作文写信需要题目么

篇一：高中英语书信作文题目

一、假设你是李华，你的英国朋友Peter来信向你咨询如何才能学好中文。请根据下列要求写封回信。

要点：

1.参加中文学习班；

2.看中文书刊、电视；

3.学唱中文歌曲；

4.交中国朋友。

注意：

1.词数100左右；

2.可适当增加细节，以使行文连贯；

3.开头语已为你写好。

二、假设你是育才中学学生会主席李华.你校将举办一次英语演讲比赛（speech contest）,希望附近某大学的外籍教师Smith女士做评委,请参照以下比赛通知给她给写一封信.

英语演讲比赛

主题：人与自然

时间：6月15日下午2.00-5.00

地点：501教室

参赛选手：10名学生

联系人：李华（电话484876655）

欢迎大家光临

注意：词数100左右

三、李明在光明路一家中外合资公司买了一台电冰箱，使用半年后出现了问题。即向公司写信要求来人修理。内容如下：

1．去年我在你们商店买了一台电冰箱，外形和颜色我都很满意。

2．但是，最近发现电冰箱时常发出噪音，从低到高，有时甚至停止工作。

3．我们对此深感失望。希望能尽快派人来修理。来时请打电话联系。电话：66065531

我们将在家恭候。

4．100词左右。

一、Dear Peter,

I'm glad to receive your letter asking for my advice on how to learn Chinese well. Here are a few suggestions.

First, it is important to take a Chinese course, as you'll be able to learn from the teacher and practice with your fellow students. Secondly, it is a good idea if you can watch TV and read books, newspapers and magazines in Chinese whenever possible. Besides, singing Chinese songs can help you learn and remember Chinese words more easily. Finally, You can also make more Chinese friends. They will tell you a lot about China and help you do better in Chinese.

Try and write me in Chinese next time.

Best wishes. Li Hua

二、Dear Ms. Smith,

I’m Li Hua, the leader of the Student Union of Yu Cai Middle School Middle School. I sincerely hope you can set aside some time for our English speech contest and be a judge.

The contest, the theme of which is “Man and Nature”, will be held in the Room 501 from 2:00 to 5:00 on the afternoon of June 15. What’s more, there will be 10 students taking part in it. I’m sure it will be a great success if you can give us some precious remarks. I would appreciate it if you could accept my invitation. My telephone number is 44876655.

I’m looking forward to your reply.

With best wishes, Li Hua

三、Dear sir,

Last year I bought a refrigerator in your store on Guang Ming road. We all like the shape and colour of the refrigerator. But recently I find something is wrong with it. It begins to make noise when it is turned on. At first it is low but gradually it will be at home this weekend. Please call me before you come. My telephone number is 66065531. Thank you very much.

Customer

Li Ming

篇二：用书信解决问题

课题：用书信解决问题

教学目标 ：1、了解书信的用途。

2、明确本次写书信的基本要求。

3、练习写信，并能解决生活中的问题。

教学重点：复习书信的格式，了解书信有哪些用途。

教学难点：会用书信解决生活中的问题。

教学用具：课件

一、激趣导入

上课之前，老师跟你们说一件。这几天，班上有两名同学因为一点小事吵

架了，很不开心，现在呀，有一名同学想主动和好，他应该怎么做呢？

生：向他当面道歉。

师：你的办法很好，还有其他方法吗？

生：如果不好意思就写封信道歉。

师：你很聪明，居然和这位同学想到了一处，他用的办法就是写信，同学

们想不想看看他的这封信是怎么写的？

生：想！

师：信读完了，仔细观察一下信的格式，我们做一个填空练习。 指名

填空，适时订正鼓励。

师：同学们，如果你收到了这样一封道歉的信，你会不会原谅对方呢？

（生：会！）

师：你们看，同学之间闹矛盾了，写一封信就能轻松解决，其实写信还能

帮我们解决很多的问题，这节课我们就来学习用书信解决问题。（板书课题）请同学们把语文书翻到55页，仔细观察书中的情景图，想一想你都看懂了什么。

二、析图交流

师：（出示第一幅图）谁看懂这幅图了，给大家说一说？

生：书中小朋友正在给妈妈写信------ 师：说得真好，想用书信的方式发表文章就是投稿。（板书：投稿）再仔细观察这幅图，你觉得这位小朋友在给妈妈写信时的语气怎么样？

生：他在写信时很有礼貌。

师：你观察得很仔细，其实这一点也是我们需要注意的，写信的时候一定要使用文明用语。（板书：文明用语）

出示第二幅图 谁想说一说这幅图，看图上的内容，你觉得熟悉吗？生：两位同学吵架了------

师：图中小朋友也采用了书信的方式来道歉。（板书：道歉）你觉得道歉时的语气怎样？（板书：态度真诚）为什么要这样呢？ 生：只有这样，对方才会原谅他。

师：是啊！写信时态度真诚才会打动对方。 出示后三幅图，选择自己喜欢的说一说，根据学生回答适时板书。

第三幅图：玩具坏了可以写信向厂家求助。

第四幅图：小区里卫生不好，可以给清洁工人写封信。

师：把这里的环境问题通过写信告诉清洁工人就是向清洁工人反映问题。（板书：反映问题）同学们，你再仔细观察这幅图，看看这里的环境究竟糟糕到了什么程度？ 生：这里遍地是垃圾，垃圾筒都倒了。

生：这些垃圾堆在这里把墙皮都弄脏了，而且臭气熏天。

师：同学们观察得真仔细。看来，这里的环境问题的确很严重，如果不及时解决会有危害的。同学们如果也想反映类似的问题，一定要把问题的严重性和危害性写清楚，这样才能打动对方来帮助你解决问题。 好了，孩子们，通过刚才的看书、看图，我们了解到书信可以帮助我们（师生齐读板书内容）。那么除了书上提到的这些问题可以用书信的方式解决外，生活中书信还有其他用途吗？联系自己的生活实际说一说。

生：爸爸在外地打工，我想念爸爸了，可以给爸爸写信。

师：想用书信的方式表达思念之情。

生：哥哥在很远的地方念书，他的钱用完了就写信让妈妈给他邮寄。 ------师：其实，在信息飞速发展的今天，书信仍在发挥着很大的作用。（出示手机）它除了有接打电话的功能，还能干什么？

生：还能发短信。

师：的确是这样。很多人喜欢发短信来表达祝福、沟通感情。（指着电脑）现在啊，越来越多的人乐于使用电子邮件来处理各种问题，而这些都属于书信的范畴。你们说，书信的用途大不大呀？（大！）那你们现在想不想写一封信来解决自己的问题呢？（想。）请同学们看大屏幕思考：

三、指导写信

1．分步指导。①你准备给哪位同辈写信? ②你要告诉对方哪些事? ③你想知道对方的什么事?

2．按书信的要求将自己要告诉对方的事连起来好好想想，你准备怎么写?仔细思考一下，让你想30秒。想好的同学在小组里说一说你的想法，同学们互相倾听一下，看看谁说得最好。 学生们小组交流想法。 师巡视、倾听、指导。师：同学们在小组里交流得真热闹！现在，谁愿意在大家面前说一说你的想法。 生：我想给清洁工人写一封信，我们家附近的卫生很不好，想请他来打扫打扫。 生：我想给电视台的主持人写一封信，我妈妈要过生日了，我要祝妈妈生日快乐，并对妈妈说：“妈妈辛苦了，我永远爱您！” 师：说得真好！还有想说的吗？

生：我和同学吵架了，他不理我了，我想写封信向他道歉，希望他能原谅我。 ------ 同学们的想法真多、真好！现在呀，赶快拿起笔把你刚才说的、想的写下来吧！看看谁写得又快又工整，不会写的字可以问同学或者查字典。学生写信。

教师巡视、指导。师：写好的同学仔细读一读，认真修改一下。 写完信的学生自主修改。

三、 展示作品

师：谁愿意把你写好的信展示给大家看？其他同学认真观察，看看信中有哪些优点值得你学习，还有哪些不足也请你找一找？ 学生展示作品，教师指导评议。 学生自评。 同学之间互评。

小结：会学习的人总是善于发现别人的优点，同学们表现得真棒。谁知道怎样把写好的信邮寄出去？ 根据学生回答，教师演示信封的书写格式。

五、作业设计 把写好的信试着邮寄出去，也许你还会受到回信呢！

篇三：书信题 作文

书信题的写作方法

格式：

日期：月日年 April 7, 2008 （右上角） 称呼（顶头写，标点是逗号）:Dear Sir or Madam, To whom it may concern, …

正文：段首 顶格写

签名：Yours sincerely，

Tom （右下角）

例如：2002年1月 四级作文

Directions: For this part, you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic: A Letter to the University President about the Canteen Service on Campus. You should write at least 100 words, and base your composition on the outline given in Chinese below:

假设你是李明，请你就本校食堂的状况给校长写一封信，内容应涉及食堂的饭菜质量、价格、环境、服务等，可以是表扬，可

以是批评建议，也可以兼有而有之。

[参考范文］ January 12th, 2002 Dear Mr. President,

I?m very lucky to attend this world-famous university, but I?m afraid I?m not content with the canteen service on campus.

Firstly, the quality of the dishes should be improved. Undoubtedly, there are a lot of delicious dishes, but all the year round, they are the same. More and more students are complaining about eating the same food each day. So I think the most urgent problem is variety.

Secondly, the price is a bit too high. Many of us hope that the canteen can provide us with not only delicious but also cheaper food.

Finally, the environment is so noisy that we can?t enjoy our meals in good mood. I suggest that there be some soft music to help us relax.

These suggestions are not just of my own, but also of many other students. We hope our respectable president will pay attention to our suggestions.

By the way, the canteen workers are very patient and always smiling. So I think if our university offers them better conditions, they will offer us better service.

Yours sincerely，

Li Ming

书信写作的五点要求：

1、开门见山说意图

2、咨询/ 建议1、2、3、

3、不同内容可分段

4、感谢客气不可少

5、期待回信成老套

书信作文常用套句

开头段：

1、 告知对方你的身份（假如对方不认识你）

Dear Sir/ Mr. Prometheus,

I was a student at your college, eolled in Philosophy Department.

/ I am a… at your…

/ I am a … at your college, eolled in the… course.

/ My name is…, I am…

2、 问候收信人（假如他/她是你的朋友）

Dear Prometheus,

Hello / Hi. How are you? / I hope everything is fine. / How are things going with you? / How are you getting on in…. / getting along with…..?

1：The _time__ ____时光飞逝. We haven?t seen each ____ 彼此for a long time. All the things here are going __进展 pretty well, I just miss you so much!

2：It is so great to hear from you again.

3：I hope this letter finds you in good health and good spirits.

4：I hope that everything is going s___ 顺利 for you.

3、 说明写信的原因/目的

（1） 致谢：

/ I am writing to tell you how grateful I am _for__( prep.)

/ I would like to thank you most sincerely___