台湾小学作文

篇一：台湾小学生作文教学法

(2011-07-29 11:02:45)

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原文地址：台湾小学生作文教学法作者：李逄作文教材与教 低年级作文教学法

一、

写写画画（提早练习）换词练习

听写---口述到笔述

听故事找主题

欣赏优秀作品

看图说话 写几句话

二、

看图作文

实务讨论作文法

动态表演作文法

范文仿作

问题解决法

接补作文法

实用作文法（日常生活 五官法 感官拓思）接力作文法

罗秋昭、陈弘昌作文教学法

图表五

◎罗秋昭、陈弘昌作文教学法

一、改作文体法

二、图解作文法（黄基博）剪贴作文法

三、重誊作文法

四、训练单项能力作文法

（审题、构思、开头、思路、分段、结尾）

五、 补救作文法

六、 联想作文法

七、命题作文法（辅导立意、运思、取材）

图表六

章法结构

（资料来源：作文教学师资养成探讨 刘慧珍教授）

甲、文章如何积段成篇

国小作文分段多采三段式（始中终）四段式（起承转合）人身比喻法（头、颈、身、脚、两臂）

乙、主要段落

分意义段和自然段（小节）

丙、开头法

入题式 交代式 介绍式 媒介式 描写式 议论式 自然式 倒装式 抒情式 疑问式 话语式 引述式 悬疑式 比喻式 言他式 揭示中心式 复述标题式 解题式 举例式 提前着笔式

中间叙述法 视文体性质而定 自然次序 连贯次序 统一原则 顺叙 倒叙 插叙 补叙

结尾法 总结法 呼应法 评论法 引节法 设问法 启示法 劝勉法 以抒情作结 以继续作结 以对话作结 以感叹作结

补充资料

扩写法短句 格言 佳句 故事扩写＜创意与整合的写作＞林明进

篇二：小学作文：台湾

台湾

台湾省是台湾海峡上是一个岛屿。它面积不大,在中国地图上像雄鸡的脚,是不可分割的。

在解放前期,将介石带领的国民党被共产党打败了,他们逃到了台湾,想在这儿建造一个新中国,可是台湾是中国不可分割的一部分。

台湾省长3.6万平方千米,还包括台湾岛和附近的澎湖列岛,钓鱼岛,赤尾屿等岛屿。岛上气候宜人,土地肥沃,物产丰富。台湾分为台中,台南和台北,以及港口城市基隆,高雄等。

那里有三个著名高校:台湾大学,清华大学,成功大学。既能听到优美动听的“采茶歌”，“客家歌",又能看到“高甲戏”。

在台湾省最最有名的景点就数阿里山。阿里山高高耸立在台湾岛中部,山上原始森林遮天蔽日。乘坐森林小火车到山顶。可看到云海和日出等壮丽的自然景观。日月潭是阿里山上一个秀丽的湖泊,湖面可以分为两部分,兴华岛北像圆圆的太阳,岛南像弯弯的月亮。

台湾最有名的海洋生物是美丽的珊瑚,现已得到有保护的开放。

最吸引游客喜爱的就数风味小吃了,有“鳝鱼煎面”,“屏东猪脚”，“新竹贡丸”，“冰食”你一定很馋了吧,别忙,还有香甜可口的水果呢!香蕉,菠萝,柑橘,芒果,荔枝......一定让你吃个够。

我真希望台湾快快回到祖国的怀抱。那时,我就可以一睹日月潭的秀丽风景了

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篇三：小学作文：给台湾小朋友的一封信

给台湾小朋友的一封信

亲爱的台湾小朋友：你们好!

我是山东诸城实验小学的一名二年级学生。前几天，我们学了一篇课文，名字叫《看雪》，大致内容是台湾的小朋友从来没有见过真正的雪景，只是从老师的描述里面懵懵懂懂的知道大概。台湾的小朋友很想到老师的故乡去看真正的雪是什么样子的。看到这里，我在想，什么时间你们才能见到一次真雪呢?

我从地图上看到，我国的台湾省位于祖国大陆东南沿海的大陆架上，西隔台湾海峡与福建相望，最窄处为130海里，是太平洋上的重要交通枢纽。台湾气候冬季温暖，夏季炎热，雨量充沛，夏秋多台风暴雨。受地理位置的影响，基本不会有下雪的天气。

我还了解到，台湾各类水果品种繁多，味道鲜美。台湾的风景美丽，有日月潭，阿里山、阳明山、北投温泉、台南赤嵌楼、北港妈祖庙等名胜古迹，还有很多特有的少数民族，真是个吸引人的好地方，我真想到那里旅游一次，好好领略台湾的风土人情。

我的家在祖国大陆的中部，地处中原，季节更替明显，四季分明。有闻名于世的少林寺、白马寺、龙门石窟、龙亭、铁塔等名胜古迹，黄河穿省而过，物产丰富，人民热情勤劳。欢迎各地的人们到河南来旅游。

可是由于众所周知的原因，现在我们还不能随意到各自的故乡旅游，我们的出行还受着各种限制，真想有一天，我能像到邻居家一样，到台湾去看你们，那样该多好呀，也真想在我的故乡随时恭候你们的到来，时刻盼望着!盼望你们的到来!

你们的朋友：曹钟鑫