己有这样的学生而感到骄傲和自豪，同时，更增加了我的一份责任感，使我感到肩上教书育人的担子更重了。

我的眼泪在飞

篇三：感动的泪水作文

感动的泪水作文

感动的泪水作文（一）

有一天，我去上补习班回来后在路上下起了倾盆大雨，向我扑了过来，我只好跑呀跑呀，突然！在路上碰见了一个清洁员工阿姨，清洁员工阿姨看见我这副狼狈样， 就把唯一一把雨伞给了我，我说：“我不用，阿姨您遮吧，可阿姨没有接。”还说：“小心感冒了，你快走吧，家人都该担心了，我这人天天都淋雨，习惯了。”我问阿姨住哪里，我想过几天吧伞还给阿姨，阿姨给我说了住处就又去打扫去了。

过了几天我根据阿姨说的地方去了，看见阿姨不在，刚想走就被阿姨叫住了，阿姨请我坐下来喝杯茶，我看见阿姨家这么困难就没想要了，可阿姨还是使劲塞给我喝掉了茶，我把伞还给了阿姨后就回家了，往后我一在补习班回家或上学的一有困难阿姨就尽量帮我处理，过了很就我发现阿姨好象妈妈，这几天又发现妈妈在找20年前失踪的妹妹，我把阿姨带在我家来过后，妈妈看着也觉的好象，就带着阿姨去医院做亲子鉴定还真是姐妹，我妈妈都激动的泪流满面还有阿姨也是一样，我说怎么和阿姨有一种好亲的感觉，原来是这样呀！

我真的好高兴哦，相信你们也为我高兴吧！

感动的泪水作文（二）

泪水，是感情的流露，或喜悦，或悲伤，或懊悔。在我的脑海中有一次令人感动的事情，这件事情至今令我难以忘怀。

那是一个星期天的早上，天气风和日丽，太阳高挂在天上。妈妈带我去交电费，来交电费的人很多，我们只好排队在后面。站在我们前面的是一位老奶奶，她看上去有60、70岁了，拄着一根拐杖，腰已经弯曲了，手脚一直在哆嗦。

终于到了哪位老奶奶了，哪位老奶奶慢慢地走上柜台，她用断断续续的语言说：“我??我想在家门口安一盏路灯。”柜台的工作人员惊呆了，脸上露出诧异的表情。说“可是你??”话还没说完，就被老奶奶打断了。老奶奶着急的说“我知道我是一个盲人，可是我每当坐在家里听到夜行人走路摔倒的是声音，我的心就一阵阵的痛。”说完，便从口袋了摸出一个用布包裹着的东西，颤抖的说“你看着够不够，不够我这儿还有。”

老奶奶虽然看不见世间的光明，但她用自己的心灯来照亮了人们前进的路。

我和妈妈都惊呆了，旁边的人也都像老奶奶投来赞许的目光，都被老奶奶的一番话感动了。泪水不由得流了下来。

感动的泪水作文（三）

记得一个寒冬的下午，天气比较冷。我在做作业，妈妈在做针线活。

夜深了，天气变得更冷了，我的手直打颤，不敢写了，怕把作业做坏。这时，妈妈走到了我身旁，关心地对我说：“冷吗？”我轻轻地把我的手夹在她的两手之中。顿时，我觉得无比暖和。在她的鼓励下，我终于认真地完成了作业。

记得还有一个隆冬的早晨，天气很冷。为了御寒，我和伙伴们到小河边滑冰。我一不小心，双脚跌进了石灰坑。我好不容易把脚提出来，可皮靴里已塞满了石灰。“不能穿了”，我果断地把皮靴脱掉，准备要妈妈给我洗，又一想：妈妈会批评我的。最后，我想出了一个两全其美的办法，把皮靴藏到门缝里，等天气暖和一点再洗。第二天，天气稍微暖和一点，我就去洗

皮靴。但门缝里皮靴的影子都没有。我着急得差点哭起来，过了一会儿，镇静下来，就到别处去找。刚找到后门，就听见熟悉的“唰、唰、唰”声。这不是妈妈的手工作时的声音吗？我随着声音走去，在天井里，我发现了妈妈，她正在为我洗皮靴。她的手冻得红红的，裂开了几条缝。虽然天冷，但是从妈妈的两颊中仍然掉下几颗晶莹的汗珠，我走到她的身边，夺下刷皮靴的刷子，一边说：“妈妈，我来洗。”妈妈关心地说：“振振，我来洗。”我怎么也不答应，可是，她已经把皮靴和刷子夺去了。最终，还是妈妈洗了。她洗完后，又一丝不苟地烤皮靴，当我重新穿上皮靴时，眼睛已被泪水模糊了。

啊！我要赞美，赞美妈妈的手，更要赞美您――妈妈！